圖書情報研究方向排名院校 考研成績出來后,怎么填寫一個理想的調(diào)劑?

福州大學(xué)圖書館情報學(xué)專業(yè) ,接收校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的有關(guān)要求:
2005年接收校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的
有關(guān)要求
一、免試研究生須具備的條件
1.政治思想表現(xiàn)好；
2.學(xué)習(xí)成績在該專業(yè)同年級排名前10%；
3.外語已過CET-6，計算機等級考試已通過省二級考試；
4.在校學(xué)習(xí)期間無課程補考或重修（總學(xué)習(xí)成績排本屆同專業(yè)年段
前3％的學(xué)生，有1門非主干課重修也可上報）；
5.實習(xí)、課程設(shè)計成績優(yōu)良；
6.身體健康。
對某些方面特別突出，如獲得全國性獎勵的本科生，對上述條
件稍有不足者，可酌情予以推薦。
7.外校推薦免試研究生僅限于重點院?；蛑锌圃合到y(tǒng)。
二、聯(lián)系方式
福州大學(xué)圖書館
聯(lián) 系 人：姚丹
咨詢*：0591－87892492
電子信箱：yd_lib@fzu.edu.cn
福州大學(xué)圖書館
遼寧師范大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)的研究生
山東大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼：120501)
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展和知識管理的需要，培養(yǎng)具有扎實理論功底，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有較強研究創(chuàng)新能力，德智體全面發(fā)展，勝任圖書館及各級各類文獻信息部門的信息管理與服務(wù)工作的圖書館學(xué)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1、掌握圖書館學(xué)專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事圖書館學(xué)科學(xué)研
究、教學(xué)工作能力。
2、勝任各級各類圖書館和信息服務(wù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)工作和管理工作。
3、了解圖書館學(xué)前沿課題和圖書館事業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)、信息分析與檢索技能等開展全面的高水平信息服務(wù)的能力。
4、掌握一門外語，并能運用該門外語比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
二、 研究方向
1． 數(shù)字圖書館研究
數(shù)字圖書館方向的主要研究內(nèi)容包括：數(shù)字圖書館基礎(chǔ)理論、數(shù)字圖書館的支撐技術(shù)、圖書館自動化發(fā)展模式研究以及數(shù)字圖書館管理等。研究的重點是：傳統(tǒng)圖書館如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)館藏信息資源數(shù)字化及圖書館業(yè)務(wù)、服務(wù)集成化，為用戶提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的簡捷的信息服務(wù)。
2． 信息資源建設(shè)研究
主要研究信息資源建設(shè)的理論與方法，包括各類型文獻信息資源及網(wǎng)絡(luò)信息資源的采集、管理、開發(fā)利用和社會信息資源保障體系的建設(shè)問題。
3． 信息咨詢研究
主要研究咨詢理論與方法、咨詢產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展規(guī)律、咨詢產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、咨詢工作操作實務(wù)、咨詢公司與咨詢產(chǎn)業(yè)管理、咨詢?nèi)瞬排嘤?xùn)、咨詢市場與營銷、咨詢產(chǎn)業(yè)與知識經(jīng)濟等。
4． 信息分析理論與方法
主要從方法論的觀點出發(fā), 研究適合信息科學(xué)及圖書館學(xué)研究的諸方法的特點、應(yīng)用、發(fā)展規(guī)律、體系結(jié)構(gòu)以及對信息理論發(fā)展的促進等。
5． 競爭情報研究
運用信息理論、技術(shù)與方法，研究如何建立競爭情報系統(tǒng)和利用競爭情報改進企業(yè)管理、提高企業(yè)市場競爭能力，重點包括如何實現(xiàn)智能化、自動化地監(jiān)視競爭環(huán)境和競爭對手，利用競爭情報系統(tǒng)提供的分析模型，提高對環(huán)境與競爭對手及合作伙伴的分析判斷能力，以及在海量信息中收集、跟蹤、挖掘、整理和分析、處理有用信息的技能。
6． 知識管理
主要研究內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識管理的理論、技術(shù)，組織內(nèi)部知識管理系統(tǒng)的設(shè)計、運行與管理，以及知識傳播、知識運用、知識共享的技能與方法，網(wǎng)絡(luò)背景下的知識產(chǎn)權(quán)保護問題等。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)期限一般為三年。要求前三個學(xué)期修滿學(xué)分，后三個學(xué)期主要從事社會實踐和畢業(yè)論文的選題、開題、寫作及答辯工作。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生可以申請?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)，但必須同時滿足以下三個條件：
1、公共英語課成績81分以上；其他課程（包括：學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、選修課）須86分以上。
2、在校期間至少獲得過一次獎學(xué)金（包括學(xué)校及社會獎學(xué)金）。
3、在公開刊物上以第一作者（署名單位必須是山東大學(xué)）發(fā)表2篇以上論文（含2篇，每篇至少3000字以上）。
四、篩選、分流
第四學(xué)期初進行中期篩選，考核內(nèi)容主要包括研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開題報告、學(xué)科綜合考試及健康狀況等。
學(xué)科綜合考試以考核研究生的全面業(yè)務(wù)能力為目的，內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和實際工作能力兩部分，由學(xué)位分委員會組織的綜合考試小組組織進行。
中期篩選合格者可進入碩士學(xué)位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理實施細則》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、課程設(shè)置及學(xué)分總學(xué)分不得少于32學(xué)分
1．學(xué)位公共課3門8學(xué)分
2．學(xué)位基礎(chǔ)課2門4學(xué)分
3．學(xué)位專業(yè)課4門8學(xué)分
4．前沿講座（含討論班）2學(xué)分
（1）前言講座的基本形式
前沿講座旨在使碩士生對本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問題有基本的了解，提高其參與學(xué)術(shù)活動的興趣和學(xué)術(shù)對話能力。前沿講座由專家做學(xué)術(shù)報告及教師和碩士生講授交叉進行，以討論和對話為主要形式，力求生動、活潑、多樣。
（2）基本要求和考核方式
每位碩士生參加前沿講座不得少于10次，其中本人主講不得少于2次。主講者要求寫出講稿，講稿內(nèi)容要充實，有個人見解，能反映本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的態(tài)勢。
考核按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分，由本專業(yè)老師與指導(dǎo)教師共同評判記分。成績合格者計2學(xué)分。
5．專業(yè)選修課5門10學(xué)分
（必選：跨學(xué)科課程1門，2學(xué)分）
6．同等學(xué)力及跨學(xué)科考入的碩士生須補修本科課程2門，成績記入本人檔案，不計學(xué)分。
具體課程設(shè)置參見本專業(yè)教學(xué)計劃表
六、學(xué)位論文
本專業(yè)碩士生至少用一年半的時間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文。
碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期末完成論文選題工作。研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。碩士生應(yīng)于第四學(xué)期初中期篩選時提交論文撰寫計劃，并向指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適，計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。
每隔3－5個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導(dǎo)，促進論文研究工作的順利進展。
碩士生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前3－5個月向?qū)熂爸笇?dǎo)小組成員全面地報告學(xué)位論文進展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進一步修改和完善學(xué)位論文。
碩士學(xué)位論文完成后，按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細則》組織學(xué)位論文的審閱和答辯工作。
七、科學(xué)研究與社會實踐
圖書館學(xué)碩士研究生在校期間要積極參加科研活動，學(xué)院鼓勵研究生參加學(xué)術(shù)會議和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，研究生應(yīng)參加指導(dǎo)老師至少一個課題的項目研究，以提高研究生的研究能力。研究生必須完成相應(yīng)的社會實踐活動，包括跟隨指導(dǎo)老師從事社會咨詢工作，參加社會調(diào)研活動等。其中，在第三學(xué)期或第四學(xué)期完成教學(xué)實踐課（為本科生授課）12課時，以提高研究生的教學(xué)和語言表達能力
中科院是圖書館學(xué)研究生分數(shù)線不低于360.

圖書館學(xué)專業(yè)在職研究生課程進修班招生簡章

學(xué)校簡介

北京師范大學(xué)創(chuàng)辦于1902年，它的前身是京師大學(xué)堂師范館,是國家教育部直屬的重點大學(xué)，也是中國*正在實施的"211"工程重點建設(shè)的高等學(xué)校之一。北京師范大學(xué)是我國最早開展研究生教育的大學(xué)之一，研究生導(dǎo)師力量非常雄厚，目前學(xué)校已成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和進行多學(xué)科高水平科學(xué)研究的重要基地。2002年同北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)一起列為國家和北京市重點支持建設(shè)世界一流大學(xué)的學(xué)校之一。

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)

圖書館學(xué)專業(yè)
北京師范大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)是國內(nèi)最早招生和培養(yǎng)碩士研究生的專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代圖書館學(xué)理論基礎(chǔ)和較強的信息技術(shù)能力，具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級專門人才。

招生對象、名額、入學(xué)方式

培養(yǎng)在本專業(yè)上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，勇于探索重大理論與實踐課題，勝任教學(xué)、科學(xué)研究和信息化建設(shè)工作的高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新型高級專門人才。（結(jié)業(yè)時已具備大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員，可申請管理學(xué)碩士學(xué)位）
每期60人。
提交申請，免試入學(xué)。

學(xué)制、上課形式

課程學(xué)習(xí)兩年。學(xué)員修滿規(guī)定的32學(xué)分，成績合格，即可結(jié)業(yè)。
集中班：每半年來京學(xué)習(xí)7-15天,一般安排在寒暑期，協(xié)助安排住宿，食宿費用自理

報名手續(xù)

報名時由本人申請，填寫報名表、本人一寸同版照片四張、本人畢業(yè)證書、學(xué)位證書復(fù)印件、報名費100元；學(xué)費:1.4萬. 書費:600元. 注冊報到時須交驗畢業(yè)證書及學(xué)位證書原件。

聯(lián)系方式

聯(lián)系*：010-51260915
聯(lián) 系 人：馬老師

信息內(nèi)容：
關(guān)于委托南京大學(xué)舉辦圖書館學(xué)（數(shù)字圖書館）專業(yè)
碩士研究生課程進修班的通知
各高校、科研院所圖書館：
為推進江蘇省數(shù)字圖書館建設(shè)的步伐，提高高校圖書館管理干部和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)能力，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀信息資源共享數(shù)字資源建設(shè)需要的高層次專門人才，經(jīng)我廳與南京大學(xué)協(xié)商決定委托南京大學(xué)信息管理系舉辦圖書館學(xué)（數(shù)字圖書館）專業(yè)碩士研究生課程進修班，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的基礎(chǔ)理論和專門知識，改善知識結(jié)構(gòu)，拓展知識面，以適應(yīng)“江蘇數(shù)字圖書館”建設(shè)發(fā)展需要。
二、招生對象及條件
招生對象：全省高校系統(tǒng)從事圖書、文獻、檔案管理及圖書館信息技術(shù)工作的管理和專業(yè)技術(shù)人員。
招生條件：
1、堅持四項基本原則，品行端正，立志為社會主義高等教育事業(yè)服務(wù)，在工作中表現(xiàn)良好的在職人員。
2、具備大學(xué)本科學(xué)歷（或大學(xué)專科畢業(yè)從事圖書館學(xué)專業(yè)工作與研究三年以達到同等學(xué)力）的在職人員。
3、具備上述條件被確定為省“333工程”和“135工程”培養(yǎng)對象的`人員招生時優(yōu)先考慮。
三、專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)
專業(yè)：圖書館學(xué)
專業(yè)方向：數(shù)字圖書館
招生人數(shù)：60
四、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式
學(xué)制兩年，集中面授與自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)年脫產(chǎn)集中面授四次。該班于2006年秋季開學(xué)。
五、課程設(shè)置
A類：公共學(xué)位課
外語4
科學(xué)社會主義2
自然辯證法2
B類：二級學(xué)科公共學(xué)位課
信息科學(xué)原理3
信息資源管理技術(shù)3
C類：專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課
圖書館學(xué)理論與方法研究2
數(shù)字圖書館技術(shù)2
文獻學(xué)研究2
D類：主要選修課
信息咨詢理論研究2
信息經(jīng)濟分析2
圖書館法研究2
競爭情報研究2
信息挖掘與知識檢索2
電子商務(wù)2
現(xiàn)代出版技術(shù)2
信息資源建設(shè)2
檢索與利用研究2
（A類、B類、C類為必修課，D類選修課）
六、培訓(xùn)費用及有關(guān)待遇
1、每學(xué)年交納學(xué)費4000元，其中學(xué)員承擔(dān)1000元，原則上由學(xué)員所在單位負擔(dān)2000元，省高校圖書情報工作委員會補貼1000元，集中面授和考試期間的交通、住宿費由學(xué)員所在單位按出差標(biāo)準(zhǔn)補助，教材、資料費由學(xué)員自理。
2、學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，取得學(xué)分（不少于32學(xué)分），由南京大學(xué)發(fā)給研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書。
3、取得結(jié)業(yè)證書者，可作為干部使用相應(yīng)條件參考對待。
4、該專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，并具有授予在職申請碩士學(xué)位人員碩士學(xué)位的資格，鼓勵學(xué)員按國務(wù)院學(xué)位委員會“關(guān)于在職人員與研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位辦法” 申請碩士學(xué)位。
七、具體要求
1、請各有關(guān)部門根據(jù)招生條件，認真做好推薦報名工作，并于5月30日前將《報名表》、學(xué)歷證明（復(fù)印件）、身份證（復(fù)印件）及兩張個人正面免冠照片（二寸）、報名費及考前輔導(dǎo)費300元寄江蘇省高校圖書情報工作委員會秘書處。
2、學(xué)員報名后須參加南京大學(xué)組織的入學(xué)考試，科目為英語、圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論。
3、入學(xué)考試時間初步定于七月中旬，考前舉辦輔導(dǎo)班，具體時間及有關(guān)事項另行通知。
聯(lián)系*：025-3592956
聯(lián)系人：吳強
郵政編碼：210093
附：《報名表》
如需要可在 上查找，并下載通知.江蘇省高校圖書情報工作委員會
附題:

武漢大學(xué)圖書館學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱：圖書館學(xué)基礎(chǔ)（含中國圖書和圖書館史、文獻分類學(xué)）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、芝加哥學(xué)派 2、隱性知識 3、《開寶藏》 4、基本部類 5、互見分類標(biāo)引

二、簡答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、簡述文獻單元與知識單元的區(qū)別

2、簡述知識組織的內(nèi)在機制

3、簡述宋代四大“類書”的不同特點

4、簡述具有應(yīng)用關(guān)系主題文獻的分類標(biāo)引方法

5、《中圖法》（第四版）中明確規(guī)定的同類書排列方法有哪些種？

6、《杜威十進分類法》（DDC）中關(guān)于數(shù)字“0”有何用法？

7、簡述分面分類法的優(yōu)缺點

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、試述圖書館學(xué)有哪些專門研究方法

2、試述為什么要強調(diào)圖書館學(xué)本土化建設(shè)？

3、試述文獻分類法確定分類標(biāo)準(zhǔn)及其運用次序的依據(jù)

科目名稱：目錄學(xué)概論（含中文工具書）

一、名詞解釋（共7小題，每小題5分，共35分）

1、文獻摘要法 2、書目情報 3、地方文獻書目 4、OPAC 5、“萬方”

6、CALIS 7、全國報刊索引數(shù)據(jù)庫

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、簡述綜述的特點

2、簡述索引的功能

3、略論工具書的特點

4、簡述數(shù)據(jù)庫的類型

三、論述題（75分）

1、論述書目的教育功能，當(dāng)前為什么要大力倡導(dǎo)書目導(dǎo)讀服務(wù)？（15分）

2、試述20世紀中國目錄學(xué)研究的輝煌成就（20分）

3、試論我國四部書目分類體系的產(chǎn)生和發(fā)展（20分）

4、聯(lián)系實際論述工具書的功能用途（20分）
祝你成功

學(xué)校有武漢大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京印刷學(xué)院、中國人民大學(xué)、四川大學(xué)、湖南師范大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)?？佳械脑捘暇┐髮W(xué)比較容易一點。

名校優(yōu)劣：

并不是名牌大學(xué)的所有專業(yè)都是最好的。在一些綜合性的知名大學(xué)中，有些非傳統(tǒng)、非強勢的專業(yè)是隨著學(xué)校的發(fā)展和招生規(guī)模的擴大而增設(shè)的。這些新增設(shè)的專業(yè)在師資力量、課程設(shè)置等方面不一定強過普通院校，不少普通院校的某些專業(yè)是優(yōu)勢學(xué)科，在該學(xué)科領(lǐng)域中占有很高位置。

就業(yè)，應(yīng)該是學(xué)生最為關(guān)注的，而名校的就業(yè)率并非100%。知名企業(yè)在招聘人才時，雖然設(shè)置了985和211院校的招聘關(guān)卡，但他們更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。事實上，并不是每個名牌院校畢業(yè)的學(xué)生都具備充分的知識儲備和較強的解決實際問題的能力，因此學(xué)生自身的能力也很重要。

在選擇專業(yè)和院校之前，考生一定要對自己的優(yōu)勢和劣勢做客觀地分析，理性評判自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。

切忌不切實際地高估自己，也不要因為貪圖名校帶來的“榮耀”而盲目“追熱”。全面認識名校，客觀評價自己，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)提升自身內(nèi)在的含金量，遠遠高于名校賦予的光環(huán)。

南京大學(xué)簡介：

南京大學(xué)（Nanjing University），簡稱“南大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，中央直管高校，位列“雙一流”A類、“211工程”、“985工程”重點建設(shè)高校，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”、“2011計劃”。

南京大學(xué)為中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、新工科教育國際聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、長三角研究型大學(xué)聯(lián)盟、學(xué)位授權(quán)自主審核單位成員。

學(xué)校有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)；設(shè)有31個直屬院系，88個本科專業(yè)；專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點3個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點4個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點28個，博士后流動站38個?，F(xiàn)有本科生13196人、碩士研究生16072人、博士研究生7693人、外國留學(xué)生1415人。

今天給大家介紹一下如何調(diào)劑，希望對最多的寶寶有所幫助。信息主要來自研招網(wǎng)。

一般來說，有無調(diào)劑名額主要看當(dāng)年該學(xué)校的招生缺額。

幾個容易有調(diào)劑名額的學(xué)校：（僅供參考，以今年實際情況為準(zhǔn)）

A類地區(qū)：

成都社會科學(xué)院、成都理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)；西北政法大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、北京印刷學(xué)院、北京工商大學(xué)、渤海大學(xué)、黑龍江大學(xué)；廣東外語外貿(mào)大學(xué)、江西師范大學(xué)、集美大學(xué)等

B類地區(qū)：

蘭州商學(xué)院、西北師范大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、海南大學(xué)；云南大學(xué)、云南民族大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州民族大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)；

注意各個地區(qū)的體育類和民族類院校、外國語類院校、師范類院校，都可以關(guān)注～

重慶大學(xué)、北交大、中央民族可能也會有調(diào)劑名額，但是可能會有雙985規(guī)定，大家注意看各個學(xué)校簡章～

建議大家打*聯(lián)系，郵件也可以，但是不如*快捷。招辦或者學(xué)院不接*很正常，因為這時候人多，招辦可能覺得比較麻煩，但是為了自己的前途，建議大家不要氣餒～打吧～

有哪些考生可能會需要調(diào)劑？

首先，從一志愿學(xué)校專業(yè)方向看，包括但不限于34所自主招生學(xué)校，985/211等學(xué)校，初試成績處于中下游階段。此類型考生可能面臨兩種情況：第一，在復(fù)試的過程中，因為種種原因被一志愿學(xué)校專業(yè)淘汰。此種情況，考生需要做兩手準(zhǔn)備，一方面積極準(zhǔn)備一志愿學(xué)校專業(yè)復(fù)試，另一方面也要多方瀏覽信息，關(guān)注一志愿學(xué)校其他相近專業(yè)是否有調(diào)劑機會，以及其他學(xué)校的相近專業(yè)的調(diào)劑信息，把握時機與機會。第二，分數(shù)偏低，無法進入一志愿學(xué)校專業(yè)復(fù)試。此種情況，很多考生屬于擦線的邊緣，也就是說能否進入一志愿學(xué)校專業(yè)復(fù)試可能性各占一半，并且進入復(fù)試被淘汰的幾率也高于第一種情況，建議這類型考生要及早關(guān)注調(diào)劑信息，綜合自己自身素質(zhì)與實際需求選擇調(diào)劑院校與專業(yè)。

其次，從初試成績與國家線方面來看。第一，單科成績未過一區(qū)國家線，但是超過二區(qū)國家線。此類型考生可能總分較高，但是受限于單科未過線(多數(shù)是英語未過線)，可以選擇二區(qū)的一些競爭力較強的院校專業(yè)來調(diào)劑，也是非常不錯的選擇。第二，總分成績未過一區(qū)國家線，但是超過二區(qū)國家線。此類型考生在調(diào)劑大軍中屬于弱勢群體，但是只要把握時機，廣泛撒網(wǎng)，突出自己優(yōu)勢，也是可以在調(diào)劑中勝出的。

對調(diào)劑考生的基本要求

1.符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。

2.初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求。

3.調(diào)入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近。

4.初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。

5.第一志愿報考照顧專業(yè)(指體育學(xué)及體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合及醫(yī)學(xué)臨床碩士中的中醫(yī)類專業(yè)，工學(xué)照顧專業(yè)及工程碩士照顧專業(yè)，下同)的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。第一志愿報考非照顧專業(yè)的考生若調(diào)入照顧專業(yè)，其初試成績必須符合調(diào)入地區(qū)對應(yīng)的非照顧專業(yè)學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學(xué)與體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合與醫(yī)學(xué)臨床碩士中的中醫(yī)類專業(yè)，工學(xué)照顧專業(yè)與工程碩士照顧專業(yè)之間互調(diào)按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。

6.第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學(xué)位碩士的考生可相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個專業(yè)。

第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。

7.報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生不得調(diào)劑到該計劃以外錄取;未報考的不得調(diào)劑入該計劃錄取。

8.相關(guān)招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生調(diào)劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生調(diào)劑到其他專業(yè)的基本成績要求。

報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。

9.參加單獨考試(含強軍計劃、*計劃)的考生不得調(diào)劑。

10.符合調(diào)劑條件的國防生考生，可在允許招收國防生碩士研究生的招生單位間相互調(diào)劑。

11.自劃線改革試點高校校內(nèi)調(diào)劑政策按上述要求自行確定。

注意：招生單位接收所有調(diào)劑考生(既包括接收外單位調(diào)劑考生，也包括接收本單位內(nèi)部調(diào)劑考生)必須通過教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”進行。未通過該系統(tǒng)調(diào)劑錄取的考生一律無效(各加分項目考生、享受少數(shù)民族政策考生可除外)

調(diào)劑流程

1、登錄：考生憑網(wǎng)報時注冊的用戶名和密碼登錄"中國研究生招生信息網(wǎng)"的網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)。如果忘記了用戶名或密碼，請使用找回“用戶名”或“找回密碼”功能。

2、查詢：考生在填報調(diào)劑志愿前需認真閱讀各招生單位在其院校信息欄目里或其它途徑公布的調(diào)劑要求，登錄調(diào)劑系統(tǒng)后可查詢各招生單位的專業(yè)缺額信息。

3、報名：通過調(diào)劑系統(tǒng)選擇已發(fā)布缺額的招生單位和專業(yè)，填報調(diào)劑志愿(可同時填報3個志愿)。

4、復(fù)試：提交調(diào)劑志愿后，招生單位將反饋是否參加復(fù)試的通知。請考生及時登錄調(diào)劑系統(tǒng)，查看志愿狀態(tài)和招生單位的復(fù)試通知。如果收到復(fù)試通知，請考生按照招生單位的調(diào)劑要求辦理相關(guān)手續(xù)并通過調(diào)劑系統(tǒng)回復(fù)是否同意參加復(fù)試。

5、待錄?。嚎忌趶?fù)試結(jié)束后，如果符合錄取條件，將收到招生單位發(fā)送的“待錄取通知”;考生接到招生單位發(fā)出的待錄取通知后，需在單位規(guī)定時間內(nèi)登錄調(diào)劑系統(tǒng)確認，否則招生單位可取消待錄取通知?？忌坏┙邮艽浫⊥ㄖ?，表示調(diào)劑完成，將不能再填報調(diào)劑志愿、接受復(fù)試或待錄取通知?？忌缬∠汛_認的待錄取通知，必須征得已被待錄取單位允許，在招生單位取消待錄取通知，并且考生登錄調(diào)劑系統(tǒng)進行確認后，方可繼續(xù)填報調(diào)劑志愿、接受復(fù)試或待錄取通知。

6、復(fù)試沒有通過：此類考生仍可繼續(xù)填報調(diào)劑志愿。

7、注意事項：考生填報調(diào)劑志愿的時候，聯(lián)系方式尤為重要，是招生單位主動聯(lián)系考生的一個重要方式，請認真填寫隨時可聯(lián)系的*號碼，座機號碼可寫到“備注”中。【請將輸入法切換到英文(半角)狀態(tài)】

網(wǎng)上調(diào)劑注意事項

①第一志愿沒有被招生單位錄取并且達到全國碩士研究生招生考試考生進入復(fù)試的初試成績基本要求的統(tǒng)考、管理類聯(lián)考、法碩聯(lián)考、少數(shù)民族骨干計劃以及網(wǎng)上報名時選擇退役大學(xué)生士兵計劃考生，均可參加網(wǎng)上調(diào)劑。

②參加調(diào)劑的考生每人可以在網(wǎng)上填報三個平行調(diào)劑志愿，提交后的調(diào)劑志愿在48小時內(nèi)不允許修改(每個志愿單獨計時)，以供招生單位下載志愿信息和決定是否通知考生參加復(fù)試。48小時后，考生可以修改調(diào)劑志愿。

③考生在網(wǎng)上填報調(diào)劑志愿時，選擇調(diào)劑的招生單位、專業(yè)門類與自己的考試成績必須符合國家的調(diào)劑政策。

④考生接到招生單位發(fā)出的待錄取通知后，需在單位規(guī)定時間內(nèi)登錄調(diào)劑系統(tǒng)確認，否則招生單位可取消待錄取通知。

⑤考生一旦確認接受待錄取通知，表示調(diào)劑完成，將不能再填報調(diào)劑志愿、接受復(fù)試或待錄取通知。考生如欲取消已確認的待錄取通知，必須征得已被待錄取單位允許，在招生單位取消待錄取通知，并且考生登錄調(diào)劑系統(tǒng)進行確認后，方可繼續(xù)填報調(diào)劑志愿、接受復(fù)試或待錄取通知。

⑥未網(wǎng)上確認接受復(fù)試通知的考生不能被招生單位設(shè)為待錄取(一志愿考生例外)。

⑦只有上線考生方可查詢由招生單位設(shè)定的缺額信息，填報的調(diào)劑志愿必須是招生單位設(shè)置缺額的專業(yè)。

⑧請調(diào)劑考生注意瀏覽各招生單位公布的調(diào)劑方法和復(fù)試通知。

⑨請考生與招生單位密切聯(lián)系，及時完成網(wǎng)上確認。

問：3個志愿如何填寫？有何區(qū)別？

答：填寫完第一個志愿后，第二個、第三個志愿隨時可以填寫，位置互換也沒有關(guān)系。3個調(diào)劑志愿是平行關(guān)系，沒有先后之分，互不影響。點擊“考生調(diào)劑報名”，在相應(yīng)位置(調(diào)劑志愿不分前后)填寫即可，不會覆蓋已經(jīng)填寫的志愿。

問：第一志愿招生單位復(fù)試還沒開始(或未出結(jié)果)，可以申請調(diào)劑嗎？調(diào)劑會不會影響第一志愿的錄?。?

答：可以申請調(diào)劑。招生單位(含第一志愿招生單位)可以看到考生填報的調(diào)劑志愿信息。注意：考生一旦接受待錄取通知，表示調(diào)劑完成，將不能再被一志愿招生單位待錄取。

問：是否可以接受2個(或3個)招生單位的“復(fù)試通知 ”？

答：考生可以同時接受2個(或3個)招生單位的“復(fù)試通知”，互不影響。接受了1個志愿的“復(fù)試通知”，不會影響其他志愿，但是招生單位可以看到考生收到“復(fù)試通知”的歷史記錄。

圖書情報學(xué)科基本上是一個以圖書、檔案等情報資料管理研究為主的專業(yè)，原來就叫圖書檔案管理學(xué)。開設(shè)這個專業(yè)的大學(xué)并不多，人民大學(xué)最為著名。應(yīng)該說，這個專業(yè)術(shù)語一個冷門專業(yè)，但也是各級圖書館、大學(xué)圖書館目前比較缺乏的一個專業(yè)。如果想一生從事這方面的研究和管理，我想，隨著電子圖書在圖書館藏書比重的提高，利用大數(shù)據(jù)，也許能發(fā)掘出圖書館中海量信息中難以挖掘的寶藏。這個方面以后肯定會有很大的發(fā)展前景。

1、所屬行業(yè)范疇不同：

互聯(lián)網(wǎng)又稱國際網(wǎng)絡(luò)。指的是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)屬于技術(shù)范疇。電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動，屬于商務(wù)活動范疇。

2、形式不同：

電子商務(wù)通常表現(xiàn)為在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于客戶端/服務(wù)端應(yīng)用方式，**雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動。

互聯(lián)網(wǎng)表現(xiàn)為是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連，形成邏輯上的單一且巨大的全球化網(wǎng)絡(luò)，在這個網(wǎng)絡(luò)中有交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種不同的連接鏈路、種類繁多的服務(wù)器和數(shù)不盡的計算機、終端。

3、構(gòu)成要素不同：

電子商務(wù)四要素：商城、消費者、產(chǎn)品、物流。包括各大網(wǎng)絡(luò)平臺為消費者提供質(zhì)優(yōu)價廉的商品，吸引消費者購*的同時促使更多商家的入駐。與物流公司建立合作關(guān)系，為消費者的購*行為提供最終保障，這是電商運營的硬性條件之一。物流主要是為消費者提供購*服務(wù)實現(xiàn)交易。

互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成需要網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備、通用的協(xié)議等構(gòu)成。

參考資料來源： 百度百科-互聯(lián)網(wǎng)

參考資料來源： 百度百科-電子商務(wù)