學(xué)科評(píng)估院校排名 全國大學(xué)第五輪學(xué)科評(píng)估排名

第四輪學(xué)科評(píng)估是對(duì)全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水平評(píng)估，由教育部公布評(píng)估結(jié)果。

評(píng)估結(jié)果按照“精準(zhǔn)計(jì)算、分檔呈現(xiàn)”的原則，根據(jù)“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分為9檔公布。

前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，

前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

注意事項(xiàng)

通俗點(diǎn)講，以工商管理舉例，學(xué)科排名為A+的專業(yè)都可稱為國內(nèi)頂尖（如中國人民大學(xué)）；學(xué)科排名為A的專業(yè)也可以稱為國內(nèi)一流（如南開大學(xué)）；A+和A的學(xué)科考研難度都很大，如果以這些學(xué)校為目標(biāo)，對(duì)考生的考驗(yàn)是非常大的。

學(xué)科排名A-和B+的專業(yè)在國內(nèi)也已經(jīng)是有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力（如山東大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)），考試的難度也是不小。

2020年11月，教育部學(xué)位中心公布了《第五輪學(xué)科評(píng)估工作方案》，宣布將啟動(dòng)第五輪學(xué)科評(píng)估工作。2022年7月，第五次學(xué)科評(píng)估結(jié)束，評(píng)估結(jié)果發(fā)放至各高校。2022年12月末以來，多所高校官宣第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，學(xué)科建設(shè)突飛猛進(jìn)。

學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2022年完成了五輪。其由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱學(xué)位中心）按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（簡(jiǎn)稱學(xué)科目錄）對(duì)全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水平評(píng)估。

自從教育部開始進(jìn)行學(xué)科評(píng)估以來，各個(gè)高校都非常重視相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)，2022年是計(jì)劃第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布的年份，但是目前已經(jīng)到了2023年，第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果依然未公布。

雖然教育部并未有明文公布第五輪學(xué)科評(píng)估的具體結(jié)果，但是我們可以看到，在2023年的迎新講話中，部分高校和學(xué)院已經(jīng)通過不同的形式體現(xiàn)出了自己的第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果。

我們收集了部分高校目前披露出的信息，看看這些高校在第五輪學(xué)科評(píng)估中的結(jié)果。當(dāng)然，現(xiàn)在能夠收集到的信息也只是冰山一角，很多高校也并未全部公布，之后還會(huì)陸續(xù)有更多的信息披露出來。

第五輪學(xué)科評(píng)估全國大學(xué)排名：A+的學(xué)校有清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等。

學(xué)科評(píng)估是指一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估。評(píng)估的目的是：服務(wù)大局、服務(wù)高校、服務(wù)社會(huì)。學(xué)科評(píng)估歷時(shí)一年，按照自愿申請(qǐng)參評(píng)的原則，采用客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)*部門、社會(huì)組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評(píng)單位報(bào)送的材料構(gòu)成。

通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時(shí)還邀請(qǐng)了學(xué)科專家、*部門及企業(yè)界人士進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成最終評(píng)價(jià)結(jié)果。公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科現(xiàn)狀、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時(shí)，也便于社會(huì)各界了解有關(guān)學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)科建設(shè)狀況。

學(xué)科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)主要包括四個(gè)，它們分別是:師資隊(duì)伍與資源，人才培養(yǎng)質(zhì)量，科學(xué)研究水平，社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)。這些指標(biāo)都和學(xué)科的教學(xué)水平相關(guān)，對(duì)學(xué)科的質(zhì)量和教育成效反映都是比較客觀的。學(xué)科評(píng)估的整個(gè)過程也比較嚴(yán)謹(jǐn)。整個(gè)過程主要包括三個(gè)部分。

一是對(duì)學(xué)生和用人單位進(jìn)行大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，然后對(duì)信息進(jìn)行檢查，排除重復(fù)虛假的數(shù)據(jù)。二是邀請(qǐng)同行專家針對(duì)目標(biāo)學(xué)科從這四個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三是邀請(qǐng)同行專家，政企屆人士，以及海外同行專家進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)，最后在這些基礎(chǔ)上形成最終結(jié)果。第四輪學(xué)科評(píng)估采用的是分檔的方式公布結(jié)果，根據(jù)學(xué)科整體水平按得分的位次將前70%的學(xué)科分為九檔公布。

一、教育部學(xué)科評(píng)估排名官網(wǎng)是：

百度搜索“ 全國第四輪學(xué)科評(píng)估 結(jié)果公布”就是官網(wǎng)

最新的一輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果是：全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果

一級(jí)學(xué)科 中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共48所，本次參評(píng)38所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估；參評(píng)高校共計(jì)84所。

二、學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱學(xué)位中心）按照 國務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng) 學(xué)科目錄 》（簡(jiǎn)稱學(xué)科目錄）對(duì)全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水平評(píng)估。

學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。