北京林業(yè)大學獲批林草固碳增匯教育部工程研究中心 部署推進新學期本科教學工作

近日，教育部公布了2022年度教育部工程研究中心建設項目立項名單，依托北京林業(yè)大學建設的“林草固碳增匯教育部工程研究中心”獲批，成為北京林業(yè)大學第四個獲批建設的教育部工程研究中心。

“林草固碳增匯教育部工程研究中心”（以下簡稱“中心”）由北京林業(yè)大學林學院牽頭，匯聚草業(yè)與草原學院、生態(tài)與自然保護學院和經濟管理學院等相關學科優(yōu)勢科研力量，協(xié)同中國綠色碳匯基金會等5家林草行業(yè)碳匯優(yōu)勢單位聯(lián)合申報。

中心定位為碳中和創(chuàng)新技術策源地、科技成果轉化孵化器、高水平工程化人才培養(yǎng)高地、專業(yè)技術人才培養(yǎng)高地和國際合作交流中心，圍繞林草碳計量與碳監(jiān)測、高碳匯林草高效培育、林草高效綠色利用與碳封存、林草固碳增匯碳定價與交易等四大領域開展研究。

中心立足自身優(yōu)勢，致力于林草行業(yè)碳中和技術成果的產業(yè)化，形成“教學-科研-應用”為一體的產學研用合作集群，引領林草行業(yè)碳中和技術創(chuàng)新，推廣碳中和創(chuàng)新技術的工程示范和工業(yè)化，培養(yǎng)大批林草行業(yè)碳中和專業(yè)人才，發(fā)揮創(chuàng)新引領作用助推國家“雙碳”目標戰(zhàn)略。

中心將緊緊圍繞國家“雙碳”戰(zhàn)略目標和鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略，針對林草固碳增匯面臨的“卡脖子”技術問題，充分發(fā)揮北京林業(yè)大學碳中和領域交叉學科、技術開發(fā)與成果轉化、人才培養(yǎng)與國際合作優(yōu)勢，在國家生態(tài)文明建設中貢獻北林智慧。

8月28日，學校召開2022年秋季學期本科教學工作布置會，副校長張志強出席會議并講話，各學院教學副院長、教學秘書、教務處全體人員參會。

張志強充分肯定了2022年春季學期本科在線教學工作平穩(wěn)有序，取得了較為顯著的成績。他強調，在疫情挑戰(zhàn)下，教務處要落實學校黨委部署安排，與各教學單位協(xié)同聯(lián)動，堅持“一課一群”“一人一策”，有效保障了學生學業(yè)畢業(yè)。

張志強對扎實推進新學期本科教學工作提出要求。一要提高政治站位，抓好教學組織。各單位要以高度的政治責任感和使命感，全力維護重要時期安全穩(wěn)定大局，把師生健康安全放在首位，組織好本科教學工作。二要壓實工作責任，主動擔當作為。教務處和各教學單位要形成合力，全方位做好線上線下教學組織保障，提前對各類應急情況做好工作預案。三要堅持以人為本，回應師生關切。暢通信息反饋渠道，統(tǒng)籌兼顧好校內外師生需求。任課教師要與學生保持密切聯(lián)系，確保每個教學環(huán)節(jié)不漏一人。四要強化底線思維，堅持穩(wěn)字當頭。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，為黨的二十大勝利召開創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。五要持續(xù)創(chuàng)新賦能，不負育人使命。加快推進信息技術與教育教學深度融合，充分動員任課教師“以變應變”，打造本科教育教學新形態(tài)。

教務處負責人從課程教學、教務工作、組織保障等三個方面，對新學期本科教學作出具體安排。教務處與各教學單位共同努力，抓好全過程組織、提供全方位保障、做好全鏈條服務，為廣大師生“教”與“學”做好支持。對轉專業(yè)、補緩考、梁希實驗班選拔等學生重要關切，開展細致周密工作。充分發(fā)揮各教學單位學科專業(yè)特色，開創(chuàng)性地組織開展勞動教育和美育。

據(jù)悉，暑假期間，教務處順利完成了2022年本科招生工作。同時，緊密圍繞“校之大者”，研制樹人行動計劃，推進“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動，謀劃“一校兩區(qū)”專業(yè)規(guī)劃，組織教師研修培訓。面對疫情防控形勢，提前謀劃秋季本科教學工作方案，研制學生在校學習教學應急預案，為確保本科教學平穩(wěn)有序夯實工作基礎。