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函授比較好考;
學員以自學函授教材為主,面授為輔。教學環(huán)節(jié)包括自學教材,面授輔導(dǎo),通信答疑,集中實驗、實習、講評作業(yè),階段測驗,期末考查或考試,畢業(yè)設(shè)計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經(jīng)批準的機關(guān)、團體及其他事業(yè)單位。
國務(wù)院 1980 年批轉(zhuǎn)的《教育部關(guān)于大力發(fā)展高等學校函授教育和夜大學的意見》規(guī)定:學生學完規(guī)定課程,考試成績合格,由舉辦學校發(fā)給畢業(yè)證書,國家承認其學歷;學完各科,考試成績合格,發(fā)給學習成績證明書。
函授起源
中華人民共和國的函授教育,是從中等師范函授辦起的。1951年,東北實驗學校設(shè)立函授部,北京成立了函授師范學校。高等學校舉辦函授教育是從中國人民大學(1952年下半年)和?東北師范大學(1953年5月)開始的。后來逐步擴大到理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、財經(jīng)、政法、師范和體育等各類高等學校,其中以師范函授教育發(fā)展的規(guī)模最大、速度最快。
至1965年,中國已有 123所高等學校舉辦了函授教育,設(shè)有函授教育的專業(yè)達138種,在學函授生達18.9萬人,相當于同年普通高等學校在校學生的28%。舉辦函授教育的高等學校,一般都設(shè)有函授部或處、科,配有一定數(shù)量的干部,擁有一支專職與*相結(jié)合的教師隊伍。
學校領(lǐng)導(dǎo)干部中有一人分工主管此項工作。“文化大革命”期間,函授教育被迫停辦,1976年粉碎江青反革命集團后才逐漸得以恢復(fù)。
成人繼續(xù)教育提升方式有四種:
自學考試
自學考試是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式,全稱為“高等教育自學考試”,自學考試學習方式靈活、工學矛盾小、費用低、實行“寬進嚴出”,“教考分離”,凡是中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可參加自學考試。
2.成人高考
成人高考和普通高考一樣,考生需參加全國統(tǒng)一招生入學考試,達到統(tǒng)一劃定的錄取線,并且取得入學資格。畢業(yè)后大專,本科 學歷文憑獲國家承認。
總體來說,成人高考難度不高,只要認真做好備考基本都能夠順利通過。
3.遠程教育
遠程教育是指使用電腦以及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學模式。
學生只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦,隨時隨地都可以學習的,學生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展教育。
4.國家開放大學
國家開放大學也就是電大,目前很多人都在報考就讀這所院校,國家開放大學含金量還是不錯的,電大是國家承認的學歷提升方式,電大文憑也是經(jīng)教育部電子注冊學信網(wǎng)可查的正規(guī)學歷。
無須入學考試,只要具備要求的相關(guān)學歷就可以注冊入學,學習方式是網(wǎng)上課堂和面授兩種方式。電大最大的優(yōu)勢就是免試入學。
其實,這四種不同成人教育學歷都有不同的優(yōu)勢,比如:自學考試入學簡單,但是考試難度比其他三種方式難度大一些;另外,成人高考和遠程教育、雖然需要入學考試,但是通過入學考試后,后期考試其實都比較簡單,而且入學考試分數(shù)線也不是很高,相對來說比較簡單。
其實,結(jié)合自身實際情況來選擇一個適合自己的學歷提升方式才是最好的。
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