按專業(yè)排名錄取的院校 高考如何按分?jǐn)?shù)選學(xué)校?投檔分和錄取分?jǐn)?shù)有哪些差別?...

在高考之后就需要按照自己的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇一些學(xué)校，因?yàn)椴煌姆謹(jǐn)?shù)就能夠選擇不同的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不同的，所以說(shuō)這就讓很多的考生感覺(jué)到非常的糾結(jié)，因?yàn)樵诋厴I(yè)了之后，高考的分?jǐn)?shù)是能夠決定到底上哪個(gè)學(xué)校的，還有一些學(xué)校會(huì)公布一些投檔分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)，這些就讓很多的學(xué)生家長(zhǎng)感覺(jué)到非常的疑惑，那么投檔分和錄取分到底有哪些差別呢？下面就和小編一起來(lái)了解一下吧。

在高考的時(shí)候按照分?jǐn)?shù)選學(xué)校，可以從以下的幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。就比如說(shuō)可以先用自己的分?jǐn)?shù)查一下自己的分?jǐn)?shù)在全省的排名，同時(shí)來(lái)查一下自己心儀的學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，在全省的排名對(duì)比一下兩者，如果兩者之間的差距并不是特別大的話，那么就可以用這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)取自己想要考的這個(gè)學(xué)校，如果兩者的差距太大的話，那么建議可以再看一下其他的學(xué)校，利用這種方法就能夠很大概率的選到適合自己的學(xué)校。

投檔分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)是有一些差別的，因?yàn)橛幸恍W(xué)校會(huì)有一些比較熱門(mén)的專業(yè)，這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)一般來(lái)說(shuō)是非常高的，投檔分?jǐn)?shù)就是這個(gè)學(xué)校所有專業(yè)中的最低分。也就是說(shuō)只有達(dá)到了這個(gè)最低分才能夠進(jìn)入投檔環(huán)節(jié)，才能夠去選擇專業(yè)，如果沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的話，那么就只能選擇一些其他的學(xué)校了。

總的來(lái)說(shuō)，在高考的時(shí)候，如果想要按照自己的分?jǐn)?shù)選到比較合適的學(xué)校，那么就一定要注意一下自己在全省的范圍內(nèi)的排名，同時(shí)只有達(dá)到了一個(gè)學(xué)校的投檔分，才有可能被這個(gè)學(xué)校錄取，每一個(gè)專業(yè)的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)是不同的，這里的時(shí)機(jī)錄取分?jǐn)?shù)就是錄取分。

有可能，專業(yè)計(jì)劃數(shù)就是學(xué)校該專業(yè)準(zhǔn)備錄取的人數(shù)。

一般來(lái)說(shuō)計(jì)劃數(shù)就等于最終錄取的人數(shù)，不過(guò)有時(shí)候會(huì)多錄或者少錄。報(bào)名人少的有可能降分錄取。一般學(xué)校投檔數(shù)比計(jì)劃數(shù)多，因?yàn)槭前闯^(guò)100%投檔，所以要有退檔的人數(shù)。

招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省（直轄市、自治區(qū)）的生源情況，調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)，自主合理地安排生源計(jì)劃。

另外上了投檔線并投檔成功。這種情況之下，高校并不能保證一定被錄取。比如這么多年，被退檔的主要情況有身體，單科成績(jī)不符合規(guī)定，而且還不能服從專業(yè)調(diào)劑。

排序：

例如第一批的某高校理工類計(jì)劃30人，填報(bào)該校且成績(jī)?cè)诘谝慌究其浫】刂品謹(jǐn)?shù)線上的有80人，省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計(jì)算機(jī)將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。

學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

除了要看該校歷年的錄取情況，還要看學(xué)生本人在這次高考中的成績(jī)，是高，中還是低。
為了穩(wěn)妥起見(jiàn)還是報(bào)把握比較大的學(xué)校，那會(huì)增加錄取的機(jī)會(huì)。
可是也不排除大家都膽小不敢報(bào)太高，有好的大學(xué)也會(huì)有富余的名額，一些分低的學(xué)生也會(huì)被錄取?？墒沁@樣的情況可遇而不可求，畢竟概率太小了。
假如你的分?jǐn)?shù)在一本線上不太高，被一本學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)不大，但也要大膽的報(bào)，千萬(wàn)不要放棄機(jī)會(huì)。
在你最有把握的的層面，一定要選好學(xué)校和專業(yè)，看清所報(bào)學(xué)校的錄取要求。
其實(shí)現(xiàn)在，先不要想這些吧，還是要學(xué)生好好的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。家長(zhǎng)除了做好后勤之外，多鼓勵(lì)孩子讓他放松心情，一起迎接高考吧。
家長(zhǎng)不妨現(xiàn)在心中先列出一個(gè)大概，假如孩子考到哪個(gè)分?jǐn)?shù)就可以報(bào)，那幾個(gè)學(xué)校的那些專業(yè)，列出幾個(gè)備選，但是先不要和孩子商量，免得影響孩子的復(fù)習(xí)。

意思是按照檔成績(jī)專業(yè)排名錄取。在報(bào)考的專業(yè)的所有人中，將總分進(jìn)行排序，得到的排名。

在每一批次投檔前，錄取管理組會(huì)同信息技術(shù)組寫(xiě)出投檔模板書(shū)面報(bào)告，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核并經(jīng)院長(zhǎng)審定后，信息技術(shù)組負(fù)責(zé)設(shè)定計(jì)算機(jī)投檔條件模板。

投檔模板設(shè)置應(yīng)選派兩名以上熟悉招生業(yè)務(wù)且參加數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作的人員承擔(dān)，并分別負(fù)責(zé)錄入和復(fù)核，設(shè)置完后由信息技術(shù)組負(fù)責(zé)人檢查，簽字確認(rèn)，然后方可開(kāi)始本批次投檔。

擴(kuò)展資料：

投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(即投檔比例1：1.2以內(nèi))，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，簡(jiǎn)稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。

在投檔過(guò)程中，如遇到特殊問(wèn)題，須及時(shí)向小組負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。對(duì)計(jì)算機(jī)操作員按照崗位職責(zé)，實(shí)行身份驗(yàn)證和日志存檔管理辦法。