高職院校的行政崗位哪個好 當專科院校輔導(dǎo)員的怎么樣呢?

碩士研究生畢業(yè)的話，如果一定要在大學(xué)輔導(dǎo)員和高職院校老師之間做選擇的話，個人建議選擇去高職院校當老師。理由如下：

第一、大學(xué)輔導(dǎo)員有點像雞肋

很多人可能覺得去大學(xué)當輔導(dǎo)員應(yīng)該是非常不錯的選擇，畢竟在大學(xué)里工作，特別是一些名校工作，聽起來就非常高大上。然而，在大學(xué)里工作，也是要分工種的。如果是在大學(xué)里當任課老師，顯然是個非常不錯的選擇，一心從事科研，既有項目經(jīng)費，如果成績突出，未來評副教授、教授，名利雙收。

但是，如果是在大學(xué)里當輔導(dǎo)員，顯然這個工作就有點像雞肋了。從目前情況來看，很多大學(xué)對于輔導(dǎo)員這個崗位已經(jīng)實行合同制，也就是說，并不入事業(yè)編，采取的是社會化用工。那么，輔導(dǎo)員這個崗位就有點尷尬了，進退兩難。

一是未來晉升空間有限。為什么會說大學(xué)輔導(dǎo)員晉升空間有限呢？首先編外人員就限制了它的職業(yè)發(fā)展，其次現(xiàn)在很多大學(xué)并不鼓勵大學(xué)輔導(dǎo)員考本校的博士這條路。而對于很多博士生導(dǎo)師來說，也并不樂意招收輔導(dǎo)員來當學(xué)生，除非辭職脫產(chǎn)。

二是待遇有限。在大學(xué)里，輔導(dǎo)員這個崗位的待遇是有限的，有錢的大學(xué)或者經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大學(xué)，輔導(dǎo)員工資待遇勉強還過得去，一年十來萬可能有。但經(jīng)濟落后可能學(xué)校實力一般的大學(xué)的話，一個月也就幾千塊錢，比上不足，比下略余罷了。

三是工作具有挑戰(zhàn)性。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作主要面對的主是大學(xué)生，承擔處理大學(xué)生日常事務(wù)，要知道，現(xiàn)在大學(xué)生并不好管理，各有各的想法。當好大學(xué)輔導(dǎo)員，并不是一件容易的事，說不定每天都有麻煩事在等著你，煩不勝煩。

第二，高職院校當老師其實是個很舒服的工作

在高職院校當老師，其實是一個非常舒服的工作，當年研究生畢業(yè)的時候，有好幾個同學(xué)就去了高職院校。由于學(xué)校地處經(jīng)濟發(fā)達的珠三角，這樣高職院校待遇非常好，既給編制，而且老師平均薪資待遇都至少20萬一年，隨著職稱的提升，未來可能更高。

高職院校雖然職稱晉升壓力比很多本科院校要難一些，畢竟指標有限。但很多高職院校的老師，并不用特別追求職稱，平時教學(xué)課程也不多，教學(xué)壓力也不大，生活非常愜意。在高職院校里，比在中小學(xué)當教學(xué)的老師要舒服得多，而且也沒有升學(xué)壓力。如果沒有行政職務(wù)，寒暑假也非常愜意，沒人會騷擾你。

所以，跟大學(xué)輔導(dǎo)員比起來，高職院校的老師生活不知道要舒服多少倍，而且工作穩(wěn)定，并沒有后顧之憂，不知道多少人羨慕。

以上純屬個人建議，僅供參考。不知道你們怎么看這個問題？歡迎交流。

更多精彩內(nèi)容，歡迎關(guān)注教育有故事，持續(xù)分享更多教育內(nèi)容。

偷偷的告訴你：只要是專職教師崗的，行政兼課和專職教師崗位都好。是服從安排沒錯。領(lǐng)導(dǎo)為什么讓行政兼課，正是考慮了專職教師崗，有一個連續(xù)30年教齡，退休后才能享受100%工資待遇的規(guī)定。所以，既要你做行政，又不能中斷連續(xù)教齡問題，故需要兼課。一般新教師到學(xué)校任教，都需要到行政崗位熟悉一下學(xué)校的行政管理，大概兩三年時間。而具有行政管理才能的新教師，可能會直接培養(yǎng)為學(xué)校行政干部兼專職教師。也就是學(xué)校通常所說的：培養(yǎng)雙肩挑的骨干教師。所以，新教師有這種機會，需要有思想準備：既做好行政管理工作，又完美完成教學(xué)任務(wù)。假如你實在不適應(yīng)行政管理工作，一兩年后，即可向?qū)W校提出專崗任教。我就是這樣做的，所以我沒當成校長。

大專高職院校是副廳級別事業(yè)單位。

高職（?？疲┰盒＃℉igher Vocational Colleges），也叫高職專科院校 ，是對?？茖哟蔚母叩葘W(xué)校、高等院校的統(tǒng)稱，包括高職院校、專科院校，涵蓋職業(yè)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、?？茖W(xué)校、高等?？茖W(xué)校。截至2020年6月30日，高職（?？疲┰盒Ｈ珖灿?482所。

?？圃盒?，指經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，進行?？坡殬I(yè)教育的普通高等學(xué)校。

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等專科學(xué)?！?，而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”。

院校概況：

高職（專科）院校（HigherVocational Colleges）歸屬于高等教育（Higher Education）的普通高等學(xué)校（Regular HEIs）。

2007年，高職（專科）院校共1109所。

2012年，高職（?？疲┰盒９?288所。

2019年，高職（專科）院校共1423所。

2020年，高職（?？疲┰盒９?482所。

可以。

輔導(dǎo)員這項工作對于各大高校來說都有著十分重要的作用，這項工作不但能夠幫助開展大學(xué)生思想政治教育、管理班級秩序、管理學(xué)生日常生活，同時更是學(xué)生在學(xué)校生涯中的陪伴者、走向社會實踐的引路人。

面對較為獨特的高職大學(xué)生群體來說，輔導(dǎo)員的工作要較為復(fù)雜，高職院校輔導(dǎo)員需要針對高職學(xué)生獨有的一些特點，制定出相應(yīng)的工作方法，來提升學(xué)生的管理工作，在做好輔導(dǎo)員本職工作的同時，也要注重學(xué)生的身心發(fā)展，以及高職院校的發(fā)展。

擴展資料：

注意事項：

輔導(dǎo)員一般會找班長定期開會。每學(xué)期或?qū)W年輔導(dǎo)員都會找班長開會了解個人情況及班級情況，傳授管理班級的經(jīng)驗和最新的政策要求，這是班長和輔導(dǎo)員間的重要聯(lián)系紐帶。

班長需要為輔導(dǎo)員收集整理同學(xué)們的學(xué)生信息。每年新生入學(xué)有大量的學(xué)生信息需要統(tǒng)計整理，班長作為輔導(dǎo)員的小助手，在其中扮演著重要角色。

輔導(dǎo)員會向班長優(yōu)先提供一些招聘信息。因為班長為輔導(dǎo)員的工作做了大量配合工作，和輔導(dǎo)員之間較為熟悉，工作經(jīng)驗也較為豐富，所以當輔導(dǎo)員想招助理時，一般都會從班長中挑選。

參考資料來源： 百度百科-高校輔導(dǎo)員

參考資料來源： 人民網(wǎng)-遼寧高校開展"千名輔導(dǎo)員萬家行"聯(lián)合家訪活動