中考語文 做到這三條 文言文準(zhǔn)保不丟分

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了中考語文 做到這三條 文言文準(zhǔn)保不丟分相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　第一，重視積累強化記憶

　　文言文和英語很像，雖然不像英語那樣記單詞，但是如通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等的特例，以及“之、于、而、以、其、為、乃、焉”等常用虛詞的意義以及用法，還有相關(guān)的特殊的句式結(jié)構(gòu)，除了積累之外，還要強化記憶，唯其如此，到考試的時候，才能快速而準(zhǔn)確的答題。

　　想學(xué)好文言文，做到這一點是毋庸置疑的。

　　第二，重視翻譯，學(xué)以致用。

　　為什么要單獨把文言文的翻譯提出來？因為只有讀懂才能答好題，雖然答題的技巧可以彌補一些讀不懂的缺憾，但我們的目標(biāo)是拿高分，所以就要高起點。

　　“對、換、留、刪、補、調(diào)”這六種方法，是文言文翻譯的準(zhǔn)則。下面分個解釋一下。

　　所謂的“對”，就是対譯。古文簡潔，因為單音詞較多，所以翻譯的時候，要特別注意把單音詞譯成現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞。如“卻看妻子愁何在”，“妻子”就是一例。

　　所謂的“換”，就是替換。翻譯時要用現(xiàn)代的詞匯來替換古代的詞匯。如把人稱代詞“爾、汝”換成“你”等。但是也有些單音詞不可對應(yīng)互換，這便要找個確切的雙音詞接替。通假字也要換成本來的字。翻譯時先換成本字，再作解釋。模式為：“甲”同“乙”，意思是......。

　　所謂的“留”就是保留。有些不用翻譯，如“山、水、馬、?！钡裙沤裨~義都相同的詞語；還有人名、官名、年號、書名、物名、地名、國名等專有的名詞，也要保留原樣子，可以不翻譯。

　　例如：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”。這里面有年號有人名有地名，翻譯如下：慶歷四年春天，滕子京被貶官，做了巴陵郡的太守。

　　所謂“刪”就是刪除不翻譯。在句中只起語法作用的虛詞，沒有實在的意義，翻譯的時候刪去不翻譯。例如：“陳勝者，陽城人也”，“者……也”表判斷，沒有實在的意義，應(yīng)刪去，只要譯成“陳勝是陽城人”就OK。

　　所謂的“補”就是補充。文言文中省略的句子成分翻譯時要補完整。有：①省主語；②省略動詞的賓語；③省略介詞或者介賓短語。

　　例句：“乃丹書帛曰‘陳勝王’?！贝司涫鞘≈髡Z，譯為：（他們）就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個字。

　　還有數(shù)詞，文言文里面往往直接在動詞或名詞前，沒有量詞，翻譯時應(yīng)把量詞補進(jìn)去。所謂的“調(diào)”就是調(diào)整。

　　文言文和現(xiàn)代漢語的語序、詞序，多有不同。我們翻譯要對原文語序調(diào)整一番，使之符合現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣。有些特殊的句式，大家必須注意，像定語后置句、狀語后置句、謂語前置句或賓語前置句等。最典型的就是像“何陋之有”這樣的句子。疑問代詞作賓語，賓語要前置于動詞之前。這個真的不需要解釋，只要記住就好。

　　第三，就是各種答題技巧。

　　在這篇文章中，我們只是點到為止，因為如果能夠解決前兩條，這第三條就不算什么問題。比如明確作者態(tài)度把握思想情感，還有什么抓關(guān)鍵詞明確主旨，以及立足原文來分析主題，只要有了前兩條做基礎(chǔ)，做保證，都是很容易做到的。

　　文言文的學(xué)習(xí)，如果過分的去講求方法，而不去踏踏實實的讀原文，確實和紙上談兵沒有什么差異。

　　但文言文的學(xué)習(xí)又不能不講求方法，方法就是語法規(guī)則的本身，記住了這些規(guī)則，答題的時候也確實會起很大的作用，提高正確率。

　　還是古人說得好，要以中庸的態(tài)度學(xué)文言文，不要汲汲于分?jǐn)?shù)，方法正確，功到自然成。

（責(zé)任編輯：重慶課外輔導(dǎo)專注教育）

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