高職院校和機(jī)關(guān)單位哪個(gè)好 ...與武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是一個(gè)學(xué)校?哪個(gè)好些...

當(dāng)然是高職一類更好。高職一類為本科院校的高職專業(yè)，高職二類為公辦高職院校，高職三類民辦高職院校。高考高職招生院校中大部分為高職二類，競(jìng)爭(zhēng)也最為激烈。

第一類是民辦，很多民辦高職資金有限，大都開(kāi)設(shè)成本較低文科，也有一些民辦大學(xué)實(shí)力較強(qiáng)，開(kāi)設(shè)有技術(shù)類課程；第二類是公辦，這類高職大都是過(guò)去的中專合并而成，同樣資金有限，開(kāi)設(shè)成本較低的文科比較多，也有一些技術(shù)類。

第三類是是一些公辦大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，為了發(fā)展高職教育，國(guó)家要求一些大學(xué)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院。比如，西北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。后來(lái)由于獨(dú)立學(xué)院崛起，很多公辦大學(xué)的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相繼停辦。也有一些公辦大學(xué)把原來(lái)公辦性質(zhì)的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院改為民辦性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院。
高職和大專其實(shí)不是兩個(gè)對(duì)等的學(xué)歷，所以在一定程度上來(lái)說(shuō)高職和大專沒(méi)有太多的可比性，高職是相當(dāng)于高中的學(xué)歷，只不過(guò)高職和普通高中的區(qū)別就是高職的學(xué)歷更加的偏重于技術(shù)性實(shí)踐性，畢業(yè)之后可以找的一些工作也是偏重于技術(shù)性的，上高職之后可以選擇畢業(yè)之后直接就業(yè)，也可以選擇參加對(duì)口升學(xué)來(lái)提升自己的能力水平，或者也可以參加高考。但是大專和高職的學(xué)歷就是不一樣的，大專的學(xué)歷是相當(dāng)于大學(xué)的學(xué)歷，是比高職高一級(jí)別的，上了高職之后經(jīng)過(guò)對(duì)口升學(xué)才能上對(duì)大專。

學(xué)校見(jiàn)下面：
鄭州市國(guó)防科技學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所以國(guó)防教育和科技傳播為特色的“五國(guó)字”，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校。重慶市立信職業(yè)教育中心于1928年由著名教育家、會(huì)計(jì)學(xué)家潘序倫先生在上海創(chuàng)建，抗戰(zhàn)烽火中于1937年內(nèi)遷至重慶。
珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校位于白蕉科技工業(yè)園，是一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

二者不是同一所學(xué)校，兩所學(xué)校各有各的特點(diǎn)，評(píng)價(jià)好與不好和個(gè)人的觀點(diǎn)角度不同。下面介紹一下二者的主要區(qū)別：

一、學(xué)校特色不同

1、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北省示范性高等職業(yè)院校（2007年）、交通運(yùn)輸部交通職業(yè)教育示范院校、全國(guó)首批定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校（2015年）、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。

2、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北省示范性高職院校（2007年）。

二、學(xué)校規(guī)模不同

1、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

截至2021年7月，學(xué)校占地面積1000畝，校舍建筑面積33.177萬(wàn)平方米，有教職工600余名，全日制在校生1.2萬(wàn)名。

2、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

截至2021年7月，學(xué)院占地面積1000畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，有教職工637人，全日制在校學(xué)生16621人。

三、院系設(shè)置不同

1、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

設(shè)有公路與軌道學(xué)院、汽車與航空學(xué)院、交通信息學(xué)院、物流與交通管理學(xué)院、航海學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、公共課部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)教學(xué)單位。

2、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

設(shè)有船舶與航海技術(shù)學(xué)院、物流學(xué)院、交通工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與商務(wù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等11個(gè)學(xué)院。

四、學(xué)校歷史不同

1、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是湖北公路工程學(xué)校、湖北航運(yùn)學(xué)校及湖北汽車學(xué)校。2001年湖北交通學(xué)校、湖北航運(yùn)學(xué)校、湖北汽車學(xué)校合并升格為湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，校名沿用至今。

2、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校始建于1953年，原名武漢交通管理干部學(xué)院，2003年兩校（武漢交通管理干部學(xué)院、武漢水運(yùn)工業(yè)學(xué)校）合并更名為武漢交通職業(yè)學(xué)院，校名沿用至今。

以上內(nèi)容參考 百度百科-湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科-武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我認(rèn)為高職院校的老師和事業(yè)單位比起來(lái)的話肯定比事業(yè)單位好了，因?yàn)楦呗氃盒５脑捘切├蠋煹脑?，你可以接觸學(xué)生可以參加社會(huì)上的更高的一些公務(wù)員考試，這些比事業(yè)單位的工作好多了，我認(rèn)為應(yīng)該去高職院校當(dāng)老師。