河北高考排名及院校 河北省高考成績排前500名能上什么學(xué)校

河北省作為我國高考大省，不僅中學(xué)教育發(fā)達(dá)，高教資源也十分豐富，在國內(nèi)名列前茅。

第一檔次：河北工業(yè)大學(xué)

河北工業(yè)大學(xué)坐落于天津市，由中華人民共和國教育部與河北省人民*、天津市人民*共建，隸屬于河北省，是國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校“、國家“211工程”重點建設(shè)高校。國家重點學(xué)科：電機與電器、材料物理與化學(xué)。國家重點學(xué)科培育項目支持學(xué)科：機械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)。國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科：電氣工程（自定）

第二檔次：燕山大學(xué)和河北大學(xué)

燕山大學(xué)簡稱“燕大”，坐落于河北省秦皇島市，是河北省人民*、教育部、工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局共建的全國重點大學(xué)，河北省重點支持的國家一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)高校。工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)4個學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%。在全國第四輪學(xué)科評估中，8個學(xué)科獲得B類以上評估結(jié)果，其中機械工程為A類，全國排名前10%，材料科學(xué)與工程為B+，全國排名前20%。

河北大學(xué)，坐落于河北省保定市，是列入教育部直屬高校序列，教育部與河北省人民*“部省合建”的重點綜合性大學(xué)，河北省重點支持的國家一流大學(xué)建設(shè)一層次高校，“教育部留學(xué)出國人員培訓(xùn)與研究中心”試點高校。國家級一流本科專業(yè) 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、測控技術(shù)與儀器、通信工程、戲劇影視文學(xué)。省級一流本科專業(yè) 哲學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、英語、應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、自動化、軟件工程、信息安全、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)。

第三檔次：省屬重點高校

河北省的省屬重點院校，這些高校的學(xué)科各具特色、優(yōu)劣互補，共同組成了河北省高校的“第二梯隊”。比如農(nóng)學(xué)類高校河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、師范類高校河北師范大學(xué)、財經(jīng)類高校河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、以及工科類院校石家莊鐵道大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北工程大學(xué)、華北理工大學(xué)和河北地質(zhì)大學(xué)、中央司法警官學(xué)院以及中國人民警察大學(xué)等。河北師范大學(xué)2020年經(jīng)費預(yù)算排在河北第一，高達(dá)18.99億元。

第四檔次：省屬及市屬高校

河北省還有很多具有區(qū)域影響力的高等院校。這些大學(xué)的整體實力雖然弱于省屬重點大學(xué)，但是部分學(xué)科“含金量”很高。比如省屬高校河北體育學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院等，以及市屬高校石家莊學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院丶河北醫(yī)科大學(xué)以及河北中醫(yī)學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院丶華北科技學(xué)院丶防災(zāi)科技學(xué)院丶河北建筑工程學(xué)院。這些大學(xué)都是區(qū)域高水平大學(xué)。

河北省，古屬冀州、直隸，簡稱“冀”，轄11個地級市，省會石家莊。地處華北、漳河以北，東臨渤海、內(nèi)環(huán)京津西為太行山，北為燕山，燕山以北，為張北高原。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年河北省內(nèi)大學(xué)一覽表(123所)。希望可以幫助大家。

2022年河北高校名單

2022年河北高考查分志愿時間

提前填報高考志愿要把握好三個成績

一、平時成績是基礎(chǔ)

平時成績一般指第一學(xué)期期中考試和期末考試成績，也包括平時學(xué)校的測試成績，我想強調(diào)的是成績后面的位置最重要。精華學(xué)校復(fù)讀班參加的是海淀的考試，期中、期末都有全區(qū)統(tǒng)計，考生都可以找到自己的位置，這些位置是基礎(chǔ)。

二、一模成績是關(guān)鍵

說一模成績是關(guān)鍵是因為一模從命題到閱卷到分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模哦?、效度都比較高，歷來是填報高考志愿的重要參考依據(jù)。

三、二模成績是參考

一般說二模試題和一模試題是配套出臺的，內(nèi)容互補但難度大抵相當(dāng)，(可是有些區(qū)縣不再做二模成績統(tǒng)計，因此一些考生找不到自己在全區(qū)的位置，因此作為參考更合適。

一模、二模成績考生會呈現(xiàn)出三種狀態(tài)：超常、正常、失常，在填報志愿時應(yīng)當(dāng)將自己成績還原到正常狀態(tài)，有了正常狀態(tài)成績也就有了正常狀態(tài)位置，這對于填報高考志愿是十分有益的。

認(rèn)清易混易錯的專業(yè)

很多孩子的志愿是由家長來完成的。在為孩子選擇專業(yè)時，家長應(yīng)該注意什么問題呢?從以往的 經(jīng)驗 看，首要的事情是不要因一字之差給孩子選錯了專業(yè)。

小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報高考志愿的時候，他的理想是做園林設(shè)計工作。翻開厚厚的填報志愿名冊，一看到“園藝專業(yè)”4個字，小孫高興得不行了。在他看來，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報了園藝專業(yè)。

入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園藝專業(yè)與園林專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計師的專業(yè)，園林設(shè)計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計方面的理論知識，還要具備扎實的植物功底;而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝專業(yè)培養(yǎng)的是園藝師。園藝師工作的內(nèi)容是園藝作物的生產(chǎn)、栽培、*。

選擇專業(yè)時，很多家長容易主觀臆測，按照“應(yīng)該是”和“好像是”的習(xí)慣，從字面推測一個專業(yè)的含義。這種推斷，往往與專業(yè)名稱本來的意思南轅北轍。

小張在天津大學(xué)水利水電專業(yè)學(xué)習(xí)。在高中期間，小張擅長學(xué)習(xí)物理中的電學(xué)部分，而力學(xué)部分要薄弱一些。選擇高考專業(yè)時，小張希望學(xué)習(xí)發(fā)電、送電與電學(xué)相關(guān)的專業(yè)?？吹剿妼I(yè)時，小張認(rèn)為，從專業(yè)名稱上看，水利水電應(yīng)該是興修水利用以發(fā)電的專業(yè)，這恰恰與自己的 愛好 一致。入學(xué)后，通過系里的專業(yè)講座才知道，水利水電與土 木工 程是相似的專業(yè)。

很多人把土木工程理解為房屋建筑工程，這只是土木工程的一個方面。土木工程包括了工業(yè)與民用建筑兩個方面。除了房屋建筑，還包括了道路、橋梁、工業(yè)用房屋建筑等。這些工程項目都是在陸地上進(jìn)行施工的。水利水電專業(yè)也對應(yīng)工程項目，但是這些項目是在水中施工的，叫做水工建筑物。人們?yōu)榱藵M足防洪需求，獲得發(fā)電、灌溉、供水、航行等方面的綜合效益，需要在河流的適宜段修建不同類型的建筑物，用來控制和支配水流。這些建筑物就是水工建筑物。大家熟悉的水庫大壩、水閘、水電站都是水工建筑物。水利水電專業(yè)的 畢業(yè) 生主要做水工建筑物的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工的工作。水利水電是針對水工建筑的工程，所以，水利水電專業(yè)的學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)力學(xué)類課程和水文類課程。如，力學(xué)基礎(chǔ)方面的課程理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)。

近幾年，心理學(xué)越來越普及，很多同學(xué)打算報考心理學(xué)專業(yè)。翻開招生目錄，一部分院校以“心理學(xué)”這個名稱招生，更多的院校以“應(yīng)用心理學(xué)”的名稱招生?！拔耶?dāng)時認(rèn)為，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)一定比心理學(xué)這個專業(yè)更實用，況且又注明非師范類，就選擇了這個專業(yè)?！睘榱伺暹@個問題，我采訪了北師大心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生小王。他對我這樣說。“那么實際情況是什么呢?”我反問他?！皩嶋H情況是課程學(xué)習(xí)上沒有區(qū)別，區(qū)別在于多交一些學(xué)費?！?

在高考咨詢時，很多家長學(xué)生選擇心理學(xué)專業(yè)的目的是做心理咨詢師，打算開門診。從這個目的出發(fā)，應(yīng)用心理學(xué)這個名稱更合乎這個職業(yè)邏輯。但是，實際情況是，在本科期間，心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)開設(shè)相同的課程。

現(xiàn)在，國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個專業(yè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與 教育 心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。在本科階段，這三個專業(yè)方向的基礎(chǔ)課程都是圍繞基礎(chǔ)心理學(xué)展開的。如認(rèn)知心理學(xué)、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量等。在完成基礎(chǔ)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)后，都要繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)。最后會學(xué)習(xí)咨詢心理學(xué)課程。因此在本科期間，心理學(xué)系不分方向，到了碩士階段，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)的方向。

從近年來報 考研 究生的熱門程度看，依次是應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)。很多學(xué)校的基礎(chǔ)心理學(xué)招不滿，而應(yīng)用心理學(xué)卻擠破頭。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是一個琢磨不透的專業(yè)。琢磨不透的原因是，從字面上無法判斷這個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。高考選專業(yè)時，小王希望學(xué)習(xí)環(huán)境類的專業(yè)，將來從事環(huán)境保護(hù)方面的工作。

填報志愿時，小王的媽媽看到了“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”專業(yè)。從名稱來推斷，這個專業(yè)不僅有環(huán)境還包括了資源。從學(xué)習(xí)范圍來看，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境應(yīng)該比單純的環(huán)境更廣闊。從這個角度考慮，小王的媽媽建議孩子要學(xué)內(nèi)容多的專業(yè)，因此，選擇了農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。

實際情況如何呢?實際情況是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的名稱與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)性不大。農(nóng)業(yè)資源一般指農(nóng)業(yè)自然資源，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的自然資源。農(nóng)業(yè)環(huán)境是指農(nóng)田、森林、草原、灌溉水、空氣、光、熱及施用于農(nóng)田的肥料(包括化肥)、農(nóng)藥和農(nóng)業(yè)機具等，這些都是農(nóng)作物生長的必需要素。

在專業(yè)調(diào)整之前，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)叫做“土壤化學(xué)”，簡稱“土化”專業(yè)或“土肥”專業(yè)，主要是搞土壤和肥料方面研究的。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科畢業(yè)生可以做農(nóng)藝師。農(nóng)藝師可以作如下方面的工作：肥料檢測和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、肥料研發(fā)、施肥指導(dǎo)等;也可以從事*部門與肥料和環(huán)境相關(guān)的工作，比如環(huán)境檢測與評價、資源信息技術(shù)的應(yīng)用等。(另外，有肥料與土壤知識的專業(yè)人員對于肥料企業(yè)的*工作有著錦上添花的功效，所以這方面逐漸在成為本科生就業(yè)的主流職業(yè)(尤其男生)，并且收入不菲。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的課程基礎(chǔ)是土壤學(xué)。我國土壤類型及其豐富，成土原因和成土母質(zhì)各有千秋，所以，在讀期間地質(zhì)學(xué)的野外實習(xí)是必不可少的。此外，營養(yǎng)對植物生長的促進(jìn)作用也是要經(jīng)過親自試驗才會有深刻認(rèn)識的，所以，本專業(yè)的化學(xué)試驗和栽培試驗等各種實驗課程比較多。

在選擇專業(yè)時，約有10%的同學(xué)選擇的專業(yè)與自己的想法大相徑庭。這些容易誤解的專業(yè)主要分布在工學(xué)專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)之中。在這兩類專業(yè)類中，很多專業(yè)名稱晦澀難懂。如機械類專業(yè)中的過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程;土建類專業(yè)中的給水排水工程;地礦類專業(yè)中的資源勘查工程、勘察技術(shù)工程。這些專業(yè)因為名稱晦澀增加了辨認(rèn)的難度。關(guān)于這些名稱晦澀的專業(yè)，我曾專門寫了《那些一字之差的易混專業(yè)》，家長應(yīng)認(rèn)真閱讀。填報中的小誤解會鑄成完全不同的職業(yè)方向，不要因一字之差給孩子選錯了專業(yè)。

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河北高考怎么查位次，具體查詢流程內(nèi)容如下：

工具：使用*：華為Mate 30 Pro Android 10、使用軟件：支付寶App 10.2.8

1、首先打開*桌面上的支付寶App。

2、點擊頁面上的市民中心。

3、進(jìn)入頁面后，點擊教育服務(wù)。

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5、進(jìn)入頁面后，選擇所在地區(qū)，點擊查詢。

6、輸入身份證號碼，考生號，考生密碼，點擊查詢即可顯示排名位次。

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能上南京林業(yè)大學(xué)、中南民族大學(xué)、華東交通大學(xué)等。個人比較推薦中南民族大學(xué)。

中南民族大學(xué)是直屬于國家民族事務(wù)委員會的綜合性普通高等學(xué)校，國家民族事務(wù)委員會、教育部、湖北省、武漢市共建高校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)――武漢南湖之濱。

學(xué)校位列2019年全國高校C刊論文發(fā)表數(shù)量排行榜第86位，自然指數(shù)2020年度排124位，學(xué)報人文社科版、自科版全部入選“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊”A等級。

合作交流：

學(xué)校先后與恩施州、銅仁市、張家界市、湘西州、懷化市、黔西南州等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面加強與武陵山片區(qū)、巴林右旗、德?？h、樂安縣等地區(qū)在人才培養(yǎng)、智庫服務(wù)、科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化、民族文化建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品*渠道拓展等領(lǐng)域的深度合作。

以上內(nèi)容參考： 中南民族大學(xué)官網(wǎng)――學(xué)校簡介

1、中國人民大學(xué)

中國人民大學(xué)（Renmin University of China），簡稱“人大”，由中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制，教育部與北京市共建，位列國家首批“雙一流”（A類）、“211工程”、“985工程”，為世界大學(xué)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)。

亞太國際教育協(xié)會、京港大學(xué)聯(lián)盟成員，入選“111計劃”、“2011計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)。被譽為“人民共和國建設(shè)者”的搖籃、人文社會科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)。學(xué)校前身是1937年成立的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日，中央人民*政務(wù)院通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。

1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)正式開學(xué)，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。1954年，被確定為以社會科學(xué)為主的綜合大學(xué)和首批全國重點大學(xué)；1960年，被確定為綜合性全國重點大學(xué)；2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單。

截至2017年4月，學(xué)校占地面積230余萬平方米，設(shè)有中關(guān)村校區(qū)、通州校區(qū)（在建）、蘇州校區(qū)、深圳研究院、深圳校區(qū)（在建）。教學(xué)科研儀器設(shè)備值7.44億元。

館藏紙質(zhì)圖書392萬冊、電子圖書297萬種；下設(shè)5個學(xué)部、26個教學(xué)單位、81個本科專業(yè)；有專任教師1846人、全日制在校生24778人。

2、復(fù)旦大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)（Fudan University），位于上海市，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學(xué)，世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類），國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校，九校聯(lián)盟（C9）、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟。

中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、新工科教育國際聯(lián)盟、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟、長三角研究型大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員，中國大學(xué)智庫論壇秘書處單位，入選國家”珠峰計劃“、”強基計劃“、”111計劃“、”2011計劃“、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計。

、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位，是一所世界知名、國內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學(xué)。

復(fù)旦大學(xué)前身是1905年創(chuàng)辦的復(fù)旦公學(xué)，是中國最早由民間自主創(chuàng)辦的高等學(xué)校之一。1952年院系調(diào)整后，學(xué)校成為以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。上海醫(yī)科大學(xué)前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所國立高等醫(yī)科院校。

2000年，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并，組建新的復(fù)旦大學(xué)。截至2019年9月，學(xué)校有邯鄲校區(qū)、楓林校區(qū)、江灣校區(qū)、張江校區(qū)四個校區(qū)，占地面積約243.91萬平方米，校舍建筑面積198.22萬平方米

有直屬院（系）35個，附屬醫(yī)院17家（其中4家籌建）；在校普通本?？粕?3623人，研究生22610人，留學(xué)生3672人；在校教學(xué)科研人員3110人。

3、南京大學(xué)

南京大學(xué)（Nanjing University），簡稱“南大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）、211工程、985工程，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)。

東亞研究型大學(xué)協(xié)會、新工科教育國際聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、長三角研究型大學(xué)聯(lián)盟成員，入選學(xué)位授權(quán)自主審核單位、珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃。

國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地、國家級雙創(chuàng)示范基地。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。

此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。

截至2020年5月，學(xué)校有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)；設(shè)有31個直屬院系，88個本科專業(yè)；有“雙一流”建設(shè)學(xué)科15個，博士后流動站38個。

一級學(xué)科博士點40個，二級學(xué)科博士點1個，專業(yè)學(xué)位博士點3個，一級學(xué)科碩士點4個，專業(yè)學(xué)位碩士點28個；有本科生13129人、碩士研究生14937人、博士研究生6996人、外國留學(xué)生3205人。