今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/78.html" title="北京印刷學院">北京印刷學院2022年本科招生章程 2022年藝術類本科專業(yè)招生簡章,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
第一章 總則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律、教育部及各省、直轄市、自治區(qū)(以下稱招生省份)教育主管部門普通高等學校招生工作有關規(guī)定,結合本校招生工作的具體情況,特制定本招生章程。
第二條 本章程適用于北京印刷學院全日制普通本科層次的招生工作。
第三條 學校全稱:北京印刷學院。學校隸屬北京市,由北京市人民*和國家新聞出版總署共建。主管部門:北京市教育委員會。
第四條 學校層次:研究生(含專業(yè)碩士)、本科。辦學類型:北京市屬公辦普通高等學校。學校頒發(fā)學歷證書類型為“普通高等學校畢業(yè)證書”,符合學士學位授予條件的授予“普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書”,學校名稱為“北京印刷學院”。
第五條 辦學地點:主校區(qū)位于北京市大興區(qū)興華大街(二段)1號,北校區(qū)位于北京市大興區(qū)北程莊路,西校區(qū)位于北京市大興區(qū)興盛街206號。
第六條 學校招生工作嚴格貫徹落實國家教育方針,堅持公平競爭、公正選拔、公開透明的原則,全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取,并接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長及社會各界的監(jiān)督。
第二章 組織機構
第七條 學校設有本科招生工作領導小組,全面負責學校本科生招生工作。
第八條 學校本科生招生辦公室是我校本科招生的實施機構,負責處理本科招生的日常工作。
第九條 學校紀檢監(jiān)察辦公室作為招生監(jiān)察機構,負責對招生工作實施監(jiān)督。
第三章 招生計劃
第十條 學校本科生招生辦公室嚴格按照教育部、北京市教育委員會和學校對普通類招生計劃編制的要求,根據(jù)學科專業(yè)建設和發(fā)展及各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況等,編制學校年度分省分專業(yè)招生計劃,經(jīng)本科招生工作領導小組會審議、校長辦公會審定后,上報教育部和北京市教育委員會審批,審批通過后由各省級招生主管部門向社會公布。
第十一條 預留計劃不超過學校本科招生計劃總數(shù)的1%,主要用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡及解決同分考生的錄取問題。
第四章 錄取
第十二條 招生錄取規(guī)則
1.學校在實行平行志愿的省份(自治區(qū)、直轄市)調閱考生檔案的比例原則上為105%以內。
2.學校招生工作按照教育部及招生省份關于招生工作的有關規(guī)定進行,嚴格執(zhí)行招生計劃,按照考生所報志愿擇優(yōu)錄取。對于進檔范圍內考生,按照分數(shù)優(yōu)先的原則,從高分到低分確定考生專業(yè),專業(yè)間無級差。
3.學校分省計劃招生在提閱考生檔案和確定專業(yè)時,均承認招生省份對于特殊考生的加分政策。普通類專業(yè)在總分(含加分)相同的情況下,優(yōu)先錄取相關科目成績高的考生,依次比較語文、數(shù)學、外語。
4.高考改革試點省份的考生須滿足我校2022年相應專業(yè)對選考科目范圍的要求,學生的高中綜合素質評價在同排位考生錄取專業(yè)時參考。
5.學校普通類專業(yè)在內蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。
北京市“雙培計劃”、“外培計劃”相關專業(yè)按照北京市教育委員會、北京教育考試院相關要求錄取。“雙培計劃”、“外培計劃”藝術類專業(yè)與統(tǒng)招藝術類專業(yè)在同一批次按照綜合分數(shù)優(yōu)先的原則擇優(yōu)錄取。
6.報考藝術類本科專業(yè)的考生須通過生源地相應專業(yè)藝術統(tǒng)考,文化成績達到規(guī)定分數(shù)線。錄取時不區(qū)分文理科類、歷史物理科目組等類別,根據(jù)考生高考志愿,按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄取。對于文理科類、歷史物理科目組等類別分別投檔的?。ㄊ校?,錄取時分別按照相應類別的分省計劃錄取。
(1)采用??汲煽冧浫〉恼猩鷮I(yè)。
專業(yè)??汲煽兒细?;根據(jù)綜合分錄取。
(2)采用省統(tǒng)考成績錄取的招生專業(yè)。
①按照順序志愿投檔的省份。根據(jù)綜合分錄取。
②按照平行志愿投檔的省份。對于我校藝術類專業(yè)所在批次實行平行志愿投檔錄取的招生省份,按招生省份統(tǒng)一計算的投檔成績規(guī)則由高分到低分排序錄取。
對于同分考生,依次比較文化課成績與一本線的比值、語文成績、數(shù)學成績、外語成績。具體詳見《北京印刷學院2022年藝術類本科專業(yè)招生簡章》。
7.國家專項計劃、內地西藏新疆高中班畢業(yè)生、少數(shù)民族預科班的錄取按國家有關文件規(guī)定執(zhí)行。
第十三條 專業(yè)錄取的特殊要求和限制條件
1.限于目前師資條件,非英語語種考生入學后須改學英語;錄取無男女比例限制。
2.普通類外培專業(yè)要求外語單科成績不低于105分。
3.學校嚴格執(zhí)行教育部和衛(wèi)生部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)及相關規(guī)定。根據(jù)專業(yè)要求,色盲或色弱考生不能報考學校輕工類、高分子材料與工程、視覺傳達設計、繪畫、數(shù)字媒體藝術、動畫、藝術與科技、產(chǎn)品設計專業(yè)。
第五章 收費標準及資助政策
第十四條 學校各招生專業(yè)學費嚴格按照教育部及北京市有關部門學費標準相關規(guī)定執(zhí)行。輕工類、計算機類、機械類、高分子材料與工程、數(shù)字媒體技術、智能*工程專業(yè)4600元/學年,藝術類專業(yè)10000元/學年,其他專業(yè)4200元/學年。
學生入學后全部要求住校,宿舍實行公寓化管理。根據(jù)北京市有關物價標準,按照校區(qū)及住宿條件不同,住宿費為750元/學年-1500元/學年。
第十五條 學校全面落實“獎、貸、助、勤、減、免、償、補”八元資助體系,獎學金按學年評定,設有國家獎學金、國家勵志獎學金、校長獎學金、學業(yè)獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生獎學金、學校單項(各類學科競賽)獎學金、文藝優(yōu)秀獎學金、體育優(yōu)秀獎學金、社會實踐獎學金和科技創(chuàng)新獎學金,專項(社會助學單位或個人設立)獎學金等項目。學校為家庭經(jīng)濟困難學生設有校內勤工助學崗位,并通過本專科國家助學金、國家助學貸款等措施幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。
第六章 附則
第十六條 新生報到后學校將對錄取學生進行資格復查,凡不符合招生規(guī)定或有舞弊行為的學生,將取消其入學資格。
第十七條 通信地址、咨詢*及聯(lián)系方式
地址:北京市大興區(qū)興華大街(二段)1號
郵編:102600
*:010-60227871
學校網(wǎng)址:/
招生網(wǎng)址:/
招生微信公眾賬號:bigc-zsb
電子郵箱: zsb@bigc.edu.cn
第十八條 學校以往有關本科招生工作的要求、規(guī)定如與本章程相沖突,以本章程為準。本章程如與國家法律、法規(guī)和上級相關政策相抵觸,以國家法律、法規(guī)和上級有關政策為準。
第十九條 本章程由北京印刷學院本科生招生辦公室負責解釋。
教育部批準的參照獨立設置本科藝術院校招生高校 國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地之動漫創(chuàng)作及人才培訓中心 國家出版印刷高級人才培養(yǎng)基地 國家綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地 北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地 北京文化產(chǎn)業(yè)與出版?zhèn)髅窖芯炕?br> 北京印刷學院 2022年藝術類本科專業(yè)招生簡章 概況 北京印刷學院以“傳承弘揚印刷文明,創(chuàng)新發(fā)展出版文化”為辦學使命,開啟中國出版印刷高等教育的先河。學校隸屬北京市,由北京市人民*和國家新聞出版總署共建。前身是1958年中華人民共和國文化部建立的文化學院;1961年文化學院停辦,其印刷工藝系并入中央工藝美術學院;1978年,經(jīng)國務院批準,在中央工藝美術學院印刷工藝系基礎上組建北京印刷學院,由原國家出版事業(yè)管理局管理;2000年,學校劃歸北京市。經(jīng)過60余年的建設和發(fā)展,學?,F(xiàn)已成為在印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術三個領域具有明顯優(yōu)勢和特色,工、文、藝、管協(xié)調發(fā)展,國內唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校,被譽為業(yè)界名校。 學校堅持為黨育人、為國育才,根據(jù)國家新聞出版、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對藝術設計人才的需求,學校于1989年在全國率先開展數(shù)字藝術設計教育。學校是教育部批準的全國18所參照獨立設置本科藝術院校招生的高校之一。 目前,學校藝術教育擁有設計學、美術學、藝術學理論一級學科碩士學位授權點,藝術設計專業(yè)碩士授權點,視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、繪畫、動畫、藝術與科技、產(chǎn)品設計、攝影7個本科專業(yè)。設計學一級學科入選北京高校高精尖學科建設名單。視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術和動畫3個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點,繪畫專業(yè)入選北京市一流本科專業(yè)建設點。 現(xiàn)有藝術類專任教師120余名,其中教授18人、副教授41人。多名教師獲得“全國優(yōu)秀教師”、國務院頒發(fā)“*特殊津貼”、“全國新聞出版行業(yè)領軍人才”、“中國新媒體教育領軍人物”、“北京市教學名師”、“北京市青年教學名師”、北京學聯(lián)“我心目中的大先生”等榮譽,多名教師在教育部高等學校教學指導委員會、中國高等教育學會、中國美術家協(xié)會、中國攝影家協(xié)會、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會等機構任職。 多媒體藝術設計教學團隊為國家級優(yōu)秀教學團隊,數(shù)字藝術教學團隊為北京市學術創(chuàng)新團隊,數(shù)字藝術與創(chuàng)新設計教學實踐中心為國家級教學實驗示范中心,數(shù)字媒體藝術中心為北京市重點實驗室,數(shù)字藝術設計創(chuàng)新實踐基地為北京市市級校內創(chuàng)新實踐基地,并擁有國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及人才培訓中心”、中國美術家協(xié)會“藏書票藝術創(chuàng)作研究室”、人民教育電子音像出版社數(shù)字傳媒創(chuàng)新教學研究室、美學研究所、人文與未來設計創(chuàng)新中心、北京時尚品牌設計中心等研究機構。 學校藝術教育成果顯著,近年來獲得國家級教學成果獎二等獎1項,北京市教育教學成果獎一等獎2項,北京市精品教材1項,獲得原新聞出版總署、北京市等多項獎勵;先后獲批國家社科基金項目(藝術學)11項,國家藝術基金項目5項;理論專著獲“北京市第十一屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎”;曾獲“第九、十四屆國際莫比斯多媒體光盤大獎賽”全場大獎及第一、二、三、四屆中國出版*獎、“孫中山與華僑國際美術巡回展”金獎、中宣部“五個一工程獎”、“第十一屆全國版畫展”金獎、“全國新聞出版行業(yè)平面設計大賽”一等獎、德國紅點“至尊獎”、“第十二屆國家圖書獎”、“中國包裝之星”金獎、第十一屆全國美展銀獎等。 學校立足“創(chuàng)意設計,藝工融合”,積極服務與保障黨和國家重大活動,承擔了慶祝中華人民共和國成立60周年大會“臺灣彩車”,2014年亞太經(jīng)合組織(APEC)會議中心大型水墨動畫,紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會的天安門廣場閱兵式“第零方陣——金耀藍”車輛外觀色彩,慶祝中華人民共和國成立70周年大會介紹冊、聯(lián)歡晚會數(shù)字特效,中國*成立100周年慶?;顒映鞘兄驹敢曈X形象系統(tǒng),中國*與世界政黨領導人峰會主題海報等系列創(chuàng)作任務。學校是北京2022年冬奧會和冬殘奧會開閉幕式創(chuàng)意基地,承擔的奧運相關設計有2008年奧運會的奧林匹克教育標識、紀念金幣、2014年南京青奧會吉祥物“砳砳”、冬奧景觀、紀念幣包裝設計等。還完成了青海湖吉祥物“藍嘟嘟”、2019年央視春晚長春分會場數(shù)字媒體視覺設計、深圳文博會北京展廳“最美中軸線”作品、全國智力運動會會徽、中國印刷博物館虛擬博物館等重要設計任務。中央政治局委員、北京市委書記蔡奇,時任黨和國家領導人*、劉淇、*、*等同志,對學校藝術教育給予高度評價。 現(xiàn)有在校藝術類本科生、研究生2000余名。藝術教育開辦32年來,畢業(yè)生得到社會的廣泛認可,就業(yè)率達到95%以上,在藝術類高校中名列前茅。 一、招生計劃 學校面向全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,藝術類專業(yè)學歷:本科,學制:四年,學費:10000元/學年。文理兼收,新高考改革省份無選考科目要求。 (一)采用??汲煽冧浫〉恼猩鷮I(yè)、計劃和省份 說明:1.北京計劃中含雙培、外培計劃(具體計劃以北京教育考試院公布為準),擬報考我校藝術類雙培、外培計劃的考生,須與其他考生一同參加我校組織的藝術類本科專業(yè)??迹倚2粸殡p培、外培計劃考生單獨安排考試。 2.按照我校錄取原則,分省排隊錄取。具體分省分專業(yè)招生計劃以各省招生主管部門公布的為準。 3.考生報名參加??肌耙曈X傳達設計、數(shù)字媒體藝術、繪畫、動畫”4個專業(yè)可以兼報,成績通用。 (二)采用省統(tǒng)考成績錄取的招生專業(yè)、計劃和省份
說明:具體分省分專業(yè)招生計劃以各省招生主管部門公布的為準。
具體確認繳費、模擬考試及正式考試時間另行公告,請關注學校本科招生網(wǎng)。 (三)報考審核和考試紀律要求 考生必須持下列材料參加我校??迹孩偕矸葑C原件;②確認后打印的《考生信息登記表》及《準考證》;③所在?。ㄊ校┘壵猩k公室簽發(fā)的2022年美術學和設計學類省統(tǒng)考準考證??荚嚂r,須經(jīng)過考生身份驗證和信息審核。凡身份驗證或審核不符合報考條件的、提供虛假材料的,取消考生報考資格,后果自負。 考生在參加專業(yè)考試過程中,必須遵守國家高考考試紀律及學校相關考試規(guī)定。對違反紀律和規(guī)定,影響考試公平、公正行為的考生,將依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》進行處理,如有組織作弊和替考作弊等行為,將按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》規(guī)定作出處罰。處理結果上報考生所在地省級招生辦公室。 (四)合格證發(fā)放 學校將于4月中下旬在網(wǎng)上發(fā)布成績,考生可登陸學校本科招生網(wǎng)查詢。合格考生可自行下載打印合格證書,我校將不再郵寄。 四、錄取原則 (一)采用??汲煽冧浫〉恼猩鷮I(yè) 1.文化課成績達到各省劃定的藝術類本科錄取控制分數(shù)線; 2.生源地省級藝術類專業(yè)統(tǒng)考合格,且達到學校初選規(guī)定要求; 3.專業(yè)??汲煽兒细?; 4.根據(jù)綜合分錄??; 5.錄取時不區(qū)分文理科類、歷史物理科目組等類別,根據(jù)考生高考志愿,按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄取。對于文理科類、歷史物理科目組等類別分別投檔的省(市),錄取時分別按照相應類別的分省計劃錄取。 (二)采用省統(tǒng)考成績錄取的招生專業(yè) 1.文化課成績達到各省劃定的藝術類本科錄取控制分數(shù)線; 2.生源地省級藝術類專業(yè)統(tǒng)考合格; 3.錄取時不區(qū)分文理科類、歷史物理科目組等類別,根據(jù)考生高考志愿,按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄取。對于文理科類、歷史物理科目組等類別分別投檔的?。ㄊ校?,錄取時分別按照相應類別的分省計劃錄取。 (1)按照順序志愿投檔的省份 根據(jù)綜合分錄取。 (2)按照平行志愿投檔的省份 對于我校藝術類專業(yè)所在批次實行平行志愿投檔錄取的招生省份,按照招生省份統(tǒng)一計算的投檔成績規(guī)則由高分到低分排序錄取。 備注: ①對于合并本科批次的省份,使用各省劃定的特殊類型招生控制線作為本科一批控制分數(shù)線(以下簡稱一本線)或按照考生所在省份的相關規(guī)定執(zhí)行。對于藝術類考生文化考試總分與普通類考生文化考試總分不一致的省份,一本線以該省給定的參考分數(shù)線為準;未給定參考分數(shù)線的省份,參考分數(shù)線=(一本線÷普通類考生文化考試總分)×藝術類考生文化考試總分。 ②對于同分考生,依次比較文化課成績與一本線的比值、語文成績、數(shù)學成績、外語成績。 五、入學與復查 1.新生入學后,根據(jù)招生政策和錄取標準進行復查,凡不符合條件或有舞弊行為者,取消入學資格。 2.非英語語種考生入學后一律改學英語。 六、其他注意事項 1.以上各項若與教育部有關文件不符,按照教育部規(guī)定執(zhí)行;若與有關省份政策有沖突將協(xié)商解決。 2.??紝I(yè)課成績請于2022年4月中下旬上網(wǎng)查詢。 3.??疾缓细窨忌辉倭硇型ㄖ?。 4.如遇到因疫情等不可抗力因素導致可能影響招生考試的情況發(fā)生,我??筛鶕?jù)情況調整及修改招生簡章。 地址:北京市大興區(qū)興華大街(二段)1號郵政編碼:102600 網(wǎng)址:咨詢*:(010)60227871 電子信箱:zsb bigc.edu.cn 乘車路線:地鐵4號線清源路站下車出A出口即到;公交829、954、968、969、456、631、631快車,清源西里站下車即到 北京印刷學院本科生招生辦公室 2022年1月 本科專業(yè)介紹 視覺傳達設計專業(yè) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握視覺傳達設計基本理論和技能,具有良好創(chuàng)造性思維,具備國際化視野和社會責任感,熟悉出版、包裝、廣告及產(chǎn)品等相關文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),能夠在出版、傳媒等領域從事視覺傳達設計實踐及研究工作的復合應用型人才。 主要課程:字體設計、設計學、圖形設計、版面設計、廣告設計與應用、標志設計、書籍設計、包裝設計、品牌設計等。 就業(yè)去向:畢業(yè)生能在文化創(chuàng)意、媒體信息、新聞出版、印刷包裝、商業(yè)營銷領域及相關企事業(yè)從事書籍設計、包裝設計、廣告設計、品牌設計、動態(tài)信息設計等工作。 專家談專業(yè): 北京印刷學院于1989年開辦設計藝術教育以來,突出藝術與科學的結合,將藝術設計與數(shù)字技術、傳播文化相結合,實現(xiàn)藝術創(chuàng)新人才與數(shù)字設計人才的培養(yǎng)目標。藝術設計專業(yè)不斷進行教育改革與創(chuàng)新,在國內藝術教育中已形成了較先進的數(shù)字藝術教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學體系,為社會培養(yǎng)了一大批素質高、能力強、具有創(chuàng)新精神的藝術設計人才。2009年該專業(yè)被評為北京市特色建設專業(yè),2019年獲批國家一流專業(yè)建設點。 視覺傳達設計專業(yè)的藝術設計在教學科研方面取得了顯著的成果,在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術設計作品也多次在國內重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學院視覺傳達設計專業(yè)在今后教學科研、人才培養(yǎng)和服務首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中,將會取得更多的成果,辦學水平將得到進一步提升。 原中央工藝美術學院副院長楊永善教授 學生談專業(yè): 我認為:設計是理論與實踐、社會與個人、有形與無形、*與反思在歷史回顧、現(xiàn)實體驗、未來展望三個層面的不間斷過程。北京印刷學院是我走進設計專業(yè)的入口,四年充實的專業(yè)課程,豐富的課外拓展,老師總是非常耐心的解答我心中的疑惑,給我們很多的學習資料和鍛煉機會,帶我們參加全國和北京市的各項設計賽事,鼓勵我們多嘗試、多表達、多反思,去發(fā)現(xiàn)適合自己的學習模式。人生是一場長跑,需要不斷的沖刺,也需要不停的堅持,最重要的是對自我個性的發(fā)掘和樂觀積極的態(tài)度。 離別母校數(shù)年,隨后我去巴黎美院進修,如今我是北京山達設計的一名職業(yè)設計師。作為一名北京印刷學院設計藝術學院的畢業(yè)生,我很慶幸能在這里接受四年完整的藝術設計教育。在這里我學習到了藝術設計專業(yè)的基本理論和技能,同時也遇到了既嚴格又和藹的專業(yè)老師,有目標能拼搏的同窗好友,以及我自己最喜愛的專業(yè),獲得了在設計工作中真正所需的專業(yè)能力與創(chuàng)新精神。 畢業(yè)后,母校也依舊陪伴著我成長,我多次回到母校和學弟學妹們進行各種交流。在學習中工作,在工作中學習是我現(xiàn)在的日常生活狀態(tài)。而今天我所獲得的一切,其實是和學校、學院、老師們的培養(yǎng)分不開的。我想由衷的說一聲:謝謝! 視覺傳達設計專業(yè)2013屆畢業(yè)生北京山達設計有限公司張海棠 數(shù)字媒體藝術專業(yè) 包括多媒體藝術設計、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計、虛擬現(xiàn)實藝術設計3個招考方向。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術專業(yè)的基本理論知識和技能,熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況,具備較強的數(shù)字媒體藝術設計能力和創(chuàng)新精神,能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關領域從事策劃與研究、藝術設計工作的應用型高級專門人才。 主要課程:素描、色彩、藝術史、視覺語言、視覺表現(xiàn)軟件基礎、數(shù)字媒體設計與表現(xiàn)、數(shù)字媒體軟件基礎、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、視聽語言、設計研究與信息架構、設計心理學、交互設計原理與方法、界面設計、多媒體動畫技術及應用、交互技術與應用、多媒體編創(chuàng)藝術、運營設計、服務設計、智能產(chǎn)品設計、虛擬現(xiàn)實概念設計、虛擬現(xiàn)實造型藝術、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品開發(fā)等。 就業(yè)去向:畢業(yè)生能在電子音像出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、多媒體應用開發(fā)與*公司、設計服務及咨詢公司、廣告公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術策劃、設計及編創(chuàng)工作。 專家談專業(yè): 北京印刷學院是我國第一批開設數(shù)字媒體藝術教育的高校,在教學中北京印刷學院的數(shù)字藝術教育有效地突出了藝術與科學的有機結合,將藝術設計與數(shù)字技術、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y合,實現(xiàn)藝術創(chuàng)新人才與數(shù)字設計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來在國內藝術教育中已形成了先進的數(shù)字藝術教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學體系,為社會培養(yǎng)了一大批素質高、能力強、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術設計人才。 數(shù)字媒體藝術專業(yè)在教學科研方面取得了顯著的成果,在社會上產(chǎn)生了巨大的影響,先后獲得北京市級精品課程、北京市級優(yōu)秀教學團隊和國家級優(yōu)秀教學團隊等榮譽稱號,并被評為北京市特色建設專業(yè)。師生作品多次在國際、國內重大賽事活動中獲得金獎,并參與很多重大活動的視覺設計,如2019年深圳文博會北京展廳“最美中軸線”作品、新中國成立70年聯(lián)歡晚會的第二篇章《在希望的田野上》等,為我國數(shù)字媒體教育樹立了良好的榜樣。 清華大學林華教授 學生談專業(yè): 數(shù)字媒體藝術專業(yè)是我一直以來都很向往的專業(yè),這四年的學習,讓我對這個專業(yè)有了全新的認識。它看上去很復雜,我們需要學習更多的技能才能完成一個作品,會為了更好地完成作業(yè)而通宵達旦地工作,會為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱,會為一個小創(chuàng)意而互相爭執(zhí),但這一切會被作品完成后的興奮和成就感所取代;同時,它也很純粹,純粹到只是一個概念:用多媒體的方式和思維解決問題,對于多媒體,我不再是一個被動的觀眾,也不僅僅只是一個設計師,我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去,通過硬件、軟件和這兩者相遇時的界面,展示信息、交流思想、抒*感以及獲得反饋,而這一切,都需要設計師和觀眾的共同參與。 我們常說,21世紀是信息時代,但是龐雜的信息也讓人無所適從,信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒,在信息時代如何去傳達信息?這是設計師面臨的新問題,多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口,它將多種媒體、多種技術融為一體,形成了一個互動的信息海洋,大家可以暢游在這個海洋中,更重要的是,每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。 在這四年的專業(yè)學習中,老師多次邀請行業(yè)、學界的專家和我們進行溝通、交流,讓我們受益匪淺?,F(xiàn)在,多媒體已經(jīng)成為我設計表達的拿手工具! 數(shù)字媒體藝術專業(yè)2009屆畢業(yè)生滴滴出行公司設計經(jīng)理黃瑞 動畫專業(yè) 包括動畫藝術、游戲藝術、攝影與影視藝術3個招考方向。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論知識,具有動畫創(chuàng)作、漫畫創(chuàng)作、影視創(chuàng)作、游戲研發(fā)等方面的創(chuàng)新及實踐能力,具有開闊的國際視野,良好的人文修養(yǎng)與藝術鑒賞力,能在數(shù)字傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關領域從事動畫導演、動畫編劇、動畫設計與*、游戲設計及周邊的研發(fā)、攝影及影視創(chuàng)作的復合應用型高級人才。 主要課程:素描、色彩、視覺表現(xiàn)軟件基礎、動畫概論、視聽語言、動畫造型基礎、劇本創(chuàng)作、角色設計、場景設計、動畫創(chuàng)作基礎、游戲創(chuàng)作基礎、影像創(chuàng)作基礎、影視攝影、視音頻編輯及創(chuàng)作課程等。 就業(yè)去向:畢業(yè)生能在動畫、漫畫、游戲、媒體影像、影視藝術等領域產(chǎn)業(yè)從事動畫導演、動畫編劇、動畫*、游戲設計、游戲研發(fā)、攝影及影視創(chuàng)作等工作。 專家談專業(yè): 北京印刷學院2005年成立的動畫專業(yè),師資隊伍的年齡總體看比較年輕,她的優(yōu)勢也正在于此。一方面,年輕人對于時代的步伐比較敏感,動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術形式;另一方面,動畫專業(yè)的設備,都是最好的,這里也不例外,其教學條件確實很不錯。還有,在教學理念方面,這里一向很重視教學的實用性,強調“產(chǎn)、學、研”一體化,用產(chǎn)業(yè)帶動科研,用科研帶動教學。為避免“高分低能”的現(xiàn)象,這里無論是教學體系的建設,還是教學過程的設計,都盡量做到與社會接軌與時代同步。在這里學習的學生應該會很有一些收獲吧。 北京大學軟件學院王強教授 學生談專業(yè): 動畫專業(yè)需要繪畫基本功扎實而且絕不浮躁的人才,要求學生具有非常扎實的造型基本功,而且也需要有很好的文化課基礎,更要具備超凡脫俗的想象力。 我們看到國內的動漫行業(yè)已經(jīng)由大量低成本,受眾年齡低的產(chǎn)品慢慢進化到國際化和高品質的豐富內容,這顯示出中國動漫行業(yè)已經(jīng)進入沉淀期,未來會有更好的前景和更受期待的市場,隨之而來的是更有競爭力的工作機會,而學校動畫專業(yè)培養(yǎng)是為這個時代輸送動漫血液的重要渠道,高素質、專業(yè)能力強的學生才會在這個行業(yè)生存發(fā)展并享受動漫時代的紅利。 大多選擇動畫專業(yè)的學生都是懷揣一個動漫夢的人,正因為熱愛,所以執(zhí)迷。我們喜歡新潮酷炫的造型,我們也欣賞傳統(tǒng)文化的演繹,我們更加著迷那些天馬行空的想象。作為學生的四年,我是幸福的,更是幸運的,我結識并跟隨著國內一流的導師,汲取他們的技巧與經(jīng)驗。動畫是一門綜合藝術,從基礎美術,到動畫理論,再到實踐應用,我們的專業(yè)學習有一套完備的培訓機制,當然這套經(jīng)驗也在不斷完善并與時俱進。同時,院系內我們可以接觸到行業(yè)最前沿的技術和設備,這一點上,印院在業(yè)內具備強大的競爭力,我們隨時可以實踐和操作,并參與項目*,積攢自己的經(jīng)驗。 2007年我步入印刷學院動畫系,2011年我畢業(yè)離開,在這短短的黃金四年中,印院為我重新定義了我未來的方向。我目前的專業(yè)實踐應用在游戲美術設計方向,從業(yè)10年,現(xiàn)就職于快手,擔任快手游戲美術專家。在我身處的環(huán)境中,我一直具備極強的競爭力,我的專業(yè)能力和實踐能力很大一部分是受益于學院的培養(yǎng),忘不了導師的教導,忘不了那些求知與練習。學院依然伴隨我成長。 動畫專業(yè)2011屆畢業(yè)生快手游戲美術專家 郇中翰 繪畫專業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)契合“新時代中國特色社會主義”建設所急需的“創(chuàng)意設計、藝工融合”的人才需要。主動適應國家經(jīng)濟文化發(fā)展和北京“四個中心”建設,在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能熟練掌握數(shù)字插畫并快速有效地表達創(chuàng)作者的設計意圖,更好地表現(xiàn)“媒體+信息時代”的視覺要求;能夠從事手繪插畫、網(wǎng)絡數(shù)字媒體插畫、電子出版物插畫、繪本、版畫、書籍設計、藝術教育等領域的跨學科、多專業(yè)融合的高水平有特色的復合應用型藝術人才。 主要課程:中國傳統(tǒng)造型基礎與創(chuàng)作、版畫藝術、中國書畫、陶瓷藝術、視覺表現(xiàn)軟件基礎、動態(tài)插畫技法與表現(xiàn)、插畫文創(chuàng)產(chǎn)品設計、插圖創(chuàng)作、繪本設計與*、電子出版物插畫創(chuàng)作、交互插畫創(chuàng)意思維、數(shù)字繪畫人物與場景、數(shù)字創(chuàng)意繪畫。 就業(yè)去向:畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡公司、中小學、藝術培訓機構等單位從事書刊插畫創(chuàng)作和繪本、連環(huán)畫編創(chuàng)、藝術教育,在文化藝術事業(yè)從事現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)作。 專家談專業(yè): 北京印刷學院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學院的優(yōu)勢與特色,在全國率先提出將繪畫與出版相結合,并以適應社會需求的插畫藝術和實驗、觀念及新媒體藝術為研究方向,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,強調文化、科技、藝術的結合,開辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前,繪畫專業(yè)已有大部分在校學生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上,并獲得多個賽事活動的獎項。 北京印刷學院繪畫專業(yè)在多年的建設中,基本形成了自己的教學模式,并在教學過程中不斷完善教學內容,改進教學方式,建立了較為完善的數(shù)字化藝術教學體系和藝術創(chuàng)新教育模式,并建立了數(shù)字繪畫實驗室,為學生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設施。我相信北京印刷學院繪畫專業(yè)在不遠的將來會為社會培養(yǎng)出更多具有綜合素質、優(yōu)秀的繪畫人才。 中國大百科出版社張慈中編審 學生談專業(yè): 那時,我覺得繪本課最快樂,大家自由構思青蔥生活的點滴趣味,用不限的畫材與風格凝結成稿,一頁頁翻閱像小電影。老師告訴我們,畫插畫就是做一個好導演,用掌控全局的思想來貫徹書的整體才能作出鮮活的繪本;那時,我覺得少兒插畫課最酷,老師教我們*手繪效果的筆刷,從傳統(tǒng)繪畫拓展到數(shù)位板、數(shù)位屏的創(chuàng)作,看到了數(shù)字出版的巨大發(fā)展。老師告訴我們,畫插畫就是做一個好老師,孩子們的視覺盛筵在你筆尖生花,無論是傳統(tǒng)畫材還是數(shù)字插畫都要真實再現(xiàn)、真誠描繪,用作品熏陶、滋養(yǎng)和喚醒小小心靈;那時,我覺得文學插畫課最神秘,揭開印刷史上絢麗多姿的插畫篇章,在顧愷之《洛神賦》畫面里神游。老師告訴我們,畫插畫就是做一個好伯樂,古往今來太多好作品需要發(fā)現(xiàn)的眼睛,要懂得欣賞更要讀懂它們的價值,不能浮躁。 畢業(yè)多年,當年的同窗及校友活躍在世界各地的出版?zhèn)髅?、藝術教育、繪畫創(chuàng)作等領域。我對大學的全部想念化作成常年關注他們的插畫暢銷書;關注他們設計*的火爆人設和場景;關注他們在教書育人領域取得成績;關注他們的作品集和主編的書刊雜志、插畫衍生品,他們就是中國當代插畫藝術的實踐者和定義者。無論相隔多遠,為我們都是插畫人而自豪。我自己的使命,是在教育崗位培養(yǎng)更多的插畫學子。作為永遠的北京印刷學院繪畫專業(yè)的一員,我想將這門充滿趣味又前景無限的藝術形式向學生們繼續(xù)傳遞??吹剿麄冊诒荣愔袑覍耀@獎,自信且篤定的加入插畫人行列,我從心底涌現(xiàn)出對母校的感恩。感謝學院對我的專業(yè)培養(yǎng),感謝充滿活力又實力雄厚的教師團隊。未來我會繼續(xù)努力,助力母校,將這份知識血緣不斷壯大、長久綿延,惠及更多學子。 繪畫專業(yè)2007屆畢業(yè)生四川文理學院美術學院副教授傅姍姍 產(chǎn)品設計專業(yè) 培養(yǎng)目標:通過本專業(yè)的學習,學生將具備扎實的產(chǎn)品造型能力、針對未來市場的產(chǎn)品創(chuàng)造及研發(fā)能力、針對產(chǎn)品實際問題的解決與考察能力。在擁有這些能力的基礎上,學生可以從事具體的產(chǎn)品設計、交互設計、用戶體驗及調研、市場開發(fā)以及相關設計活動。 主要課程:綜合造型基礎、模型技術、設計表達、計算機輔助設計、產(chǎn)品設計工程基礎、人機工程學、產(chǎn)品設計程序、設計材料與工藝、設計心理學等專業(yè)基礎課程;人機交互設計、用戶體驗、設計與生活、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、服務設計等專業(yè)課程。 就業(yè)去向:畢業(yè)生主要就業(yè)去向為與高新科技產(chǎn)業(yè)或文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)相關的教育、科研及企業(yè)等機構,從事產(chǎn)品設計、文創(chuàng)設計、交互設計、用戶體驗等與創(chuàng)意設計相關的各類職業(yè)。 專家談專業(yè): 北京印刷學院產(chǎn)品設計專業(yè)起始于2002年。北京印刷學院基于設計學的學科優(yōu)勢,面向北京“四個中心”的發(fā)展戰(zhàn)略和國家“十四五”對產(chǎn)品設計行業(yè)的明確規(guī)劃,確立了藝工融合的學科發(fā)展理念,構建了交叉融合的學科發(fā)展格局。而產(chǎn)品設計正是社會科學、藝術、技術科學的交叉學科,是在工學、美學、經(jīng)濟學的基礎上對產(chǎn)品進行設計。 印刷學院的產(chǎn)品設計專業(yè)充分體現(xiàn)了該校藝工融合、學科交叉的發(fā)展定位。產(chǎn)品設計專業(yè)師資力量雄厚,擁有3名北京市教學名師,獲得優(yōu)秀育人團隊稱號,科研成果突出,擁有完備且業(yè)界領先的實驗室資源和實踐平臺,與國際相關專業(yè)接軌,緊貼創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求,具有良好的就業(yè)前景。我相信北京印刷學院產(chǎn)品設計專業(yè)在不遠的將來會為社會培養(yǎng)出更多具有綜合素質的優(yōu)秀設計人才。 清華大學美術學院柳冠中教授 學生談專業(yè): 北京印刷學院產(chǎn)品設計專業(yè)的四年,對我的設計生涯意義深遠而重大。在這里,我初次接觸到產(chǎn)品設計,并對汽車設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。在四年的學習生活中,我不僅學到了各類專業(yè)基礎知識,更得益于這個專業(yè)的個性化培養(yǎng)教育。在導師的引導下,逐步豐富并拓展出我最感興趣的專業(yè)方向,在實驗室不斷嘗試各種材料和工藝的模型加工*,將我的設計構思能夠一步步立體化實現(xiàn)出來。同時,專業(yè)還為我們提供了優(yōu)質的實習實踐平臺,讓我們在各個學習階段,都能夠了解到企業(yè)與社會對人才的能力要求,促使我們不斷學習進步。 我還記得班主任黃老師在開學第一天,讓我們每個人寫下一個心愿,給四年后的自己,封存起來,在畢業(yè)當天,我們都收到了來自四年前的禮物,感慨萬千。特別感謝恩師們的用心教誨,他們真正用自己的專業(yè)素養(yǎng)、科研教學能力、設計思維為我們打開了一片天地,既腳踏實地的掌握了設計技能,又不斷探索出無限的可能性。希望專業(yè)越辦越好,希望學弟學妹們和我一樣幸運,能在這樣的環(huán)境中成熟成長。 哪吒汽車Eureka03設計師本專業(yè)畢業(yè)生韓沛杰 藝術與科技專業(yè) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握藝術與科技專業(yè)的基本理論知識和技能,契合國家文化發(fā)展戰(zhàn)略,熟悉展示設計的理論與方法、藝術與科技相融合的表現(xiàn)手段,掌握展示文案策劃、空間造型藝術、空間視覺表達、數(shù)字媒體技術應用、工程技術管理等相關知識,培養(yǎng)具有國際視野、交叉學科基礎、創(chuàng)新創(chuàng)意能力的藝術與科技領域的復合應用型人才。 主要課程:展覽概論、人體工程學基礎、展示策劃、展具設計、跨媒體設計、視覺形象設計、博物館展陳設計、全息藝術設計、動態(tài)交互設計、展示應用設計等。 就業(yè)去向:畢業(yè)生主要就業(yè)去向為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關教育、科研及企業(yè)等機構,包括空間及環(huán)境設計公司、展示設計公司、品牌形象設計公司、數(shù)字娛樂設計公司、傳媒及媒體藝術機構等。 專家談專業(yè): 北京印刷學院是一所高水平特色型大學,結合自己的學科優(yōu)勢,確立了藝術與科技相結合的學科發(fā)展理念,構建了交叉融合的學科發(fā)展格局,形成面向地區(qū)、行業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的優(yōu)勢特色學科建設模式。并注重藝術與創(chuàng)新技術相結合、藝術與創(chuàng)新文化相結合、藝術與印刷出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)相結合的“三結合”的高端復合型人才培養(yǎng)模式,為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的專業(yè)設計人才。 該校的藝術與科技專業(yè)師資力量雄厚,科研成果突出,與國際相關專業(yè)接軌,緊貼創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求,有著迫切的行業(yè)需求和良好的就業(yè)前景。我相信該校在結合自己特色優(yōu)勢的基礎上能夠形成嶄新的學科交叉融合的新格局,培養(yǎng)出大批時代需要的高素質創(chuàng)新設計人才。 清華大學美術學院吳詩中教授 學生談專業(yè): 回想起本科階段的學習生活,永遠充滿幸福感與成就感。很慶幸那時的我選擇了藝術與科技專業(yè),才能接觸到如此優(yōu)秀的老師。并在其引領下,學會了運用專業(yè)的方式和思維去解決問題。 因為對該專業(yè)一直具有濃厚的興趣,所以在報專業(yè)時毫不猶豫地選擇了它。該專業(yè)是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念,整合空間、藝術、媒體、技術與商業(yè)的視角,將“以人為本”的設計理念融會貫通于課程教學中,經(jīng)過由淺入深的四年專業(yè)課程學習,令我感受到該專業(yè)趣味性的同時也具備了豐富的基礎理論知識,以及扎實的設計實踐能力。比如通過展覽概論課程的學習,讓我正式走進了藝術與科技專業(yè)的大門。對于該專業(yè)的認知不再膚淺,更明確了其歷史背景及意義價值。在展示策劃課程的學習中,我意識到策劃的關鍵性,前期的設計方案需要合理、完整,如此才有助于設計項目的順利推進。另外,人體工程學、動態(tài)交互設計等課程的學習,也讓我受益匪淺。四年時間,在老師的悉心指導下,我逐漸形成了系統(tǒng)的設計方法,并將其應用于設計實踐之中。研究生階段延續(xù)著對藝術與科技專業(yè)的熱愛,繼續(xù)攻讀該專業(yè)方向。 培根說過“當科學被應用到技術領域的時候,人們的生活方式將發(fā)生革命”。現(xiàn)代科技的高速發(fā)展為設計領域開拓了許多神奇瑰麗的新世界。藝術設計與科學技術的完美結合,必將會使得這個專業(yè)更加燦爛與輝煌。 北京印刷學院設計學畢業(yè)研究生李俊 |
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時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
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