北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉蘭明副校長接受中國教育電視臺采訪 解讀《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂的重要意義 召開2022年度校立科研重點(diǎn)課題開題報(bào)告會(huì)

《中華人民共和國職業(yè)教育法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十四次會(huì)議于2022年4月20日修訂通過。新職業(yè)教育法共八章六十九條，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

4月21日，中國教育電視臺邀請職教專家圍繞《中華人民共和國職業(yè)教育法》首次修訂將帶來哪些重大改變進(jìn)行探討。我校劉蘭明副校長受邀就《中華人民共和國職業(yè)教育法》首次以法律形式確定職業(yè)教育與普通教育地位同等重要的重要意義和深刻內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。

劉蘭明副校長在采訪中指出，《中華人民共和國職業(yè)教育法》首次明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，其意義深遠(yuǎn)，??影響重大。有利于盡快盤活我國多年建成的世界上最大的職業(yè)教育資源；有利于早日做強(qiáng)做優(yōu)中國特色世界水平的職業(yè)教育；有利于及時(shí)培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)轉(zhuǎn)型升級的高層次人才；有利于保障雙循環(huán)新發(fā)展格局所需的大量人才資源供給；有利于高質(zhì)量完成“雙減”任務(wù)，緩解萬千家長們的焦慮。

據(jù)悉，新修訂的職業(yè)教育法將于2022年5月1日起施行。此次修訂對于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國和技能型社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為“雙高”“特高”建設(shè)單位，將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新職業(yè)教育法的深刻內(nèi)涵和重大意義，進(jìn)一步發(fā)揮在職業(yè)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用，深化產(chǎn)教融合、校企合作，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

為了進(jìn)一步提升我校教師科研工作能力，扎實(shí)有效提高科研工作質(zhì)量，加強(qiáng)規(guī)范課題管理，促進(jìn)科研水平提升，4月21日下午在匠心樓1206科研工作室，我校組織召開了2022年度校立科研重點(diǎn)課題開題報(bào)告會(huì)。與重點(diǎn)課題相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)委員會(huì)成員李長青、張春芝、王巍、王文清擔(dān)任校內(nèi)專家，還特別邀請了中國礦業(yè)大學(xué)（北京）孟國營教授、北方工業(yè)大學(xué)李晉宏教授擔(dān)任校外專家。副校長馮海明出席本次會(huì)議。會(huì)議由科研處處長牛小鐵主持。

開題報(bào)告會(huì)場

副校長馮海明出席會(huì)議

科研處處長牛小鐵主持會(huì)議

16項(xiàng)重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行了開題匯報(bào)與答辯。專家組在聽取匯報(bào)、審查相關(guān)材料后，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從選題立意、推廣價(jià)值等方面進(jìn)行點(diǎn)評，圍繞課題內(nèi)容的科學(xué)性、計(jì)劃安排的合理性、研究思路的可行性和研究成果的規(guī)范性等進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了寶貴的意見和建議。

專家孟國營教授進(jìn)行點(diǎn)評

專家李晉宏教授進(jìn)行點(diǎn)評

校內(nèi)專家進(jìn)行點(diǎn)評

各課題負(fù)責(zé)人表示，將認(rèn)真按照專家意見對課題研究方案進(jìn)行修改和完善，扎實(shí)推進(jìn)課題調(diào)查研究，確保高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。

本次開題答辯促進(jìn)了科研管理工作水平的提升，開拓了課題組研究問題的思路。下一步，科研處將進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理，持續(xù)做好支持服務(wù)，不斷提高我?？蒲兴健?/p>