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2022溫州醫(yī)科大學排名第84位,醫(yī)學中第8位。
溫州醫(yī)科大學是浙江省省屬普通高等學校。學校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學專門學校,1958年8月由浙江醫(yī)學院從杭州分遷至溫州建立,初名“浙江第二醫(yī)學院”,后以校址所在地定名為“溫州醫(yī)學院”,2013年更名為“溫州醫(yī)科大學”,2015年成為浙江省*、國家衛(wèi)生計生委和教育部共建高校。2017年,成為浙江省重點建設(shè)高校。
簡介:
是國家衛(wèi)生健康委員會、教育部和浙江省人民*共建高校,是浙江省重點建設(shè)高校,入選國家“111計劃”、教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、國家首批臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家國際科技合作基地、“浙江省國際化特色高?!笔着ㄔO(shè)單位,為長三角醫(yī)學教育聯(lián)盟創(chuàng)始成員。
溫州醫(yī)科大學好的專業(yè)有麻醉學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理學、臨床醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、護理,口腔醫(yī)學最低分/最低位次:608/9292。
以上內(nèi)容參考
百度百科-2022軟科中國大學排名
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中外合作辦學最好的大學排名
西交利物浦大學
西交利物浦大學(XJTLU,簡稱“西浦”)是經(jīng)中國教育部批準,由
西安交通大學和英國利物浦大學合作創(chuàng)立的,具有獨立法人資格和鮮明特色的新型國際大學。她是中國目前唯一一所以理工管起步,強強合作,擁有中華人民共和國學士學位和英國利物浦大學學位授予權(quán)的中外合作大學。
西交利物浦大學坐落在素有“人間天堂”之稱的千年古城――中國蘇州,今天的蘇州不僅保留了水陸并行的古城風貌和崇文重教的文化傳統(tǒng),同時又是一個與時俱進、對世界開放的現(xiàn)代化城市。近年來它的國民經(jīng)濟總產(chǎn)值以近15%的年增長率快速發(fā)展,其GDP長期保持在中國大陸城市的前五位,特別是其國際聞名的中國-新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu),為坐落于其中的西交利物浦大學的持續(xù)發(fā)展提供了無與倫比的經(jīng)濟社會生態(tài)和廣闊的發(fā)展腹地。
上海紐約大學
上海紐約大學成立于2012年,是經(jīng)教育部批準,在上海市及
浦東新區(qū)*大力支持下,由
華東師范大學和紐約大學合作創(chuàng)辦的中國第一所中美合辦研究型大學,也是紐約大學全球體系中具有學位授予資格的三大校園之一。
學生入學時不分專業(yè)。本科四年的前兩年主要對學生進行通識核心課程的培養(yǎng),通過社會文化、自然科學、數(shù)學、算法思維、語言及寫作等六大課程板塊,著力打造堅實完整的知識基礎(chǔ)、訓練嚴謹活躍的思維能力,以及培養(yǎng)全面開闊的學術(shù)視野,讓學生接受完整的人類文明核心知識學習,接觸各個學科領(lǐng)域的內(nèi)容及發(fā)展趨勢,從而可以充分認識自身學業(yè)興趣和特長,更有針對性地選擇合適的專業(yè)或方向。
昆山杜克大學
昆山杜克大學是一所非營利性的中美合作辦學機構(gòu),由美國杜克大學和中國
武漢大學聯(lián)合在中國江蘇省昆山市創(chuàng)辦,旨在開創(chuàng)世界一流的研究型綜合性大學,為來自中國及全球的學生提供多樣化的學術(shù)項目。昆山杜克大學于2013年9月獲得中國教育部批準正式設(shè)立,并于2014年秋季迎來首批碩士研究生和本科“第二校園國際化學習學期”學生。
2018年8月14日,昆山杜克大學舉行2018年本科新生開學典禮,標志著學校正式開啟四年制本科學歷教育。首屆本科新生來自全世界27個國家,其中中國學生和美國學生為主要學生群體。
寧波諾丁漢大學
寧波諾丁漢大學是中國第一所經(jīng)教育部批準引進世界一流大學的中外合作大學,由英國諾丁漢大學與
浙江萬里學院合作創(chuàng)辦。大學由前英國諾丁漢大學校長、中國科學院院士楊福家教授擔任校長,陸明彥教授(Chris Rudd)擔任執(zhí)行校長。
英國諾丁漢大學是穩(wěn)居全球高校排名前100位的世界一流大學。寧波諾丁漢大學將英國諾丁漢大學的優(yōu)勢學科與中國社會經(jīng)濟發(fā)展實際需求相結(jié)合,引進一系列具有國際一流水準的學位課程,實行與英國諾丁漢大學完全一致的教學評估體系,全英文授課,學生畢業(yè)后獲得英國諾丁漢大學學位。
溫州肯恩大學
溫州肯恩大學是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日,國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學。2014年3月31日,國家教育部正式批準設(shè)立溫州肯恩大學。7月,作為浙江省唯一的教育項目列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。
2018年全國統(tǒng)招本科第一批次文、理學生平均各超出省份一本線20、30多分,浙江省內(nèi)新高考共招收385人,全部錄滿且學生平均超出本科線約100分?,F(xiàn)有在校生約2000人,包括15名國際生、港澳臺僑生和美肯交流生。由美國肯恩大學全球招聘的外籍專任教師100名左右,共開設(shè)會計、金融、英語、計算機科學與技術(shù)、國際商務(wù)、市場營銷、視覺傳達設(shè)計、管理科學等11個專業(yè)。
深圳北理莫斯科大學
深圳北理莫斯科大學(以下稱學校)是深圳市大力引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源的重要項目之一,是由深圳市人民*、
北京理工大學和莫斯科國立羅蒙諾索夫大學三方合作舉辦的非盈利性中外合作辦學機構(gòu)。2016年10月27日,學校獲國家教育部批準正式設(shè)立。
學校以高精尖為教育發(fā)展方向,計劃開展本科、碩士和博士層次的學歷教育以及非學歷教育。學校將采用中文、俄語、英語三種語言進行教學,學生畢業(yè)可以拿到莫斯科大學和深圳北理莫斯科大學頒發(fā)的兩個文憑。
廣東以色列理工學院
廣東以色列理工學院廣東以色列理工學院(英文縮寫GTIIT)是由享譽全球的知名高等學府以色列理工學院(英文縮寫Technion)與
汕頭大學(英文縮寫STU)合作辦學的一所具有獨立法人資格的中外合作大學,坐落于廣東省汕頭市。
廣東以色列理工學院于2016年12月5日由中國教育部批準正式設(shè)立,2017年第一年招生,是我國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學。
廣東以色列理工學院的教學語言為英語,最終將設(shè)置涵蓋工學、理學和生命科學三個領(lǐng)域的10個專業(yè),在校學生規(guī)模達5000人。學校依法授予學士、碩士及博士學位,畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學院的畢業(yè)證書、學位證書,以及以色列理工學院的學位證書。
1、溫州職業(yè)技術(shù)學院是本科嗎 溫州職業(yè)技術(shù)學院不是本科學校,該校是由溫州市人民*主辦、浙江省教育廳領(lǐng)導管理、現(xiàn)為浙南閩北唯一一所國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校。
2、溫州職業(yè)技術(shù)學院簡介
學?,F(xiàn)有茶山總校、瑞安學院、繼續(xù)教育學院、溫州設(shè)計學院等四個校區(qū),校園總占地1082畝,擁有教學設(shè)備總值1.67億元,圖書館藏書108萬冊,在編教職工720余人,全日制在校生11100余人。學校設(shè)有機械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術(shù)系、工商管理系、財會系、公共教學部、設(shè)計創(chuàng)意學院、繼續(xù)教育學院、瑞安學院等7個系部、3個二級學院。學校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承“厚德長技,勵學敦行”的校訓,堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè),堅持以生為本、立德樹人,著力推進“服務(wù)為基、學生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學實踐,形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè),就建設(shè)什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題,就建設(shè)什么服務(wù)平臺;區(qū)域有什么新技術(shù)需求,就培養(yǎng)什么新技術(shù)應(yīng)用人才”的辦學實踐,走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學之路,被譽為高職教育的“溫州模式”。
學校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當?shù)仉x不開。堅持德智體美勞五育并舉,強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng),打通了專科-本科-碩士的培養(yǎng)通道,促進“人人成才、人人出彩”,培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近三年招生計劃完成率超98%,就業(yè)率連續(xù)14年超98%,畢業(yè)生留浙率達90%,畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平、企業(yè)用人滿意度連續(xù)多年全省高職第一,學生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項,國際大獎16項,學生社團連續(xù)3年獲“全國高校創(chuàng)業(yè)社團百強”稱號。堅持服務(wù)發(fā)展,擁有國家級眾創(chuàng)空間,是教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位,牽頭成立全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟,獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心1家、省工程研究中心等省級研發(fā)機構(gòu)4家,校企共建省級企業(yè)研究院(中心)6家、研發(fā)中心42家,近五年科研等社會服務(wù)總經(jīng)費達1.57億元,授權(quán)專利900余項(發(fā)明專利212項,轉(zhuǎn)讓專利209項),位居2018年全國高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜第一,服務(wù)企業(yè)50000余家,年培訓、鑒定28000人次。牽頭組建浙南職教集團,是全國首個運營企業(yè)綜合服務(wù)平臺的高校和首個入駐省特色小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域*合作辦學的高職院校。與1000多家世界500強企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個行業(yè)深度合作,校行、校企共建溫州設(shè)計學院、中國鞋都技術(shù)學院、溫州服裝學院、溫州家具學院、溫州酒店管理學院、華為ICT學院、安恒網(wǎng)絡(luò)空間安全學院等7個產(chǎn)業(yè)學院,吸引*、企業(yè)等資金投入10多億元。學校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地、首批浙江省高等學校省級產(chǎn)教融合示范基地。
學校以扎根區(qū)域為特色的辦學實力業(yè)內(nèi)都認同。學校引領(lǐng)職教改革創(chuàng)新,示范效應(yīng)輻射全國,建成6個實力雄厚專業(yè)群,39個專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè),形成了以工科類專業(yè)為主、設(shè)計創(chuàng)意類專業(yè)為特色、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近年來,學校榮獲國家教學成果一、二等獎4項、省教學成果一等獎6項,有國家骨干專業(yè)、國家示范性重點專業(yè)等國家級專業(yè)21個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)24個、四年制高職試點專業(yè)2個,國家教學資源庫1個,國家級實訓基地8個、省級實訓基地10個,國家精品課程7門,物流管理專業(yè)獲得國家首批 1+X 證書制度試點。所有專業(yè)建立校園工廠,實訓崗位數(shù)與教室座位數(shù)比2:1,專業(yè)課實踐教學時數(shù)超56%,生產(chǎn)性實訓超80%。年生均培養(yǎng)經(jīng)費2.59萬元。學校堅持人才強校,現(xiàn)有專任教師510余人,高級職稱超40%,雙師比超90%。擁有國家“*”領(lǐng)軍人才、國家教學名師等國家、省市人才超160人次,國家級雙師培訓基地1個、省市級技能大師工作室7個、省市級師資團隊7個、省專業(yè)帶頭人30人,電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學團隊入選首批國家級教師教學創(chuàng)新團隊。獲教育部人文社科二等獎、省科技進步獎等國家、省市級獎35項。科研競爭力名列全國高職院校前5。
學校以“一帶一路”為重點的合作辦學國際可交流。積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源,2007年開始與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學開展中外合作辦學項目,連續(xù)兩次被評為浙江省示范校中外合作辦學項目,開設(shè)國際工坊和國際大師工作室;響應(yīng)“一帶一路”倡議伴隨中企走出去,牽頭成立中國-柬埔寨職教聯(lián)盟,參與組建中國-東盟職教聯(lián)盟和中國-南非職教聯(lián)盟,成立柬埔寨溫州職業(yè)技術(shù)學院亞龍絲路學院、意大利培訓中心、亞龍國際智能*學院等,創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學院的高職院校、全國第一批為南非*提供教師培訓的高職院校、浙江省第一個與南非*建立留學生合作培養(yǎng)的高職院校等三個第一。學校入選中美“百千萬計劃”和中國-東盟特色項目。
學校堅持“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”,認真落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,將黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展同步提升、同步發(fā)展。堅持固本強基,開展黨總支領(lǐng)導下的系主任負責制工作試點,打造“黨建+服務(wù)師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務(wù)”等新模式,強化黨建品牌建設(shè),三師六微”黨建示范群和“五紅五亮”工程入選浙江省首批高校黨建示范群和黨建特色品牌,11個基層黨組織獲省市級黨內(nèi)各類集體榮譽。學校堅持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一,建有浙江省高校思想政治理論名師工作室,形成一批“課程思政”品牌,《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學校“課程思政”經(jīng)驗做法;堅持風清氣正,嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任,建設(shè)清廉校園,為學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
當前,面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和高職院校擴招的機遇和挑戰(zhàn),學校堅持,以“國家職教20條”為引領(lǐng),牢固樹立新發(fā)展理念,扎根中國、放眼世界、面向未來,努力打造“新技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)的典范、立地式研發(fā)服務(wù)的典范、產(chǎn)教深度融合模式的典范、伴隨中企走出去辦學的典范”,努力做到當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流,努力建設(shè)成為一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、******、世界水平的高職學校,為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為世界職業(yè)教育發(fā)展提供“******、浙江樣本、溫州模式”。
溫州職業(yè)技術(shù)學院郵編 附地址和介紹
溫州職業(yè)技術(shù)學院在哪里 附準確地址
溫州職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式
溫州職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦
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溫州大學日韓國際精培班是本科嗎
是。溫州大學是浙南閩北贛東地區(qū)唯一的綜合性大學、浙江省重點建設(shè)高校,省博士學位授予立項建設(shè)單位,學校內(nèi)的日韓國際精培班是為了出國留學成立的定向培養(yǎng)班級,也是屬于溫州大學的,也是本科學歷,該班級的優(yōu)勢就是結(jié)合海外高校課程體系、教學和評估方法,并參照國際通行教學質(zhì)量監(jiān)控體系監(jiān)管教學質(zhì)量,為學生定制學習計劃。
溫州大學是幾本大學,溫州大學是一本大學還是二本院...
溫州大學是一本院校。
溫州大學是浙南閩北贛東地區(qū)唯一的綜合性大學、浙江省重點建設(shè)高校,坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽的溫州市。
溫州大學現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學格局。學校有茶山和學院路兩個校區(qū),占地1973.44畝,校舍面積99.65萬平方米,教學科研設(shè)備總值7.94億元,館藏紙質(zhì)圖書231.57萬冊,電子圖書184.48萬冊。
學校對外交流情況
學校堅持“內(nèi)外聯(lián)通”,不斷提升開放辦學水平。學校是浙江省唯一創(chuàng)辦3所本科院校的高校:與美國肯恩大學合作舉辦溫州肯恩大學;創(chuàng)辦的2所獨立學院中,溫州大學城市學院于2016年成功轉(zhuǎn)設(shè)為溫州商學院,溫州大學甌江學院于2021年成功轉(zhuǎn)設(shè)為溫州理工學院。
學校是首批“浙江省國際化特色高校建設(shè)工程”單位,迄今已與27個國家和地區(qū)的125所院校建立交流與合作關(guān)系,在泰國東方大學開設(shè)孔子學院,在意大利開設(shè)溫州大學意大利分校。
以上內(nèi)容參考
溫州大學-學校簡介
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