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上海骨干高職院校排名表 培訓計劃方案

更新:2023年02月06日 08:12 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹松虾9歉筛呗氃盒E琶?培訓計劃方案,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!上海骨干高職院校排名表 培訓計劃方案

有哪位強人能對比一下河南理工大學山東理工大學...

山東理工大學十大“最?!崩砜茖I(yè)

特別說明:這里所說的“理科”指的是高中文理分科的理科,既包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學,也包括經(jīng)濟學、管理學等等,本文由稷下大講堂匯總整理而來,轉(zhuǎn)載請指明出處,謝謝合作。部分數(shù)據(jù)可能陳舊,歡迎大家批評指正。

第一、車輛工程

山東理工大學車輛工程專業(yè)教學團隊是全國2008年度國家級教學團隊,全國僅有山東理工大學和長安大學入選。

山東理工大學車輛工程專業(yè)是全國第二批國家級特色專業(yè),該專業(yè)全國僅有同濟大學武漢理工大學、湖北汽車工業(yè)學院湖南大學、重慶工學院、西南交通大學、遼寧工業(yè)大學、吉林大學、山東理工大學和合肥工業(yè)大學入選第二批國家級特色專業(yè)。清華大學、北京理工大學、北京信息科技大學、大連交通大學、福州大學河南科技大學入選第三批國家級特色專業(yè)。

山東理工大學車輛工程專業(yè)是山東省2006年度第一屆省級特色專業(yè),全省僅有山東理工大學和哈爾濱工業(yè)大學(威海)車輛工程本科專業(yè)入選。

早在1991年山東理工大學汽車設計與*被確定為“八五”省級重點學科,成為全省高校工科中的首批6個重點學科之一,該學科歷經(jīng)“九五”“十五”的不斷建設,目前已成為“十一五”全省唯一的車輛工程強化建設重點學科。哈爾濱工業(yè)大學(威海)有幸入選車輛工程重點學科。

目前,唯獨山東理工大學和哈爾濱工業(yè)大學(威海)的車輛工程學科被寫入山東省“十一五”汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中。

山東理工大學車輛工程專業(yè)一次就業(yè)率95%以上,2006年考研率取得歷史性的突破,達到64%,并與上海理工大學、大連理工大學、北京航空航天大學等院校聯(lián)合培養(yǎng)博士。2009年車輛工程0503班36人中有34人考研達到了國家線,并一舉奪取了湖南大學、武漢理工大學、重慶大學等高校碩士研究生初試成績的第一名。

山東理工大學機械工程學科(含車輛工程)一級博士點已經(jīng)獲得立項建設!

第二、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

山東理工大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)是全國第一批國家級特色專業(yè),該專業(yè)全國僅有中國農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、山東理工大學和華南農(nóng)業(yè)大學入選。

山東理工大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)是山東省2007年度第二屆省級品牌專業(yè),該專業(yè)全省僅有山東理工大學一所高校入選。該年度一共評選了20個本科品牌專業(yè),三所部屬院校占去11門,省屬高校中只有山東理工大學的農(nóng)業(yè)機械化及其自動化,山東科技大學的自動化,山東農(nóng)業(yè)大學的植物保護,山東中醫(yī)藥大學的中藥學,山東師范大學的思想政治教育、教育學和物理學,山東藝術(shù)學院的繪畫,山東工藝美術(shù)學院的藝術(shù)設計入選。

山東理工大學農(nóng)業(yè)機械化工程學科,“九五”、“十五”、“十一五”均列為山東省農(nóng)業(yè)工程領域唯一的省級重點學科。2006年成為山東省第二批設置“泰山學者”崗位的專業(yè)和學科。

山東理工大學農(nóng)業(yè)工程學科一級博士點已經(jīng)獲得立項建設!

第三、機械設計*及其自動化

山東理工大學機械設計*及其自動化專業(yè)是全國第三批國家級特色專業(yè),該專業(yè)山東省僅有山東大學、中國石油大學(華東)、山東理工大學和青島理工大學入選,省外入選的高校有天津大學、四川大學、大連理工大學、太原理工大學、哈爾濱工業(yè)大學和華中科技大學等等。

山東理工大學機械設計*及其自動化專業(yè)是山東省2008年度第三屆省級品牌專業(yè),該專業(yè)全省僅有山東理工大學入選,不過青島理工大學的該專業(yè)曾入選山東省2006年度第一屆省級特色專業(yè),中國石油大學(華東)和山東科技大學的該專業(yè)曾入選山東省2007年度第二屆省級特色專業(yè),但省級品牌專業(yè)僅有山東大學(2006年)和山東理工大學入選。

山東理工大學機械電子工程學科是山東省“十一五“ 省級強化重點建設學科。

山東理工大學機械設計及理論學科是山東省“十一五“ 省級重點學科。

山東理工大學機械設計*及其自動化專業(yè)每年為社會培養(yǎng)近300名本科畢業(yè)生, 多年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%,2007年考研錄取率達44%

山東理工大學機械工程學科(含機械設計及其自動化)一級博士點已經(jīng)獲得立項建設!

第四、交通運輸

山東理工大學交通運輸專業(yè)是山東省2007年度第二屆省級特色專業(yè),該專業(yè)全省僅有山東理工大學入選。

山東理工大學交通運輸專業(yè)是山東省最早的交通運輸專業(yè)。

山東理工大學交通運輸專業(yè)在2000年被確定為山東省省級試點專業(yè),在2005年9月經(jīng)山東省教育廳專家評審,公認山東省第一。

山東理工大學交通信息工程及控制是山東省“十一五“ 省級重點學科。

山東理工大學交通運輸專業(yè)2006年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到98.75%,2007年就業(yè)簽約率為100%。考研率06年達到的73.6%,07年達到72.7%。其中07年有8名考研同學分別取得吉林大學、北京理工大學、浙江大學、北京航天航空大學、南京航空航天大學等8所重點大學報考專業(yè)綜合成績第一名。交通運輸專業(yè)的畢業(yè)生已成為全國重點高校交通運輸工程學科和車輛工程學科的重要研究生生源。

第五、電氣工程及其自動化

山東理工大學電氣工程及其自動化專業(yè)是山東省2008年度第三屆省級特色專業(yè),截止目前該專業(yè)除山東理工大學外僅有山東大學和山東建筑大學入選省級特色專業(yè)。

山東理工大學電力電子與電力傳動學科是山東省“十一五“ 省級重點學科。

武漢大學中國科學評價研究中心組織評選的2008年全國高校電氣工程學科排名中,山東理工大學電氣工程學科在山東省內(nèi)僅次于山東大學

山東理工大學電氣工程及其自動化專業(yè)一次就業(yè)率在95%以上,普通本科生考研率連續(xù)三年持續(xù)增長,2006屆37.8%、2007屆46.8%、2008屆52.1%

山東理工大學電氣工程及其自動化專業(yè)部分校友名單如下:

部分地區(qū)供電公司領導

姓名
地級市名
職務

馬士林
濟南供電公司
總經(jīng)理

郭躍進
棗莊市供電公司
總經(jīng)理

盧國筠
東營市供電公司
總經(jīng)理

劉國生
棗莊供電公司
副總經(jīng)理

苗培青
泰安供電公司
副總經(jīng)理

亓效生
泰安供電公司
紀委書記

陳為軍
東營市供電公司
副總經(jīng)理

其他單位知名人士

姓名
地級市名
職務

侯成君
日照市人民*
市委常委、常務副市長

崔洪利
德州市電信公司
黨委書記、總經(jīng)理

姚強
中國電力工程顧問集團公司

副總經(jīng)理、黨組成員

綦升輝
德州市公用事業(yè)管理局
局長

薛泰安
澳柯瑪集團
副總裁

殷淑英
德州職業(yè)技術(shù)學院
高級講師

第六、材料科學與工程

山東理工大學材料科學與工程專業(yè)于2000年1月份被省教育廳評定為省級試點專業(yè)。

山東理工大學材料科學與工程專業(yè)是山東理工大學8個校級品牌專業(yè)之一。

多年來,山東理工大學材料科學與工程專業(yè)畢業(yè)生一次考研率達30%以上,一次就業(yè)率達90%以上。

該專業(yè)所在學院擁有山東省陶瓷基復合材料工程技術(shù)研究中心、山東省先進復合材料重點建設實驗室,是國家工業(yè)陶瓷材料工程技術(shù)研究中心的組成單位,是國家新材料產(chǎn)業(yè)化基地技術(shù)支撐單位之一。同時,山東省顆粒學會粉體材料加工與利用委員會、山東省硅酸鹽學會陶瓷專業(yè)委員會均掛靠在該院。

第七、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是山東理工大學8個校級品牌專業(yè)之一。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所屬學科――世界經(jīng)濟學科為山東理工大學7個校級特色學科之一。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)主要核心課程國際貿(mào)易實務和國際經(jīng)濟學分別為2005年度和2008年度省級精品課程。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所在學院經(jīng)濟學院擁有省級社科基地一個――山東省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究基地,兩個開放式校級重點研究機構(gòu)――世界經(jīng)濟研究中心和經(jīng)濟發(fā)展研究中心。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所在學院經(jīng)濟學院擁有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理三個碩士點。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所在學院經(jīng)濟學院共主持國家社科基金項目9項,山東省名列前茅。國家軟科學項目4項;國際合作項目1項;省部級課題46項。

山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生英語六級全國統(tǒng)考通過率90%以上,有近30%的同學通過托福考試。每年應屆本科畢業(yè)生報考研究生比例超過70%,錄取人數(shù)占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20%左右,70%以上的進入全國重點大學。

由武漢大學中國科學評價研究中心組織評選的2008年全國高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)排名中,山東理工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易位列B+等,在山東省次于青島大學、山東財政學院、山東經(jīng)濟學院、中國海洋大學、山東師范大學、山東大學和山農(nóng)業(yè)大學,位列第八名。所在學院金融學專業(yè)位列B等第一名,在山東省內(nèi)僅次于山東財政學院(A等)、山東經(jīng)濟學院(B+等)、山東大學(B+等)、青島大學(B+等)、中海洋大學(B+等)、和山東農(nóng)業(yè)大學(B+等),位列第7名。

第八、礦物資源工程專業(yè)(礦物加工工程、采礦工程、勘查技術(shù)與工程)

山東理工大學礦物資源工程專業(yè)(礦物加工工程、采礦工程、勘查技術(shù)與工程)有五十多年的辦學歷史,發(fā)展比較成熟,是山東省唯一的非煤礦專業(yè),也是山東理工大學八個校級品牌專業(yè)之一,該專業(yè)全國設點少,畢業(yè)生社會需求激增,近年來一次就業(yè)率一直保持100%,就業(yè)質(zhì)量好。

畢業(yè)生就業(yè)方向:2005屆畢業(yè)生72人,40人考取研究生,3人考取公務員,就業(yè)率100%;2007屆畢業(yè)生42人,10人考取研究生,2人考取國家公務員,就業(yè)率已達100%,近年來考研就業(yè)率穩(wěn)居學校前茅。2008屆畢業(yè)生119人,26人考取研究生,1人出國,1人今年考取研究生,就業(yè)率100%;2009屆畢業(yè)生80人,16人考取研究生,其他已全部落實就業(yè)單位。

山東理工大學礦物資源工程專業(yè)所在學院擁有省級工程技術(shù)研究中心――山東省礦山尾礦資源化工程技術(shù)研究中心

第九、化學工程與工藝、應用化學

山東理工大學應用化學學科是山東省重點學科?;瘜W工程與技術(shù)一級博士點成功獲得立項建設。

山東理工大學應用化學學科是山東理工大學重點建設的七個特色學科之一。

本科考研錄取率30%以上,就業(yè)率達96%

第十、生物科學

山東理工大學生物化學與分子生物學學科是山東理工大學重點建設的七個特色學科之一。

生物科學所在學院擁有一個省級工程技術(shù)研究中心――山東省生物信息工程技術(shù)研究中心。

該院學生科研能力強,有2名學生分獲全國第八屆、第九屆大學生“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎,有1人獲首屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。有10名同學11篇論文發(fā)表在國內(nèi)外重要期刊上,其中5篇被SCI索引。考研率達46%。近年來,該院所有專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率超過80% 。

培訓計劃方案 篇2

為了進一步深化我局文明創(chuàng)建工作,切實提高財政干部職工文明禮儀素質(zhì),提升財政文明形象,經(jīng)局黨委研究決定,舉辦財政干部文明禮儀培訓班,為切實抓好此次培訓及落實工作,確保禮儀培訓收到實效,現(xiàn)制定如下工作方案:

一、培訓目的

通過開展文明禮儀培訓,使財政干部職工熟悉和了解文明禮儀的基本知識,增強文明禮儀意識,努力打造一支作風優(yōu)良的財政干部隊伍,使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關(guān)懷、專業(yè)周到的服務、親切優(yōu)雅的行為,能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀規(guī)范,較好地展現(xiàn)財政干部講文明、重禮儀、團結(jié)友善、熱情服務的良好形象。

二、培訓內(nèi)容

1、儀容儀表規(guī)范。儀容儀表規(guī)范主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的規(guī)范進行學習。

2、基本禮儀規(guī)范。基本禮儀規(guī)范主要從舉止禮儀規(guī)范、基本語言規(guī)范、辦公室禮儀規(guī)范、*禮儀規(guī)范、會議禮儀規(guī)范、乘車禮儀規(guī)范、電梯禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范等方面進行學習。

3、窗口服務規(guī)范。窗口服務規(guī)范主要以工作規(guī)范(提前到崗、崗前準備,接待服務規(guī)范、窗口服務的“三個主動”、“五個一樣”);與人溝通(耐心聽取意見,虛心接受批評,誠懇感謝建議,自身失誤立即道歉,受了委屈冷靜處理,拿不準的問題不逃避,不否定,不急于下結(jié)論);服務異議的處理(異議情況處理原則,傾聽的技巧,溝通的技巧)等方面進行學習。

三、培訓安排

1、全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(10月份)。局人事教育科、函授站組織,邀請禮儀培訓專家和市文明委領導分別以公共服務禮儀、文明服務公約和職業(yè)道德建設為主題舉辦講座,從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓。

2、各單位文明禮儀全員培訓(11月份)。各單位制定培訓計劃,以市局培訓教材為讀本,結(jié)合本單位工作實際,采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會、舉辦知識競賽等多種形式進行培訓,在全體干部職工中掀起學禮儀、講文明的熱潮。

3、培訓考核演練(12月份)。按照市局安排,進行分層次的考試考核工作,開展文明服務和崗位技能展示演練活動,通過形式多樣的活動,推動培訓工作并檢驗培訓成果。

四、有關(guān)要求

1、各單位要高度重視文明禮儀培訓工作,選派骨干參加全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓班,精心組織好本單位的.培訓工作,提供必需的人力、財力保障,確保培訓工作落到實處。

2、參加集中培訓人員,要提高認識,端正態(tài)度,珍惜此次培訓機會,在保證自己學好的同時,協(xié)助單位領導抓好本單位的培訓工作。

3、干部職工文明禮儀培訓考核情況與年終評先、評優(yōu)掛鉤,各單位培訓情況與評選文明單位、先進單位掛鉤。

培訓計劃方案 篇1

面對很多機構(gòu)招生難的情況,為便于機構(gòu)招生,實現(xiàn)相互配合,家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點,對招生提出如下建議方案:

一.招生人員

招生組長,招生業(yè)務員。

二.工作要求

1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。

2.組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

3.禮貌待人,業(yè)務員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

4.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

三.工作安排

1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。

2.在學生集中地大門口進行設點招生。

3.在組長的安排下進行*招生。

4.一些業(yè)務員可進行游擊招生。

四.具體事項

(一)人員安排

1.在機構(gòu)大設點,在設點時間中,必須保證有3名業(yè)務員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務員可以以散步形式進行宣傳活動。

(三)招生對象

中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

(四)招生業(yè)務員須知

(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

(4).*招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。

五.工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平,測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓,這是一個*測評的系統(tǒng),找到學生的優(yōu)勢與劣勢,有針對性地去調(diào)整學生的情況,讓其達到最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童,我們會提供20個免費的機會給他們,讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學習,培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們各種能力。

5.我們的教學內(nèi)容生動靈活,現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,還開發(fā)了一些有益的游戲,讓學生在玩的過程中逐步提高,激發(fā)孩子天賦,引導孩子更健康、快樂的生活。

家長匯個性化測評系統(tǒng),全方面改變目前只教不育的情況,是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì),找到適合自己招生的方法,讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務于學生、家長,服務于學校。

鄭州大學蘭州大學哪個好?

鄭州大學,簡稱“鄭大”,于2000年7月,由原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學三校組建而成,是全國重點大學,擁有國家 科技 園,具有自主招生資格。鄭州大學源于1928年國立第五中山大學,是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學,后期鄭州師范學院并入、黃河大學、河南 體育 ??茖W校、河南農(nóng)業(yè)大學糧油工業(yè)系并入,是河南省唯一的國家“211工程”重點建設高校,具有相對雄厚的師資力量,教學水平比較高。

蘭州大學是國家“985工程”和“211工程”,重點建設高校之一,是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點建設的名牌大學,蘭州大學始于1909年甘肅法政學堂,1928年擴建為蘭州中山大學,1946年成立國立蘭州大學,具有百年的辦學經(jīng)驗,其科研實力比較強,物理和化學專業(yè)在全國名列前茅。蘭州大學有很多的人才培養(yǎng)計劃,近幾年中科院院士和工程院院士一共新增83名,而且都很年輕,很多高校的教授都是蘭州大學畢業(yè)的,可見其學術(shù)水平很高,很多人認為蘭州大學的缺點是地理位置相對較偏,但是蘭州大學周邊的交通很方便,同時偏遠安靜的環(huán)境,給學術(shù)研究提供了一個很好的環(huán)境。

綜上所述,無論是辦學 歷史 ,還是辦學質(zhì)量,還是研究成果,還是建章立制,還是學術(shù)取得的成績等方面,蘭州大學都要比鄭州大學略勝一籌,而且蘭州大學在國際影響力、國際認可度也比鄭州大學都要高一些,每年有很多外國求學者在蘭州大學學習。當然鄭州大學也是一所比較優(yōu)秀的院校,如果有自己特別感興趣的專業(yè),也可以去選擇深造。

我的母校是蘭州大學,我的家鄉(xiāng)是河南,我不會可以說哪個學校好還是不好,畢竟沒有在鄭州大學待過,母校蘭州大學地處西北重鎮(zhèn)蘭州市,由于地理位置的影響,人才流失嚴重,據(jù)統(tǒng)計近十五年,從蘭州大學跳槽的老師如果組成一個高校的話是現(xiàn)在蘭州大學實力的兩倍,很多高校的頂梁柱都是從蘭州大學挖走的,比如南京大學的化學系。但是又能怎樣?東西部的經(jīng)濟差異嚴重影響到了教育資源的分布和流動。

在這樣的大背景下,蘭州大學依舊保持著獨有的魅力和教學理念,自強不息,獨樹一幟,堅持“勤奮,求實,進取”的做法,踏踏實實在科研上,不浮躁,不跟風!就如同憨厚的西北人的性格,我相信一個高校的風骨會影響他的學子的做人和做事風格。

鄭州大學也在進步,希望鄭大能多培養(yǎng)一批批河南學子人才,不用比較哪個高校更好,學習永遠是自己的事。

毋庸諱言,蘭州大學好。

每次我收到兩所學校比較這樣的邀請我都會猜一下題主的意圖。題主為什么要把這兩所學校拿出來比呢?是報志愿舉棋不定?

要我拿主意的話,如果你是個男生,就一定要報蘭大,當然,前提是分數(shù)要夠。


蘭大是真正的男子漢該讀的大學。風蕭蕭兮易水寒,在蘭州讀大學,再讀一個充滿陽剛之氣的專業(yè),就權(quán)當參軍入伍了,更何況還可以順便領略一下西北風情河湟文化。

想象一下多年以后你從蘭大畢業(yè)的樣子:哥是給國家造*的,哥是國家的大人物!

現(xiàn)在在家長和學校中普遍有一種不好的風氣,選學校要去那些花前月下軟綿綿的地方,好像不是去讀書而是去談情說愛的。

蘭大坐落的城市的確差些,但你是去讀書不是去生活。更何況,因為蘭大所處的城市,使得蘭大變成一所性價比超高的學校。要不是在蘭州,蘭大這樣的老牌985,錄取分數(shù)絕對會高高在上的。

蘭大有世界水平的專業(yè),核科學與草科學。這兩個專業(yè)蘭大可以與世界一流大學在同一個量級上PK。蘭大還有中國一流的專業(yè),冰山凍土研究和沙漠治理,這也是中國大陸其它大學難以望其項背的。蘭大的文科,在所有中西部大學里同樣無可替代,絕對第一。


至于鄭大,雖然也進入國家雙一流行列,但與蘭大這樣的老牌985比完全不夠看的。鄭大的專業(yè)設置與蘭大比,沒有明顯優(yōu)勢。鄭州雖然比蘭州繁華些,但同屬中西部(河南同胞不要噴我,我特別喜歡吃葫蘆頭),不比也罷。

所以,我的結(jié)論是,分數(shù)夠的話,男生,是個男人的話就一定要報蘭大。當然,想要上個好大學的女生也要報蘭大。

其他地方的人噴就算了,蘭州大學的人最沒有資格噴河南,還有四川的,湖南的,湖北的。你們捫心自問一下,回去翻看一下自己大學的發(fā)展史,建國初期,河南的大學被肢解的七零八落。說幾個哈,自己回去扒一扒 歷史 。天津大學(985):1934年8月,河南大學土木工程系并入天津北洋大學(今天津大學)。

(2)、西北農(nóng)林 科技 大學(985):1938年,河南大學畜牧系與西北農(nóng)專、西北聯(lián)大農(nóng)學院組建國立西北農(nóng)學院,后經(jīng)多次合并成西北農(nóng)林 科技 大學。

(3)、中南 財經(jīng) 政法大學(211):1949年,河大的左翼去了武漢、右翼去了臺灣,中原大學遷往武漢辦學,主要系科成為今天中南 財經(jīng) 政法大學的前身和華中師范大學的主要基礎。1952年院系調(diào)整,河南大學 財經(jīng) 系再次被并入中南 財經(jīng) 學院。

(4)、華中師范大學(211):1949年,中原大學遷往武漢辦學,主要系科成為今天中南 財經(jīng) 政法大學的前身和華中師范大學的主要基礎。

(5)、鄭州大學(211):1952年院系調(diào)整,河南大學醫(yī)學院獨立為河南醫(yī)學院(今河南醫(yī)科大學,2000年并入鄭州大學)。

(6)、河南農(nóng)業(yè)大學(省屬重點):1952年院系調(diào)整,河南大學農(nóng)學院獨立為河南農(nóng)學院(今河南農(nóng)業(yè)大學)

(7)、河南 財經(jīng) 政法大學(省骨干):1952年院系調(diào)整,河南大學行政學院獨立發(fā)展為河南政法管理干部學院(2010年3月,撤銷河南省政法管理干部學院建制,并入河南 財經(jīng) 政法大學)

(8)、武漢大學(985):1952年院系調(diào)整,河南大學水利系組建武漢水利學院(今武漢大學)。

(9)、華中農(nóng)業(yè)大學(211):1952年院系調(diào)整,河南大學植物病蟲害并入華中農(nóng)學院(今華中農(nóng)業(yè)大學)。

(10)、江西農(nóng)業(yè)大學(全國重點):1952年院系調(diào)整,河南大學畜牧獸醫(yī)并入江西農(nóng)學院(今江西農(nóng)業(yè)大學)。

(11)、湖南大學(985):1952年院系調(diào)整,河南大學土木系和數(shù)理系數(shù)學專業(yè)并入湖南大學。 國家戰(zhàn)略布局讓你們先富裕了起來,讓你們的教育先強了起來,而我們河南人用全國6.5%的耕地,生產(chǎn)全國10.3%的糧食。河南的高校曾經(jīng)也是輝煌的,可是為了國家建設,河南沒說什么,現(xiàn)在都出來笑話河南人了,嘲笑河南的大學了!這是什么病態(tài)的心理?河南現(xiàn)在的大學是不怎么樣,可是我們河南的考生成績比北京低了?比上海低了?比武漢低了?本是同根生相煎何太急!現(xiàn)在國家戰(zhàn)略要轉(zhuǎn)移了,我們中原地區(qū)畢竟是中國文化的發(fā)源地,老話說三十年河東三十年河西,不要覺得一時得恩寵就永世得恩澤!拭目以待吧!忘恩負義的噴子們!

這個不用比的,蘭州大學要遠好于鄭大,估計這算是黑蘭大最慘的一次。

第四輪學科評估,蘭州大學的A類學科是草學和生態(tài)學,都是超級冷門的學科,但數(shù)學、物理、化學、生物、地理等基礎學科全是B+,說明蘭大是以基礎研究見長的綜合性名校;鄭大沒有A類學科,B+學科集中在化學、材料、水利等冷門學科,鄭大更是偏重于工科的綜合性高校。

鄭大的學術(shù)聲譽要遠遠低于蘭大,蘭大是國際公認的名校,鄭大的影響力只能是本省及臨省,兩者差距太大。

現(xiàn)在鄭大靠政策照顧進了雙一流,但明眼人都清楚,在進行招聘、考研、選調(diào)生等過程中,如果兩份簡歷放在一起,鄭大沒有機會……

你要拿蘭大和頂尖211比一比還好,直接拿一個地方高校和教育部直屬綜合性高校比,對蘭大太不公平了,有點黑得過了……

挑事的問題!

小鮮肉和老戲骨的差別。


小鮮肉雖然很努力,但需要沉淀是東西還很多,否則,無生命力!

網(wǎng)紅和低調(diào)實力派的區(qū)別

網(wǎng)紅得有與名氣相匹配的實力來支撐,否則無法持續(xù)紅下去。

即使網(wǎng)上有千萬種說法,從科研成果、重點學科、重點實驗室、師資力量、學校氛圍、 歷史 傳承上,蘭州大學無疑都是超越鄭州大學的。

即使因為地緣的關(guān)系,人才流逝再多,蘭大的傳統(tǒng)和氣質(zhì)還是在的,有這種東西存在,蘭大的魂就在,這不是通過類似打雞血后的瘋狂宣傳包裝或者引進人才能夠解決的。

即使被宣傳的似乎已經(jīng)沒落,但那僅僅是網(wǎng)上或者微信上的說法吧了,中國人的盲從思想往往會導致我們判斷的失誤??梢詤⒖紝Ρ纫幌绿m大這幾年真正的教育和科研成果,其它很多東西,我們還是客觀分析有鑒別的相信吧。

看看蘭大那個英語角吧,看看蘭大的留學生樓吧,看看蘭大的學習氛圍吧,有些東西,看一看總比聽一聽來的更真實點。

鄭州大學,一直在努力著,那是因為它有方向和渴求,總歸是一個有上進心而努力的人,但它差距是實際存在的,只有看清差距,實事求是,才是未來,羅馬不是一天建成的,胖子不是一口吃成的,戒驕戒躁吧,不可蹈了網(wǎng)紅的覆轍把已有的一些成果毀于一旦。

[大笑][呲牙][贊] 還是鄭州大學的學科最最好,對國家貢獻最最大。1.材料科學與工程。2.化學。3.臨床醫(yī)學。都是國家最最重要的好學科,如果就是每一種材料科學科研研究成功,都能為我們的國家作?縭鼓閬胂蟛壞降木藪蟮墓畢椎??;故侵V荽笱Ш? [贊][呲牙][大笑]

盡管鄭州大學是我的母校,但我還是從心底里認定蘭州大學比鄭州大學好。從科研成果、重點學科、重點實驗室、師資力量、學校氛圍、 歷史 傳承上,蘭州大學無疑都是超越鄭州大學的。

蘭州大學做為985/211大學,老牌重點大學,其名氣還是相當大的,現(xiàn)在還是雙一流A類大學。盡管由于地處偏遠的大西北,由于人才孔雀東南飛而發(fā)展緩慢,但其實力猶存,現(xiàn)階段還是比鄭州大學強。

鄭州大學在原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學合并后成為了巨無霸大學,擁有全國最多學生的大學。鄭州大學大而全,而不是大而強。在評為雙一流建設B類大學后,以上億人口大省河南為依托,重點建設,未來超越蘭州大學也是有希望的。

由于鄭州交通方便,又被定為國家中心城市,鄭州大學做為鄭州市、河南省第一高校的前景是看好的。反觀蘭州,由于地處西北,條件相對差些,蘭州大學的人才流失嚴重。

綜上所述,蘭州大學在過去和現(xiàn)在都強于鄭州大學,但鄭州大學發(fā)展態(tài)勢比蘭州大學好,將來有可能超越蘭州大學。

以上是我對兩校的看法,你們說呢?請留言評論、轉(zhuǎn)發(fā)。

由于蘭州大學的位置原因,近些年的人才流失比較嚴重,因此唱衰之聲漸起,但是瘦死的駱駝比馬大,蘭州大學的實力仍然不能小覷! 綜合實力比較的話,蘭州大學遠在鄭州大學之上,但是鄭州大學還是有其特色和重點研究方向的!

從排名上來看

蘭州大學位于甘肅省蘭州市,中央直管副部級建制,全國排名為31名,辦學層次為世界高水平大學。位列國家首批“雙一流(A類)”、“211工程”、“985工程”大學行列,入選國家“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”、“海外高層次人才引進計劃”,全國首批具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)和首批建立博士后科研流動站的高校之一,經(jīng)教育部批準建有研究生院。

簡稱“鄭大”,是教育部與河南省人民*共建全國重點大學,全國排名為40名,辦學層次為中國一流大學,首批國家“雙一流”世界一流大學、“211工程”、中西部“一省一校”重點建設高校、“海外高層次人才引進計劃”、“中西部高校綜合實力提升工程”,“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”入選高校,擁有國家大學 科技 園,具有自主招生資格。

所以,蘭州大學的排名和辦學層次都要高于鄭州大學,一個是著眼世界,一個是放眼全國。

從學生培養(yǎng)質(zhì)量來看

院士是我國最頂尖的一批人才。對于各所高校而言,本科教育是培養(yǎng)一流人才最重要的基礎。而培養(yǎng)兩院院士這類頂尖 科技 人才的數(shù)量也從一方面說明了高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2019年兩院院士的評選結(jié)果出來以后,相關(guān)機構(gòu)對我國恢復高考后各大學本科教育培養(yǎng)的院士數(shù)量進行統(tǒng)計,統(tǒng)計的結(jié)果表明, 蘭州大學總共培養(yǎng)了15名兩院院士,與此同時鄭州大學只培養(yǎng)了5位院士。蘭州大學的數(shù)量是鄭州大學的3倍。

從現(xiàn)有的人才數(shù)量上看

蘭州大學現(xiàn)有教學科研人員2,250人,在站博士后206人,教授等正高職825人,副教授等副高職910人,臨床醫(yī)學教授109人,副教授294人。研究生導師1,836人。兩院院士18人,國家“萬人計劃”領軍人才14人,教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授19人,國家杰出青年科學基金獲得者24人,百千萬人才工程國家級人選13人, 科技 部“創(chuàng)新人才推進計劃” 入選者7人,教育部“高等學校教學名師獎”獲得者4人,“萬人計劃”青年拔尖人才5人,教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者10人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者24人,教育部新世紀(跨世紀)人才129人,甘肅省領軍人才104人。(數(shù)據(jù)來源官網(wǎng))

鄭州大學有教職工5700余人,其中兩院院士、學部委員16人,海外院士4人;“國家杰出青年科學基金”獲得者8人、“長江學者獎勵計劃”入選者10人、國家“百千萬人才工程”人選24人,教授747人,具有博士學位教師2491人。(數(shù)據(jù)來源官網(wǎng))

高層次人才的分布中,蘭州大學無論是院士數(shù)量、青年基金獲得者還是長江學者等人才的數(shù)量均超過鄭大。值得一提的是,鄭大作為一所巨無霸的大學,教職員工數(shù)量是蘭州大學的2倍多,人均人才數(shù)量算下來更是不足!

一流學科建設情況

從第四輪學科評估評估的結(jié)果來看,蘭州大學的化學、大氣科學、生態(tài)學和草學均入選國家一流學科建設,而鄭州大學雖然也是雙一流建設高校,但是沒有一個一流學科,只有臨床醫(yī)學、材料科學與工程、化學三個自定的一流學科。

值得一提的是,雖然兩所學校同屬于一流學科建設高校,但是蘭州大學是A類建設高校,鄭州大學為B類建設高校,層次上要低一點。

綜上所述,蘭州大學在各個方面的實力都要強于鄭州大學的,但是由于蘭州大學地處西北比較偏僻,近些年的人才流失現(xiàn)象也非常嚴重,需要采取一系列措施來防止此現(xiàn)象的發(fā)展。而鄭州大學地處中原腹地,隨著中部崛起戰(zhàn)略的實施,相信在不久的將來定能有所進步!

當然,無論是誰的排名在前,誰的實力較弱,他們都是我國高等教育中的一顆明珠,我們都是希望他們的發(fā)展越來越好,能夠為我國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多的人才,難道不是嗎?

以上希望對你有所幫助!

50年前,鄭州大學跟蘭州大學差n個檔次,30年前 鄭州大學跟蘭州大學差2個檔次,(一個本科,一個重點)20年前鄭州大學跟蘭州大學差1個檔次(一個985.一個211),現(xiàn)在,鄭州大學跟蘭州大學差0.5個檔次,(一個雙一流A類,一個雙一流B類).

這么多年, 鄭州大學跟蘭州大學檔次一步步在縮小,從進步速度來說,鄭州大學在全國高校中的地位一直在進步,而蘭州大學在全國高校中的地位不但沒有增加,還被很多后起之秀給超越.

綜上所述:以前鄭州大學跟蘭州大學有差距,但是差距一直在縮短,但是20年以后,蘭州大學真不一定比鄭州大學好.

培訓計劃方案 篇3

為落實“?肱嗉蘋?”《湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目實施方案》的規(guī)劃建設目標,切實貫徹《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實施農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應用遠程教育資源的水平,為我?,F(xiàn)代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎,特制定本培訓方案。

一、目標和任務

采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的培訓方式,對我校教師進行專項培訓,學校要組織教師集中學習、集中研討,使培訓組織管理工作落到實處。參訓教師要關(guān)注培訓平臺相關(guān)信息,積極完成網(wǎng)上在線

、培訓對象

我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓。

三、培訓時間

在線培訓時間定于xx年2月25日―3月25日,預計一個月,每門小時?;仡櫩偨Y(jié)至8月31日,合計時間為半年。

內(nèi)容

“國培計劃―湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目”的培訓內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎教育對農(nóng)村教師教育教學過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以實施遠程培訓。各學科具體培訓內(nèi)容和的各學科培訓專題的內(nèi)容。

五、培訓方式

1、xx年2月25日―2月28日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學員賬號,通知我校學員進行注冊,熟悉平臺操作。

2、xx年2月28日―3月25日,學員教師采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的培訓方式,以自主學習為主。學員教師通過網(wǎng)絡培訓平臺自主學習網(wǎng)絡料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。

六、培訓組織與管理

1、成立領導小組

2、主要措施

1)領導小組成員要對參加培訓的教師給予技術(shù)上的指導和幫助。要督促好受訓教師參加學習,做為當前的一重要工作。

2)督查國培專干加強責任感,做好學校的學習工作,要實現(xiàn)參加學習的16名教師全員培訓、全員合格。

3)2.25――3.8分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學設計與反思。

4)3.9――3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

5)3.21――3.25培訓工作總結(jié)及評優(yōu)活動。

6)3.26――8.31回顧學習內(nèi)容,進一步總結(jié),提升自身水平。

7)學員培訓時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復評論他人帖子不少于20個。

3、獎懲方法:

1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放xx期間繼續(xù)教育合格證書,記入繼續(xù)學時證明。

2)參加國培計劃的教師不合格者,教育局年度認定為不合格,不調(diào)本年度薪級工資

3)學校將對參加教師參訓情況進行考核,考核的結(jié)果將與本年度評優(yōu)表模、職務晉升相掛鉤。

4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學??紤]高職低聘。

培訓計劃方案 篇5

根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》,每個礦井必須配備特殊工種,特殊工種必須持證上崗,掌握井下各類安全知識,樹立“安全第一、預防為主”的方針,制定特殊工作人員培訓計劃:

一、特作人員培訓、復訓計劃。

1、按規(guī)定培訓、配齊特作人員。

2、對將進行復訓特作人員提前一個月安排到復訓單位進行復訓。

二、特作人員培訓、復訓時間安排

1、2月1日組織全礦所有特殊工種進行培訓(包括瓦檢員、安全員、絞車司機),培訓內(nèi)容:頂板管理、通風與瓦斯管理、提升運輸。

培訓人:XXX

2、4月10日培訓安全員。重點是:頂板管理、通風管理。

培訓人:XXX

3、5月1―2日培訓瓦檢員、爆破員、絞車司機、電工,培訓內(nèi)容:井下管理的各項內(nèi)容:提升、電氣、防治水、*的管理等。

培訓人:XXX

4、6月10日培訓爆破員。培訓內(nèi)容:*爆破的管理、頂板與支護。

培訓人:XXX

5、7月10日培訓電工、絞車司機,培訓內(nèi)容:電氣設備管理、提升運輸?shù)取?

培訓人:XXX

6、8月10日培訓瓦斯檢查員,培訓內(nèi)容:一通三防、安全設施管理。

培訓人:XXX

7、9月10日培訓安全員,培訓內(nèi)容:頂板管理、防治水、提升運輸及井下各項管理。

培訓人:XXX

8、10月7日培訓安全員、瓦斯員、爆破員、絞車司機、電工,培訓內(nèi)容《煤礦安全規(guī)定》有關(guān)規(guī)定及上級部門下發(fā)的有關(guān)文件。

培訓人:XXX

9、11月10日培訓安全員、瓦斯員,重點培訓內(nèi)容:瓦斯防治、通風管理、頂板管理、防治水等有關(guān)內(nèi)容。

培訓人:XXX

10、12月10日培訓安全員、瓦斯員、絞車司機、電工、爆破員重點集中一年中的學習情況,總結(jié)一年的中的成績及缺點,下一年度的工作安排。

培訓人:XXX

三、日常安全培訓。

凡成為我礦職工后,每月必須按時間進行不低于3次的復訓,每次復訓時間不低于8小時,內(nèi)容為:

1、采、掘、機、運、通的安全技術(shù)知識培訓。

2、崗位工種的安全技術(shù)知識培訓。

3、安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓。

4、《作業(yè)規(guī)程》,《安全技術(shù)操作規(guī)程》施工安全措施貫徹。

以上計劃由工程師按時間按計劃進行培訓,每一職工都必須參與,無特殊情況不參與的人員必須按本礦規(guī)章制度進行處罰,并從新進行培訓。

四、其他時間利用班前會,安全例會,安全辦公會等機會再對全體職工進行安全教育。

五、所有職工必須按規(guī)定接受上級部門組織的培訓。

培訓計劃方案 篇4

一、網(wǎng)絡推廣的目的

由于株洲市新科計算學校在行業(yè)內(nèi)的名氣、規(guī)模都比較小,所以利用網(wǎng)絡推廣手段樹立學校品牌、提高學校知名度以及促進學校進軍遠程教育、在線教育進程,提高學校的市場占有率!

二、市場需求分析

隨著“信息化帶動工業(yè)化”策略的深入人心,許多人的工作開始與計算機緊密相連,甚至不可分離,這就造成了大量的工種需要進行IT技能的培訓。不算各類社會IT認證,每年僅參加教育部、勞動部和人事部組織的IT認證考試的人員就有500多萬人,面對如此規(guī)模的培訓需求,我國IT培訓認證市場以驚人的速度發(fā)展著。據(jù)賽迪顧問的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,國內(nèi)IT認證市場以每年30%的速度遞增,遠高于全球12%的增長速度。信息產(chǎn)業(yè)部公布的數(shù)據(jù)表明,我國IT業(yè)目前對IT人才的需求每年至少在40萬人以上,除去每年高校不足7萬人的計算機專業(yè)畢業(yè)生外,還有近40多萬的人才空缺,而這40萬的人才空缺靠什么來彌補呢?毫無疑問,將由IT培訓機構(gòu)培養(yǎng)出來。

大學生對IT培訓的需求:

從近期IT培訓市場行業(yè)結(jié)構(gòu)分析,與前兩年相比有較大變化,立志從事IT行業(yè)的學生已經(jīng)成為參與培訓的主流。IT培訓需求大幅提高,這主要有兩點原因:

一是就業(yè)壓力增大,畢業(yè)生急需一項顯著技能增強就業(yè)競爭力。由于大學擴招,大學畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個前所未有的高峰,就業(yè)壓力空前巨大。大學畢業(yè)生,特別是那些專業(yè)不熱、學校名聲不響的畢業(yè)生就業(yè)壓力明顯增大,對他們來說,多一種技能就意味著就業(yè)前景多一分廣闊,在與他人競爭時多一分勝算。而同時,企業(yè)、尤其是IT知名企業(yè)面對眾多高校畢業(yè)生,在選擇人才時,更看重實戰(zhàn)技能和綜合素質(zhì)的能力,于是學生開始選擇以培訓的方式加強自身綜合能力。

此外,國內(nèi)IT人才的缺乏,非計算機專業(yè)學生有了用武之地。從目前IT人員的組成比例來看,原來一直是計算機專業(yè)學生占絕大多數(shù),但隨著時間的推移,非計算機專業(yè)學生的比例逐年提升,甚至有超過計算機專業(yè)學生人數(shù)的勢頭。而且有趣的是,在這些非計算機專業(yè)的學生中,普通高等院校的學生要多于名牌高等院校的學生,大專生、自考生則多于本科生以及研究生,顯然他們通過培訓取到了優(yōu)于文憑的競爭力,這在一定程度上*了更多的學生參加培訓。

三、 株洲市新科計算學校的SWOT分析

1、 優(yōu)勢:

講師優(yōu)勢:株洲市新科計算學校的項目講師具有多年年的軟件開發(fā)和項目管理經(jīng)驗,使用過VC、Asp、Java 、Delphi等開發(fā)語言和PS、Corel DRAW等應用軟件。多年的軟件開發(fā)過程中對java的企業(yè)級應用有著深入的理解。掌握和了解幾乎所有的主流java開發(fā)技術(shù)。對軟件行業(yè)的發(fā)展和java技術(shù)的趨勢有一定

的理解。在做項目開發(fā)與維護和產(chǎn)品推廣的同時積累了一定的人脈。

價格優(yōu)勢:相比其他培訓機構(gòu)株洲的IT培訓學校在學習費用上價格優(yōu)惠,并且不用去北京,上海就可以得到專業(yè)的IT培訓,免去了在大城市的食宿費用。 資源優(yōu)勢:講師在軟件行業(yè)多年的工作當中積累了大量的人脈,已經(jīng)和多家企業(yè)發(fā)展成為戰(zhàn)略合作伙伴。學員平時的培訓是和企業(yè)工作一樣的環(huán)境和要求。學員既是培訓學習也得到工作經(jīng)驗。課程后期,學員有可能做到真實項目并從中獲取報酬。

2、劣勢:

目前株洲市新科計算學校基于廠商培訓,各自獨立;且以應試為主,忽視技能培養(yǎng)。計算機技術(shù)培訓時常缺乏管理規(guī)范,未能形成國家統(tǒng)一的培訓、考核標準,缺少一個有完備的組織體系和豐富內(nèi)容的解決方案。加入WTO之后,國內(nèi)企業(yè)的信息化水平低下已經(jīng)成為企業(yè)的成長瓶頸,加強信息技術(shù)的培訓已經(jīng)使眾多企業(yè)的必選課。同時今天的工作對每個人來講,都面臨掌握信息技術(shù)的要求越來越高的困境,IT培訓的個人市場也變得非?;馃?。

首先,培訓市場的服務還沒有跟上。很多培訓中心認為提高服務水平就是改善硬件設施,實際上,培訓服務首先應該是為學員提供高質(zhì)量的教學服務,應在教學質(zhì)量和常規(guī)服務兩方面不斷拓展,讓學員真正感受到學習的便利。例如在學員畢業(yè)后,主動進行定期回訪,使學員無論走到哪兒,都可以到培訓中心的網(wǎng)站進行后續(xù)學習,了解最新的培訓信息。

其次,培訓教師隊伍建設還很不完善。為降低成本,很多培訓中心大量使用*教師,教學質(zhì)量和長期性培訓業(yè)務得不到很好的保證。各個培訓中心應積極培訓教師,形成充足的后備師資力量。

最后,就是價格競爭問題。很多非授權(quán)的培訓中心,為了爭奪客戶、獲取短期利潤,在無法保證培訓質(zhì)量的情況下,一味下調(diào)價格,以低成本搶占市場,對經(jīng)過授權(quán)的培訓中心形成較為嚴重的競爭壓力,這對培訓市場的長遠發(fā)展極為不利。價格競爭帶來的直接后果就是培訓質(zhì)量的下降,原本可以請專職教師的,降價后成了剛畢業(yè)的學生老師,原先應該持續(xù)4周的課程縮到了2周,使用最簡陋的設備以盡可能地減少成本,由于設備少,許多培訓中心把實驗改成了理論課。 實際上惡性競爭還不僅停留在價格層次上,對培訓內(nèi)容的抄襲也不是怪事。

3、機會:

隨著株洲IT市場的發(fā)展,IT職業(yè)培訓進入標準化的品牌經(jīng)營時代趨勢在今后幾年會表現(xiàn)的更加明顯,這將是今后IT培訓行業(yè)發(fā)展的趨勢,遠程教育也將是IT培訓重要渠道之一。

如何才能實現(xiàn)IT培訓企業(yè)在市場下的順利轉(zhuǎn)型?首先,企業(yè)在IT市場轉(zhuǎn)型時期,要準確把握市場的需求變化。培訓中心要利用網(wǎng)絡的互動性準確把握企業(yè)與學員的需求變化,了解學員的真正要求,幫助學員澄清認識,使學員掌握社會和企業(yè)需要的技能。其次是規(guī)范培訓市場,強化師資力量。部分培訓學校教師隊伍建設很不完善,造成教學質(zhì)量低和長期性培訓業(yè)務得不到保證。目前,各種IT培訓機構(gòu)呈爆炸性增長,但市場仍然呈現(xiàn)明顯的無序競爭狀態(tài)。在未來的競爭中,中小規(guī)模的培訓機構(gòu)只有注重規(guī)模和品牌,提供專業(yè)的培訓和優(yōu)質(zhì)的服務,才能在激烈的市場競爭環(huán)境下獲得生存與發(fā)展的機會。

4、 威脅:

自20世紀中后期IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以來,IT培訓市場逐漸成為國內(nèi)培訓市場的新寵。數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國IT職業(yè)培訓市場實現(xiàn)*額53.8億元,比上一年增長17.4%,20xx年的增長率為15.7%。至20xx年,到目前市場的增長率已經(jīng)達到15.2%。IT行業(yè)是我國近年來發(fā)展最為迅速的行業(yè)。在以“十倍速”發(fā)展的IT產(chǎn)業(yè)中,知識和技能的更新非常迅速,IT人才對學習有異乎尋常的需求,培訓成為迅速獲取知識的重要途徑。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,株洲的IT培訓學校要想獲得更好的發(fā)展就必須得應付目前的威脅,不斷更新自身的技術(shù)和加強師資管理力量。

四、網(wǎng)絡推廣方式及策略。

利用網(wǎng)絡傳播范圍廣、傳播速度快、交互性強、受眾群體多樣等的優(yōu)勢。我們的推廣方式可以選擇為論壇推廣、問答平臺推廣、博客宣傳、搜索引擎推廣及付費廣告推廣。具體操作如下:

貼吧論壇:

1、搜集搜集相關(guān)的貼吧,如“百度貼吧”等。

2、注冊論壇ID(每個論壇2個以上),描文本個性簽名如。

3、學校培訓專業(yè)相關(guān)的一些文章,論點,發(fā)布到論壇,并隨時跟蹤,手工置頂。

問答平臺:

1、搜集各大問答平臺。(天涯知道、百度知道、搜搜問答、雅虎知道等) 2、ID數(shù)量每個平臺不少于5個。

3、自問自答形式,學校相關(guān)項目問答形式推廣。(盡量附帶網(wǎng)站網(wǎng)址)。

搜索引擎優(yōu)化(SEO):

1、網(wǎng)站內(nèi)部優(yōu)化,關(guān)鍵字密度保持在3%--8%。內(nèi)部鏈接確保無死鏈接。 2、網(wǎng)站內(nèi)容建設,每天更新網(wǎng)站內(nèi)容不少于1篇。(原創(chuàng)文章為主)

3、網(wǎng)站外鏈建設,除論壇推廣和問答平臺推廣所輔助建設的外鏈外,每天5條。

4、網(wǎng)站數(shù)據(jù)整理,每天的網(wǎng)站收錄數(shù)量,反鏈數(shù)量,排名情況,訪客最多來源數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)化率,跳出率,IP數(shù)量,PV數(shù)量等數(shù)據(jù)的收集整理。

博客推廣:

1、各大博客平臺建立學校博客(可輔助培訓師博客) 2、定期更新博客內(nèi)容。做好博客互動工作。

微博推廣:

1、參加微群,并積極在微群中推廣微博。

2、定期設立互動話題,積極討論并回復評論者留言。

3、跨平臺互動。即在其他網(wǎng)絡社交平臺上轉(zhuǎn)發(fā)自己的微博,以提高關(guān)注度。 4、建立忠實粉絲群體,定時轉(zhuǎn)發(fā)你的微博。這個適用于前期微博關(guān)注度不是很高時。

5、申請加V認證,提高微博在圈內(nèi)的公信度。

以上方法都是為了提高企業(yè)的曝光率、知名度,增加轉(zhuǎn)化率,增加企業(yè)獲取生源的途徑!

工作安排:

1、推廣員:

①每日論壇、貼吧、分類信息網(wǎng)站,信息發(fā)布3條(共); ②每日問答平臺5條問答信息;

③每日更新博客文章1篇;(每人申請開通博客3個,不重復)

④并做好客服工作,做好客服統(tǒng)計數(shù)據(jù); ⑤每日添加網(wǎng)站內(nèi)容1篇。

2、程序員:

①解決網(wǎng)站技術(shù)問題;

②統(tǒng)計代碼嵌入及每日網(wǎng)站統(tǒng)計,每周統(tǒng)計流量報表; ③保障網(wǎng)站安全運行,保證客戶正常訪問及咨詢;

④協(xié)同客服人員統(tǒng)計每周網(wǎng)站訪問者來路及咨詢情況;

⑤圖片廣告協(xié)同*。

3、SEOer:

①做好網(wǎng)站外鏈的建設,保證質(zhì)量和收錄正常; ②與其他網(wǎng)站友情鏈接交換,確保質(zhì)量;

③適當調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容,符合用戶體驗及搜索引擎收錄;

④網(wǎng)站流量分析、網(wǎng)站來路分析、關(guān)鍵字分析、跳出率控制; ⑤競價廣告管理,關(guān)鍵字匹配,廣告創(chuàng)意設計;

⑥其他廣告合作渠道開發(fā),重點在于區(qū)縣門戶及論壇; ⑦監(jiān)督其他成員完成工作情況及合理的工作引導; ⑧數(shù)據(jù)分析,不斷改善推廣模式。

4、遠程教育:

各個任課老師利用YY等軟件實施遠程教育。免費循環(huán)開放基本課程的教學視頻,提高學員的體驗度、依賴程度、信任度,進而誘導他們成為正式學員!

六、預期廣告投放點。

1、百度競價廣告。 2、搜狗競價廣告。 3、搜搜競價廣告。 4、門戶及論壇廣告。

5、其他門戶網(wǎng)站軟文廣告。

培訓計劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?下面是我精心整理的培訓計劃方案5篇,歡迎大家分享。

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