?？茢?shù)學(xué)教育報(bào)哪個(gè)院校好 ?？频臄?shù)學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景?

1、大專畢業(yè)兩年以上可以報(bào)考，但大專報(bào)考會(huì)有條件，每個(gè)學(xué)校的具體要求都不同（個(gè)別學(xué)校的某些專業(yè)不接收同等學(xué)力），多數(shù)學(xué)校規(guī)定不能跨學(xué)科報(bào)考。985和211的學(xué)校一般要求比較高，如外語(yǔ)過(guò)四級(jí)、發(fā)表論文、本科主干課程成績(jī)單等，多數(shù)普通大學(xué)只是在復(fù)試時(shí)加試兩門專業(yè)課。具體查看擬報(bào)考學(xué)校招生章程和專業(yè)目錄。
2、建議選擇非重點(diǎn)大學(xué)報(bào)考。上中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)，打開(kāi)上方的“碩士專業(yè)目錄”， 選擇省份、類別和學(xué)科即可了解該省市有哪些學(xué)校招生以及初試科目等。報(bào)考學(xué)校的選擇要考慮有把握上線，一般先選地方然后再選學(xué)校。
3、研究生錄取主要還是看分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況（選擇不同層次或不同地域的學(xué)校會(huì)有差異所以關(guān)鍵是要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況定位準(zhǔn)確），只要你符合報(bào)考學(xué)校的要求，分?jǐn)?shù)到線就可以被錄取。
供你參考，希望對(duì)你有幫助。

你好！有數(shù)學(xué)教育的，但你想當(dāng)數(shù)學(xué)教師，前提條件是必須有教師資格證的。首先報(bào)考專業(yè)時(shí)，你得選擇師范專業(yè)。如果沒(méi)選的話，那得走一些彎路，還得考教師資格證，但現(xiàn)在一些初中招聘，都愛(ài)選擇師范專業(yè)，非師有些難，但不排除人為因素。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)的前景如下：一、充實(shí)到基層中小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)教師，這個(gè)需求還是比較大的，不過(guò)要考教師編，有保障，待遇看地域來(lái)，各地有較大區(qū)別。二、到各級(jí)文化培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任專職*數(shù)學(xué)教師，需求量特大，但絕對(duì)沒(méi)歸宿感。三、干脆自己畢業(yè)后辦個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，在縣級(jí)及以上成績(jī)皆可，收入穩(wěn)定，比前兩者要倍強(qiáng)，但是一般你的家長(zhǎng)在你成功前不會(huì)贊成，而且要耐心和至少3萬(wàn)左右啟動(dòng)資金。四、考公務(wù)員。五、考上教師編制后到中小學(xué)擔(dān)任其他科目教師，下面學(xué)校很多不按個(gè)人專業(yè)來(lái)，因?yàn)楦骺平處熑笨诙即?。六、和其他專業(yè)學(xué)生一樣，下海打工，管他什么企業(yè)，i只要聘用你，都做。因?yàn)榻^大部分大學(xué)生就業(yè)都專業(yè)不對(duì)口，就是最終找到的工作都不是自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)。

報(bào)的專業(yè)也是比較 多的，可以看下招考簡(jiǎn)章

為大家整理了一份專升本學(xué)習(xí)資料，包括各大機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)以及各大專業(yè)課的學(xué)習(xí)資源，適合想自考的學(xué)生，后面會(huì)不斷匯聚更多優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，供大家交流分享學(xué)習(xí)，需要的可以先收藏轉(zhuǎn)存，有時(shí)間慢慢看~

專升本資源實(shí)時(shí)更新

鏈接：/s/1FWuIbiqTKrTBJs6pZ5M-ag

?pwd=2D72

提取碼：2D72

數(shù)學(xué)教育專科就業(yè)前景
近年來(lái)，教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說(shuō)的站在三尺講臺(tái)上的老師.目前很多國(guó)內(nèi)中小學(xué)對(duì)教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對(duì)教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對(duì)前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學(xué)就業(yè)前景還不錯(cuò).招老師一般都要教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)的,語(yǔ)數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯(cuò)，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競(jìng)爭(zhēng)稍微小些.在國(guó)家越來(lái)越重視科教的背景下,可以說(shuō)教師的前景很不錯(cuò),而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當(dāng)然了,如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點(diǎn)難。

數(shù)學(xué)教育?？凭蜆I(yè)方向有哪些
小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

數(shù)學(xué)教育?？菩枰莆漳男┠芰?
了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

數(shù)學(xué)教育專科實(shí)踐與實(shí)習(xí)
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。