吉林技工院校排名 鐵路司機學校和鐵路運輸學校那個層次高

中國的鐵道院?？梢苑譃槿N：第一種是10所原鐵道部部屬高校，均于2000年脫離鐵道部；第二種是30多所原鐵道部部屬中專（大專），實際委托鐵路局、工程局、機輛廠代管，均于2002年左右由鐵道部、中國中鐵、中國鐵建、中國南車、中國北車劃歸地方，有的并入地方高校，有的成立職業(yè)技術(shù)學院；第三種是原鐵路局、工程局局屬學校，包括中專、技校和成人高校，2005年后大多已撤消，有部分成人高校仍在辦學。


鐵路院校的種類

第一種： 10所原鐵道部部屬高校均于2000年脫離鐵道部，這10所高校分別是：

1.西南交通大學，原唐山鐵道學院，鐵道部劃歸教育部。

2.北京交通大學，原北方交通大學，由鐵道部劃歸教育部；

3.蘭州交通大學，原蘭州鐵道學院，由鐵道部劃歸甘肅??；

4.中南大學鐵道院系，原長沙鐵道學院，由鐵道部劃歸教育部；

5.同濟大學鐵道院系，原上海鐵道大學，由鐵道部劃歸教育部；

6.石家莊鐵道大學，原鐵道兵工程學院，由鐵道部劃歸河北?。?

7.大連交通大學，原大連鐵道學院，由鐵道部劃歸遼寧?。?

8.華東交通大學，由鐵道部劃歸江西?。?

9.東南大學醫(yī)學院，原南京鐵道醫(yī)學院，由鐵道部劃歸教育部；

10.蘇州科技學院相關(guān)院系，原蘇州鐵道師范學院，由鐵道部劃歸江蘇??；

第二種：30多所原鐵道部部屬大（中）專

現(xiàn)實際委托鐵路局、工程局、機輛廠代管，均于2002年左右由原鐵道部、中國中鐵、中國鐵建、中國南車、中國北車劃歸地方，有的并入地方高校，有的成立職業(yè)技術(shù)學院。比較具有代表性的有：

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院等

首都鐵路衛(wèi)生學校

北京鐵路黨校

石家莊鐵路運輸學校

第三種：原鐵路局、工程局局屬學校，包括中專、技校和成人高校，2005年后大多已撤消，有部分成人高校仍在辦學。

1、北京

鐵道黨校、北京鐵路黨校、北京鐵路電氣化學校、鐵道老年大學、首都鐵路衛(wèi)生學校、長辛店鐵路學校

2、天津

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院

3、河北

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院、石家莊鐵路運輸學校、衡水鐵路電氣化學校、石家莊鐵路運輸學校(成教)、石家莊鐵路職業(yè)技工學校、石家莊鐵運專修學校、中鐵石家莊職業(yè)技術(shù)學院、廊坊鐵路學校、宣化鐵路學校

4、山西

太原鐵路機械學校、太原鐵路局黨校、山西省鐵路工程學校

5、內(nèi)蒙古

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院

6、遼寧

大連鐵路衛(wèi)生學校、遼寧軌道交通職業(yè)學院、遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院

7、吉林

中鐵十三局技工學校、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學院

8、黑龍江

哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院、齊齊哈爾鐵路工程學校、哈爾濱五常市鐵路學校、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院

9、江蘇

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院、常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學校、南京鐵路運輸學校

10、安徽

合肥鐵路工程學校、黃山鐵路學校

11、山東

山東職業(yè)學院（原濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院）、濟南鐵路高級技術(shù)學校

12、河南

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院、鄭州鐵路技師學院、鐵道警官高等?？茖W校 、河南廣播電視大學鐵路交通學院

13、湖北

武漢鐵路橋梁學校、武漢鐵路司機學校、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵道工業(yè)學校、武漢鐵路橋梁技工學校

14、湖南

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學校、長沙鐵路職業(yè)中等專業(yè)學校、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院、湖南鐵道富孝職業(yè)培訓學校、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院

15、廣東

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院

16、四川

成都鐵路運輸學校、成都鐵路工程學校、成都鐵路衛(wèi)生學校、廣安鐵路運輸學校、內(nèi)江鐵路機械學校、鐵路機車司機培訓考試

17、陜西

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學、西安鐵路高級技校、中鐵咸陽管理干部學院、寶雞鐵路技術(shù)學院、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院、西安鐵路工程職工大學

18、甘肅

蘭州鐵路技工學院、蘭州鐵路運輸技工學校

19、青海

青藏鐵路學校

20、云南

昆明鐵路機械學校

21、貴州

貴陽鐵路司機高級技工學

22、廣西

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院、南寧鐵路局黨校

22、江西

南昌鐵路機械學校


部分高校的概況

鐵路系統(tǒng)的飛速發(fā)展離不開各大鐵路院校輸送的人才。隨著教育體制改革的深入，一些院校已經(jīng)合并，今天我們了解一下院校的前世今生，（以下信息僅供參考，排名不分先后）

北京交通大學

北京交通大學，原北方交通大學、北京鐵道學院，創(chuàng)辦于1896年，中國五所正牌交大之一。北京交通大學是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民*共建的全國重點大學，是國家“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學位授予高校。

學校是國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目簽約高校。號稱世界最難的青藏鐵路建設(shè)過程中，北交的軌道交通方面的專家共承擔青藏鐵路項目如凍土技術(shù)等近40項，為青藏鐵路的建成通車做出了巨大貢獻。

重點學科：交通信息工程與控制、載運工具運用工程、道路與鐵道工程

（一）改善原料結(jié)構(gòu)，增加國內(nèi)供給
1、提高木纖維比重。從我國的實際情況出發(fā)，“十二五”期間，木漿比重將由22.0%提高至24.3%，木漿增量約為700 萬噸，其中國產(chǎn)木漿比重由8.4%提高至10.3%，木漿增量約為400 萬噸。所需木材纖維原料依靠國內(nèi)外兩種資源，國內(nèi)主要采取開源、節(jié)流并重的方針，堅持嚴格保護天然林資源的原則，逐步實現(xiàn)造紙工業(yè)用材以原料林基地供應為主。一是繼續(xù)加快推進林紙一體化工程建設(shè)，在不占用耕地、不影響糧食安全、不破壞天然林資源的前提下，加強原料林基地建設(shè)，大力推進林紙一體化，栽培優(yōu)良樹種，提高林地單產(chǎn)，提高企業(yè)可控制林業(yè)基地比重，提倡發(fā)展“公司+基地+合作組織”和適當發(fā)展“公司+基地+農(nóng)戶”等經(jīng)營模式，提高基地供材能力?！笆濉逼陂g，繼續(xù)完成《全國林紙一體化工程建設(shè)“十五”及2010 年專項規(guī)劃》配套500 萬公頃林（竹）原料基地的目標；二是擴大利用林業(yè)間伐材、小徑材、加工剩余物和木片；三是有條件的地區(qū)通過調(diào)整現(xiàn)有木材消費結(jié)構(gòu)，減少農(nóng)民自用材和燒材，增加工業(yè)用材比重，拓展造紙木材原料供應途徑。在利用國外纖維資源方面，一是鼓勵國內(nèi)企業(yè)到境外進行林木資源開發(fā)或投資建設(shè)大型林紙一體化項目以及造紙原料林基地。二是鼓勵企業(yè)從國外進口木材、木片，在國內(nèi)適宜地區(qū)建設(shè)大型商品紙漿及木漿造紙項目。
2、加大廢紙回收和利用力度?！笆濉逼陂g，廢紙漿增量約為1400 萬噸。加快建立、健全國內(nèi)廢紙回收系統(tǒng)，制定和完善相關(guān)的法規(guī)、標準和管理辦法，培育大型回收企業(yè)，探索國內(nèi)廢紙回收利用發(fā)展模式，規(guī)范廢紙回收行為，提高國內(nèi)廢紙回收的質(zhì)量和數(shù)量，提高國內(nèi)廢紙有效供給水平，將國內(nèi)廢紙回收率由43.8%提高至46.7%，同時仍要充分利用境外廢紙資源，使我國造紙工業(yè)廢紙利用率由71.5%提高至72.1%。
3、科學合理利用非木纖維?？茖W合理利用非木資源，實施清潔生產(chǎn)新工藝，提高節(jié)能減排和綜合利用水平，提高非木纖維制漿造紙質(zhì)量，對緩解國內(nèi)纖維資源供需矛盾和對進口木材纖維和廢紙的依賴，優(yōu)化造紙原料結(jié)構(gòu)具有重要作用。要遵循因地制宜、合理利用的原則，充分利用竹子、蘆葦和農(nóng)業(yè)廢棄物如秸稈、蔗渣等非木資源，加快現(xiàn)有企業(yè)非木漿資源的整合與調(diào)整，淘汰落后生產(chǎn)能力，上規(guī)模、上水平?！笆濉逼陂g，非木漿總量保持在1200 萬噸以上。
（二）增強創(chuàng)新能力，提升技術(shù)水平
1、重點研發(fā)低消耗、少污染、高質(zhì)量、高效率制漿造紙技術(shù)。重點研發(fā)清潔高效的制漿技術(shù)、造紙纖維資源綜合利用技術(shù)、廢液綜合利用適用技術(shù)；生產(chǎn)過程節(jié)能、節(jié)水、減排、清潔生產(chǎn)技術(shù)；廢水、廢氣、固體廢棄物減量化、資源化利用技術(shù)；高性能紙基功能性新材料、特種紙及紙板生產(chǎn)新技術(shù)；高效造紙化學品及應用技術(shù)；制漿造紙生物技術(shù)；制漿造紙關(guān)鍵設(shè)備及脫水器材的*技術(shù)；全自動控制技術(shù)及產(chǎn)業(yè)信息化技術(shù)等。建立制漿造紙工藝技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。
2、研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的先進適用裝備。跟蹤研究國際前沿技術(shù)，加強重大技術(shù)裝備研制，通過自主創(chuàng)新與引進消化吸收再創(chuàng)新相結(jié)合，著力加強產(chǎn)業(yè)技術(shù)和成套裝備系統(tǒng)的集成和創(chuàng)新，加快行業(yè)關(guān)鍵、共性技術(shù)與裝備的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，努力解決制約我國造紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，提升造紙工業(yè)和裝備*業(yè)的整體技術(shù)、裝備水平。
3、加大技術(shù)創(chuàng)新能力建設(shè)。建立研究、開發(fā)、設(shè)計、*集成平臺，提高成套裝備研發(fā)和集成能力。加強造紙工業(yè)科技基礎(chǔ)能力和創(chuàng)新服務支撐體系建設(shè)，充分發(fā)揮國家工程（技術(shù)）研究中心、國家重點實驗室、國家工程實驗室、大型骨干制漿造紙企業(yè)和裝備*企業(yè)技術(shù)中心作用。建設(shè)信息網(wǎng)絡，建立中型高速文化紙機自主化示范工程和制漿造紙裝備創(chuàng)新聯(lián)盟，完善產(chǎn)品技術(shù)標準，推進以企業(yè)為主體、市場為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系的形成。支持跨國造紙企業(yè)、裝備*企業(yè)在國內(nèi)合資合作設(shè)立研發(fā)中心、培訓中心等技術(shù)研發(fā)機構(gòu)，聯(lián)合開發(fā)新技術(shù)與新裝備，提升我國造紙產(chǎn)業(yè)技術(shù)與裝備研發(fā)水平。鼓勵國內(nèi)企業(yè)參與國外技術(shù)研發(fā)，接受技術(shù)轉(zhuǎn)讓。
4.大力推進信息化和工業(yè)化融合。加大利用信息技術(shù)提升傳統(tǒng)造紙業(yè)的力度。要堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化的原則，進一步推進企業(yè)全面實施和提升生產(chǎn)裝備智能化、生產(chǎn)過程自動化和企業(yè)管理信息化的水平。通過采用信息技術(shù)，系統(tǒng)整合企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、財務管理、營銷管理、物流配送、節(jié)能減排、項目管理及人力資源等環(huán)節(jié)的信息資源，最大限度降低各單元體的經(jīng)營成本，提高管理效率。有條件的企業(yè)在此基礎(chǔ)上，可加強企業(yè)內(nèi)部資源全面管理（ERP）、供應鏈管理（SCM）、客戶資源管理（CRM）及電子商務階段的信息化建設(shè)，全面提升企業(yè)信息化管理水平。
5、優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍。積極發(fā)揮高等院校、科研院所、企業(yè)在專業(yè)人才隊伍培養(yǎng)方面的作用，共同承擔行業(yè)人才培養(yǎng)的責任。一是以提高自主創(chuàng)新能力為核心，加大對高水平研發(fā)人才，高技能工程人才和高層次管理人才的培養(yǎng)。二是以適應現(xiàn)代化造紙生產(chǎn)為基本要求，加強中等教育和職工培訓，培養(yǎng)基層一線高水平的操作技工。三是進一步優(yōu)化人才知識結(jié)構(gòu)，逐漸形成一支具有高素質(zhì)的員工隊伍。
（三）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，合理配置資源
調(diào)整造紙產(chǎn)業(yè)布局應根據(jù)國家功能區(qū)規(guī)劃的總體要求，遵循資源永續(xù)利用、保護生態(tài)環(huán)境的原則，統(tǒng)籌考慮不同區(qū)域資源環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)強度和發(fā)展?jié)摿?，滿足環(huán)境保護和資源節(jié)約的要求，合理發(fā)展原料林基地，實現(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。重點環(huán)境保護區(qū)、重點生態(tài)功能區(qū)和嚴重缺水地區(qū)禁止新建擴建制漿造紙項目。
1、長江中下游地區(qū)。包括上海、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北和湖南7 個?。ㄊ校埣凹埌瀹a(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的37%左右，是我國造紙第一大產(chǎn)區(qū)，該區(qū)域水資源相對豐富，但水污染、湖泊富養(yǎng)化問題比較突出。“十二五”期間，該區(qū)域造紙工業(yè)應高度重視防污與節(jié)水并重，實施主要污染物排放總量控制。宜充分利用湖南、湖北、江西、安徽南部地區(qū)適宜發(fā)展速生豐產(chǎn)林的條件，繼續(xù)推進林紙一體化發(fā)展。長江三角洲具有區(qū)位優(yōu)勢和較發(fā)達的造紙工業(yè)基礎(chǔ)，利用進口木漿和國內(nèi)廢紙，建設(shè)文化用紙、包裝紙板及特種紙生產(chǎn)基地。該區(qū)域內(nèi)局部地區(qū)布局過于密集、企業(yè)規(guī)模小，環(huán)境容量難以承載，要控制開發(fā)強度加強調(diào)整和整合，加快淘汰落后產(chǎn)能，提升產(chǎn)品質(zhì)量和檔次，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。
2、黃淮海地區(qū)。包括北京、天津、河北、山西、山東和河南6 個省（市）造紙產(chǎn)量占全國造紙產(chǎn)量為30%左右，是我國第二大產(chǎn)區(qū)。其中山東、河南、河北3 省造紙產(chǎn)量占全國造紙總產(chǎn)量29%左右，企業(yè)布局較密集。該區(qū)域是草漿主要產(chǎn)區(qū)，水資源緊缺，環(huán)境容量小，優(yōu)質(zhì)纖維資源短缺，產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐條件受到限制，屬產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點區(qū)域。“十二五”期間，要加大區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，實施控制增量與優(yōu)化存量并重，通過淘汰落后獲得增量，強化環(huán)境監(jiān)管，嚴格控*紙工業(yè)的用水總量和主要污染物排放總量。要調(diào)整原料結(jié)構(gòu)和企業(yè)布局，加快淘汰落后產(chǎn)能，適度發(fā)展化學機械木漿，增加商品木漿和廢紙的利用。積極研發(fā)和應用秸稈的清潔生產(chǎn)技術(shù)，調(diào)整草漿結(jié)構(gòu)。以現(xiàn)有優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)布局為基礎(chǔ)，細化造紙工業(yè)分區(qū)，形成差異化、特色化的新格局。要以重點骨干企業(yè)（集團）為依托，整合區(qū)內(nèi)資源，帶動區(qū)域造紙產(chǎn)業(yè)升級。同時要突出實施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，到區(qū)域外和國外選擇投資發(fā)展的機遇，充分利用好兩種資源和兩個市場。該區(qū)域原則上不再布局新的制漿造紙企業(yè)。
3、華南沿海地區(qū)。包括廣東、廣西、福建和海南4 ?。▍^(qū)）造紙產(chǎn)量占全國造紙總產(chǎn)量22%左右，是我國第三大產(chǎn)區(qū)。該區(qū)域總體上纖維資源和水資源豐富?！笆濉逼陂g，該區(qū)域造紙工業(yè)應實施調(diào)整與治污并重和主要污染物排放總量控制。充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，采取推進造紙原料林基地建設(shè)和利用境外木片等措施，發(fā)展林紙一體化基地。珠江三角洲地區(qū)要控制開發(fā)強度，應以商品漿和廢紙造紙，進一步完善、健全包裝紙板生產(chǎn)基地，同時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一的狀況。區(qū)域內(nèi)局部地區(qū)企業(yè)布局過于密集且規(guī)模小，應加快現(xiàn)有企業(yè)整合，淘汰落后產(chǎn)能，防治污染，促進產(chǎn)業(yè)升級。廣西地區(qū)還應充分利用當?shù)刎S富的蔗渣資源，積極發(fā)展蔗渣制漿造紙。
4、東北地區(qū)。包括遼寧、吉林、黑龍江3 個省造紙產(chǎn)量占全國造紙總產(chǎn)量的2%左右，是我國北方發(fā)展速生林基地的主要區(qū)域。該區(qū)域土地資源豐富，有一定纖維、水資源條件和造紙工業(yè)基礎(chǔ)，該地區(qū)應充分利用振興東北老工業(yè)基地相關(guān)政策，在自然條件和水資源條件較好的區(qū)域適當發(fā)展制漿造紙，以現(xiàn)有大型骨干制漿造紙企業(yè)為依托，加強業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源整合和技術(shù)改造，加快淘汰落后產(chǎn)能。充分利用國外纖維資源，同時配套建設(shè)以現(xiàn)有中幼齡林改培為主的速生豐產(chǎn)原料林和蘆葦基地。
5、西南地區(qū)。包括重慶、四川、貴州、云南和西藏5 個?。▍^(qū)），造紙產(chǎn)量占全國造紙總產(chǎn)量的6%左右。該區(qū)域多屬高山與高原，水資源相對豐富，林竹資源開發(fā)潛力大，但開發(fā)有一定難度。四川、重慶地區(qū)要以竹資源開發(fā)為重點，合理規(guī)劃布局，發(fā)展竹漿。貴州、云南可適當發(fā)展一定規(guī)模的木漿和竹漿，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢。
6、西北地區(qū)。包括內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆6個?。▍^(qū)）。造紙產(chǎn)量占全國造紙總產(chǎn)量的3%左右。該區(qū)域地處江河源頭，大部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，區(qū)內(nèi)纖維、水資源短缺，不宜發(fā)展造紙工業(yè)。該區(qū)域要通過骨干企業(yè)的兼并重組，淘汰落后產(chǎn)能，做到節(jié)能減排、清潔發(fā)展。
（四）推進清潔生產(chǎn)，保護生態(tài)環(huán)境
1、大力推進節(jié)能降耗，實現(xiàn)資源的高效利用。堅持“資源開發(fā)與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位”的原則，在生產(chǎn)、流通和消費的各個領(lǐng)域大力節(jié)約各種資源，最大限度地對各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢棄物進行回收利用，實現(xiàn)以最少的資源消耗創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。一是嚴格執(zhí)行國家相關(guān)法律、法規(guī)和標準，新建、擴建及技術(shù)改造項目要采用節(jié)約資源、能源和土地的技術(shù)工藝與裝備及相應的保障措施，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的減量化。二是增強全行業(yè)節(jié)約和保護水資源意識，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國水法》，全面推行總量控制和定額管理，大力開發(fā)和推廣應用節(jié)水新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強水資源的合理開發(fā)和利用。推進制漿造紙企業(yè)在生產(chǎn)過程中使用串聯(lián)用水系統(tǒng)和循環(huán)用水系統(tǒng)，提高水的重復利用率，減少新鮮水用量。到“十二五”末，單位產(chǎn)品平均取水量比2010 年降低18%。三是推進制漿造紙企業(yè)采用先進成熟適用的回收利用技術(shù)，對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣（余壓、余熱）、廢渣、廢液進行綜合利用處理，最大限度地實現(xiàn)資源化。四是鼓勵發(fā)展高得率紙漿和廢紙漿造紙，節(jié)約纖維資源。“十二五”末，噸紙及紙板消耗原生紙漿由2010 年平均340 千克降至324 千克。五是在有條件的地區(qū)和企業(yè)實施造紙產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟示范工程，促進綜合利用、循環(huán)利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
2、推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，防治污染。推廣應用先進、成熟、適用的制漿造紙環(huán)保新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。推進低能耗蒸煮、堿回收、封閉篩選、氧脫木素、無元素氯漂白、全無氯漂白、低白度紙漿及其紙產(chǎn)品生產(chǎn)、未漂白紙漿及其紙產(chǎn)品生產(chǎn)等技術(shù)的廣泛應用。以水污染物防治為重點，兼顧廢氣、廢渣處理，采用封閉循環(huán)用水、白水回收、中段廢水多級生化處理、煙氣高效凈化、廢渣資源化處理等技術(shù)，提高綜合防治水平，減少“三廢”的排放?，F(xiàn)有企業(yè)通過技術(shù)改造，加快技術(shù)裝備更新，降低單位產(chǎn)品資源消耗和污染物排放量，提高清潔生產(chǎn)水平。
3、增強環(huán)境保護意識，嚴格監(jiān)管。一是加大對國家《環(huán)境保護法》、《水土保持法》、《清潔生產(chǎn)促進法》、《水污染防治法》、《造紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策》、《制漿造紙工業(yè)水污染物排放標準》（GB3544－2008）等法律、法規(guī)、標準與政策的宣傳和執(zhí)行力度，增強全行業(yè)的環(huán)保意識和社會責任感。二是推進*為主導、企業(yè)為責任主體、社會監(jiān)督協(xié)調(diào)的監(jiān)督管理體系建設(shè)，加強監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行環(huán)境保護績效考核制度，環(huán)境執(zhí)法責任制度和責任追究制度，積極推行環(huán)境認證和環(huán)境標識制度，實行清潔生產(chǎn)審核，環(huán)境質(zhì)量公告和企業(yè)環(huán)保信息公開制度，促進社會公眾參與并監(jiān)督企業(yè)環(huán)境保護措施的落實。三是嚴格造紙行業(yè)準入條件，落實項目建設(shè)環(huán)境影響評價及水土保持方案報告制度，嚴格執(zhí)行“三同時”制度和目標責任制，從源頭防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
4、加快淘汰落后產(chǎn)能，減排減污。著力加快解決重點流域和重點區(qū)域的造紙工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和污染問題。現(xiàn)有制漿造紙企業(yè)要進一步加大力度淘汰污染嚴重的落后工藝與設(shè)備，抓緊技術(shù)改造，淘汰年產(chǎn)5.1 萬噸以下的化學木漿生產(chǎn)線、單條年產(chǎn)3.4 萬噸非木漿生產(chǎn)線和單條年產(chǎn)1 萬噸及以下廢紙漿生產(chǎn)線，以及窄幅、低車速、高消耗、低水平造紙機。禁止采用石灰法地池制漿（宣紙除外）、限制新上項目采用元素氯漂白工藝（現(xiàn)有企業(yè)逐步淘汰），禁止進口國外落后的二手制漿造紙設(shè)備。完善“三廢”治理設(shè)施，嚴格控制污染物排放。對經(jīng)限期治理仍不能達標的企業(yè)或生產(chǎn)線要依法整頓或關(guān)停。“十二五”期間，繼續(xù)實行產(chǎn)業(yè)退出機制，調(diào)整和明確淘汰標準，量化淘汰指標，加大淘汰力度。新增日處理污水能力300萬噸，淘汰紙及紙板落后產(chǎn)能1000 萬噸以上。
5、加速推進二惡英類持久性有機污染物和氨氮的減排進程。根據(jù)《中華人民共和國履行關(guān)于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約國家實施計劃》，推進我國造紙工業(yè)二惡英類持久性有機污染物減排進程。根據(jù)《制漿造紙工業(yè)水污染物排放標準》（GB3544-2008）新增加氨氮、總氮、總磷限值的要求，加強造紙工業(yè)氮、磷污染物的調(diào)研，摸清情況，采取措施，升級改造污水處理設(shè)施，強化脫氮除磷功能，推進氨氮等污染物減排。
（五）優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，推進兼并重組
1、著力培育一批骨干企業(yè)。按照優(yōu)勢互補、自愿結(jié)合的原則，整合造紙資源，推進企業(yè)戰(zhàn)略重組，在重點發(fā)展區(qū)域，以林地資源為核心要素，將相對集中的林地資源向重點企業(yè)傾斜，培育一批骨干企業(yè)做強做大，支持國內(nèi)企業(yè)通過兼并、聯(lián)合、重組整合和“走出去”等多種形式，形成若干跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制、跨國別的具有國際競爭力的綜合性大型骨干制漿造紙企業(yè)和企業(yè)集團，提高骨干企業(yè)的戰(zhàn)略管理、資源運營、資本運作、產(chǎn)品*和營銷服務能力，增強企業(yè)的核心競爭力。
2、引導中小造紙企業(yè)向?qū)?、精、特、新方向發(fā)展。通過實施橫向聯(lián)合和企業(yè)退出機制，淘汰落后產(chǎn)能，關(guān)停不能達標排放的小企業(yè)，改變企業(yè)數(shù)量多、規(guī)模小、布局分散的局面。引導中小企業(yè)在細分市場上做到專業(yè)化，在產(chǎn)品質(zhì)量上做到精細化，在產(chǎn)品品種上做到特色化，在產(chǎn)品開發(fā)上做到創(chuàng)新化。
3、調(diào)整企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。切實貫徹適度經(jīng)濟規(guī)模的要求，發(fā)揮規(guī)模效益，除薄頁紙、特種紙及紙板等特殊品種外，對新建、改擴建項目要突出起始規(guī)模。努力提高產(chǎn)業(yè)集中度，到2015 年形成紙及紙板年產(chǎn)100 萬噸以上企業(yè)20 余家，木漿年產(chǎn)100 萬噸以上企業(yè)3 家，排名行業(yè)前30 名的企業(yè)紙及紙板產(chǎn)量占總產(chǎn)量的比重由目前的42.3%提高至45.0%以上。
（六）調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量
1、開發(fā)低定量、功能化紙及紙板新產(chǎn)品。增加紙及紙板新品種，大力發(fā)展特種紙及紙板，形成造紙工業(yè)新的增長點。重點開發(fā)低定量含機械漿的未涂布和涂布印刷用紙，如精制新聞紙、超級壓光紙、顏料紙、低定量涂布紙、薄膜涂布膠印紙、機械整飾紙等具有良好彩印性能的紙張；信息用紙，如噴墨打印紙、熱敏紙、復印紙等紙品種；食品包裝紙及紙板，如液體包裝紙板、食品包裝專用紙等紙品種；低克重、高強度瓦楞原紙及紙板，如應用于小型和重型商品保護及運輸包裝的低克重、高強度的瓦楞箱紙板；功能各異技術(shù)含量較高的特種紙及紙板，主要包括生活、建材、電氣制品、工業(yè)過濾器、機械工業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息、光學、文化藝術(shù)、生化尖端技術(shù)等領(lǐng)域用紙；引導低碳消費的低白度或未漂白系列環(huán)保型紙產(chǎn)品等。
2、加快低檔產(chǎn)品的升級換代。整合現(xiàn)有資源，對消耗高、質(zhì)量差的低檔包裝紙及紙板、印刷書寫紙和生活用紙等產(chǎn)品，實施有針對性的技術(shù)改造，淘汰落后產(chǎn)能，提升產(chǎn)品質(zhì)量和檔次，防止趨同化，開發(fā)特色產(chǎn)品。
3、大力發(fā)展環(huán)保型紙產(chǎn)品。加快制定低白度紙漿及其紙產(chǎn)品和未漂紙漿及其紙產(chǎn)品的《環(huán)境標志產(chǎn)品技術(shù)要求》標準。適時修訂《環(huán)境標志產(chǎn)品技術(shù)要求――再生紙制品》標準的相關(guān)內(nèi)容，引導綠色生產(chǎn)和綠色消費，鼓勵造紙企業(yè)不斷提高技術(shù)水平，擴大廢紙利用，積極發(fā)展環(huán)保型紙產(chǎn)品。
（七）建立節(jié)約模式，倡導合理消費
按照建設(shè)節(jié)約型社會的要求，積極倡導紙及紙板產(chǎn)品的合理消費，培育“節(jié)約用紙、適度消費、循環(huán)利用、綠色低碳”的紙張消費觀，改變目前過度追求高白度等指標的紙產(chǎn)品消費傾向，節(jié)約資源，減少污染。盡快修訂造紙產(chǎn)品標準，將部分推薦標準升級為強制標準。鼓勵發(fā)展符合節(jié)能減排和清潔生產(chǎn)要求的新產(chǎn)品，滿足多元化的消費要求，倡導以綠色低碳的紙品包裝替代部分化石原料制品包裝，引導綠色消費。*采購要根據(jù)實際用途，在滿足基本需求的前提下，優(yōu)先采購使用摻有一定比例廢紙生產(chǎn)的紙產(chǎn)品，積極推進數(shù)字化辦公，減少辦公環(huán)節(jié)紙制品的消耗。新聞出版業(yè)要根據(jù)實際需要，加大力度整頓出版物、廣告過濫問題，節(jié)約用紙。包裝業(yè)要積極倡導節(jié)約型模式，鼓勵適度包裝，采取有效措施制止過度包裝。

廣州萬通汽車學校還是非常不錯的，有以下優(yōu)勢：
一、品牌優(yōu)勢：萬通汽車教育作為中國汽修教育第一品牌，是國家汽修人才定點培養(yǎng)基地，辦學30年來培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子，受到了用人單位和廣大學生家長的一致認可，社會口碑好。
二、專業(yè)優(yōu)勢：廣州萬通汽車學校適應市場需求，推出汽車智能檢測與運營(兩年制大專)、汽車運用與新能源技術(shù)工程師、新能源汽車檢測與維修技師、汽車4S維修技師、汽車運用與維修、汽車美容等專業(yè)，構(gòu)成非常專業(yè)的專業(yè)體系。
三、教學優(yōu)勢：廣州萬通汽車學校在教學上與時俱進，緊跟汽車市場發(fā)展潮流，采用獨創(chuàng)的“目標激勵式五步教學法”、成果導向教學法、手把手教學模式、6S實訓管理，因材施教“七分實踐三分理論”，讓每一位學生學到實實在在的汽車維修技能。
四、師資優(yōu)勢：“一流的師資造就一流的教學”。廣州萬通汽車學校的教師均是從全國各大汽車企業(yè)和知名高校選聘而來，確保學生有最優(yōu)質(zhì)的老師。除此之外，各院校還聘請了汽車行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識及教學經(jīng)驗豐富、閱歷深厚的頂級汽修專家在校，進行講座教學，傳授學生先進的汽車專業(yè)知識。

長春排名前十的技校如下：

1、鑫鵬電腦培訓學校

鑫鵬電腦培訓學校是吉林省計算機培訓行業(yè)中培訓科目較齊全的一所專業(yè)計算機培訓學校，自建校以來，秉承著“以人才市場為導向，以創(chuàng)新求發(fā)展，以科技打造未來的辦學宗旨”，為社會培養(yǎng)了數(shù)萬人計算機復合型實用人才，深受新老學生的好評與贊譽。學校開設(shè)了商務辦公自動化、硬件網(wǎng)絡工程師、平面設(shè)計師、裝飾環(huán)藝等熱門專業(yè)。

2、長春職業(yè)技術(shù)學校

長春職業(yè)技術(shù)學校是吉林省辦學規(guī)模最大的綜合性公辦職業(yè)技術(shù)學校，國家首批中職改革發(fā)展示范校，國家級重點校，全國百強校，國家教育體制改革試點項目――“職普對接單獨招生”試點校，全國自學考試實驗學校，吉林省首家民營企業(yè)技術(shù)技能培訓基地。

3、長春市機械工業(yè)學校

春市機械工業(yè)學校始建于1958年，隸屬于長春市教育局，是全省辦學規(guī)模大的機電類公辦中等職業(yè)學校、國家級重點校、國家級示范專業(yè)校、國家數(shù)控技術(shù)應用領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、中國職業(yè)技術(shù)教育學會中專教育專業(yè)委員會理事校、中國機械工業(yè)教育協(xié)會高職與中專教育分會常務理事校、全國職業(yè)教育師資專業(yè)委員會理事校。

4、長春孫進技校

全國連鎖長春市孫進技術(shù)學校是省部級重點技工學校。學校誠實辦學，重口碑，講信譽，廣受社會贊譽。曾先后榮獲全國十大創(chuàng)業(yè)模范單位、全國企業(yè)文化建設(shè)先進單位、全國自律與誠信先進單位、中華滿漢全席烹飪名校、全國社會功德楷模學校、中歐合作技工培訓基地、東北三省美發(fā)美容名師名校、吉林省安排就業(yè)先進單位等。

5、長春圖書館社會人才培訓學校

長春圖書館社會人才培訓學校，成立于1992年，是集計算機基礎(chǔ)、辦公自動化、等級考試、硬件組裝與維護、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)、裝璜設(shè)計等多學科于一體的計算機職業(yè)技能培訓學校，同時也是春城唯一的公辦培訓機構(gòu)，擁有多年的教學經(jīng)驗。

6、吉林水利電力職業(yè)學院

長春水利電力學校創(chuàng)建于1983年，是東北地區(qū)唯一一所專門培養(yǎng)水利水電中等專門人才的搖籃。學校座落于長春市綠園區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境清新幽雅，鮮花爭齊斗艷，綠樹青翠挺拔，交相輝映，是理想的學習、生活場所。

7、長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教師進修學校

長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進修學校成立于1986年，吉林省教師進修學?？h級示范校。學校以“學高德馨”為校訓，以“引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，推進高效優(yōu)質(zhì)教學”為己任，以“持續(xù)學習精細研究，有效指導，滿意服務”為宗旨，為汽車區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。

8、富康*培訓中心

富康*培訓中心是長春市*有關(guān)部門審批、注冊的國家指定的*職業(yè)技能培訓基地。本中心重視基礎(chǔ)理論和臨床實踐教學，面向全體學員因材施教，幫助學員，找準自己的成材之路，大限度的挖掘?qū)W生的潛能，使每位學員都能在較短時間內(nèi)掌握推拿、*的專業(yè)技能，順利通過國家規(guī)定的考試。

9、長春汽車工業(yè)高等?？茖W校

長春汽車工業(yè)高等?？茖W校是經(jīng)國家教育部批準的一所普通高等學校。2006年學校躋身首批國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目，成為吉林省第一所國家“211”高職高專院校，2009年11月順利通過國家教育部、財政部驗收，并獲得示范校建設(shè)一等獎。2009年6月學校由中國一汽主辦轉(zhuǎn)變?yōu)橛砷L春市*主辦，實現(xiàn)政企共建。

10、吉林省新科展計算機學校

學校開設(shè)了商務辦公自動化、硬件網(wǎng)絡工程師、平面設(shè)計師、裝飾環(huán)藝設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計與網(wǎng)站高級編程、影視動畫、手繪pop、計算機美術(shù)、計算機軟件開發(fā)、計算機學歷教育等數(shù)十門計算機專業(yè)特色課程。憑借著多年的教學經(jīng)驗、舒適的教學環(huán)境、雄厚的師資力量，培養(yǎng)適應未來職場的計算機職業(yè)技能并終成為當今社會發(fā)展迫切需要的復合型人才。

以上內(nèi)容參考： 人民網(wǎng)―長春新區(qū)聯(lián)合長春市人才服務中心共同舉辦專場招聘會

中專學校排名前十如下：

1、北京財貿(mào)職業(yè)學院；

2、上海市交通學校；

3、南京高等職業(yè)技術(shù)學校；

4、三河市職業(yè)技術(shù)教育中心；

5、黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院；

6、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院（煙臺高級技工學校）；

7、湖北省宜昌市機電工程學校；

8、福建化工學校；

9、長春市第二中等專業(yè)學校；

10、福州電子職業(yè)中專學校。

排名前十中專學校的特點

中專其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證，有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。學生在校主要學習中等專業(yè)知識，同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結(jié)束后進行，與對應專業(yè)的高等學校專業(yè)知識是承接、遞進關(guān)系。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-中等專業(yè)學校