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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)專(zhuān)業(yè)排名 如何,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
那么中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)都有哪些,下面丑瓜網(wǎng)[]小編就給出中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)最好專(zhuān)業(yè)排行榜:
共有446人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地質(zhì)學(xué)類(lèi) | ¥8293 薪酬超過(guò)87%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 17%在北京市工作 | 男生較多 男75%-女25% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開(kāi)發(fā)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:地質(zhì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門(mén)從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際工作。
共有395人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的資源勘查工程專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是資源勘查工程專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地質(zhì)類(lèi) | ¥7378 薪酬超過(guò)73%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 11%在北京市工作 | 男生較多 男80%-女20% |
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法,具有對(duì)礦床地質(zhì)、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力,能在資源勘查、開(kāi)發(fā)(開(kāi)采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:資源勘查工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、開(kāi)發(fā)(開(kāi)采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)和管理等方面工作。
共有340人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的寶石及材料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是寶石及材料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
材料類(lèi) | ¥6297 薪酬超過(guò)39%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 26%在北京市工作 | 女生較多 男37%-女63% |
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備寶石及材料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:寶石及材料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事珠寶公司、寶石加工廠、執(zhí)法機(jī)關(guān)、銀行、拍*公司、典當(dāng)行、報(bào)社、雜志社等單位和部門(mén)從事與珠寶和材料工藝有關(guān)的商貿(mào)、鑒定、加工*、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、科技開(kāi)發(fā)等工作,也可以到專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等院校、科研部門(mén)從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學(xué)和科研工作。
共有299人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的土木工程專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是土木工程專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
土木類(lèi) | ¥7342 薪酬超過(guò)71%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 10%在北京市工作 | 男生較多 男85%-女15% |
專(zhuān)業(yè)介紹:一般的土木工作項(xiàng)目包括:道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過(guò)去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項(xiàng)目,歸類(lèi)入本類(lèi),但隨著工程科學(xué)日益廣闊,不少原來(lái)屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。
就業(yè)方向:建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑物與構(gòu)筑物的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。涉及的領(lǐng)域包括建筑物、構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)及房地產(chǎn)管理等。
共有260人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地質(zhì)類(lèi) | ¥6690 薪酬超過(guò)52%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 男生較多 男87%-女13% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理學(xué)等方面的基本知識(shí),能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類(lèi)資源勘查與評(píng)價(jià)、管理及工程勘察、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位:地質(zhì)工程師、技術(shù)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、深化設(shè)計(jì)師、地質(zhì)環(huán)境工程師、無(wú)線通信設(shè)計(jì)工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)工程師、高級(jí)地質(zhì)工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。
共有161人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地質(zhì)類(lèi) | ¥7547 薪酬超過(guò)76%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 14%在北京市工作 | 男生較多 男73%-女27% |
培養(yǎng)目標(biāo):地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生,大多數(shù)都充實(shí)到生產(chǎn)、科研的第一線,少部分人進(jìn)入到比較高的層次就讀研究生,部分人進(jìn)入到科研院所。按照人才服務(wù)領(lǐng)域的不同就應(yīng)制訂不同的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo),切實(shí)實(shí)施符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的多樣性的要求。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在國(guó)土資源、工礦企業(yè)、工程設(shè)計(jì)院、資源勘查與評(píng)價(jià),環(huán)境評(píng)價(jià),城市與環(huán)境水文地質(zhì),工程勘察、設(shè)計(jì)和施工、生產(chǎn)管理等方面的開(kāi)發(fā)、科研與管理工作。
共有90人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地球物理學(xué)類(lèi) | ¥7327 薪酬超過(guò)71%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 20%在北京市工作 | 男生較多 男80%-女20% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的地球物理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的基本訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究能力,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)?;蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門(mén)從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:從事地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)勘查,以科研工作為主要方向,通過(guò)各種地球物理方法從事地質(zhì)研究。預(yù)測(cè)自然災(zāi)害。從事工程探測(cè)類(lèi),通過(guò)地球物理方法,探測(cè)工程、建筑進(jìn)行水文工程地質(zhì)、城市環(huán)境與建筑基礎(chǔ)以及地下管線鋪設(shè)情況的勘查等。做相應(yīng)的地球物理軟件程序設(shè)計(jì),地球物理儀器開(kāi)發(fā)等工作。其他工程應(yīng)用。
共有84人認(rèn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹:
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
地質(zhì)學(xué)類(lèi) | ¥8547 薪酬超過(guò)89%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 20%在北京市工作 | 男生較多 男69%-女31% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備地球化學(xué)和地質(zhì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地球化學(xué)研究或教學(xué)工作,在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測(cè)試、技術(shù)管理等工作以及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地球化學(xué)研究或教學(xué)工作,在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測(cè)試、技術(shù)管理等工作以及在行政部門(mén)從事管理工作。
以上就是大學(xué)路整理的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)專(zhuān)業(yè)排名 如何相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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