院校錄取位次與院校排名 高考錄取最低位次和前面所有院校招生計劃人數(shù)不一致...

都是按填報該?？忌煽兯盼淮巍８咝Ｔ谕馐≌猩?，就會把招生計劃人數(shù)發(fā)放到各個省市招生辦，所在省市招生辦收集匯整后，發(fā)布各個高校招生專業(yè)及人數(shù)，考生以此作為參考依據(jù)，填報志愿。省市招生辦匯整考生志愿與分數(shù)，將分數(shù)由高到低排序，按錄取人數(shù)位次，對應的分數(shù)就是分數(shù)線。1、位次優(yōu)先 一個考生對應一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關鍵的作用。

分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。 同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。 2、遵循志愿 在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

綜述：位次比較重要，因為每年難度不同、參考考生數(shù)量不同之類的變數(shù)，所以每年每個分數(shù)對應的位次其實是不一樣的。

高考志愿表中，在院校、專業(yè)的下面設置一個“專業(yè)服從調劑與否”欄目，究竟填報“服從”還是“不服從”，要求考生必須在學校與專業(yè)之間進行一次博弈。

實力定位：

綜合考量自己所在省(自治區(qū)、直轄市)學校的實力有助于搞清競爭形勢，做好自我定位，在激烈的高考競爭當中準確的判斷自己的實力。

參考資料來源： 百度百科－志愿填報

問題回答如下：

1、高考招生錄取中，學校因為專業(yè)要求不同，且學生本人也有各種情況。

2、所以高考錄取最低位次和前面所有院校招生計劃人數(shù)不一致。

高考錄取時，每個院校錄取的考生都不是同一個分數(shù)的，有的考生錄取分數(shù)低一些，有的考生錄取分數(shù)就高一些，錄取平均分就是這些考生的平均錄取分數(shù)。

比如說，一個院校在某個省份招收20名考生，10個考生錄取分數(shù)為490分，另10個考生錄取分數(shù)為510分，那么這個學校在這個省份的錄取平均分就是500分。平均位次的道理與平均分數(shù)是相同的。

根據(jù)高考選擇大學：

候選人的人數(shù)是4462例如，如果候選人的職位位于大學職位范圍的頂端，如果一所大學歷年的招生排名范圍是4000-10000這所大學可以作為最低保障機構，如果候選人的職位在本校的職位范圍中間，如果一所大學的招生職位范圍是2000-8000。

這所大學可以作為一所更安全的大學來填補。如果考生的職位在本校職位范圍的底部，如果一所大學的招生職位范圍是1000-5000，這所大學的入學率相對較低。它可以作為一所速成大學來填寫。當然，也可以沖到高校招生的最底層4000周圍的學校。

簡單地說：如果考生人數(shù)與近幾年高?；驅I(yè)錄取的考生人數(shù)大致相同或在這個范圍內，那么這些高?；驅I(yè)就有了很高的保障。

時值高考學子填報志愿的關鍵時刻，高校錄取分數(shù)無疑是最具有參考價值的數(shù)據(jù)之一。

近日，華東師范大學鄺春偉副教授領銜的Gloscan(環(huán)球掃描)團隊正式推出了2020版的中國大學錄取分數(shù)排行榜，這也是Gloscan團隊連續(xù)9年推出大學錄取分數(shù)排行榜。這份榜單為反映高校近十年生源質量提供了重要參考。

今年研究團隊使用了全新的映射算法。該算法使得映射結果能夠更好地保留錄取分數(shù)攜帶的原始信息。能夠使排名結果更好地反映高校錄取分數(shù)的位次關系。

??客觀真實的高校錄取分數(shù)排名

大學錄取分數(shù)排行榜（2020 版）完全是基于中國各高校在過去10 年（2008-2017）間，在各?。ㄊ校┍究频谝慌浫〉奈睦砜品謹?shù)及人數(shù)的指標數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析后轉換編輯完成的。

由于采集數(shù)據(jù)的工作量和難度極大，部分高校在一些?。ㄊ校┑?2018 及 2019 年錄取分數(shù)目前還未獲取，因此本排行榜暫未使用這兩年數(shù)據(jù)。這會對排名結果的時效性產生影響！但根據(jù)過去多次發(fā)布的排行榜數(shù)據(jù)來看，這種情況影響有限（主要是因為各高校錄取分數(shù)波動不大、又有其它年份的對沖、再加上高校在不同?。ㄊ校╀浫》謹?shù)高低的中和以及文理科的加權平均，這些制約因素拉平了一些高校錄取分數(shù)偶然出現(xiàn)的高低帶來的影響）。因此，基于十年數(shù)據(jù)的分析結果相對是一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

該排名具有以下特點：（1）采取數(shù)據(jù)映射的方法解決了各省錄取分數(shù)的可比性問題；（2）避免了其他大學評價體系指標選擇的主觀性；（3）既能反映各大學錄取分數(shù)的位次關系，又能反映各大學錄取分數(shù)的真實差距大?。唬?）指數(shù)的靈敏度高，錄取分數(shù)的一點點變化都能在其中表現(xiàn)出來。

需要指出的是，根據(jù)最近10年(2008--2017)我國高校第一批錄取的分數(shù)推出的中國大學錄取分數(shù)排行榜，直接反映的是高校錄取分數(shù)的高低，并不一定完全反映高校綜合實力的強弱。

??財經類高校分數(shù)高，沿海地區(qū)高校受歡迎

排名過程中發(fā)現(xiàn)：

1. 大學錄取分數(shù)的高低與學校類別強烈關聯(lián)。在所有類別的院校中，財經、語言與綜合類院校更受社會與考生的追捧。

①語言、財經和綜合類院校分列受社會與考生追捧的前3位。

②農業(yè)、師范和林業(yè)類院校受冷落。

2. 大學錄取分數(shù)的高低與學校所在地高度關聯(lián)。地處直轄市與沿海地區(qū)的院校更受社會及考生的追捧。

①上海、北京、廣東、江蘇與浙江的高校分列前5位。

②青海、海南、內蒙古、新疆與貴州的高校分列后5位。

??清華、北大、國科大位居前三位

從近十年錄取分數(shù)總排名來看，清華大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第1位。北京大學錄取分總排名、理科和文科錄取分三項指標均僅次于清華大學，位居第2位。

近年來迅猛發(fā)展的中國科學院大學總排名和理科錄取分均位居第3位。復旦大學錄取分總排名和理科錄取分均位居第4位，文科錄取分位居第3位。上海交通大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第5位。其余錄取總數(shù)位居前十位的高校還包括中國人民大學、中國科學技術大學、浙江大學、南京大學、北京航空航天大學。

這份總榜單包括了各大高校過去十年間的錄取分數(shù)總排名，不過共有156所院校未參與總排名。暫不列入排名的院校是由于其在2008--2017年之間，參與第一批錄取的年數(shù)少于4年或者招生的區(qū)域少于6個地區(qū)或者是某個大學的單列院（部）。

一、平行志愿投檔最低位次的概念

平行志愿投檔時先將所有的本省考生按高考成績從高分到低分排成一隊，平行志愿的投檔位次就是你在這個隊伍中的名次，名次在前的先投檔，說白了就是高考你在本省排多少名。

二、考生位次（在全省的排名）的確定方法

考生位次是按照所在科類（文史類包含藝術文，理工類包含藝術理和體育）的文化課分數(shù)由高到低排列的，總分相同時，按照語文、數(shù)學、文科綜合/理科綜合、外語的單科分數(shù)由高到低依次排列，總分與單科分數(shù)全部相同的，屬并列位次。

告知考生分數(shù)位次，是為考生填報志愿和錄取過程中征集志愿提供參考。

三、平行院校志愿投檔原則及辦法

1. 文科類、理科類

2. 文科類、理科類平行院校志愿的投檔原則是“依據(jù)文理，滿足等級，按分排序，遵循志愿”。具體地說：將省控線上的考生，分文科類、理科類，按照總分從高分到低分的順序，依次檢索考生所填A、B、C、D、E志愿。只要被檢索的5所院校中一經出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取專業(yè)，并負責對退檔考生的解釋工作。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行院校志愿投檔機會。如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校。

3. 平行院校志愿投檔時，省教育考試院根據(jù)有關高校提出的調檔比例(不超過1∶1.05)，按照上述投檔原則進行投檔。在投檔過程中，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學兩門科目分數(shù)與附加題分數(shù)之和從高到低進行排序，如仍相同，文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數(shù)學、外語分數(shù)，理科類考生再依次按數(shù)學(不含附加分)、語文、外語分數(shù)，進行排序;按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。

4. 報考有關高校自主招生、試點學院招生、高校專項計劃、綜合評價錄取和高水平藝術團招生的考生，其學業(yè)水平測試選測科目等級須達到招生高校在招生章程或招生計劃中提出的等級要求。如高校未作具體說明的，其選測科目等級按高校對其所屬科類一般考生的等級要求執(zhí)行。

5. 對填報自主招生、試點學院、高校專項計劃、綜合評價錄取以及上海紐約大學、南方科技大學等院校志愿且達到投檔規(guī)定的考生，在本科第一批批量投檔前，省教育考試院將先行向有關高校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取專業(yè)。未被錄取的考生被有關高校退檔后，按其高考成績和所填平行院校志愿參加本一及隨后各批次院校志愿的投檔。

6. 2.體育類

7. 省教育考試院根據(jù)有關政策、高校提出的調檔比例(不超過1：1.05)和考生的成績，對文化分和專業(yè)分均達到省控線且必測科目成績達到院校提出的等級要求的考生，按照“滿足等級，文化分與專業(yè)分之和優(yōu)先，遵循志愿”的平行院校志愿投檔原則投檔。對投檔成績相同的考生，按文化總分從高到低進行排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序;按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。

8. 3.藝術類

9. 藝術類使用專業(yè)省統(tǒng)考成績或編導聯(lián)考成績錄取的院校實行平行院校志愿，其投檔原則是“滿足等級，按分排序，遵循志愿”。藝術類使用專業(yè)校考成績錄取的院校實行傳統(tǒng)院校志愿，其投檔原則是對專業(yè)合格、文化達線的考生，按照院校提出的調檔比例投檔。藝術類院校如對考生必測科目提出更高等級要求的，則投檔時還需符合院校提出的等級要求。