如何判斷哪個(gè)三本院校好 是否可以通過(guò)看主管部門判斷大學(xué)是幾本院校? - 百度...

三本學(xué)校要看你的專業(yè)如何，因?yàn)榫同F(xiàn)在這個(gè)形勢(shì)來(lái)看，大學(xué)生畢業(yè)出去已經(jīng)不是什么稀奇的事，選擇考研也是一種為自己以后就業(yè)增添含金量的方式。

但也可以考慮你的專業(yè)，如果是屬于那種你們本專業(yè)需求量高的職業(yè)，那么也可以選擇就業(yè)。但是，如果家庭情況允許，還是建議考研。

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考研在近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生的選擇，因?yàn)橄胍约阂院笄舐毞秶梢詮V，有提升空間，有一份好工作。那么準(zhǔn)備考研你需要準(zhǔn)備什么？有以下三點(diǎn)：

1.了解你想考專業(yè)考研要考的內(nèi)容

要去考一門試，則需要充分的了解，充分的了解才能有充分的做準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，知己知彼百戰(zhàn)不殆。了解所考的專業(yè)所占百分比如何，還有考研政治，考研英語(yǔ)。考研就像高中高考一樣，在我看來(lái)是這樣。

2.了解你想考研的學(xué)校分?jǐn)?shù)線

考研面臨你要考哪個(gè)學(xué)校的，那么你就要對(duì)這個(gè)學(xué)校你要考的研的專業(yè)分?jǐn)?shù)線的一個(gè)了解，了解越多，可以為自己的一個(gè)分?jǐn)?shù)做出估計(jì)，可以給自己心里有個(gè)底，讓自己為考研準(zhǔn)備更有信心，更努力。

3.整理好考研大綱

考研大綱也是你復(fù)習(xí)的一個(gè)核心，根據(jù)歷年考研真題或多或少你可以了解到會(huì)考什么題型，重點(diǎn)在哪，列出考研大綱更便于你復(fù)習(xí)，以及對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化理解，能使復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有一團(tuán)亂麻無(wú)從下手的感覺(jué)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)更踏實(shí)。

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不論是二本還是三本學(xué)校，你選擇考研還是就業(yè)時(shí)，你就應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)自己是否把自己本專業(yè)學(xué)好，大學(xué)都是重新的起點(diǎn)，你對(duì)一門知識(shí)的掌握程度，也為你付出的做出體現(xiàn)，不論就業(yè)還是考研，都需要對(duì)你以后的人生和現(xiàn)在的情況做個(gè)規(guī)劃，去好好努力。

我先給你看一下對(duì)于三本院校的劃分： 三本批次院校簡(jiǎn)稱“三本”。三本院校包括獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的所有本科專業(yè)。
三本批次院校簡(jiǎn)稱“三本”。三本院校包括獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的所有本科專業(yè)。
獨(dú)立學(xué)院開(kāi)端于1999年，是順應(yīng)高等教育的擴(kuò)張和社會(huì)的客觀需求而產(chǎn)生的。它專指由普通本科高校按新機(jī)制、新模式與社會(huì)力量合作舉辦的相對(duì)獨(dú)立的本科層次的二級(jí)學(xué)院。全國(guó)目前共有獨(dú)立學(xué)院322所，在校生已達(dá)186.6萬(wàn)人，招生規(guī)模已經(jīng)占到全部本科招生的1/3，創(chuàng)造了高等教育的“中國(guó)速度”。在有的省份，甚至每招收兩個(gè)本科生，就有一個(gè)是被獨(dú)立學(xué)院錄取的。
民辦高校是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？坪捅究?。目前，有資格進(jìn)行普通本科學(xué)歷教育的并且列入國(guó)家高考招生計(jì)劃的民辦高校共有77所。
然后就是題主關(guān)心的， 應(yīng)該報(bào)考這兩種學(xué)校中的哪一種學(xué)校的注意事項(xiàng)
應(yīng)該報(bào)考這兩種學(xué)校中的哪一種學(xué)校的注意事項(xiàng)
獨(dú)立學(xué)院究竟是民辦還是公辦？
按說(shuō)一所高校的性質(zhì)只有一種，公辦或者民辦。獨(dú)立學(xué)院肯定不屬于公辦學(xué)校，可是長(zhǎng)期以來(lái)，所有的獨(dú)立學(xué)院都對(duì)“民辦”二字諱莫如深，在《招生章程》和招生廣告宣傳中，根本就看不到“民辦”字眼，而對(duì)學(xué)校名稱的前半部分則不遺余力的大肆宣揚(yáng)，致使一些考生邁進(jìn)學(xué)校大門后還弄不清自己的真實(shí)身份，由此引發(fā)的學(xué)生與校方的糾紛也時(shí)有發(fā)生，尤其是前些年，幾乎各地都出現(xiàn)過(guò)這種糾紛。
教育部在2008年2月出臺(tái)了第26號(hào)令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》。此令明確傳達(dá)出3條信息：
教育部在2008年2月出臺(tái)了第26號(hào)令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》。此令明確傳達(dá)出3條信息：
（1）獨(dú)立學(xué)院正式成為我國(guó)民辦教育的一部分，多年來(lái)“半公半民”的曖昧身份宣告結(jié)束。
（2）自2008年起錄取的新生，將不再授予母體高校的學(xué)位，“讀三本高校，拿一本學(xué)位”的“幸運(yùn)”成為歷史。
（3）五年過(guò)渡期內(nèi)必須資產(chǎn)過(guò)戶，必須引入民間資本，依靠自身努力面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。過(guò)渡期結(jié)束后，現(xiàn)有的獨(dú)立學(xué)院或回歸母體，或轉(zhuǎn)成普通民辦，或自生自滅。
如何判斷它是否獨(dú)立學(xué)院？
盡管國(guó)家把這類學(xué)校統(tǒng)稱為“獨(dú)立學(xué)院”，但沒(méi)有一所學(xué)校用這四個(gè)字冠名，一般都叫“XX大學(xué)XX學(xué)院”。如南京大學(xué)金陵學(xué)院、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)藥學(xué)院、吉林大學(xué)珠海學(xué)院等等。甚至，還有幾所獨(dú)立學(xué)院由于是在國(guó)家規(guī)范獨(dú)立學(xué)院校名之前舉辦，所以叫“某某大學(xué)某某分?！?，如華中科技大學(xué)武昌分校、北京師范大學(xué)珠海分校等。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家提醒同學(xué)們的是，個(gè)別省份在安排錄取批次時(shí)，把個(gè)別獨(dú)立學(xué)院也列入到國(guó)辦普通本科院校中，給考生和家長(zhǎng)帶來(lái)極大的困惑。這里告訴你識(shí)別國(guó)辦大學(xué)和民辦大學(xué)的一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，在同一個(gè)地區(qū)學(xué)習(xí)同一個(gè)專業(yè)，兩種大學(xué)的學(xué)費(fèi)一般相差一倍以上。
三本院校是計(jì)劃內(nèi)招生還是計(jì)劃外招生？
三本院校學(xué)生都是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生，屬于普通高等教育類型，其入學(xué)政策，在校學(xué)籍管理，畢業(yè)及就業(yè)等在國(guó)家政策的層面上與普通高校并沒(méi)有區(qū)別。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家提醒考生和家長(zhǎng)的是，獨(dú)立學(xué)院招生計(jì)劃數(shù)不在母體高校公布的招生計(jì)劃數(shù)內(nèi)，其錄取分?jǐn)?shù)線也和母體高校的錄取分?jǐn)?shù)線無(wú)關(guān)。獨(dú)立學(xué)院發(fā)放的畢業(yè)證書和學(xué)位證書上均要署獨(dú)立學(xué)院學(xué)校全稱，例如×××大學(xué)××學(xué)院(分校)。
三本學(xué)生畢業(yè)后在就業(yè)、考研、公務(wù)員報(bào)考及其他方面待遇等均與普通本科完全相同。
學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力怎么樣？
按照教育部規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)具備必要的辦學(xué)條件。初辦時(shí)一般應(yīng)當(dāng)具備：校園占地面積不少于150畝(藝術(shù)類院校和國(guó)家另有規(guī)定的除外)，為了保證今后發(fā)展需要，應(yīng)預(yù)留發(fā)展用地，校園規(guī)劃占地面積不少于300畝。教學(xué)行政用房建筑面積不少于4萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值不少于1000萬(wàn)元，圖書不少于4萬(wàn)冊(cè)。獨(dú)立學(xué)院還應(yīng)具備不少于100人的、聘期一學(xué)年以上的、相對(duì)固定的專任教師隊(duì)伍。專任教師中具有副高級(jí)以上職稱的比例應(yīng)不低于30%。
考生在高考志愿填報(bào)前，可通過(guò)*、網(wǎng)站、招生章程等方式，充分了解各獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)歷史與辦學(xué)現(xiàn)狀，了解學(xué)校校舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、生活設(shè)施等辦學(xué)硬條件，同時(shí)也要了解*支持力度、師資組成、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù)、就業(yè)環(huán)境等軟條件，然后再?zèng)Q定是否報(bào)考。
我的家庭經(jīng)濟(jì)能力能承受嗎？
考生要根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力報(bào)考三本院校。三本院校是按教育成本收取學(xué)費(fèi)的，目前，大部分三本院校的學(xué)費(fèi)為每年1萬(wàn)元以上，一線城市和東南沿海省份的院校學(xué)費(fèi)多在1.5萬(wàn)―3萬(wàn)之間。這樣，僅學(xué)費(fèi)4年就要5萬(wàn)―12萬(wàn)。如果再加生活費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)，4年共需要12萬(wàn)―20萬(wàn)以上。而且，由于是“成本核算”，三本學(xué)校絕不會(huì)像公辦學(xué)校一樣“出手大方”，普遍會(huì)在各項(xiàng)開(kāi)支上與學(xué)生“斤斤計(jì)較”，如用電、用水、用餐等等，你應(yīng)該為這筆支出預(yù)先做好心理準(zhǔn)備。盡管各校也會(huì)盡量提供各類勤工儉學(xué)的崗位，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，但高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家仍提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況量力填報(bào)。往年有一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生對(duì)三本院校了解不多，看到自己的分?jǐn)?shù)符合“三本”要求就欣然填報(bào)，而等通知書來(lái)了以后，才發(fā)現(xiàn)自己家庭根本承擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，只好輟學(xué)或復(fù)讀。這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)校的招生計(jì)劃，對(duì)考生自己來(lái)說(shuō)也錯(cuò)失了一次選擇另外學(xué)校的機(jī)會(huì)。
學(xué)校的專業(yè)設(shè)置好就業(yè)嗎？
在這么多三本院校中，許多學(xué)校專業(yè)同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，在培養(yǎng)方案、招生宣傳等方面，模仿和抄襲公辦高校，被網(wǎng)友稱為“山寨大學(xué)”。然而，也有一部分三本院校，在發(fā)展中特立獨(dú)行，與公辦高?！板e(cuò)位辦學(xué)”，在特色和質(zhì)量上下功夫，贏得了考生和家長(zhǎng)的信任。
按照教育部要求，獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)面向地方和區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特別是要?jiǎng)?chuàng)造條件加快發(fā)展社會(huì)和人力資源市場(chǎng)急需的短線專業(yè)。因此，考生在選報(bào)學(xué)校時(shí)，要注意所設(shè)專業(yè)能否滿足人才市場(chǎng)需求，就業(yè)前景是否良好。不要在高考志愿填報(bào)時(shí)報(bào)一些“看上去很美”的專業(yè)，如法學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類及管理類等“理論色彩”較濃的專業(yè)，這類專業(yè)即使在一本、二本院校里，畢業(yè)生就業(yè)率也比較低（多數(shù)學(xué)生只能考研），更遑論三本院校了。
按照教育部要求，獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)面向地方和區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特別是要?jiǎng)?chuàng)造條件加快發(fā)展社會(huì)和人力資源市場(chǎng)急需的短線專業(yè)。因此，考生在選報(bào)學(xué)校時(shí)，要注意所設(shè)專業(yè)能否滿足人才市場(chǎng)需求，就業(yè)前景是否良好。不要在高考志愿填報(bào)時(shí)報(bào)一些“看上去很美”的專業(yè)，如法學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類及管理類等“理論色彩”較濃的專業(yè)，這類專業(yè)即使在一本、二本院校里，畢業(yè)生就業(yè)率也比較低（多數(shù)學(xué)生只能考研），更遑論三本院校了。
辦學(xué)地點(diǎn)在什么地方？
由于三本院校的發(fā)展速度比較快，所以部分學(xué)校的辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在了遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)或“大學(xué)城”，有的甚至是跨城市、跨地區(qū)、跨省份辦學(xué)，如吉林大學(xué)珠海學(xué)院、北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院（廣西北海）、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院（南京江寧縣）等。由于遠(yuǎn)離市區(qū)，學(xué)校與它所在的城市幾乎無(wú)任何瓜葛。越來(lái)越多的學(xué)生“在北京上了一年大學(xué)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)天安門是什么樣”，“在南京上了兩年了，還不知道哪個(gè)是秦淮河?！?
盡管新建院校的建筑設(shè)施都建得堂皇氣派，但學(xué)習(xí)氛圍、校園文化等與辦在城市里的大學(xué)絕不能相提并論：看不見(jiàn)花花綠綠的海報(bào)，碰不見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的教授，沒(méi)有人聲鼎沸的聚會(huì)，也沒(méi)有摩肩接踵的喧囂。有鑒于此，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家建議考生和家長(zhǎng)，如果有條件的話，最好能到欲報(bào)學(xué)校實(shí)地考察一番，也可請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏笥汛鸀榱私?，做到高考志愿?bào)考前對(duì)學(xué)校大致情況心中有數(shù)。
三本院校學(xué)生錄取后能否放棄？
雖說(shuō)接受高等教育在我國(guó)仍然屬于緊缺資源，但越來(lái)越多的考生被高校錄取后卻選擇了放棄，全國(guó)每年有數(shù)十萬(wàn)人收到通知書后沒(méi)有入學(xué)。如今，考生被錄取后不報(bào)到的狀況在全國(guó)愈演愈烈。在不報(bào)到的考生中，被三本院校錄取后而放棄的人數(shù)最多。為此，許多省份陸續(xù)出臺(tái)新規(guī)：“凡按考生志愿錄取但未報(bào)到入學(xué)的考生，下一年度錄取時(shí)，可能因誠(chéng)信缺失而不予錄取，后果由考生自負(fù)”。此規(guī)公布，輿論嘩然。許多考生和家長(zhǎng)表示，單純將“被錄取不報(bào)到”現(xiàn)象歸結(jié)為“不誠(chéng)信”是不合理的，這種做法實(shí)際上制約了考生的選擇權(quán)。但國(guó)家教育部對(duì)這種舉措表示認(rèn)可。高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家在此只是建議同學(xué)們慎重報(bào)考三本院校。
雖說(shuō)接受高等教育在我國(guó)仍然屬于緊缺資源，但越來(lái)越多的考生被高校錄取后卻選擇了放棄，全國(guó)每年有數(shù)十萬(wàn)人收到通知書后沒(méi)有入學(xué)。如今，考生被錄取后不報(bào)到的狀況在全國(guó)愈演愈烈。在不報(bào)到的考生中，被三本院校錄取后而放棄的人數(shù)最多。為此，許多省份陸續(xù)出臺(tái)新規(guī)：“凡按考生志愿錄取但未報(bào)到入學(xué)的考生，下一年度錄取時(shí)，可能因誠(chéng)信缺失而不予錄取，后果由考生自負(fù)”。此規(guī)公布，輿論嘩然。許多考生和家長(zhǎng)表示，單純將“被錄取不報(bào)到”現(xiàn)象歸結(jié)為“不誠(chéng)信”是不合理的，這種做法實(shí)際上制約了考生的選擇權(quán)。但國(guó)家教育部對(duì)這種舉措表示認(rèn)可。高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家在此只是建議同學(xué)們慎重報(bào)考三本院校。
作為我個(gè)人觀點(diǎn)，在家庭條件允許的情況下，優(yōu)先考慮專業(yè)，選擇感興趣的專業(yè)，再找這個(gè)專業(yè)最好的學(xué)校^o^畢竟就環(huán)境來(lái)講，三本院校都比較不錯(cuò)
作為我個(gè)人觀點(diǎn)，在家庭條件允許的情況下，優(yōu)先考慮專業(yè)，選擇感興趣的專業(yè)，再找這個(gè)專業(yè)最好的學(xué)校^o^畢竟就環(huán)境來(lái)講，三本院校都比較不錯(cuò)

可以，一般教育部的都是一本，省教育廳主管的是一本或者二本，地級(jí)市教育局主管的是三本或大專。
由中華人民共和國(guó)教育部直接管理一批高等院校，目的是在探索改革上先走一步，在提高教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮示范作用。經(jīng)過(guò)世紀(jì)之交全國(guó)高校管理體制的調(diào)整，一批實(shí)力較強(qiáng)、學(xué)科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理，建國(guó)以來(lái)國(guó)家歷次所確定的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)多為教育部直屬高校。
由中華人民共和國(guó)教育部直接管理一批高等院校，目的是在探索改革上先走一步，在提高教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮示范作用。經(jīng)過(guò)世紀(jì)之交全國(guó)高校管理體制的調(diào)整，一批實(shí)力較強(qiáng)、學(xué)科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理，建國(guó)以來(lái)國(guó)家歷次所確定的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)多為教育部直屬高校。

目前全球比較權(quán)威的世界大學(xué)排名有四家：包括英國(guó)的 QS 、 泰晤士（又簡(jiǎn)稱THES） ，美國(guó) 新聞報(bào)道（又簡(jiǎn)稱US News） 和中國(guó)的 “軟科” 。個(gè)人比較認(rèn)可我國(guó)的“軟科”排名，原因在于“軟科”的排名所采用的全部為客觀數(shù)據(jù)，基本沒(méi)有主觀性指標(biāo)；同時(shí)，“ 軟科”是世界范圍內(nèi)首個(gè)綜合性的全球大學(xué)排名 ，相比于其他機(jī)構(gòu)或組織公布的大學(xué)排名的評(píng)價(jià)指標(biāo)更為全面，可信度更高。

我天朝地大物博，全國(guó)各類高校也是數(shù)不勝數(shù)，每年出來(lái)的全國(guó)高校排名也根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，有著不同的版本。雖然各個(gè)排名各有千秋，但是萬(wàn)變不離其宗，中國(guó)高校綜合評(píng)價(jià)也有著它基本的參考和評(píng)價(jià)的依據(jù)。以下是我國(guó)高校綜合排名的 評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重表 ：

以下為根據(jù)“軟科”所采用的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系得出的 2019年我國(guó)高校綜合實(shí)力排名表 ：

根據(jù)四大高校排名所得的綜合平均得分，可以看出，我國(guó)高校的綜合排名前三位是 清華大學(xué) 、 北京大學(xué) 和 浙江大學(xué) ，而綜合排名前十名的大學(xué)基本都是家喻戶曉，大家耳熟能詳?shù)?85高校。所以我覺(jué)得雖然目前我國(guó)在提倡 雙一流高校 ，但大家依舊重視以往的 985和211高校 。

但是不得不說(shuō)的是，綜合排名前十的這些學(xué)校，很難與我們有過(guò)多的交集，大部分的學(xué)生，跟我一樣，只能讀一所普通的211或者是普通的一本大學(xué)，甚至二本，所以關(guān)于這個(gè)排名，大家看看就好，也不必過(guò)于糾結(jié)。

另外，祝愿所有高三考生，能夠一戰(zhàn)成名，考上自己理想的大學(xué)，當(dāng)然最好是排行榜前十的高校。同時(shí)也提醒學(xué)生和家長(zhǎng)們，需要 理性看待學(xué)校排名，科學(xué)合理地去做擇校規(guī)劃 ，切不可盲目報(bào)考。愿大家前程似錦，未來(lái)可期！

以上是我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，望采納，謝謝~

每年高考填報(bào)志愿既是考驗(yàn)學(xué)生也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的選擇，高考成績(jī)雖然是主要因素，但是影響我們填報(bào)志愿有很多其他因素，比如說(shuō)：地域、專業(yè)、大學(xué)排名等諸多因素，當(dāng)然能夠考進(jìn)985/211這些重點(diǎn)大學(xué)自然是好事，有人說(shuō)學(xué)歷很重要、有人說(shuō)專業(yè)很重要、有人說(shuō)能力很重要，這些都是我們要考慮的東西，應(yīng)屆大學(xué)生找工作的途徑有多種：校園招聘會(huì)、網(wǎng)上求職、人才市場(chǎng)這些主要途徑，而學(xué)歷又是我們大學(xué)生進(jìn)入 社會(huì) 的標(biāo)簽與起點(diǎn)，因?yàn)椴煌瑢哟蔚墓緦?duì)于人才的要求不一樣，在中國(guó)很現(xiàn)實(shí)的一句話：學(xué)歷是工作的敲門磚，把這句話說(shuō)白了就在于你是985/211還是其他普通大學(xué)畢業(yè)的，無(wú)論是本科生還是研究生，畢業(yè)于重本的大學(xué)生在學(xué)歷上都有著它的優(yōu)勢(shì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)，基本上沒(méi)有三本一說(shuō)，二本也是公立與民辦并存的局面，如果高考分?jǐn)?shù)不高，這兩者你會(huì)選擇誰(shuí)呢？

我們要明確這一點(diǎn)，對(duì)于普通二本的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)歷沒(méi)有啥優(yōu)勢(shì)。
學(xué)歷是工作的敲門磚這句話沒(méi)有錯(cuò)，但是這句話不是萬(wàn)能的，其實(shí)學(xué)歷有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)指的都是985/211等重點(diǎn)名牌大學(xué)，對(duì)于普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)歷基本上沒(méi)有啥多大優(yōu)勢(shì)，所以，對(duì)于高考分?jǐn)?shù)只能上二本的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該有這個(gè)意識(shí)，至于高考志愿是填報(bào)公立二本還是民辦二本，這個(gè)在于個(gè)人的考慮，誰(shuí)都想去大城市上好大學(xué)，因?yàn)榇蟪鞘胁粌H地理優(yōu)勢(shì)明顯，而且畢業(yè)后留在大城市工作的機(jī)會(huì)也大，不過(guò)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力自然也大，無(wú)論你上什么層次的大學(xué)，都應(yīng)該在本科階段努力做好自己，在專業(yè)上讓自己得到能力的提升，不至于大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有能力優(yōu)勢(shì)，到那時(shí)候失業(yè)也是你自找的，怪不了別人。

分?jǐn)?shù)不高，選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的公立二本還是地域好的民辦二本，你要考慮這些因素。
你的家庭條件如何？民辦二本學(xué)費(fèi)貴是其主要的特點(diǎn)，對(duì)于很多普通的家庭來(lái)說(shuō)，要想上普通民辦二本大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)都是一筆不小的開(kāi)銷，這也是很多家長(zhǎng)與學(xué)生不可忽略的因素，而且地域好的民辦二本不僅學(xué)費(fèi)貴，而且分?jǐn)?shù)線也不會(huì)低，當(dāng)然無(wú)論你填報(bào)的是公立二本還是民辦二本，你都應(yīng)該考慮好專業(yè)，上不了好大學(xué)，至少要上個(gè)有用的專業(yè)，其實(shí)普通大學(xué)地域的影響并不大，如果讓我選，我會(huì)選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的公立二本大學(xué)，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)一般都比較親民，大學(xué)主要還是靠自己去努力，因?yàn)榇髮W(xué)沒(méi)有人監(jiān)督你學(xué)習(xí)，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人，并不是說(shuō)大學(xué)在哪里讀書，畢業(yè)后就一定要在哪里工作，主要還是取決于你的努力，你的能力決定了你能夠去哪里，就拿武漢每年畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分畢業(yè)生都會(huì)去沿海城市發(fā)展，直接留在武漢工作的其實(shí)并不多，不要讓大學(xué)困住你自己，最主要的還是你大學(xué)四年的努力，當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨的時(shí)候，是考研還是工作不要被動(dòng)就行。

上普通二本大學(xué)，在選擇專業(yè)上我們應(yīng)該考慮哪些專業(yè)？
上不了985/211的學(xué)生，我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該實(shí)際點(diǎn)，像生物類、物理類、哲學(xué)類等專業(yè)就不用考慮了，這些專業(yè)基本都屬于名牌大學(xué)的重點(diǎn)專業(yè)，從側(cè)面說(shuō)屬于學(xué)霸類的專業(yè)，師范類專業(yè)、機(jī)械自動(dòng)化類專業(yè)、計(jì)算機(jī)類專業(yè)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)等都是比較實(shí)際且實(shí)用的專業(yè)，我不勸別人學(xué)醫(yī)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)類專業(yè)一般都要考研，不考研的話基本很難進(jìn)好的醫(yī)院，如果想學(xué)醫(yī)至少要本碩八年讀完大學(xué)再工作，就拿我的一哥們來(lái)說(shuō)，大學(xué)本科是學(xué)醫(yī)的，工作了幾年發(fā)現(xiàn)職業(yè)很難晉升，因?yàn)閯e人大多數(shù)是研究生學(xué)歷，本科學(xué)歷沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，于是他把工作辭了重新考研，然后去了南昌大學(xué)讀研，所以說(shuō)，如果學(xué)醫(yī)就要做好考研的打算，除非你是護(hù)理專業(yè)。當(dāng)然最主要的要認(rèn)清自己，從實(shí)際出發(fā)，選擇適合你的專業(yè)與大學(xué)才是主要的。

高考是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是你新階段的開(kāi)始，大學(xué)是你人生新的起點(diǎn)，不要說(shuō)高考競(jìng)爭(zhēng)壓力大，其實(shí)大學(xué)生就業(yè)一樣壓力大，每年畢業(yè)的大學(xué)生都有幾百萬(wàn)，無(wú)論你是什么學(xué)歷，學(xué)歷只是一方面的因素，企業(yè)需要的更是有能力的大學(xué)生，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)學(xué)歷只是你的包裝，而能力才是你的內(nèi)在，我不否認(rèn)好的學(xué)歷起點(diǎn)更高，但如果光有漂亮的包裝，沒(méi)有硬核的內(nèi)在，你認(rèn)為哪個(gè)企業(yè)會(huì)需要這樣的人才，地區(qū)只是影響你在哪里讀書的外界因素，并不能決定你的努力，偏遠(yuǎn)地區(qū)的公立二本還是地域優(yōu)勢(shì)的三本，其實(shí)你看到的都只是外在，所以說(shuō)，根據(jù)自己的實(shí)際情況做好選擇才是主要的，最后，愿每個(gè)人珍惜大學(xué)生活與時(shí)光，不努力去哪所大學(xué)都一樣，努力了你自然會(huì)有收獲。

分?jǐn)?shù)不太高，去偏遠(yuǎn)地區(qū)公辦二本，還是在地域好些的地方讀三本？
我去年填報(bào)志愿的時(shí)候，因?yàn)槌龆揪€不多，也在這個(gè)問(wèn)題上猶豫了很久。像地域好的三本，學(xué)費(fèi)一般在15,000及以上，還不算生活費(fèi)，這種高昂的學(xué)費(fèi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也有一定的壓力。

然而去偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本，學(xué)費(fèi)都是五、六千元，如果我考慮到，父母的經(jīng)濟(jì)情況，我應(yīng)該選擇公辦二本。

但是經(jīng)過(guò)和父母討論之后 我選擇了上三本。
原因如下：

我爸媽不想讓我考到邊遠(yuǎn)的地方， 因?yàn)閺男〉酱?，我就是跟著父母一起生活，一旦我離開(kāi)個(gè)把月，他們就會(huì)天天念叨，更何況讀書要大半年才能回來(lái)一次，有時(shí)候甚至一年。 作為孩子，見(jiàn)到這種狀況，心里自然不是滋味。

我認(rèn)為在發(fā)展較好的地區(qū)念書，你能接觸到的新事物更多，而且也能感受到 社會(huì) 的變化，每一點(diǎn)進(jìn)步，都觸及著我的生活。

在這種地區(qū)的人，坐車也在看書，走路也特別快，好像都在爭(zhēng)分奪秒，這樣的景象，在不發(fā)達(dá)地區(qū)，是很難見(jiàn)到的。

而且你的學(xué)校越偏，你就越難以接觸到，更好的 社會(huì) 環(huán)境， 發(fā)展要到達(dá)偏遠(yuǎn)地區(qū)，需要很長(zhǎng)時(shí)間，嚴(yán)重影響了你對(duì) 社會(huì) 進(jìn)程的判斷。你要知道，不了解 社會(huì) 變化，你就不知道外面的競(jìng)爭(zhēng)是怎樣的，也沒(méi)辦法認(rèn)識(shí)到，自身所處的層次，信息匱乏，使你認(rèn)知受到限制。

當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入一種環(huán)境，他會(huì)盡力將自己的生活標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整到與周邊環(huán)境相適應(yīng)，以此來(lái)融入這種氛圍。

在一個(gè)好的地區(qū)，你能體會(huì)到優(yōu)秀的人，是怎樣的生活狀態(tài)，偏遠(yuǎn)地區(qū)，相對(duì)來(lái)講，生活節(jié)奏就沒(méi)有那么緊張。

當(dāng)你去了外省讀書，水土不服這是肯定的。吃不好，喝不好，體重也會(huì)銳減。我一個(gè)同學(xué)，高中苦于減不了肥，可是到了外地，一下子瘦了好多。這是為什么？他說(shuō)在這里吃的不一樣，主食也不同，還有氣溫等等，讓他花了好長(zhǎng)時(shí)間，才緩過(guò)來(lái)，在適應(yīng)期進(jìn)食不多，沒(méi)什么想吃的。
結(jié)語(yǔ)：
最終選擇上公辦，還是民辦，要看家庭經(jīng)濟(jì)情況怎么樣。

如果條件不算太差，一定要選擇優(yōu)秀的環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人的影響，不是一星半點(diǎn)。條件不太好的，上公辦二本，也是一條出路?，F(xiàn)在接收信息的方式，更加便捷，只要自律性足夠強(qiáng)，有不斷上進(jìn)的意識(shí)，也是可以趕上 社會(huì) 變化的。

如果是你會(huì)怎樣選擇呢

建議你去上三本。

①因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不太高，勉強(qiáng) 選擇上二本 ，那在學(xué)校的選擇和專業(yè)的選擇上就沒(méi)有多大的自由度，也許 只能選自己不喜歡的專業(yè)或者少有人報(bào)的專業(yè) 。這樣的話，對(duì)自己將來(lái)就業(yè)和發(fā)展是極為不利的。

②如果選擇公辦二本，按你所說(shuō)，地區(qū)偏遠(yuǎn)， 那想回趟家花費(fèi)多不說(shuō)路途遙遠(yuǎn)還真不容易 。再說(shuō)了。這個(gè)公辦二本院校， 由于地處偏遠(yuǎn)，就業(yè)的機(jī)會(huì)是非常少的 ，所以你不可能將來(lái)在這里就業(yè)，只是來(lái)這里拿一個(gè)本科文憑，那不去也罷。

③如果你 選擇上三本 ，由于你的分?jǐn)?shù)高出二本，所以在專業(yè)選擇上很有優(yōu)勢(shì)，你就可以 選擇自己喜歡的專業(yè) ，將來(lái)對(duì)自己就業(yè)發(fā)展也是非常有利的。

④雖然說(shuō)三本院校學(xué)費(fèi)高一些，但 三本院校是地域比較好的大城市，將來(lái)畢業(yè)，這里就業(yè)機(jī)會(huì)多，發(fā)展空間大 。

再說(shuō)了，三本和二本能有多大區(qū)別呢？將來(lái)不都是要找工作、謀求發(fā)展的嗎？著眼于將來(lái)，雖然上三本眼前多花一些錢，但將來(lái)就業(yè)和發(fā)展的前景要比二本要好一些，還是去上三本吧。

再做出選擇之前你要先了解二本和三本的區(qū)別，雖然現(xiàn)在很多地方二本和三本合并，但是也能很好的區(qū)分開(kāi)來(lái)。

二本是公辦，三本是民辦。

1、在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上他們相差還是挺大的，公辦大學(xué)學(xué)費(fèi)一般在4千左右，但是民辦大學(xué)是在1萬(wàn)以上。

2、雖然說(shuō)只要是本科都能考公職累的考試，但是其中還是有差別的。公辦本科如果專業(yè)符合，其他條件也符合的話任何崗位都能報(bào)考。而民辦本科在報(bào)考的時(shí)候，會(huì)有所限制。具體限制會(huì)標(biāo)注在招考公告里。不過(guò)不用擔(dān)心，這類限制少之又少！

所以，我給的建議1是：

偏遠(yuǎn)地區(qū)的二本和地域好的城市的三本在錄取分?jǐn)?shù)線上，相差不會(huì)太大，如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許，還是報(bào)個(gè)三本。反之則報(bào)二本。因?yàn)槎竞腿境松厦嫖艺f(shuō)的區(qū)別之外，在畢業(yè)以后基本沒(méi)有什么區(qū)別，用人單位一般只看是本科還是?？?，一般很少問(wèn)是二本還是三本，更不會(huì)問(wèn)是民辦還是公辦。

建議2、在選擇報(bào)三本的時(shí)候，一定要看清楚是統(tǒng)招還是非統(tǒng)招，非統(tǒng)招一律不去，那是騙人的。另外民辦學(xué)校統(tǒng)招中也分計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外,計(jì)劃內(nèi)就是報(bào)考志愿后招走的那一部分,計(jì)劃外就是統(tǒng)招之外的學(xué)生,這類學(xué)生有時(shí)候會(huì)拿不到學(xué)士學(xué)位證。

建議3、報(bào)考之前先明確自己畢業(yè)以后的發(fā)展方向。如果想畢業(yè)以后在省外發(fā)展的，就報(bào)省外，如果想在省內(nèi)的就一定不要報(bào)省外。不要聽(tīng)什么去外面開(kāi)闊視野之類的鬼話，實(shí)際上現(xiàn)在交通便利， 科技 發(fā)達(dá)，信息爆炸，你在省內(nèi)一樣能開(kāi)闊視野。然而省內(nèi)省外最大的區(qū)別是你畢業(yè)以后，大學(xué)同學(xué)是畢業(yè)后很好的資源，不管是工作還是日常生活中，如果你在省內(nèi)，你大多數(shù)的同學(xué)都是省內(nèi)的，將來(lái)你一定有需要他們幫助或者用得到的地方，而如果你在省外，大多數(shù)同學(xué)都是省外的，畢業(yè)以后不管你在哪里工作，你很難聯(lián)系到他們。

這是我血與淚的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)初就是聽(tīng)了那些到省外開(kāi)闊視野長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的鬼話，以至于現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)聯(lián)系不上幾個(gè)。

可以考慮考研究生

上二本比較好些。

對(duì)于這樣的抉擇，我的建議是如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不是特別好的話，就去偏遠(yuǎn)地區(qū)上公辦二本，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話可以選擇去地域好一些的城市上三本。當(dāng)然如果讓我去選擇的話，我會(huì)選擇去偏遠(yuǎn)地區(qū)上公辦二本高校，理由如下。

花費(fèi)

公辦二本是*資金支持的高校，這些高校的大部分花費(fèi)都是由*財(cái)政支持，教師擁有事業(yè)編制（目前正在改革），也就應(yīng)有各種各樣的事業(yè)編制福利。這樣的高校體制之下，更多的優(yōu)秀人才愿意待在公辦二本高校里面任教，所以公辦二本高校里面的師資力量還是挺不錯(cuò)的，至少要比那些以前的三本院校好一些。另外公辦二本高校的學(xué)費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低一些，一般一年學(xué)費(fèi)在5000~7000之間，是普通家庭可以承受的范圍。

相對(duì)應(yīng)的，如果是去三本高校讀書的話，學(xué)費(fèi)一般都在1萬(wàn)元以上，甚至有的一年需要幾萬(wàn)元；三本高校的生活花銷也是要比公辦二本高校高很多的。

認(rèn)可度

公辦二本高校，在高校所在地還是很受認(rèn)可的，將來(lái)就業(yè)的時(shí)候HR從學(xué)校的名稱就能一眼看出來(lái)你所讀的這所大學(xué)是公辦高校。

如今的三本高校還沒(méi)有完全改革，其校名中還帶有明顯的三本院校特點(diǎn)，比如說(shuō)某某大學(xué)某某學(xué)院。這樣的高校在 社會(huì) 上的認(rèn)可度還是比較低的，那些招聘HR一眼就能看出來(lái)你所在高校的性質(zhì)。

性價(jià)比

從高校的綜合實(shí)力角度來(lái)看的話，公辦二本高校的綜合實(shí)力要比三本院校強(qiáng)一些，所以從報(bào)考的性價(jià)比角度來(lái)看的話，選擇公辦二本高校會(huì)比較好一些。

劣勢(shì)

當(dāng)然從交通角度來(lái)看的話，偏遠(yuǎn)地區(qū)公辦二本高校，有一定的劣勢(shì)，如果去這樣的城市讀大學(xué)的話，可能要轉(zhuǎn)好幾次車，坐火車所花費(fèi)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，會(huì)比較麻煩一些。而如果是去地域好的城市讀大學(xué)的話，交通方面會(huì)比較便利一些。

從找工作的角度來(lái)看的話，去偏遠(yuǎn)地區(qū)公辦二本高校讀書也有一定的劣勢(shì)，因?yàn)橐话氵@樣的城市都是三線、四線城市，找工作的機(jī)會(huì)比交少一些。而如果是去一些地域好城市讀大學(xué)的話，當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)機(jī)會(huì)會(huì)比較多一些，畢業(yè)生將來(lái)找到工作的概率也會(huì)大一些。

對(duì)于分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)，最重要的一點(diǎn)就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論去邊遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本，還是去相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的私立原三本高校，最重要的是家庭條件。

因?yàn)榘l(fā)達(dá)地區(qū)高校不公平競(jìng)爭(zhēng)，讓許多邊遠(yuǎn)地區(qū)的高校，優(yōu)秀的教育資源不斷的流失，甚至說(shuō)有些公辦高校的教育資源，還沒(méi)有原來(lái)的三本高校豐富。

說(shuō)實(shí)在的從高校內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)地區(qū)的原三本高校還存在不足，特別是理工類，不過(guò)現(xiàn)在的專家一直吹捧發(fā)達(dá)地區(qū)的地理位置有利于就業(yè)，說(shuō)實(shí)在的無(wú)論是什么地區(qū)的高校，只要期望值不高，就業(yè)就不是問(wèn)題。

三本和邊遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本高校，從整體教育質(zhì)量上看，二本高校還是比現(xiàn)在的三本質(zhì)量高，如果家庭條件不能支持三本高校的高學(xué)費(fèi)，就盡量選擇二本高校。

其實(shí)所以的二本高校，地域性比較強(qiáng)，只這地方有知名度，就業(yè)一般都是在當(dāng)?shù)兀褪窃诎l(fā)達(dá)地區(qū)上三本，地理位置是好，但是你不能不考慮一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，越是發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)重點(diǎn)高校的畢業(yè)生有吸引力，你在發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，說(shuō)實(shí)話你要考慮你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)。

無(wú)論你承不承認(rèn)， 社會(huì) 對(duì)三本高校存在偏見(jiàn)，這個(gè)偏見(jiàn)來(lái)源于高校招生分?jǐn)?shù)，在差的公辦高校 ，招生分?jǐn)?shù)都比最好的三本高校高。

無(wú)論是去發(fā)達(dá)地區(qū)上三本，還是去邊遠(yuǎn)地區(qū)上公辦二本，是個(gè)人的事，考慮清楚了在做出正確的決定。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

上偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本吧，能評(píng)上二本說(shuō)明在專業(yè)實(shí)力方面肯定比三本高些。以后你考公務(wù)員以及晉升，二本的學(xué)歷肯定比三本的好使，就像BAT雖然不限制學(xué)歷，但是錄取的往往都是些重點(diǎn)院?；蛘邔I(yè)實(shí)力較強(qiáng)的二本。 如果你比較向往發(fā)達(dá)地區(qū)，可以在實(shí)習(xí)期間去發(fā)達(dá)地區(qū)的公司，相信對(duì)你有所幫助

我的意見(jiàn)是如果你的家庭條件還可以就復(fù)讀一年或者去一個(gè)發(fā)達(dá)城市的三本，但是希望你能夠在大學(xué)幾年努力奮斗，能夠考取你所在發(fā)達(dá)城市的一個(gè)一本院校的研究生實(shí)現(xiàn)一個(gè)提升。當(dāng)然，如果家庭條件一般，那我建議你去一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的二本。有一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的二本院校還是不錯(cuò)的，但是由于地理環(huán)境不好，往往考生不愿意去。