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搜索教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心網(wǎng)站: / ,輸入:教育部學(xué)位中心2012學(xué)科評(píng)估結(jié)果即可。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(以下簡(jiǎn)稱學(xué)位中心)組織開展的學(xué)科評(píng)估,是按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的學(xué)科劃分,對(duì)具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級(jí)學(xué)科進(jìn)行的整體水平評(píng)估。
此次學(xué)科評(píng)估歷時(shí)一年,按照自愿申請(qǐng)參評(píng)的原則,采用客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,所需數(shù)據(jù)由相關(guān)*部門、社會(huì)組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評(píng)單位報(bào)送的材料構(gòu)成。通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查,同時(shí)還邀請(qǐng)了學(xué)科專家、*部門及企業(yè)界人士進(jìn)行主觀評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上形成最終評(píng)價(jià)結(jié)果。
公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科現(xiàn)狀、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量提供客觀信息;為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考;同時(shí),也便于社會(huì)各界了解有關(guān)學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)科建設(shè)狀況。
學(xué)科目錄適用于學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位授予與人才培養(yǎng),并用于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計(jì)分類等工作,在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著指導(dǎo)作用和規(guī)范功能。學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科(本科教育中稱為“專業(yè)類”)和二級(jí)學(xué)科(本科專業(yè)目錄中稱為“專業(yè)”)三級(jí)。
很好的大學(xué) ?還能時(shí)常去蹭 易中天的課
廈門大學(xué)在網(wǎng)上出鏡率比較高的就是學(xué)校的顏值,被評(píng)為最美大學(xué),當(dāng)然了,也有網(wǎng)上說武大是最美大學(xué),但不管咋說,廈門大學(xué)的老校區(qū)的確很漂亮,說一步一景真心不為過,生活在這么漂亮的大學(xué)里的確是一種幸福,當(dāng)然也容易審美疲勞。廈門大學(xué)是華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的,廈門大學(xué)現(xiàn)在還有馬來西亞分校,這個(gè)的確開創(chuàng)了國內(nèi)高等教育的先河,說了這么多沒用的,那廈門大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)到底如何呢?我們以廈門大學(xué)2017年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),來和大家一同分享一下廈大的相關(guān)情況。
廈門大學(xué)2017 屆畢業(yè)生共計(jì)7441 人。其中本科生4504 人,碩士生2727 人,博士生210 人。這么多畢業(yè)生,當(dāng)年來自哪呢?我們看看廈門大學(xué)的主要生源地都是哪些省份?
通過生源地?cái)?shù)據(jù)可以看出來,廈門大學(xué)本碩博最大的生源地是學(xué)校所在的省份,基本上占到30%左右,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該說是比較正常的。再比較多的省份就是河南、山東、安徽這些高考大省了。
截止到2017年底,該??傮w就業(yè)率為95.6%。其中本科生就業(yè)率為94.7%,碩士生為97.5%,博士生為91.9%。這樣看來,廈門大學(xué)的碩士生就業(yè)是非常不錯(cuò)的,反而博士生就業(yè)率比較一般呢?通過學(xué)生去向分析可以發(fā)現(xiàn),本科生升學(xué)和就業(yè)并重,比例很接近;而博士生和碩士生則是就業(yè)為主:
該校畢業(yè)生境內(nèi)升學(xué)的主要去向?yàn)閲译p一流院校和重點(diǎn)科研單位。本科生國內(nèi)升學(xué)有1332人,占本科畢業(yè)總數(shù)29.6%。碩士生境內(nèi)升學(xué)有153人,博士生做博士后的有22人
2017 年,該校畢業(yè)生出國(境)留學(xué)人數(shù)為847 人,占畢業(yè)生總數(shù)的11.4%。該校畢業(yè)生出國(境)留學(xué)首選國家為美國,占出國(境)留學(xué)總?cè)藬?shù)的27.6%,其次是英國(23.7%)、澳大利亞(11.7%)、中國香港(10.7%)、新加坡(6.3%)、日本(4.3%)、德國(3.2%)。
根據(jù)《*高等教育》2016-2017 學(xué)年世界大學(xué)排名,該校2017 屆畢業(yè)生進(jìn)入世界前100 強(qiáng)的國(境)外高校深造人數(shù)達(dá)464 人,占出國(境)深造總?cè)藬?shù)的54.8%;進(jìn)入世界前200 強(qiáng)深造人數(shù)達(dá)574 人,占比67.8%。
除了升學(xué),大家關(guān)注的比較多的是就業(yè),廈門大學(xué)的本科生和碩士生就業(yè)比較多的是其他企業(yè)(民營(yíng)企業(yè)),其次是國有企業(yè)。而博士生就業(yè)主要面向的是高等教育單位。
2017 屆本科畢業(yè)生簽約主要集中在信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(21.1%)和金融業(yè)(16.3%)。碩士畢業(yè)生簽約流向較多的行業(yè)是金融業(yè)(19.2%),信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(16.5%)和*業(yè)(12.3%)。博士畢業(yè)生簽約行業(yè)更趨集中,以教育行業(yè)(65.2%)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)(12.1%)為主。
2017 屆畢業(yè)生到東部地區(qū)就業(yè)的占比較高,主要流向廈門、福建(不含廈門)、深圳、上海、浙江等省市,這與我校所在區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生源結(jié)構(gòu)等有密切關(guān)系。
根據(jù)畢業(yè)生簽約情況統(tǒng)計(jì),2017 屆畢業(yè)生簽約集中用人單位如下。
學(xué)校持續(xù)推動(dòng)畢業(yè)生到國家重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè),2017 屆畢業(yè)生到國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技教育、社會(huì)管理、國防和國家安全及其他社會(huì)發(fā)展事業(yè)的重要行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域及戰(zhàn)略性新興行業(yè)等單位就業(yè)的人數(shù)為1735 人。其中,研究生到國家重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)1074 人,占研究生簽訂協(xié)議人數(shù)的43.3%。本科生到國家重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)661 人,占本科生簽訂協(xié)議人數(shù)的39.3%。
總體來說,廈門大學(xué)的畢業(yè)生出路還是不錯(cuò)的,對(duì)于你個(gè)人來說,關(guān)鍵看你的能力啦!學(xué)校的實(shí)力和水平在國內(nèi)也是很不錯(cuò)的。
廈門理工學(xué)院代碼是11062。院校代號(hào)是全國各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串,即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào),方便查詢學(xué)校信息。
教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國通用),各省教育考試院為高校編排代碼有4位(此代碼一般作填報(bào)高考志愿用,同一所高校在不同省份代碼也不一樣),由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng),所以高校代碼也有變化。
代號(hào)編排
院校代碼由教育部統(tǒng)一編排,號(hào)碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報(bào)志愿,將有在本地區(qū)(包含省、直轄市,自治區(qū))招生計(jì)劃的高校重新編排,號(hào)碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況有變動(dòng),故高校代碼有調(diào)整。
廈門理工學(xué)院(Xiamen University of Technology),位于福建省廈門市,是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校、“中國*獎(jiǎng)學(xué)金”委托培養(yǎng)院校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、廈門市陳嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金合作高校、廈門市集美區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟首任輪值主席院校,入選服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目。
學(xué)校最早可追溯至1978年廈門市*開辦的工業(yè)、建筑、財(cái)經(jīng)等八個(gè)大專班。1981年,以工業(yè)大專班師資為主體,在八個(gè)大專班的基礎(chǔ)上創(chuàng)建鷺江職業(yè)大學(xué)。1987年廈門職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院并入,2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為廈門理工學(xué)院。2007年5月通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及專業(yè)評(píng)估。2011年獲批專業(yè)學(xué)位研究生招生培養(yǎng)領(lǐng)域。2013年經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。2018年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位 。
截至2021年11月,學(xué)校占地1927畝,建筑面積50余萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.2億元;下設(shè)有19個(gè)院、部,開辦63個(gè)本科專業(yè),4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);全日制在校生19676人,其中本科18151人,碩士1525人(2022年2月數(shù)據(jù)) ;專任教師近1100人;1個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%。
院系專業(yè)
截至2021年11月,學(xué)校設(shè)有18個(gè)院、部,開辦63個(gè)本科專業(yè),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類。
學(xué)科建設(shè)
截至2018年2月,學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)。2020年,新增藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、光學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科:機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論
碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn):電子信息、藝術(shù)、機(jī)械、材料與化工、土木水利、能源動(dòng)力、會(huì)計(jì)、體育
師資力量
截至2019年9月,我校教職工總數(shù)為1500余人,專任教師1100余人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師占93%;具有博士學(xué)位的教師占51%;具有高級(jí)職稱的教師占52%;具有正高職稱的教師占14%;具有半年以上海外經(jīng)歷專任教師的24%;具有一年以上企業(yè)經(jīng)歷的教師占36%;外(臺(tái))籍教師的占12%。
學(xué)校有雙聘院士8名,“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1名,享受國務(wù)院*特殊津貼專家6名,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4名,福建省“高校領(lǐng)軍人才”1名,福建省科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名,“閩江學(xué)者”特聘教授2名、講座教授1名,福建省“百千萬人才工程”人選4名,福建省“高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”23名,福建省“高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”24名,全國優(yōu)秀教師3名,省級(jí)教學(xué)名師10名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
科研平臺(tái)
據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、福建省工程技術(shù)研究中心2個(gè)、福建省高校工程技術(shù)研究中心3個(gè)、福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地2個(gè)、福建省社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、福建省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、福建省閩臺(tái)科技合作基地1個(gè)、福建省創(chuàng)新方法研究推廣應(yīng)用基地1個(gè)、福建省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、廈門市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、廈門市工程技術(shù)研究中心7個(gè)、廈門市人文社會(huì)科學(xué)研究基地2個(gè)、廈門市公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)6個(gè)、廈門市國際科技合作交流基地1個(gè)、校內(nèi)科研單位4個(gè)、校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)44個(gè)。
館藏資源
截至2016年6月,學(xué)校圖書館館藏圖書170.8萬冊(cè),電子藏書136.3萬冊(cè),擁有“讀秀”中文學(xué)術(shù)搜索平臺(tái),中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、超星名師講壇等中文數(shù)據(jù)庫以及IDL、Springer、Wiley、EBSCO等外文數(shù)據(jù)庫資源。
合作交流
截至2019年5月,學(xué)校與美、英、加、新等20多個(gè)國家68所高校開展深度合作交流;與密蘇里大學(xué)合作,成功獲批教育部本科層次中外合作辦學(xué)二級(jí)機(jī)構(gòu)――廈門理工學(xué)院密蘇里學(xué)院。與英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)共建軌道交通研究中心,與美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校聯(lián)合共建“中美(廈門)國際離岸孵化器”(中國高校首家)等。與新西蘭維多利亞大學(xué)、加拿大里賈納大學(xué)共同實(shí)施“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”。與英國克蘭菲爾德大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)等10所海外名校共同開展師生交流和本碩士生的聯(lián)合培養(yǎng)。
學(xué)校與26所臺(tái)灣高校簽訂了合作協(xié)議;與臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)高校合作,開啟閩臺(tái)高?!?+0”試點(diǎn)的合作模式;與臺(tái)灣科技大學(xué)、臺(tái)北科技大學(xué)、元智大學(xué)聯(lián)合設(shè)立福建省師資閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)中心。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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