今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了腎內(nèi)科碩士院校排名 軍醫(yī)大學(xué)普通人能讀博嗎,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
目前根據(jù)教育部*息規(guī)定,已經(jīng)沒(méi)有明確的一批次,二批次的概念。蚌埠醫(yī)學(xué)院是一所醫(yī)藥類院校,有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè),建校64年。
蚌埠醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
蚌埠醫(yī)學(xué)院(Bengbu Medical College),位于安徽省蚌埠市,是安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校,是國(guó)家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)單位、國(guó)家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、國(guó)家首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃試點(diǎn)高校、國(guó)家首批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校、教育部碩士研究生推免高校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、教育部臨床醫(yī)學(xué)“5+3”改革試點(diǎn)高校、安徽省高校綜合改革首批試點(diǎn)單位、安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位,是暨南大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位。
學(xué)校創(chuàng)建于1958年7月,由原上海第二醫(yī)學(xué)院分遷和安徽醫(yī)學(xué)院援建而成,1968年改稱蚌埠反修醫(yī)學(xué)院,1970年9月,與安徽醫(yī)學(xué)院合并,改名為安徽醫(yī)學(xué)院蚌埠分院,1974年6月,恢復(fù)稱蚌埠醫(yī)學(xué)院。
截至2021年12月,學(xué)校有龍子湖校區(qū)、治淮校區(qū)、宏業(yè)校區(qū)、淮上校區(qū)和高鐵校區(qū)5個(gè)校區(qū),占地面積 1760余畝,總建筑面積達(dá) 46.37 萬(wàn)平方米;有全日制在校本科生12289名,碩士研究生2247名(含留學(xué)生);有教職醫(yī)護(hù)員工近6000人(含直屬附屬醫(yī)院);開設(shè)29個(gè)本科專業(yè);有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,36個(gè)二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入美國(guó)基本科學(xué)指標(biāo)。
院系專業(yè)
截至2021年12月,學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)29個(gè)本科專業(yè)。
師資力量
截至2018年9月,學(xué)?,F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工近 6000 人(含直屬附屬醫(yī)院),其中副高以上專業(yè)技術(shù)人員727人,教授99人、副教授 256人 ,碩士生導(dǎo)師400余人,具有博士學(xué)位的教師 194人。有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、省級(jí)教學(xué)名師等43人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),有全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選、省衛(wèi)生系統(tǒng)青年領(lǐng)軍人才、江淮名醫(yī)等58人,享受國(guó)務(wù)院、省*特殊津貼的專家 57 人,聘請(qǐng)包括兩院院士、“國(guó)家杰青”等知名學(xué)者41名擔(dān)任特聘教授。
學(xué)科建設(shè)
截至2018年9月,有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,36個(gè)二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入美國(guó)基本科學(xué)指標(biāo)。
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:病原生物學(xué)、外科學(xué)(骨外)、骨科、血管外科、整形外科、肺科
省級(jí)特色??疲猴L(fēng)濕性免疫疾病科等
校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、外科學(xué)(骨外)、內(nèi)科學(xué)(呼吸)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、人體解剖學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥劑學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、放射診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、肝膽外科學(xué)、胸心外科學(xué)、胃腸外科學(xué)、心血管病學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、整形外科學(xué)、外科學(xué)(泌尿外科)
校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科:血液內(nèi)科學(xué)、腎內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、普通外科學(xué)、外科學(xué)(骨外)、康復(fù)醫(yī)學(xué)
教學(xué)建設(shè)
截至2018年9月,學(xué)校擁有 1 個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè),2個(gè)國(guó)家新藥Ⅰ期臨床研究基地,1 個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),10 個(gè)省級(jí)特色(品牌)專業(yè),11 個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),8 個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,3個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,2 個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)專科 1 個(gè)、重點(diǎn)培育???1 個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),省級(jí)臨床重點(diǎn)專科 7 個(gè)、重點(diǎn)培育???6 個(gè)。
國(guó)家級(jí)特色專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
省級(jí)特色專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
省級(jí)省級(jí)精品及精品資源共享課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、病理學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)等
省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃:卓越醫(yī)學(xué)影像專業(yè)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃
省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn):藥學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)
省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心
省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):護(hù)理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等
省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì):生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、藥學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
科研平臺(tái)
截至2018年9月,4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)省級(jí)院士工作站,1 個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心,1 個(gè)省人文社科重點(diǎn)研究基地,1 個(gè)安徽省生化藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,安徽省高校智庫(kù)項(xiàng)目1個(gè),安徽省高校科研創(chuàng)新平臺(tái)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)術(shù)資源
據(jù)2014年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,蚌埠醫(yī)學(xué)院圖書館館藏有圖書、期刊、電子資源共計(jì)114.6萬(wàn)余冊(cè)。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域積累了豐富的館藏。通過(guò)與中國(guó)科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)重點(diǎn)高校的聯(lián)系,參與館際互借服務(wù),通過(guò)共建共享渠道,幫助讀者獲取急需的文獻(xiàn)資料 。
文化傳統(tǒng)
校訓(xùn)
篤學(xué)―專心致志,追求新知,勤奮努力,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
精業(yè)―愛崗敬業(yè),精通專業(yè),孜孜不倦,精益求精。
修德―修身立德,明禮誠(chéng)信,砥煉意志,提高素養(yǎng)。
厚生―以生為本,關(guān)愛學(xué)生,精誠(chéng)濟(jì)世,厚待生命 。
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學(xué)?;罩緸閳A形徽標(biāo),由白、藍(lán)、紅三種顏色組成,上方是郭沫若題寫的校名,下方是英文校名,中間環(huán)繞著安徽省地圖輪廓和國(guó)際通用醫(yī)學(xué)標(biāo)志蛇杖圖案,外圍由五角星、麥穗、齒輪和“1958”字樣構(gòu)成 。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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