國辦院校和民辦院校哪個好 大學(xué)公辦好還是民辦好?

以前的國營的比民辦的好，因?yàn)槊總€人都認(rèn)為那個比較正規(guī)，但是現(xiàn)在了，都一樣的，因?yàn)槊總€公司看的都是能力，學(xué)歷當(dāng)然會占到一點(diǎn)的，可是占到的最多也就是10%，那還是就你的能力可的情況下，如果你的能力不好的話，學(xué)歷還是沒有用的，再說了，現(xiàn)在民辦的比國辦的好，因?yàn)槊褶k的屬于自己的學(xué)校，當(dāng)然會比國營多投入一些心思的，反而國辦的因?yàn)橛袊业闹维F(xiàn)在是越辦越不行了。
新華電腦教育是一個專修學(xué)校，也是很不錯的，還有你如果上四年就可以拿到一個大專的畢業(yè)證書了，但是有一點(diǎn)你得明白，就是在前兩年要好好的學(xué)習(xí)的，新華電腦教育很強(qiáng)大的，不論從專業(yè)講還是從師資講，還中硬件設(shè)備，校園環(huán)境，都是很不錯的。就業(yè)就更不用說了，全國有好多的就業(yè)辦，上海，北京，江蘇，山東，濟(jì)南，河南等等，地方都有，但是我是陜西的，對陜西新華電腦軟件學(xué)校比較熟悉。

1、公辦大學(xué)的生源好，民辦大學(xué)的生源差，當(dāng)然是指平均水平。民辦大學(xué)的學(xué)生，往往十幾年來，他們從來都沒有認(rèn)真讀過書。從這點(diǎn)上講，他們?nèi)鄙佟熬礃I(yè)”這種精神。公辦大學(xué)的學(xué)生，稍微自由一些，仍然能認(rèn)真讀書，民辦大學(xué)的學(xué)生如果不管，就開開打游戲了。名牌大學(xué)的校風(fēng)不光是學(xué)校倡導(dǎo)出來的，是學(xué)生本來就有這方面的素質(zhì)和習(xí)慣。所以名牌大學(xué)出來的學(xué)生做得好的，比較多，而民辦大學(xué)的學(xué)生就業(yè)后做得好的，比較少。

2、公辦大學(xué)的容易處分學(xué)生、容易掛紅燈，民辦大學(xué)盡管學(xué)生經(jīng)常出事，但不會開除學(xué)生的，而是盡力挽留學(xué)生再讀一年（交錢唄）。校長經(jīng)常講，少開除一個學(xué)生，就夠在坐的（各位）這個月的獎金啦~~~~

3、公辦大學(xué)是官傣式管理，民辦大學(xué)是精細(xì)化、甚至軍事化管理，更注重對學(xué)生生活的管理。因?yàn)槊褶k大學(xué)經(jīng)不起風(fēng)波、而且要避免學(xué)生因厭卷而自動退學(xué)。

4、正規(guī)的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學(xué)的學(xué)生。不過，今天有幾個國企會要你啊，所以這個對就業(yè)影響不大。相反，民辦大學(xué)如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個是要靠真學(xué)習(xí)才能拿到的。

現(xiàn)如今很多的考生和家長在選擇院校的時候，都偏重于國辦院校。對民辦院校存在著極大的偏見。本身的思想就是認(rèn)為民辦院校不如國辦院校。從而出現(xiàn)了一邊倒的現(xiàn)象。
其實(shí)民辦院校和國辦院校的根本區(qū)別就是辦學(xué)的性質(zhì)不同。只不過國辦院校是國家集資方面以國家為后盾，但是國辦高校和民辦高校辦學(xué)的目的都是為祖國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)可用的人才。
國辦和民辦的區(qū)別還有那些呢？
1、師資上的區(qū)別
師資力量上有些民辦院校的確不及國辦，但是少數(shù)非企業(yè)性民辦院校則不同，其講師大部分是高薪從重點(diǎn)大學(xué)名牌院校聘請。再者就是老師對學(xué)生的責(zé)任心上，國辦院校就稍遜一籌了。畢竟民辦院校教師的工資分發(fā)是由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，并不像國辦大學(xué)的教師是在編制人員，吃著所謂的“鐵飯碗”干好干孬一個樣，教好教壞無所謂。所以民辦院校中的教師一旦出現(xiàn)教學(xué)上的失誤，將會直接影響他的薪酬或者是工作崗位，所以民辦院校的教師相對要更上心一些。
民辦院校的外聘執(zhí)教教師相對來說也具有一定得優(yōu)勢。因?yàn)閷W(xué)院的評價對他們的評優(yōu)起著很重要的作用。所以一般來說都會更盡心一些。
2、學(xué)校的管理上的區(qū)別
民辦院校相對于國辦院校來說知名度美譽(yù)度要更重要一些，因?yàn)閷W(xué)院的生存是取決于在校生的多少。生源的數(shù)量和質(zhì)量決定了學(xué)院的發(fā)展，為了保證充足的生源民辦院校的管理會更加的嚴(yán)格一些。在大學(xué)這種寬松的氛圍下更利于學(xué)生真正放下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)，為未來而奠定基礎(chǔ)。而國辦院校管理則不同，他們可以不去顧及在校生的多少，因?yàn)樗麄兂缘氖菄业目诩Z。
3、就業(yè)上的區(qū)別
國辦院校重視的不是就業(yè)而是學(xué)生的考研率，或是學(xué)位的取得率。民辦院校為了生存必須保住學(xué)生其就業(yè)的安排，較國辦院校來說要好的多，畢竟我們上學(xué)的最終目的是找到一個適合我們發(fā)揮的環(huán)境，找到一個好的工作，將來更好的享受生活和孝敬一直為我們辛勤勞作的父母。從這點(diǎn)上來講民辦院校就要好一些。
4、硬件設(shè)施上的區(qū)別
從硬件設(shè)施上來說國辦院校的確要優(yōu)于民辦的院校。但是一般來說國辦院校關(guān)于實(shí)踐設(shè)備的配備就不及民辦院校了。再就是民辦院校的藏書質(zhì)量要高于國辦，國辦院校增加藏書量需要層層申請而民辦則不用，民辦的藏書量是一天多過一天。開始或許不及，但一定會演繹出后來者居上的美談。
5、辦學(xué)信譽(yù)上的區(qū)別
現(xiàn)在國家鼓勵民辦院校，從政策、財(cái)政和學(xué)院榮譽(yù)獲得上也給與一定的幫助，尤其是最近國務(wù)院會議*提出大力發(fā)展和支持民辦教育，民辦院校的生存空間雖說是在不斷地增加。但是相比較國辦的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及了，為了博取更大的生存空間，民辦院校必須有一個好的信譽(yù)保證。并且誠信辦學(xué)的觀念貫徹的更加深入。學(xué)院的規(guī)范度也更加的好。
6、社會認(rèn)可度的區(qū)別
關(guān)于社會的認(rèn)可度看起來似乎是國辦院校更勝一籌。但這僅限于*工作部門，現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)對名牌、對國辦的要求越來越淡，然而對面試強(qiáng)度的要求卻愈演愈烈。而民辦院校學(xué)生在校所得到訓(xùn)練要更多一些，對工作的適應(yīng)能力更強(qiáng)一些，所以現(xiàn)在越來越多的公司選*辦院校而非國辦。
7、能力培養(yǎng)上的區(qū)別
在國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，上大學(xué)已經(jīng)不像以前一樣只是為了那一紙文憑，更多的是希望自己的能力得到加強(qiáng)。而國辦院校的教育重點(diǎn)在于文化教學(xué)，對素質(zhì)能力的培養(yǎng)稍差一點(diǎn)，而民辦恰恰相反因?yàn)闆]有強(qiáng)勢后盾所以民辦院校在注重文化教育的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)了社會能力的鍛煉。對各類社團(tuán)學(xué)生會的管理更加嚴(yán)格一些。學(xué)生得到的鍛煉從而更多一些。