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機(jī)器學(xué)習(xí)美國院校排名 美國人工智能專業(yè)哪些大學(xué)比較厲害

更新:2023年01月12日 05:45 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藱C(jī)器學(xué)習(xí)美國院校排名 美國人工智能專業(yè)哪些大學(xué)比較厲害,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!機(jī)器學(xué)習(xí)美國院校排名 美國人工智能專業(yè)哪些大學(xué)比較厲害

美國計算機(jī)專業(yè)大學(xué)選擇

你好
根據(jù)2018美國USNews計算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名,有三個學(xué)校值得推薦,那就是斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院以及加州大學(xué)伯克利分校。
斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)(Stanford University)位于加州帕洛阿爾托(Palo Alto, California),是美國頂尖學(xué)校之一。斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生遍布了谷歌、惠普以及Snapchat等頂級技術(shù)公司。斯坦福大學(xué)有著一個驚人的數(shù)字,該校畢業(yè)生創(chuàng)辦的所有公司每年的利潤總和高達(dá)2.7 萬億美元。
大學(xué)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生最好的去向谷歌、蘋果、思科這些世界名企了。在申請該校時托福雅思成績均可,所以提供兩者中成績較高的是上策。
麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology)是美國一所綜合性私立大學(xué),名譽(yù)全球,它有著“世界理工大學(xué)之最”的美名,是理科工科學(xué)生夢寐以求的大學(xué)。
麻省理工學(xué)院在眾多大學(xué)排名里,均位列世界前五。該校的數(shù)學(xué)、科學(xué)和工學(xué)專業(yè)等都享譽(yù)全球。
除了知名的學(xué)術(shù)能力,學(xué)校的宿舍也十分炫酷。位于查爾斯河附近的的宿舍被認(rèn)為是美國最酷的宿舍之一,由著名建筑師斯蒂文?霍爾設(shè)計。這個名為“海綿”的宿舍拿下了許多建筑獎項。
學(xué)校計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的去向有谷歌、IBM、微軟等。麻省理工學(xué)院部分專業(yè)更傾向于雅思成績,所以過硬的雅思成績對申請該學(xué)院很重要。
加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)位于加州伯克利(Berkeley, California),史建于1868年,是美國的一所公立研究型大學(xué),也是美國歷史悠久的大學(xué)之一。加州大學(xué)伯克利分校還是世界數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)最重要的研究中心之一,擁有世界排名第1的理科、世界第3的工科和世界第3的計算機(jī)科學(xué),其人文社科也長期位列世界前5。據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析,一個在加州大學(xué)伯克利分校的工科學(xué)生和一個沒讀過大學(xué)的人相比,在大學(xué)畢業(yè)20年后,該校畢業(yè)生的總收入會比沒上過大學(xué)的人多110萬美元,多么可怕的數(shù)字。
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生最好去向是谷歌、甲骨文、蘋果等,申請該校對于雅思成績的要求是不低于6.5分。
希望可以幫到你

美國 留學(xué)計算機(jī)專業(yè)有哪些學(xué)校

1、美國斯坦福大學(xué)計算機(jī)專業(yè)
斯坦福大學(xué)擁有獨(dú)立的計算機(jī)科學(xué)系。瀏覽該校的教學(xué)手冊,最具特色的恐怕要算多門科普性計算機(jī)知識講座了,一般有兩到三個單元,涉及面非常之廣,從量子計算到數(shù)字演員,從計算科學(xué)的偉大思想到網(wǎng)絡(luò)安全,從網(wǎng)上拍*到使用元編譯發(fā)現(xiàn)大型開放源代碼軟件中的大量錯誤,其中還不乏對技術(shù)烏托邦、斯諾“兩種文化”、計算機(jī)面臨的困境以及迅速發(fā)展所帶來的諸多問題的思考。開課的老師陣容強(qiáng)大,基本上都是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿淌冢踔涟▓D靈獎得主John McCarthy。用這種講座代替計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論性質(zhì)的專門課程,可以充分展示計算機(jī)科學(xué)的豐富內(nèi)涵,使學(xué)生較早地了解學(xué)科的輪廓和脈絡(luò),對于開闊學(xué)生視野,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也大有好處。由于美國大學(xué)中專業(yè)的選擇非常靈活,而近年來計算機(jī)學(xué)科招生受行業(yè)影響流失嚴(yán)重(這種情況甚至驚動了比爾?蓋茨,2004年微軟到各大高校招兵*馬時,他每站必到,利用自己的明星效應(yīng),大講計算機(jī)學(xué)科的美妙前景),可以想象,這種講座同樣也肩負(fù)著吸引學(xué)生選擇計算機(jī)專業(yè)的重大使命。

2、美國加州大學(xué)伯克利分校計算機(jī)專業(yè)
伯克利的課程設(shè)置也有很多獨(dú)樹一幟的地方,尤其是在專業(yè)基礎(chǔ)課方面,除了有專業(yè)導(dǎo)引課程“計算機(jī)科學(xué)專題”之外,對于沒有編程經(jīng)驗的學(xué)生,第一門編程課是符號編程入門,采用LISP語言。有一定編程經(jīng)驗或者有自學(xué)能力的學(xué)生,可以選擇多種語言和環(huán)境的自主學(xué)習(xí)(Self-paced)課程,包括C、Fortran、C++、Java,以及UNIX的使用等,這種多元化與伯克利計算機(jī)科學(xué)與電子電氣工程同系有關(guān)。但是所有學(xué)生在第二學(xué)期都要學(xué)習(xí)一組獨(dú)特的基礎(chǔ)課:61A“計算機(jī)程序的結(jié)構(gòu)與解釋”,采用MIT Abelson等編著的同名教材;61B“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”(教材采用自編講義);61C“計算機(jī)結(jié)構(gòu)”(Machine Structures),采用Hennessy的《計算機(jī)組織與設(shè)計》。這項規(guī)定就是轉(zhuǎn)校生也不例外,可見其中蘊(yùn)涵了伯克利多年的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)晶。

伯克利其他比較有特點(diǎn)的課程還有:將離散數(shù)學(xué)和概率論結(jié)合講授的CS70,主講是名教授Christos PApadimitriou;CS98-1 編程練習(xí)課,以主要大學(xué)生編程競賽中的賽題為授課素材;CS 169 軟件工程直接用Kent Beck的《極限編程》作為教材,非常超前,但是既然連Pres*an的《軟件工程:實(shí)踐者方法》新版中敏捷方法都已經(jīng)成為重頭戲,既然IEEE都已經(jīng)開始制定敏捷方法相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),這種課程選材也就不顯得那么駭世驚俗了。除了軟件工程課程常見內(nèi)容外,教學(xué)側(cè)重實(shí)際,貫穿了極限編程的思想,涵蓋UML、JUnit單元測試、軟件架構(gòu)、設(shè)計模式和反模式、重構(gòu)、CVS版本控制、系統(tǒng)和集成測試,最后要求完成一個實(shí)際產(chǎn)品,并進(jìn)行演示。

3、美國UIUC(伊利諾依大學(xué)厄班納-香檳分校)計算機(jī)專業(yè)
UIUC的計算機(jī)科學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1972年,到1986年基本定型,十多年來幾乎沒有什么變化。其中,數(shù)值分析方向課程中,Math225為矩陣論,CS257為數(shù)值方法,CS35x代表數(shù)值分析導(dǎo)論、常微分?jǐn)?shù)值方法、偏微分與數(shù)值逼近和數(shù)值線性代數(shù);

理論方向課程中,CS173為離散結(jié)構(gòu),CS273為計算理論,CS37x包括算法、形式方法、程序驗證;
人工智能方向課程中,CS348為人工智能導(dǎo)論,CS34x包括機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識別;
軟件方向,CS125為計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論,CS225為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與軟件工程原理,CS31x包括數(shù)據(jù)庫、圖形學(xué)、多媒體,CS32x包括軟件工程、操作系統(tǒng)設(shè)計、分布式系統(tǒng)、編程語言與編譯器、并行計算、實(shí)時系統(tǒng)、編譯器構(gòu)造、編程語言設(shè)計;

硬件方向課程中,CS231為計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)I,CS232為計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)II,CS33x包括計算機(jī)組成、VLSI系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、VLSI系統(tǒng)設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)、嵌入式體系架構(gòu)與軟件。

4、美國CMU(卡內(nèi)基梅隆大學(xué))計算機(jī)專業(yè)
與MIT、伯克利等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)仍然和電子與電氣工程同處一系不同,CMU的計算機(jī)科學(xué)系成立于1965年,是全美最早的,如今它已經(jīng)升格為計算機(jī)科學(xué)學(xué)院。其研究生項目中除了機(jī)器人方向與硬件關(guān)系較多之外,其他基本上都是純軟的。從這個意義上來說,CMU的教學(xué)體系對于偏軟的計算機(jī)科學(xué)系應(yīng)該有較大的借鑒意義。

CMU的教學(xué)手冊上沒有從傳統(tǒng)意義上針對計算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)論課,雖然有名為“計算機(jī)科學(xué)偉大思想”的兩學(xué)期課程,但是從內(nèi)容上看應(yīng)該是離散數(shù)學(xué)的替代,因為此外CMU并沒有其他離散數(shù)學(xué)方面的課程。此課程沒有教材,內(nèi)容比傳統(tǒng)離散數(shù)學(xué)要靈活得多,涉及概率、代數(shù)、算法、加密理論、復(fù)雜性理論、博弈論等,非常注重學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

與其他名校相同,CMU對程序設(shè)計的重視也給人留下很深印象:本土新生的第一堂課就是“初中級程序設(shè)計”,直接講授Java。然后是中高級程序設(shè)計(Java)、C語言編程技巧、高級編程實(shí)踐(Java)、程序設(shè)計原理(用SML語言講授)。

目前計算機(jī)科學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中的一個難點(diǎn),是硬件課程的設(shè)置問題。硬件知識體系本身非常豐富,但是硬件課程多了,又削弱了計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的特色。CMU在這一問題上是怎樣處理的呢?計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的現(xiàn)任院長Randal E. Bryant 親自給出了回答,他用15~213“計算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論”一門課(12個單元)完成了硬件知識的教學(xué)。這項教學(xué)改革的成果就是一本厚達(dá)900多頁的書:《Computer Systems: A Programmer's Perspective》。他在該書的序言中說:

“本課程的宗旨是用一種不同的方式向?qū)W生介紹計算機(jī)。因為,我們的學(xué)生中幾乎沒有人有機(jī)會構(gòu)造計算機(jī)系統(tǒng)。而大多數(shù)學(xué)生,甚至是計算機(jī)工程師,也要求能日常使用計算機(jī)和編寫計算機(jī)程序。所以我們決定從程序員的角度來講解系統(tǒng),并采用這樣的過濾方法:我們只討論那些影響用戶級C程序的性能、正確性或?qū)嵱眯缘闹黝}。

比如,我們排除了諸如硬件加法器和總線設(shè)計這樣的主題。雖然我們談及了機(jī)器語言,但是不關(guān)注如何編寫匯編語言,而是關(guān)心編譯器怎樣翻譯C的各種構(gòu)造,比如指針、循環(huán)、過程調(diào)用和返回,以及switch語句。更進(jìn)一步,我們將更廣泛和現(xiàn)實(shí)地看待系統(tǒng),包括硬件和系統(tǒng)軟件,討論鏈接、加載、進(jìn)程、信號、性能優(yōu)化、評估、I/O以及網(wǎng)絡(luò)與并發(fā)編程。
這種做法使得我們講授本課程的方式對學(xué)生來講既實(shí)用、具體,又能實(shí)踐,同時也非常利于調(diào)動學(xué)生的積極性?!?

5、美國MIT(麻省理工學(xué)院)計算機(jī)專業(yè)
MIT的課程設(shè)置,只能用其學(xué)生起點(diǎn)高來解釋。該校沒有典型意義上的計算機(jī)科學(xué)專業(yè),偏軟的只有理論計算機(jī)科學(xué)和人工智能及其應(yīng)用兩個專業(yè)。因此沒有類似于其他學(xué)校的導(dǎo)論課程。
在MIT的電子電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系中,所有學(xué)生都要參加如下四門課程:6.001“計算機(jī)程序的結(jié)構(gòu)與解釋”,當(dāng)然與伯克利相同,采用的是Abelson等編著的同名教材;6.002“電路與電子學(xué)”;6.003“信號與系統(tǒng)”(自編講義);6.004 “計算結(jié)構(gòu)”(Computation Structures),與伯克利的61C“計算機(jī)結(jié)構(gòu)”對等。此外有兩門專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課:“概率系統(tǒng)分析”和“計算機(jī)科學(xué)數(shù)學(xué)”,后者的教材是國外院校普遍采用的Rosen所著《離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》。

美國著名大學(xué)有哪些

這是美國大學(xué)排行榜,希望可以幫助到您。
1.HarvardUniversity哈佛大學(xué)
1.PrincetonUniversity普林斯頓大學(xué)
3.YaleUniversity耶魯大學(xué)
4.ColumbiaUniversity哥倫比亞大學(xué)
5.CaliforniaInstituteofTechnology加州理工學(xué)院
5.MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工學(xué)院
5.StanfordUniversity斯坦福大學(xué)
5.UniversityofChicago芝加哥大學(xué)
5.UniversityofPennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)
10.DukeUniversity杜克大學(xué)
11.DartmouthCollege達(dá)特茅斯學(xué)院
12.NorthwesternUniversity西北大學(xué)
13.JohnsHopkinsUniversity約翰霍普金斯大學(xué)
14.WashingtonuinSt.Louis華盛頓大學(xué)一圣路易斯
15.BrownUniversity布朗大學(xué)
15.CornellUniversity康奈爾大學(xué)
17.RiceUniversity萊斯大學(xué)
17.VanderbiltUniversity范德比爾特大學(xué)
19.UniversityofNotreDame圣母大學(xué)
20.EmoryUniversity阿默利大學(xué)
21.UniversityofCalifornia-Berkeleyl300~N大學(xué)一伯克利
22.GeorgetownUniversity喬治城大學(xué)
23.CarnegieMellonUniversity卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
23.UniversityofSouthernCalifornia南加州大學(xué)
25.UniversityofCalifornia-LosAngeles加州大學(xué)一洛杉磯
25.UniversityofVirginia弗吉尼亞大學(xué)
25.WakeForestUniversity威克佛里斯特大學(xué)
28.UniversityofMichigan-AnnArbor密歇根大學(xué)一安娜堡
29.TuftsUniversity塔夫斯大學(xué)
29.UniversityofNorthCarolina-ChapelHill北卡大學(xué)一教堂山
31.BostonCollege波士頓學(xué)院"
31.BrandeisUniversity布然迪斯大學(xué)
33.CollegeofWilliamandMary威廉姆瑪利學(xué)院
33.NewYorkUniversity紐約大學(xué)
35.UniversityofRochester羅徹斯特大學(xué)

美國計算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名前十

根據(jù)2022年USNews美國大學(xué)計算機(jī)專業(yè)排名顯示,排在前10名的院校都有:卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、康奈爾大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、加州理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、華盛頓大學(xué)。
美國計算機(jī)熱門高校推薦:
加州理工學(xué)院:加州理工學(xué)院經(jīng)常與麻省理工學(xué)院競爭,在工科學(xué)校中排名全國第一,其計算機(jī)科學(xué)程序也同樣強(qiáng)大。該計劃比該清單上的大多數(shù)計劃都要小,每年約有65個學(xué)士學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)。較小的規(guī)??赡苁且粋€優(yōu)勢:加州理工學(xué)院的學(xué)生與教職人員比例達(dá)到驚人的3:1 ,因此學(xué)生有很多機(jī)會認(rèn)識他們的教授并進(jìn)行研究。
除了計算機(jī)科學(xué)專業(yè)外,加州理工學(xué)院還提供應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算數(shù)學(xué)以及信息和數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)。學(xué)生還可以選擇輔修控制和動力系統(tǒng)。在校園內(nèi),附近的噴氣推進(jìn)實(shí)驗室(JPL)以及暑期本科研究獎學(xué)金計劃(SURF)上都有大量的研究機(jī)會。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué):根據(jù)的統(tǒng)計,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的規(guī)模和他們出版的出版物數(shù)量方面在全國排名第一。該大學(xué)每年授予大約170個計算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位,并且學(xué)校還在人工智能,計算機(jī)安全和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域提供強(qiáng)大的研究生課程。
CMU的計算機(jī)科學(xué)學(xué)院是眾多部門和研究所的所在地,其中包括人機(jī)交互研究所,機(jī)器學(xué)習(xí)系,機(jī)器人學(xué)院,語言技術(shù)學(xué)院和計算生物學(xué)系。結(jié)果是,本科生有進(jìn)行研究的絕好機(jī)會,任何有動力的學(xué)生都可以以豐富的履歷和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗畢業(yè)。
除了計算機(jī)科學(xué),CMU還提供計算生物學(xué),人工智能,計算機(jī)科學(xué)與藝術(shù),音樂與技術(shù),機(jī)器人技術(shù)以及人機(jī)交互的學(xué)士學(xué)位課程。賓夕法尼亞州匹茲堡迷人的校園在STEM領(lǐng)域擁有其他優(yōu)勢,CMU一直名列全美頂尖的工程學(xué)校之列。
佐治亞理工學(xué)院:佐治亞理工學(xué)院 位于佐治亞州的亞特蘭大市,一直是全美最好的工程學(xué)校之一,作為一所公立大學(xué),它代表著非凡的價值,尤其是對于本州學(xué)生而言。計算機(jī)科學(xué)是該大學(xué)最受歡迎的本科專業(yè),每年有600多名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位。
佐治亞理工學(xué)院計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇八個“線程”之一來創(chuàng)建符合其特定興趣和職業(yè)目標(biāo)的大學(xué)經(jīng)歷。重點(diǎn)領(lǐng)域是設(shè)備,信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),情報,媒體,建模和仿真,人員(以人為中心的計算),系統(tǒng)和體系結(jié)構(gòu)以及理論。希望在該領(lǐng)域具有豐富工作經(jīng)驗的畢業(yè)生,應(yīng)該考慮佐治亞理工學(xué)院的五年合作計劃。
留學(xué)以自己的水平能申請到什么層次的大學(xué),可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng) /dingwei/?ozs=dw-1
使用方法:把你的GPA、語言成績、專業(yè)名稱、院校背景(211/985/雙非)等信息輸入到系統(tǒng)中,系統(tǒng)會自動匹配出與你成績情況類似的同學(xué)案例,可以依據(jù)自己的條件看看有沒有適合自己的留學(xué)案例,了解一下與自己情況類似的人,他/她們都去了哪些院校,作為自己選擇院校的參考。

美國人工智能專業(yè)哪些大學(xué)比較厲害

1、MIT
麻省理工學(xué)院素以世界頂尖的工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)而享譽(yù)世界,人工智能領(lǐng)域一直都是MIT的研究重點(diǎn)之一。自上世紀(jì)50年代末以來,該校一直在這一領(lǐng)域展開研究和拓展,甚至將旗下一個實(shí)驗室命名為“計算機(jī)科學(xué)與人工智能工作實(shí)驗室”(ComputerScience and Artificial Intelligence Laboratory,簡稱“CSAIL”)。
2、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
CMU是第一個設(shè)立本科人工智能課程的學(xué)校,在人工智能方面有著悠久的歷史,1956 年創(chuàng)造了第一個人工智能計算機(jī)程序,在自動駕駛汽車、面部識別和自然語言處理方面做了開創(chuàng)性工作。該校在1979年成立了機(jī)器人學(xué)院(Carnegie Mellon Robotics Academy),專門在機(jī)器人科技領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐和研究。1996年,CMRA旗下的國家機(jī)器人工程中心(National Robotics Engineering Centre,NREC)在NASA的支持下開張,與*及商業(yè)機(jī)構(gòu)合作,進(jìn)行農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、核能、航天和國防等項目研究。自動駛車、月球探測步行機(jī)器人、單輪陀螺式滾動探測機(jī)器人都是CMRA的研究項目。
3、斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)在計算機(jī)理論、硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫和人工智能等各個領(lǐng)域都居于美國乃至世界領(lǐng)先地位。該大學(xué)人工智能方面的本科學(xué)位涵蓋的課程非常全面,也非常前沿,包括計算生物學(xué)、語音識別、認(rèn)知和機(jī)器學(xué)習(xí)等。學(xué)校提供計算機(jī)科學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,內(nèi)置人工智能課程;提供計算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位,內(nèi)置人工智能或人機(jī)交互課程。
斯坦福大學(xué)的人工智能實(shí)驗室成立于1962年,一直致力于推動機(jī)器人教育。并且,該校在網(wǎng)上公開了許多他們有關(guān)機(jī)器人和深度學(xué)習(xí)的課程。在全球知名的IT公司中,由四位Stanford校友所創(chuàng)立的SUN公司名稱實(shí)際上就是Stanford University Network的首字母縮寫,而Yahoo公司的創(chuàng)始人楊致遠(yuǎn)也曾在Stanford大學(xué)就讀。

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