今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹丝蒲性盒D膫€(gè)好 考研的72所科研院校,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
在我們考研的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)有研究所的研究生和大學(xué)的研究生兩種選擇,那么這兩個(gè)選擇之間有什么差距呢?那我們一起來討論一下吧。
1、生源的質(zhì)量會(huì)有所差別。很多人都會(huì)關(guān)心研究所的研究生和大學(xué)的研究生的生源,質(zhì)量哪個(gè)更高呢?其實(shí)不同的研究生所和大學(xué)研究生的質(zhì)量不像上下。因?yàn)橛行┑胤降难芯可合啾扔谥攸c(diǎn)大學(xué)的研究生,在招生質(zhì)量上可能會(huì)相對(duì)比較弱,但是國(guó)家有一些中科院這種頂尖級(jí)別的研究學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),那么這種研究所的研究生的生源質(zhì)量肯定會(huì)很高,甚至還會(huì)超過985大學(xué)的生源質(zhì)量。
2、競(jìng)爭(zhēng)性不同。不管是研究所的研究生還是大學(xué)的研究生在招收研究生的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)比會(huì)非常的高,不管是哪一部分的研究所或某985大學(xué)都會(huì)具有很高的競(jìng)爭(zhēng)性。因?yàn)楹玫难芯克蛢?yōu)質(zhì)的大學(xué),師資力量和應(yīng)用軟件的配置都會(huì)非常強(qiáng)悍,尤其是像中科院這種大型的研究所,在師資力量上以及條件設(shè)備上,甚至要比985大學(xué)更加好。因?yàn)橹攸c(diǎn)大學(xué)的名聲非常好,而一些科學(xué)院的名聲并不會(huì)被大家所知道,但是像中科院這種研究所在科研工作上會(huì)更加厲害。
3、科研的環(huán)境也會(huì)不同。一些重點(diǎn)大學(xué)的研究生條件會(huì)超過研究所,但就是不管怎樣,像中科院這種大型的研究所的科研力量和環(huán)境都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出大學(xué),而且這類研究所的科研水平也會(huì)非常高。
考研的壓力非常的高,不管是在什么方面都需要有專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)也要突出自己的優(yōu)勢(shì),在考研過程中要有一個(gè)個(gè)性化的教育體系,讓自己具有更強(qiáng)的實(shí)力才能夠走在考研的前列,所以考研學(xué)需要講究方法的,而且想要考取一個(gè)知名的院校,是需要非常強(qiáng)大的能力和正確的方法,這樣才能夠走出一條正確的道路。
研究所研究生和高校研究生差別還是挺大的,但是一定要明確一點(diǎn),如果你沒有較強(qiáng)的科研潛質(zhì)或沒有從事科研的打算,不要考研究所。尤其是中科院下屬的科研院所,報(bào)考人數(shù)可能沒有高校那么多,但卻個(gè)個(gè)是精英,所以說如果同學(xué)們沒有一定實(shí)力,這類知名度高的科研院所還是最好別碰。
大部分研究所的研究生都會(huì)留在所里的,如果出來再找工作,手上能有的只有研究所的證和本科的證,除了中科院、社科院等這些國(guó)字號(hào)的研究院,大部分企業(yè)是不認(rèn)可研究所的證。
研究所的導(dǎo)師數(shù)量會(huì)接近研究生的數(shù)量,甚至?xí)^研究生數(shù)量(在有的單位,有五十多位碩士導(dǎo)師,但每年只招三十多名研究生),在某些研究所導(dǎo)師可選范圍非常廣。
與一般高校的培養(yǎng)模式相比,研究所在注重理論培養(yǎng)的同時(shí),更加側(cè)重實(shí)踐操作。許多研究所在進(jìn)行研究生培養(yǎng)時(shí),主要以承接項(xiàng)目的形式來進(jìn)行培養(yǎng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。而高校培養(yǎng)的人才更偏理論性。
一流的研究所,尤其是中科院下屬的眾多重點(diǎn)研究所,在科研條件上,可能比多數(shù)高校都要高出一籌。當(dāng)然。如果你要比較圖書館的館藏資源等,可能高校更占優(yōu)勢(shì)。
一般研究所的生活補(bǔ)助金額比高校要多,有的研究所每個(gè)月給研究生2000元,給博士5000元,而且很多研究所是免學(xué)費(fèi)的,待遇更好,但確實(shí)比高校要更辛苦一些。
國(guó)科大今年的推免生中雙一流學(xué)生占比將近百分之九十,生源質(zhì)量非常好,清華的錄取的是最多的,具學(xué)生群里說國(guó)科大是最不歧視學(xué)生學(xué)校背景的,只要你是有科研潛質(zhì)的,即使學(xué)校差點(diǎn),他們也要因?yàn)閲?guó)科大里的導(dǎo)師們牛人太多,有那個(gè)自信相信能培養(yǎng)出人才來!
這得看大學(xué)和研究所的招生情況,每年的情況都有不同。但是更多人說的是:研究所比大學(xué)更好考一些。一些關(guān)于高校和研究所的對(duì)比如下:
1.科研條件
高校
高校也分層次,總體肯定是985>211>雙非。清北的科研條件肯定不是一般的高校可以比擬的,條件越好,做出科研成果來越易,看施一公老師用冷凍電鏡發(fā)了多少CNS就知道了。同所高校內(nèi)也要分情況討論,大組比較有錢,小組一般過得緊巴巴的,幾百塊錢的老師都要親自去財(cái)務(wù)處報(bào)銷(好沒排面233)
研究所
研究所整體比較有錢,項(xiàng)目也多。儀器要多得多,當(dāng)然也沒有到浪費(fèi)的程度。研究所往往會(huì)有職工老師,負(fù)責(zé)報(bào)銷、做測(cè)試、做課題組的橫向項(xiàng)目,學(xué)生主要精力放在科研上,還是比較好的,像新聞里那些亂七八糟耽誤科研精力的事情少。
2.生活水平
高校
人多補(bǔ)貼少,住宿通常比較緊張,分學(xué)校水平不一,食堂豐富,但是越發(fā)達(dá)的地區(qū)越貴??傊?,在高校讀研,僅靠學(xué)校的補(bǔ)貼是難以過上比較體面的生活的。想要日子過得好一點(diǎn),要不伸手向家里人要,要不自己賺外快。所以高校里想繼續(xù)讀下去的人很少,高校讀博要面臨 科研、經(jīng)濟(jì)、找對(duì)象、人情等多重壓力。
研究所
研究所的特點(diǎn)就是人少錢多。住宿費(fèi)全免,每學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金比學(xué)費(fèi)會(huì)高出一些,我所在的研究所研究生每個(gè)月拿3k+,博士生5k+,有論文還有加成,直博生博一就有4k+。因?yàn)槭茄芯克幌駥W(xué)校有很多本科生,有豐富多彩的活動(dòng),有各色各樣與外界社會(huì)人員接觸的機(jī)會(huì),整體生活略顯單調(diào),每天過著 宿舍(樓下食堂)-實(shí)驗(yàn)室 的兩點(diǎn)一線生活。
當(dāng)然,最后的選擇還是看自己考研的復(fù)習(xí)程度,如果復(fù)習(xí)的好的話,無論是研究所還是高校,都是能考上的,但是如果復(fù)習(xí)的不好的話,那么哪個(gè)都不會(huì)有好結(jié)果的。
有溫度有靈感的高校人才真經(jīng)為你解答。
不少人在報(bào)考研究生時(shí)會(huì)對(duì)報(bào)考科研院所還是報(bào)考高校而猶豫不決。其實(shí)研究生培養(yǎng)相比本科生更封閉一些,受環(huán)境影響更小一些??偟膩碚f,這兩種研究生各有一些利弊,如果讓我選的話,我更傾向于科研院所,因?yàn)榭蒲性核睦鼘?shí)惠一些。
科研院所的優(yōu)勢(shì)這里談科研院所,主要是談部屬的科研院所,比如中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)社科院下屬的科研院所,還有原衛(wèi)生部、工信部、農(nóng)業(yè)部等國(guó)家部委下屬的國(guó)家級(jí)科研院所。在這些科研院所里讀研究生,通常有這么一些好處:
――科研實(shí)力強(qiáng)。 可以說,這些科研院所在所專注的學(xué)科領(lǐng)域里在國(guó)內(nèi)都是出于領(lǐng)先地位的,實(shí)力要遠(yuǎn)強(qiáng)于大多數(shù)高校,特別是中國(guó)科學(xué)院下屬的科研院所,不少都是各自所在領(lǐng)域的No.1。
――培養(yǎng)質(zhì)量高。 科研院所的導(dǎo)師基本上都是研究員系列,幾乎不用上課,可以全天候指導(dǎo)學(xué)生。研究生在就讀期間也是按照工作的節(jié)奏,有的還需要打卡。另外,科研院所的導(dǎo)師要靠自己的科研經(jīng)費(fèi)來養(yǎng)團(tuán)隊(duì),帶學(xué)生,所以,只要能招學(xué)生的,基本上都是有項(xiàng)目的,這一點(diǎn),高校里很多老師都還做不到。有實(shí)際項(xiàng)目做依托,對(duì)研究生的能力提升有直接的幫助。另外,在科研院所,只要干的還不錯(cuò),直博也很容易,不少科研院所在招碩士時(shí),直接就要求碩博連讀。
――經(jīng)費(fèi)更充足。 科研院所受國(guó)家和所屬部委的支持是非常可觀的,研究人員爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的能力也非常強(qiáng),除了國(guó)家的縱向基金,企業(yè)橫向項(xiàng)目也非常多。這些橫向項(xiàng)目扣除管理費(fèi)后,大部分的支配權(quán)都在導(dǎo)師手中,勞務(wù)費(fèi)的發(fā)放也更靈活。所以,如果研究生任務(wù)完成得好的話,可以獲得很高的補(bǔ)助,甚至養(yǎng)家糊口都足夠了。
――就業(yè)的針對(duì)性強(qiáng)。 不管是中科院還是國(guó)家部委、國(guó)企下的研究院所,其學(xué)科方向都非常聚焦,其服務(wù)的市場(chǎng)也非常的聚焦。這點(diǎn)非常類似那些行業(yè)特色高校,但比它們更凝練更專注。所以,這些科研院所在行業(yè)內(nèi)享受很高的聲望,研究生們就業(yè)時(shí),只要是朝著這個(gè)行業(yè)去,基本上都沒有問題。
科研院所的劣勢(shì)但在科研院所上研究生的也有一些先天性的劣勢(shì),但說真的,對(duì)于一心想學(xué)習(xí),有真本事的學(xué)生來說,這些都不算事。
――學(xué)習(xí)生活空間太狹窄。 大多數(shù)科研院所也就是幾棟樓、一個(gè)院,學(xué)生的數(shù)量也比較少。因此,研究生在研究院所里的業(yè)余生活相對(duì)單一,完全沒有“上學(xué)”的感覺。我有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)年在中科院上研究生,平時(shí)只有和師兄弟們一起活動(dòng),交際圈非常小,而我們當(dāng)年在高校的,還經(jīng)常參加學(xué)校組織的 科技 活動(dòng)、 體育 活動(dòng),幾個(gè)同學(xué)還拍過微電影,搞過 社會(huì) 實(shí)踐。當(dāng)然,由于很多研究生都是5+2,白加黑,倒也無所謂了。
――就業(yè)方面的支持少一些。 科研院所很少組織校招等活動(dòng),此前我參加過幾次中科院的研究生專場(chǎng)招聘會(huì),但那也是針對(duì)全北京市中科院系統(tǒng)的,規(guī)模也非常?。ó?dāng)時(shí)大概也就20家單位),大部分中科院研究生找工作都是通過網(wǎng)投,或者到其他學(xué)校參加校招,這方面不如高校方便。不過呢,由于科研院所的行業(yè)特性,多數(shù)研究生在本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)找工作不需要這么折騰,很多都是靠介紹、推薦的。
最后要補(bǔ)充一句:不管在哪里上研究生,能不能學(xué)到真東西,能學(xué)到多少東西,關(guān)鍵還是取決于導(dǎo)師和自己。跟對(duì)導(dǎo)師、自己努力,不管是科研院所還是高校,都能成為你成功的舞臺(tái)。在研究生教育階段,科研院所也是重要的教育力量,而且由于科研研所有較為完善的科研生態(tài),所以科研院所在培養(yǎng)研究生方面也有自己的優(yōu)勢(shì)。
研究生教育不論是高校還是科研院所,教育資源的整合能力對(duì)于研究生的培養(yǎng)質(zhì)量有非常直接的影響,而教育資源包括三個(gè)大的方面,分別是導(dǎo)師資源、課題資源和行業(yè)資源。由于不少科研院所在課題資源和行業(yè)資源方面具有一定的優(yōu)勢(shì),所以科研院所往往也會(huì)匯集大量的行業(yè)專家,這對(duì)于研究生的培養(yǎng)會(huì)起到比較積極的促進(jìn)作用。當(dāng)然,很多重點(diǎn)高校,在課題資源和行業(yè)資源方面也有非常強(qiáng)的整合能力。
通常來說,高校和科研院所在培養(yǎng)模式上還是存在一定的區(qū)別,比如在科研院所的研究生往往會(huì)加入到實(shí)際項(xiàng)目的研發(fā)當(dāng)中,這個(gè)過程雖然會(huì)相對(duì)辛苦一些,因?yàn)轫?xiàng)目開發(fā)必然要承受一定的壓力,而且還需要準(zhǔn)備論文等等,但好處是會(huì)積累大量的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)未來的就業(yè)會(huì)起到非常積極的作用。所以,通??蒲性核难芯可毡榫哂休^強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力,未來會(huì)很快融入到企業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)中。
高校有不少課題研究是以突破知識(shí)邊界為目標(biāo),這個(gè)過程比較關(guān)注于知識(shí)體系的理論研究,從而尋找到一個(gè)突破口,雖然研究過程中也需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn),但是學(xué)生的壓力通常要小一些,因?yàn)樵诶碚撗芯康倪^程中可以同步撰寫論文。所以,往往高校的研究生都有較強(qiáng)的理論認(rèn)知能力,但是落地實(shí)踐能力往往存在一定的欠缺,當(dāng)然這也不能一概而論,有的高校也會(huì)承擔(dān)一些實(shí)際的行業(yè)項(xiàng)目。
如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題,或者是考研方面的問題,都可以在評(píng)論區(qū)留言!
學(xué)知識(shí)靠的是自己,那個(gè)對(duì)找工作有利還是大學(xué)的研究生。除了一些頂尖的科研所可以值得去讀研,否則一般不建議去讀研究所的研究所。
一、科研所畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)-更多的機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目目前我國(guó)研究生培養(yǎng)大多沿用傳統(tǒng)的,主要由大學(xué)作為單一主體培養(yǎng)研究生的機(jī)制。由于大學(xué)內(nèi)部科研資源有限,研究生參與科研的機(jī)會(huì)較少,制約了我國(guó)研究生科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
為此我國(guó)一些高校嘗試打破體制壁壘,借助科研院所豐富的研究資源, 探索 大學(xué)與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。這些合作主要在實(shí)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié),難以實(shí)現(xiàn)大學(xué)和科研院所“雙主體”在研究生培養(yǎng)全過程的深度合作。而研究所讀研的特點(diǎn)為:
二、大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)-接觸面比較廣,就業(yè)面更寬大學(xué)的特點(diǎn)是綜合性更強(qiáng),理工類、文史類等各類學(xué)科比較齊全。高校的數(shù)據(jù)庫等圖書館資源比較齊全,相對(duì)研究所只是專業(yè)性的文獻(xiàn)比較多。最重要的是大學(xué)體量更大,學(xué)生除了實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目,有更多機(jī)會(huì)接觸公司等比較靠近 社會(huì) 的項(xiàng)目。因此,思想更加活躍。高校讀研的特點(diǎn)為:
圖―哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院
三、研究生就業(yè)――高校研究生更受公司和 社會(huì) 青睞因?yàn)榇髮W(xué)給人的感覺就是年輕活力,先進(jìn)發(fā)展方向,而研究所給人的感覺就是僵硬,制度化。同時(shí)高校的985工程,211工程和雙一流名銜深入人心, 社會(huì) 認(rèn)可度高,每年都有各種版本的國(guó)內(nèi)大學(xué)排名,還有世界大學(xué)排名。因此,公司會(huì)不同大學(xué)的質(zhì)量根據(jù)學(xué)校排名,很容易評(píng)估學(xué)生的實(shí)力。而研究生由于特色的屬性和教學(xué)方式,很多公司不了解。因此研究所畢業(yè)的學(xué)生更多的還是去研究所工作。
但是,由于制度原因,研究所相對(duì)穩(wěn)定,畢業(yè)留所工作的難度也較大。不僅要看你的各項(xiàng)能力,還要看你第一學(xué)歷即本科院校是否為985工程和211工程。因此相對(duì)來說,公司招聘更看重的是能力,當(dāng)然也看學(xué)歷,但不會(huì)限制你的次高學(xué)歷。所以高校的畢業(yè)生更受 社會(huì) 公司招聘的青睞。
四、為什么建議去大學(xué)讀研究生?【例子】身邊有同學(xué)去了中等靠上研究所讀研,他說里面環(huán)境和大學(xué)比,有點(diǎn)呆板僵硬,可能里面都是比他大的博士以及高工,每天除了工作,指導(dǎo)自己一些研究課題,也沒能有多少交流。
而且研究所一般一些保密項(xiàng)目是不會(huì)讓在讀研的學(xué)生參加的,更坑的是,畢業(yè)找工作的時(shí)候,研究所更愛招大學(xué)研究生,而對(duì)自己培養(yǎng)的研究生不太感冒。 這你敢信,可能這只是個(gè)別研究所,但這個(gè)也不算差的研究所,這樣做確實(shí)令學(xué)生寒心,同學(xué)說他早知道就去大學(xué)讀研了,他現(xiàn)在強(qiáng)烈建議學(xué)弟學(xué)妹們,如果沒有對(duì)研究所有特別的鐘情,就去大學(xué)讀個(gè)研究生。
總結(jié):就我這位同學(xué)的經(jīng)歷,具體哪個(gè)所不便于透漏,如果不是中科院等一些名所,強(qiáng)烈建議去大學(xué)讀研。大學(xué)畢業(yè)的研究生思想活躍,接觸面廣,就業(yè)面更寬。如果你有志向與學(xué)術(shù)研究,且有一定的方向,可以報(bào)考研究所;如果沒什么特別的學(xué)術(shù)喜好,且將來更多的是去公司上班,就報(bào)考大學(xué)的研究生。
在考研擇校的過程中,考研人往往會(huì)自然而然的優(yōu)先考慮高校,但實(shí)際上,科研院所也是招收研究生的,甚至在某些方面要更優(yōu)于高校。高校和科研院所怎么選?老師今天將為你一一解讀。
一、科研院所與高校的區(qū)別要在科研院所和高校之間做出選擇,首先要明確兩者的區(qū)別是什么,才能明白哪個(gè)更適合自己。
1、導(dǎo)師數(shù)量
科研院所的導(dǎo)師數(shù)量要遠(yuǎn)多于高校,所以對(duì)于考研人來說,導(dǎo)師的選擇范圍更廣,研究方向也更豐富。但是科研院所導(dǎo)師是否每年都帶人有那么點(diǎn)不固定,而高校雖然導(dǎo)師數(shù)量少,但是只要能帶研究生的老師一般每年找的研究生人數(shù)是相對(duì)固定的。
2、研究氛圍
高校所包含的專業(yè)門類更加齊全,所以在文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的購*上囊括多個(gè)學(xué)院多個(gè)專業(yè),資源數(shù)量多??蒲性核难芯酷槍?duì)性強(qiáng),在專門的學(xué)科門類上會(huì)有更多有特色的資源,適合特定門類的深度研究。、
高校除了研究也承擔(dān)較強(qiáng)的教學(xué)任務(wù),科研教研氛圍濃。研究所一般不專于教學(xué),有著更為穩(wěn)定的研究團(tuán)隊(duì),有更多以應(yīng)用和工作性質(zhì)的研究?jī)?nèi)容。
二、各自優(yōu)勢(shì)1、研究所
研究所的第一大優(yōu)勢(shì)當(dāng)然是錢多待遇好,因?yàn)槠鋺?yīng)用和工作研究的性質(zhì),大部分的研究所都是有工資的,很多都是2000+起,高校就只有幾百塊。另一大優(yōu)勢(shì)就是分?jǐn)?shù)線低,但是在院校地位上來說并不低,很劃算。最后,科研院所一般在畢業(yè)前就已經(jīng)都會(huì)簽訂工作單位,不用為畢業(yè)找不到工作發(fā)愁。
2、高校
高校相對(duì)科研院所,知道的人更多?!懊?hào)”也就越響亮,不過這只是總體上的,中科院、社科院完全是與清華北大比肩的存在。高校擁有更豐富的大學(xué)生活,并且導(dǎo)師帶的人相對(duì)少一些,你能分到更多的指導(dǎo)。
科研院所,中科院、社科院優(yōu)先,"財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所"、"電信科學(xué)技術(shù)研究院"、"軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院"、"商務(wù)部國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院"、"中國(guó)人民銀行研究生部"等也比較熱門,考上也不見得容易,并且這些是有可能直接進(jìn)商務(wù)部、財(cái)務(wù)部等工作的。
總之,老師是覺得優(yōu)先985,其次中科院等強(qiáng)勁的科研院所,然后211,然后名氣沒那么大的科研院所。這只是一般來說,最后還是要看招生人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合和具體的分析判斷。
以上就是大學(xué)路整理的科研院校哪個(gè)好 考研的72所科研院校相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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