東南亞研究院校排名前十 暨南大學是985高校嗎?

暨南大學不屬于985大學，屬于211大學。屬于中國一流大學的檔次，是國家重點建設(shè)高校。

暨南大學（Jinan University），簡稱“暨大”，本部位于廣東省廣州市，是直屬統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導，教育部、統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省三方共建大學；是國家“雙一流”，國家“211工程”建設(shè)高校；入選國家“985平臺”、“111計劃”、“2011計劃”、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、教育部人文社會科學重點研究基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家對外漢語教學基地、國務院僑辦華文教育基地、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；為粵港澳大灣區(qū)物流與供應鏈創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位；是全國首批試行學分制的高校。
學校的前身是1906年清*創(chuàng)立于南京的暨南學堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學?？谷諔?zhàn)爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海，1949年8月合并于復旦大學、交通大學等高校。新中國成立后，暨南大學于1958年在廣州重建，“文革”期間一度停辦，1978年在廣州復辦。

素有“華僑最高學府”之稱的暨南大學，恪守“忠信篤敬”之校訓，注重以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化培養(yǎng)造就人才。學校積極貫徹“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，建校至今，共培養(yǎng)了來自世界五大洲170多個國家和港澳臺地區(qū)的各類人才30余萬人，堪稱桃李滿天下。

作為中國歷史最悠久的大學之一，暨南大學在中國高等教育史上有著重要地位：第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學府，校名一直沿用的百年名校之一，全國首批試行學分制的高校，最早在綜合性大學里開辦醫(yī)學院的大學，最早設(shè)立華僑華人問題研究機構(gòu)的大學，最早創(chuàng)設(shè)商科的大學

師資力量
截至2021年12月，暨南大學有專任教師2749人，其中兩院院士（含雙聘）9人，教育部重大人才工程入選者17人，杰青、優(yōu)青獲得者43人，“珠江學者”50人，教授889人，副教授1063人，博士生導師1052人，碩士生導師2161人。

學科建設(shè)

截至2021年12月，學校設(shè)有37個學院和研究生院、本科生院，有58個系，27個直屬研究院（所），104個本科專業(yè)，2022年2月，學校新增密碼科學與技術(shù)專業(yè)；國家“雙一流”建設(shè)學科1個，國家重點學科二級學科4個、國務院僑辦重點學科二級學科8個、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科二級學科2個、廣東省重點學科一級學科22個、廣東省重點學科二級學科12個，廣東省重點學科交叉學科1個，國家級特色專業(yè)8個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級專業(yè)綜合改革試點2項，國家級實驗教學示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地3個，國家精品在線開放課程2門，國家級精品課程（含雙語教學示范課程）8門，國家級精品視頻公開課5門，國家級精品資源共享課5門，教育部來華留學英語授課品牌課程4門。

世界一流學科建設(shè)學科：藥學。

“211工程”三期建設(shè)立項重點學科建設(shè)項目：金融學與資本市場、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展、比較文藝學與海外華文文學、華僑華人與中外關(guān)系、水域生態(tài)學與藻類生物資源、生物技術(shù)與生物工程藥物、重大工程結(jié)構(gòu)的非線性力學問題、中藥現(xiàn)代化與中西醫(yī)結(jié)合

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：經(jīng)濟學、廣告學、中醫(yī)學、金融學、歷史學、藥學、法學、生物科學 、工商管理、國際政治、計算機科學與技術(shù)、會計學、漢語言文學、包裝工程、財務管理、新聞學、臨床醫(yī)學、旅游管理

國家特色專業(yè)：漢語言文學、新聞學、電子信息工程、工商管理、經(jīng)濟學、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學、工程力學

廣東省重點專業(yè)：新聞學、金融學、會計學、華文教育、電子信息工程、翻譯學、法學

廣東省名牌專業(yè)：電子信息工程、新聞學、會計學、生物技術(shù)、工商管理、金融學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、對外漢語、旅游管理、應用化學、漢語言文學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息工程

廣東省攀峰重點學科：應用經(jīng)濟學、中國語言文學、工商管理、生物醫(yī)學工程、力學

廣東省優(yōu)勢重點學科:理論經(jīng)濟學、法學、政治學、外國語言文學、新聞傳播學、中國史、公共管理、化學、生物學、生態(tài)學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、光學工程、中藥學、食品科學與工程、網(wǎng)絡空間安全

廣東省特色重點學科：病理學與病理生理學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學、眼科學

省級特色專業(yè)：漢語言文學、新聞學、電子信息工程、工商管理、經(jīng)濟學、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學、工程力學、華文教育、中醫(yī)學、財務管理、廣告學、生態(tài)學、計算機科學與技術(shù)、藥學、材料科學與工程、食品質(zhì)量與安全、英語、知識產(chǎn)權(quán)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：經(jīng)濟統(tǒng)計學、生物技術(shù)、食品科學與工程、漢語國際教育、網(wǎng)絡空間安全、市場營銷、廣播電視學、環(huán)境科學、行政管理

學術(shù)科研

截至2019年3月，暨南大學設(shè)有309個研究機構(gòu)和97個實驗室 。設(shè)有國家人文社會科學重點研究基地（華僑華人）、教育部中國語言文學人才培養(yǎng)和科學研究基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家對外漢語教學基地、國務院僑辦華文教育基地和廣東省人文社科重點研究基地。有國家工程中心3個，省、部級設(shè)置的工程中心49個，省、部級重點實驗室32個，教育部國別和區(qū)域研究中心4個，分別是暨南大學拉美中心、暨南大學東南亞研究中心、暨南大學菲律賓研究中心、暨南大學印度尼西亞研究中心。

學?？蒲袑嵙χ鸩皆鰪姡F(xiàn)設(shè)有國家部省級科研平臺83個。科研成果碩果累累，學校近年獲得國家科技進步獎3項，國家技術(shù)發(fā)明獎1項，國際科技合作獎1項，國家自然科學基金項目立項數(shù)、SCI等權(quán)威索引收錄的國際論文數(shù)量持續(xù)增長。

2009―2010學年度，學校共獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，廣東省科學技術(shù)獎二等獎1項，教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項，三等獎2項。2008年至2011年，學校共獲得國家社科基金重大項目教育部重大攻關(guān)項目各2項，總數(shù)列廣東省高校第一。“十一五”期間，學校承擔國家級百萬元以上項目40項，其中“水體污染控制與治理”國家科技重大專項1項；“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項11項，此外還承擔“973”、“863”項目多項。僅2010年，就獲國家自然科學基金99項。

2009年，暨大發(fā)表論文被SCI、EI等三大索引收錄論文670篇，比2005的443篇增長了53%。文科方面，“十一五”期間，暨大共獲省部級以上獎勵74項，比“十五”期間的47項增長了57%。

2011-2018年，學校共獲批國家社科基金重大項目37項、其他類型國家社科項目近250項、教育部重大攻關(guān)項目3項，其中，近三年國家社科基金重大項目立項數(shù)居全國高校前10位，是唯一一所排名進入全國前十的非“985”高校；獲得第六屆全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎10項，第七屆全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎8項；在《中國社會科學》雜志發(fā)表論文12篇，在SSCI、A&HCI等國外權(quán)威索引期刊發(fā)表論文近千篇。2017年8月，暨南大學國家自然科學基金第一批獲得各類資助220項，這得益于學校成功實施“工科振興”計劃。

對外合作

學校積極開展國際交流合作，國際化特色突出，截至2017年11月，已同世界五大洲（美國、巴西、秘魯、英國、德國、法國、俄羅斯、南非、澳大利亞、日本、韓國、印尼、越南、泰國等43個國家和香港、澳門地區(qū)）50個國家和港澳臺地區(qū)的288家高等院校和文化、科研機構(gòu)簽訂了學術(shù)交流合作協(xié)議。學校在香港和澳門分設(shè)辦事處，并在香港設(shè)立教育基金會。學校的辦學影響日益擴大，面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，已經(jīng)成為海外華裔及港澳臺地區(qū)學生報考深造首選的熱門高校，也是國內(nèi)規(guī)模最大的港澳臺僑高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地。學校是中國*獎學金來華留學招生院校，在全球66個國家設(shè)立106個招生報名點，設(shè)有全英語授課的國際學院，獲教育部批準招生的暨南大學伯明翰大學聯(lián)合學院2017年正式開學，在校外國留學生4063人，其中本科生1737人，研究生262人。學校積極響應國家漢語國際推廣戰(zhàn)略，2004年孔子學院總部/國家漢辦漢語教師志愿者項目實施以來，學校派出共529名志愿者，遍布21個國家。學校與南非羅德斯大學共建的孔子學院成為全球8個示范孔子學院之一。截至2018年11月，學校有來自128個不同國家和地區(qū)在校華僑、港澳臺和外國留學生14388人。

985工程(Project 985) ，是指中國*和中華人民共和國國務院在世紀之交為建設(shè)具有世界先進水平的一流大學而做出的重大決策。

1998年5月4日，時任國家主席*在慶祝北京大學建校100周年大會上代表中國*和中華人民共和國中央人民*向全社會宣告：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學?！?

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國務院批準后正式啟動。

“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進行的重點建設(shè)工作，是中國*實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內(nèi)外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。

雙一流的全稱是世界一流大學和世界一流學科，是*中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

印度主要大學

印度理工學院（Indian Institute of Technology）

印度理工學院創(chuàng)建于1961年，在全國共設(shè)有7所校區(qū)，分別是：德里（Delhi）理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯（Madras）理工學院、孟*(Mumbai)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Poorkee)理工學院。1963年，根據(jù)國家技術(shù)院校（修正）法案，印度理工學院被列為國家重點院校，并賦予獨立的學術(shù)政策、獨立的招生及學位授予權(quán)。印度理工學院在全國的7所院校均為*大學，在教學和經(jīng)濟管理上由直屬中央*的印度理工學院委員會管轄。印度人力資源開發(fā)部是該委員會的主席，每個分院各設(shè)董事會負責全權(quán)管理。董事會負責各院校的學術(shù)政策的制定，教學大綱的審核及成績考核。

德里印度理工學院是全國7所理工學院的中心院校，位于德里南部城區(qū)，與尼赫魯大學和國家教育研究培訓學院比鄰。目前德里理工學院有約6000名學生。其中，本科生2000名，研究生3000名，博士生900名。學院有13個院系，9個研究中心，2個多功能中心。現(xiàn)有教師450名，其中教授200名，副教授100名，講師及助教150名。主要的學科領(lǐng)域有應用工程、生物工程與生物技術(shù)、土木工程、化工、計算機科學與工程、管理研究、機械工程、物理、紡織技術(shù)等。

坎普爾理工學院有九個個工程院系，并設(shè)有物理、化學、數(shù)學和人類學等基礎(chǔ)學科系。主要的教學領(lǐng)域有航空工程、生物科學與工程、化學工程、計算機科學與工程、工業(yè)與管理工程、材料與冶金工程以及機械工程。

卡哈拉格普爾理工學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有航空工程、化學工程、化學、土木工程、地球科學、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、工業(yè)設(shè)計中心、冶金與材料工程和物理學。

馬德拉斯理工學院主要優(yōu)勢領(lǐng)域有：航空工程、應用數(shù)學、生物技術(shù)、化學工程、化學、土木工程、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、冶金與材料工程、海洋工程和物理學。

孟*理工學院主要優(yōu)勢領(lǐng)域有：航空工程、生物科學與工程、化學工程、化學、計算科學與工程、材料與冶金工程、機械工程。

瓜哈提理工學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有生物技術(shù)、化學、土木、化工、計算機與工程、設(shè)計、電子與通訊、數(shù)學、機械工程、物理。

盧克里理工學院的基礎(chǔ)學科領(lǐng)域有：化學、地球科學、人類學、物理和數(shù)學；工程學科領(lǐng)域有：建筑、生物、化工、土木、地震、電力、電子與計算機、機械與工業(yè)、冶金以及造紙；應用研究領(lǐng)域有水文地理學、管理和水資源。

印度理學院（Indian Institute of Science）

印度理學院是印度著名的研究和教育機構(gòu)。學院成立于1909年，最初由印度著名企業(yè)集團―塔塔集團公司的創(chuàng)始人J.N.塔塔先生創(chuàng)辦。1911年開始招收第一批學生。1956年，印度教育部大學撥款委員會（UGC）成立后，由UGC管理。多年來，印度科學學院培養(yǎng)了一大批杰出的科學家，為印度的科技發(fā)展做出了杰出貢獻。學院現(xiàn)有40多個院系，涉及物理、數(shù)學、化學、生物和電子信息等領(lǐng)域，教學和研究人員325名，學生2000多名。印度科學學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有航空航天、通訊、電子、電力、冶金和化工、自動控制、生物化學、生物物理學、固態(tài)和結(jié)構(gòu)化學等。

該院現(xiàn)任院長梅塔(G.Mehta)教授，是有機化學家，研究領(lǐng)域涉及分子設(shè)計和天然產(chǎn)物的合成等，是印度國家科學院和第三世界科學院院士。

德里大學（University of Delhi）

德里大學是印度最著名的大學之一。該校建于1922年，是印度當時唯一一所提供教學和住宿的寄宿大學。根據(jù)中央立法議會的法案，當時在德里的圣.史蒂芬學院、印度教學院和拉姆賈斯學院隸屬德里大學，總計在校學生約750名學生。

學校一直將建立著名學院作為首要發(fā)展目標，在全國尋求有識之士，并將許多杰出人物引入德里大學。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，德里大學已經(jīng)發(fā)展為印度最大和最著名的大學之一。目前，德里大學有14個學部，86個系，79個學院，分布在整個德里市，在校學生大約22萬。主要學科領(lǐng)域有理學、藝術(shù)、社會科學、法學、音樂與美術(shù)、工學、商業(yè)與金融、管理學、醫(yī)學、教育學等。

60年代初期，印度大學撥款委員會開始在印度全國建立高級研究中心。在批準的18個類似的中心中，德里大學占有6個中心。這六個中心是：物理學、化學、植物學、動物學、經(jīng)濟學和社會學。

1973年，德里大學在德里南部建立了南校區(qū)，該校區(qū)以藝術(shù)和社會科學著稱。1983年，學校在德里又建了東、西兩個校區(qū)。東校區(qū)以醫(yī)學科學專業(yè)著稱，西校園以工程技術(shù)專業(yè)著稱。

德里大學建有完善的圖書館系統(tǒng)，為師生提供了便捷的信息檢索途徑。全校有各類圖書館30多個，其中，中央科學圖書館建筑面積22595平方英尺，藏書18萬冊。

尼赫魯大學(Jawahalal Nehru University)

尼赫魯大學是印度著名高等學府,以印度第一位總理尼赫魯命名。該校建于1969年，校園占地1000英畝，是文理綜合性大學。該校以培養(yǎng)研究生和進行科學研究為主，在校生3500多人，外國留學生占10%，來自28個國家。教師學生比為1：10。經(jīng)費概算：4.935億盧比。
尼赫魯大學現(xiàn)有7個學院，分別是：計算機和系統(tǒng)科學學院、環(huán)境科學學院、國際研究學院、語言、文學和文化研究學院、生命科學學院、物理科學學院和社會科學學院。國際研究學院下設(shè)美國西歐研究中心、東亞研究中心、國際政治、組織和裁軍研究中心等七個研究中心；社會科學院下設(shè)經(jīng)濟研究和計劃中心、歷史研究中心、政治研究中心等九個研究中心；語言文學和文化研究學院設(shè)有*語和非洲語研究中心、漢語和東南亞研究中心、波斯語和中亞研究中心等十一個研究中心。該大學漢語和東南亞研究中心(簡稱中文系)，有6名漢語教師，招收本科生、碩士生和博士生，共計85名，其漢語教學水平在印度最高。

社會科學、生命科學、物理學和環(huán)境科學是該校優(yōu)勢學科。該校生命科學學院、物理科學學院、環(huán)境科學學院和社會科學院的歷史研究中心、社會體制研究中心、政治研究中心、經(jīng)濟研究和計劃中心、地區(qū)發(fā)展研究中心、教育研究中心被印度大學撥款委員會（UGC）命名為“優(yōu)秀中心”。最近，尼赫魯大學被UGC授予“優(yōu)秀大學”稱號。

該大學圖書館藏書500，000冊，930種雜志，每年購進書10000冊。該大學出版4種學術(shù)刊物：《歷史研究》、《國際研究》、《語言學院院刊》、《拉丁美洲展望》。

馬得拉斯大學（University of Madras）

馬得拉斯大學是印度精英學府之一，也是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一，對印度南部的大學發(fā)展有著深刻的影響，目前印度南部較早建立的大學，一般都是從該校分離出去的。學校成立于1857年，有四大校區(qū)，共18個文理學院，68個系，是綜合性聯(lián)合大學。學校設(shè)有歷史學、法學、社會學、經(jīng)濟學、財務與會計、管理、傳播與通訊、哲學、各國文學與語言、信息科學、數(shù)學、統(tǒng)計與應用、地理、化學、電子科學、生物技術(shù)學、環(huán)境科學、教育學、國防學、公共事務、南亞與東南亞研究、國際關(guān)系、物理學、植物學、宗教學等豐富的課程內(nèi)容。學校培養(yǎng)本科、碩士和博士，也設(shè)有相關(guān)研究機構(gòu)，是一所教學與科研并重的綜合性公立大學。

印度國家評估與遴選委員會（NAAC）對印度各大學通過在課程設(shè)置、教學水平、科研實力、教學設(shè)施與教學資源、學校管理水平等指標的綜合評比后，馬得拉斯大學名列前茅。

馬得拉斯大學在印度泰米爾那杜邦的高等教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要，除了在校學生外，該校通過附屬學校與研究機構(gòu)以及函授學校的方式，使得更多的學生得到該校的教育。

泰米爾那杜邦的首席部長兼任馬得拉斯大學的校長。

孟*大學(University of Mumbai)

孟*大學創(chuàng)建于1857年，是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一。學校培養(yǎng)本科生、碩士生和研究生，設(shè)有36個系，2個研究生培訓中心和354個附屬學院，在校學生8萬。主要的課程內(nèi)容涉及哲學、社會學、藝術(shù)、商業(yè)、法律、醫(yī)學、教育、計算機與信息技術(shù)、生物技術(shù)、語言文學、數(shù)學、物理、化學、化工、管理、統(tǒng)計學等領(lǐng)域。學校分為兩個主校區(qū)，分別占地230英畝和13英畝，另有附屬學校和研究機構(gòu)分布在孟*市內(nèi)。

孟*大學圖書館藏書100多萬冊，分別分布在幾個圖書館中。其中尼赫魯圖書館藏書規(guī)模最大，藏書85萬冊，期刊3萬種，縮微版1200冊。

孟*大學曾經(jīng)培養(yǎng)了印度各界著名人士。圣雄甘地、印度人民黨現(xiàn)人領(lǐng)導人阿德瓦尼、印度憲法作者阿邁拜德卡、印度前總理拉奧、印度著名女電影明星阿什瓦瑞以及印度的眾多作家、詩人、學者、企業(yè)精英包括許多海外印度人中的精英都畢業(yè)于該校學。

柯棣華大夫也畢業(yè)該校。

加爾各答大學(University of Calcutta)
加爾各答大學創(chuàng)建于1857年，是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一。

加爾各答大學的管轄范圍包括印度整個北部地區(qū)，截止80年代末，該校共有16個學院（67個系）、5個大學學院和211個附屬學院，注冊學生達15萬人。

16個學院是文學院、理學院、商學院、新聞學院、家政學院、圖書館學院、工程學院、技術(shù)學院、美術(shù)與音樂學院、社會福利與商業(yè)管理學院、醫(yī)學院、牙科學院、順勢療法與外科學院、印度草藥與外科學院。

在大學文學院、大學科學技術(shù)學院、大學醫(yī)學院、大學商學院和大學法學院中，前3個學院的規(guī)模最大。大學文學院共開設(shè)20個專業(yè)，外語類專業(yè)有英語和法語；語言類專業(yè)是比較語言學、孟加拉語、*語與波斯語、印地語、梵語、巴利語（古印度語言之一，現(xiàn)為佛教之宗教語言）、烏爾都語（通用于巴基斯坦和印度）、泰米爾語（南亞地區(qū)用語）；其他人文和社會科學專業(yè)有歷史、古印度史與文化、考古學、哲學、社會學、教育學、經(jīng)濟學、圖書館學、新聞學、政治學。大學科學技術(shù)學院開設(shè)的21個專業(yè)是農(nóng)學、人類學、生物化學、植物學、動物學、地理學、地質(zhì)學、化學工程、化學工藝、純化學、計算機科學、應用數(shù)學、純數(shù)學、應用物理、純物理、生理學、心理學、應用心理學、塑料與橡膠工藝學、無線電物理學與電子學、統(tǒng)計學。大學醫(yī)學院共開設(shè)24個專業(yè)，它們是：眼科學、矯形學、麻醉學、藥物學、生理學、生理醫(yī)學、放射診斷學、放射療法、解剖學、胸外科、兒童健康、醫(yī)學、普外科、實驗外科、生物化學、癌癥研究、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科等、心病學、醫(yī)學微生物學與寄生蟲學、皮膚病學與性病學、胸腔疾病、病理學等。

加爾各答大學的其他重要學術(shù)機構(gòu)是：3個系級博物館（分屬于人類學系、商業(yè)系、古印度史與文化系），兩個高級研究中心（分設(shè)在無線電物理學與電子學系、古印度史與文化系），以及阿蘇托什藝術(shù)博物館。后者建于1937年，是印度的第一個大學藝術(shù)博物館，館內(nèi)藏有8000件珍品，猶如民間藝術(shù)畫廊，如雕塑、繪畫、織品、陶器、金屬制品、象牙制品等，反映了公元前兩世紀到近代各時期東印度和孟拉加國的藝術(shù)傳統(tǒng)。

加爾各答大學是印度重要的教學和科學研究中心，它吸引了一批著名教授和學者到此任教，同時又培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才。1930年，因發(fā)現(xiàn)分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎獲得者、印度物理學家C?拉曼教授曾在加爾各答大學任教，積極推動大學開展科學研究。，你可以試下

城大Q S世界排名長期位前五十名 ，各學科在QS世界排名方面的表現(xiàn)也是可圈可點。本人法學僧一枚，主要介紹香港城市大學其中三個都是關(guān)于 法律方面的王牌專業(yè) 。畢竟,在香港眾多高校里面，能夠設(shè)置法學專業(yè)課程的也就只有 三所 ，分別是 香港大學，香港中文大學和香港城市大學 。大家不要看香港城市大學的排名好像比中大和港大略微遜色，但是香港城市大學的法學院可是創(chuàng)辦已久， 歷史悠久，師資力量十分雄厚 。當然香港城市大學法律學院聞名遐邇，下設(shè)遠不止三個法律專業(yè)的課程，但是下面我要談到的兩個都是很有 特色的 。

第一個要介紹的是香港城市大學法律學院的 仲裁與爭議解決法碩士 。這個分支 只有在香港城市大學作為一份獨立的課程開設(shè) 。這個課程 就業(yè)前景非常好 。隨著 粵港澳大灣區(qū) 的建立，商業(yè)合作逐步加強。與此同時，伴隨著商業(yè)合作而出現(xiàn)的民商事糾紛也日益增多， 仲裁案件的數(shù)目也日益激增 。這個課程是讓學生更好地了解國際民商事仲裁的 知識 ，重點研究 實踐 中復雜的仲裁案件，歸納整理。不僅如此，在校內(nèi)還會不時地進行 moot court模擬仲裁， 在學生在實戰(zhàn)中體驗仲裁的魅力。同時，課程也會安排一些 field trip 比如說到香港國際仲裁委員會去參觀學習。

第二個要談到的是香港城市大學的一個 綜合法律碩士 。這個法律碩士并 沒有嚴格的區(qū)分方向 。也就是說除了必修的課程以外，學生可以根據(jù)自己的 興趣選修 自己感興趣的法律分支來學習，讓學生呈現(xiàn)多元化發(fā)展，在學習的過程中享受快樂。 中國法與比較法、國際經(jīng)濟法、普通法、海事法與運輸法、知識產(chǎn)權(quán)與科技法、公司與商事法等 課程都是這個專業(yè)的學生可以選修的方向，在這里不得一提的是 海事法與運輸法， 這個是香港城市大學法律學院 獨有的課程 ，主要針對 海事運輸與國際貿(mào)易 過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛預防與解決的相關(guān)知識。對于以后想 留在香港工 作 的同學來說是一個不錯的選擇，因為香港畢竟是世界上 自由經(jīng)濟體之一 ，而且擁有天然獨特港灣 維多利亞港，海事運輸十分的發(fā)達 。

雖然說城大的法律QS學科世界排名并沒有中大和港大好，但是呢城大的法律專業(yè)也是歷史很悠久的學科，而且部分分支學科還是香港唯一開設(shè)的、極具特色的，絕對算得上是香港城市大學的王牌專業(yè)，感興趣的同學快來讀吧！

新加坡國立大學是新加坡綜合實力最強的大學，那該大學熱門專業(yè)推薦有什么？

新加坡國立大學排名

新加坡國立大學2022年qs全球排名第11；新加坡國立大學(NUS)是新加坡領(lǐng)先的世界級大學。新加坡國立大學的前身是1905年成立的海峽殖民地和馬來亞聯(lián)邦*醫(yī)學院。1912年，學校更名為愛德華七世醫(yī)學院。1928年，萊佛士學院成立。1949年，愛德華七世醫(yī)學院和萊佛士學院合并為馬來亞大學。1955年，南洋大學由新加坡華人社團組織創(chuàng)辦。1962年，新加坡馬來亞大學的校園成為新加坡大學。1980年，新加坡大學和南洋大學合并，校名命名為新加坡國立大學。

新加坡國立大學共有17所學院，分別位于肯特山、武吉馬志和新加坡甌南，提供廣泛的跨學科和跨部門課程。全球共有12所海外學院。在校教職工2374人，學生4.26萬人(截至2020年12月)，其中本科生3.13萬人，研究生1.13萬人。

新加坡國立大學推薦熱門專業(yè)

1.計算機專業(yè): 新加坡國立大學的計算機專業(yè)排名亞洲第一，其中信息系統(tǒng)專業(yè)的研究生學位排名世界第四，該專業(yè)非常受市場歡迎；

2 .化學工程專業(yè) :新加坡各類工程專業(yè)需求量很大，最難最熱門的就是化學工程?；瘜W屬于工程學院，國大11個學科列世界前十，其中化學工程表現(xiàn)最好，排名世界第五；

3.電子工程專業(yè) :新加坡國立大學的絕對王牌專業(yè)，隸屬于新加坡國立大學工程學院。分為微電子工程、計算機工程、通信工程、自動化控制四大方向。專業(yè)就業(yè)率高達99%。

新加坡國立大學的教育優(yōu)勢

新加坡國立大學有13個學院，提供本科和4個研究生學位課程，1700名博士、博士后專家學者和500名研究人員。這些師資力量都畢業(yè)于世界名校(主要是歐美名校)，保證了教學內(nèi)容的國際化和教學質(zhì)量的卓越。強大的師資力量使這所大學在世界上得到了普遍的認可和好評。近年來在國際高等院校排名中一路飆升，成為亞太地區(qū)頂尖大學。除了高水平的教學，新加坡國立大學在研究領(lǐng)域也取得了領(lǐng)先地位。

由英國著名高等教育研究機構(gòu)QS于9月9日在倫敦公布了2010年世界大學排行榜中，排在前200名的印度大學只有一所，那就是印度孟*理工大學。排名由09年的163下降到今年的187名。而德里理工大學則由去年的第181名降至第202名，被擠出了前200名的行列。
另外，為很多人所關(guān)注的印度著名學府-德里大學，在這份榜單中的排名是371名。在09年的排位中是291名，整整下降了80名。
在這份榜單中今年公布的亞洲前200名大學中，印度占據(jù)了12個席位，其中分別是印度孟*理工大學（IITB）排在第36名，坎普爾理工大學（IITK)第37名，德里理工大學（IITD）第39名，馬德拉斯理工大學（IITM)第53名，克勒各布爾理工大學（IITKGP)第57名，古瓦哈提理工大學（IITG)第66名，德里大學排在第67名，魯爾基理工大學（IITR)第75名，海德拉巴大學排在第81，孟*大學排在第96名，加爾各答大學排在第99名，普納大學排在第109名。

附印度主要大學 ：

印度理工學院（Indian Institute of Technology）

印度理工學院創(chuàng)建于1961年，在全國共設(shè)有7所校區(qū)，分別是：德里（Delhi）理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯（Madras）理工學院、孟*(Mumbai)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Poorkee)理工學院。1963年，根據(jù)國家技術(shù)院校（修正）法案，印度理工學院被列為國家重點院校，并賦予獨立的學術(shù)政策、獨立的招生及學位授予權(quán)。印度理工學院在全國的7所院校均為*大學，在教學和經(jīng)濟管理上由直屬中央*的印度理工學院委員會管轄。印度人力資源開發(fā)部是該委員會的主席，每個分院各設(shè)董事會負責全權(quán)管理。董事會負責各院校的學術(shù)政策的制定，教學大綱的審核及成績考核。

德里印度理工學院是全國7所理工學院的中心院校，位于德里南部城區(qū)，與尼赫魯大學和國家教育研究培訓學院比鄰。目前德里理工學院有約6000名學生。其中，本科生2000名，研究生3000名，博士生900名。學院有13個院系，9個研究中心，2個多功能中心?，F(xiàn)有教師450名，其中教授200名，副教授100名，講師及助教150名。主要的學科領(lǐng)域有應用工程、生物工程與生物技術(shù)、土木工程、化工、計算機科學與工程、管理研究、機械工程、物理、紡織技術(shù)等。

坎普爾理工學院有九個個工程院系，并設(shè)有物理、化學、數(shù)學和人類學等基礎(chǔ)學科系。主要的教學領(lǐng)域有航空工程、生物科學與工程、化學工程、計算機科學與工程、工業(yè)與管理工程、材料與冶金工程以及機械工程。

卡哈拉格普爾理工學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有航空工程、化學工程、化學、土木工程、地球科學、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、工業(yè)設(shè)計中心、冶金與材料工程和物理學。

馬德拉斯理工學院主要優(yōu)勢領(lǐng)域有：航空工程、應用數(shù)學、生物技術(shù)、化學工程、化學、土木工程、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、冶金與材料工程、海洋工程和物理學。

孟*理工學院主要優(yōu)勢領(lǐng)域有：航空工程、生物科學與工程、化學工程、化學、計算科學與工程、材料與冶金工程、機械工程。

瓜哈提理工學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有生物技術(shù)、化學、土木、化工、計算機與工程、設(shè)計、電子與通訊、數(shù)學、機械工程、物理。

盧克里理工學院的基礎(chǔ)學科領(lǐng)域有：化學、地球科學、人類學、物理和數(shù)學；工程學科領(lǐng)域有：建筑、生物、化工、土木、地震、電力、電子與計算機、機械與工業(yè)、冶金以及造紙；應用研究領(lǐng)域有水文地理學、管理和水資源。

印度理學院（Indian Institute of Science）

印度理學院是印度著名的研究和教育機構(gòu)。學院成立于1909年，最初由印度著名企業(yè)集團―塔塔集團公司的創(chuàng)始人J.N.塔塔先生創(chuàng)辦。1911年開始招收第一批學生。1956年，印度教育部大學撥款委員會（UGC）成立后，由UGC管理。多年來，印度科學學院培養(yǎng)了一大批杰出的科學家，為印度的科技發(fā)展做出了杰出貢獻。學院現(xiàn)有40多個院系，涉及物理、數(shù)學、化學、生物和電子信息等領(lǐng)域，教學和研究人員325名，學生2000多名。印度科學學院的優(yōu)勢領(lǐng)域有航空航天、通訊、電子、電力、冶金和化工、自動控制、生物化學、生物物理學、固態(tài)和結(jié)構(gòu)化學等。

該院現(xiàn)任院長梅塔(G.Mehta)教授，是有機化學家，研究領(lǐng)域涉及分子設(shè)計和天然產(chǎn)物的合成等，是印度國家科學院和第三世界科學院院士。

德里大學（University of Delhi）

德里大學是印度最著名的大學之一。該校建于1922年，是印度當時唯一一所提供教學和住宿的寄宿大學。根據(jù)中央立法議會的法案，當時在德里的圣.史蒂芬學院、印度教學院和拉姆賈斯學院隸屬德里大學，總計在校學生約750名學生。

學校一直將建立著名學院作為首要發(fā)展目標，在全國尋求有識之士，并將許多杰出人物引入德里大學。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，德里大學已經(jīng)發(fā)展為印度最大和最著名的大學之一。目前，德里大學有14個學部，86個系，79個學院，分布在整個德里市，在校學生大約22萬。主要學科領(lǐng)域有理學、藝術(shù)、社會科學、法學、音樂與美術(shù)、工學、商業(yè)與金融、管理學、醫(yī)學、教育學等。

60年代初期，印度大學撥款委員會開始在印度全國建立高級研究中心。在批準的18個類似的中心中，德里大學占有6個中心。這六個中心是：物理學、化學、植物學、動物學、經(jīng)濟學和社會學。

1973年，德里大學在德里南部建立了南校區(qū)，該校區(qū)以藝術(shù)和社會科學著稱。1983年，學校在德里又建了東、西兩個校區(qū)。東校區(qū)以醫(yī)學科學專業(yè)著稱，西校園以工程技術(shù)專業(yè)著稱。

德里大學建有完善的圖書館系統(tǒng)，為師生提供了便捷的信息檢索途徑。全校有各類圖書館30多個，其中，中央科學圖書館建筑面積22595平方英尺，藏書18萬冊。

尼赫魯大學(Jawahalal Nehru University)

尼赫魯大學是印度著名高等學府,以印度第一位總理尼赫魯命名。該校建于1969年，校園占地1000英畝，是文理綜合性大學。該校以培養(yǎng)研究生和進行科學研究為主，在校生3500多人，外國留學生占10%，來自28個國家。教師學生比為1：10。經(jīng)費概算：4.935億盧比。
尼赫魯大學現(xiàn)有7個學院，分別是：計算機和系統(tǒng)科學學院、環(huán)境科學學院、國際研究學院、語言、文學和文化研究學院、生命科學學院、物理科學學院和社會科學學院。國際研究學院下設(shè)美國西歐研究中心、東亞研究中心、國際政治、組織和裁軍研究中心等七個研究中心；社會科學院下設(shè)經(jīng)濟研究和計劃中心、歷史研究中心、政治研究中心等九個研究中心；語言文學和文化研究學院設(shè)有*語和非洲語研究中心、漢語和東南亞研究中心、波斯語和中亞研究中心等十一個研究中心。該大學漢語和東南亞研究中心(簡稱中文系)，有6名漢語教師，招收本科生、碩士生和博士生，共計85名，其漢語教學水平在印度最高。

社會科學、生命科學、物理學和環(huán)境科學是該校優(yōu)勢學科。該校生命科學學院、物理科學學院、環(huán)境科學學院和社會科學院的歷史研究中心、社會體制研究中心、政治研究中心、經(jīng)濟研究和計劃中心、地區(qū)發(fā)展研究中心、教育研究中心被印度大學撥款委員會（UGC）命名為“優(yōu)秀中心”。最近，尼赫魯大學被UGC授予“優(yōu)秀大學”稱號。

該大學圖書館藏書500，000冊，930種雜志，每年購進書10000冊。該大學出版4種學術(shù)刊物：《歷史研究》、《國際研究》、《語言學院院刊》、《拉丁美洲展望》。

馬得拉斯大學（University of Madras）

馬得拉斯大學是印度精英學府之一，也是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一，對印度南部的大學發(fā)展有著深刻的影響，目前印度南部較早建立的大學，一般都是從該校分離出去的。學校成立于1857年，有四大校區(qū)，共18個文理學院，68個系，是綜合性聯(lián)合大學。學校設(shè)有歷史學、法學、社會學、經(jīng)濟學、財務與會計、管理、傳播與通訊、哲學、各國文學與語言、信息科學、數(shù)學、統(tǒng)計與應用、地理、化學、電子科學、生物技術(shù)學、環(huán)境科學、教育學、國防學、公共事務、南亞與東南亞研究、國際關(guān)系、物理學、植物學、宗教學等豐富的課程內(nèi)容。學校培養(yǎng)本科、碩士和博士，也設(shè)有相關(guān)研究機構(gòu)，是一所教學與科研并重的綜合性公立大學。

印度國家評估與遴選委員會（NAAC）對印度各大學通過在課程設(shè)置、教學水平、科研實力、教學設(shè)施與教學資源、學校管理水平等指標的綜合評比后，馬得拉斯大學名列前茅。

馬得拉斯大學在印度泰米爾那杜邦的高等教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要，除了在校學生外，該校通過附屬學校與研究機構(gòu)以及函授學校的方式，使得更多的學生得到該校的教育。

泰米爾那杜邦的首席部長兼任馬得拉斯大學的校長。

孟*大學(University of Mumbai)

孟*大學創(chuàng)建于1857年，是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一。學校培養(yǎng)本科生、碩士生和研究生，設(shè)有36個系，2個研究生培訓中心和354個附屬學院，在校學生8萬。主要的課程內(nèi)容涉及哲學、社會學、藝術(shù)、商業(yè)、法律、醫(yī)學、教育、計算機與信息技術(shù)、生物技術(shù)、語言文學、數(shù)學、物理、化學、化工、管理、統(tǒng)計學等領(lǐng)域。學校分為兩個主校區(qū)，分別占地230英畝和13英畝，另有附屬學校和研究機構(gòu)分布在孟*市內(nèi)。

孟*大學圖書館藏書100多萬冊，分別分布在幾個圖書館中。其中尼赫魯圖書館藏書規(guī)模最大，藏書85萬冊，期刊3萬種，縮微版1200冊。

孟*大學曾經(jīng)培養(yǎng)了印度各界著名人士。圣雄甘地、印度人民黨現(xiàn)人領(lǐng)導人阿德瓦尼、印度憲法作者阿邁拜德卡、印度前總理拉奧、印度著名女電影明星阿什瓦瑞以及印度的眾多作家、詩人、學者、企業(yè)精英包括許多海外印度人中的精英都畢業(yè)于該校學。

柯棣華大夫也畢業(yè)該校。

加爾各答大學(University of Calcutta)
加爾各答大學創(chuàng)建于1857年，是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學之一。

加爾各答大學的管轄范圍包括印度整個北部地區(qū)，截止80年代末，該校共有16個學院（67個系）、5個大學學院和211個附屬學院，注冊學生達15萬人。

16個學院是文學院、理學院、商學院、新聞學院、家政學院、圖書館學院、工程學院、技術(shù)學院、美術(shù)與音樂學院、社會福利與商業(yè)管理學院、醫(yī)學院、牙科學院、順勢療法與外科學院、印度草藥與外科學院。

在大學文學院、大學科學技術(shù)學院、大學醫(yī)學院、大學商學院和大學法學院中，前3個學院的規(guī)模最大。大學文學院共開設(shè)20個專業(yè)，外語類專業(yè)有英語和法語；語言類專業(yè)是比較語言學、孟加拉語、*語與波斯語、印地語、梵語、巴利語（古印度語言之一，現(xiàn)為佛教之宗教語言）、烏爾都語（通用于巴基斯坦和印度）、泰米爾語（南亞地區(qū)用語）；其他人文和社會科學專業(yè)有歷史、古印度史與文化、考古學、哲學、社會學、教育學、經(jīng)濟學、圖書館學、新聞學、政治學。大學科學技術(shù)學院開設(shè)的21個專業(yè)是農(nóng)學、人類學、生物化學、植物學、動物學、地理學、地質(zhì)學、化學工程、化學工藝、純化學、計算機科學、應用數(shù)學、純數(shù)學、應用物理、純物理、生理學、心理學、應用心理學、塑料與橡膠工藝學、無線電物理學與電子學、統(tǒng)計學。大學醫(yī)學院共開設(shè)24個專業(yè)，它們是：眼科學、矯形學、麻醉學、藥物學、生理學、生理醫(yī)學、放射診斷學、放射療法、解剖學、胸外科、兒童健康、醫(yī)學、普外科、實驗外科、生物化學、癌癥研究、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科等、心病學、醫(yī)學微生物學與寄生蟲學、皮膚病學與性病學、胸腔疾病、病理學等。

加爾各答大學的其他重要學術(shù)機構(gòu)是：3個系級博物館（分屬于人類學系、商業(yè)系、古印度史與文化系），兩個高級研究中心（分設(shè)在無線電物理學與電子學系、古印度史與文化系），以及阿蘇托什藝術(shù)博物館。后者建于1937年，是印度的第一個大學藝術(shù)博物館，館內(nèi)藏有8000件珍品，猶如民間藝術(shù)畫廊，如雕塑、繪畫、織品、陶器、金屬制品、象牙制品等，反映了公元前兩世紀到近代各時期東印度和孟拉加國的藝術(shù)傳統(tǒng)。

加爾各答大學是印度重要的教學和科學研究中心，它吸引了一批著名教授和學者到此任教，同時又培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才。1930年，因發(fā)現(xiàn)分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎獲得者、印度物理學家C?拉曼教授曾在加爾各答大學任教，積極推動大學開展科學研究。