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中戲高考分數線最高分 中央戲劇學院錄取分數線

更新:2023年05月04日 00:03 大學路

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中央戲劇學院錄取分數線

中央戲劇學院錄取分數線(普通本科批文)為:綜合600分。
中央戲劇學院2022年錄取分數線(其他省市)如下:
1、中央戲劇學院在云南省最低錄取分數線(一批普通本科生)為:文科612分,對應的錄取位次為9054;
2、中央戲劇學院在天津最低錄取分數線(普通本科A段)為:綜合629分,對應的錄取位次為6544;
3、中央戲劇學院在遼寧省(普通本科)最低錄取分數線為:歷史583分,對應的錄取位次為4375;
4、中央戲劇學院在陜西省最低錄取分數線(一批普通本科生)為:文科544分,對應的錄取位次為2673;
5、中央戲劇學院在安徽省最低錄取分數線(一批普通本科生)為:文科561分,對應的錄取位次為2596。
法律依據:《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》第二條
本辦法所稱普通高等學校(以下簡稱高校)招生,是指高校通過國家教育考試或者國家認可的入學方式選拔錄取本科、??茖W生的活動。
高校、高級中等學校(含中等職業(yè)學校,以下簡稱高中)、招生考試機構、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等,在高校招生工作過程中,違反國家有關教育法律法規(guī)和國家高等教育招生管理規(guī)定的行為認定及處理,適用本辦法。

中央戲劇學院表演系分數線多少?

中央戲劇學院表演系分數線為580分,分數要求相對較高,學費為5800一個學年。

擴展資料:

中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校,是教育部直屬院校,是中國戲劇影視藝術教育的最高學府,是國家確定的世界一流學科建設高校,是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇教育聯(lián)盟秘書處所在地,是世界著名藝術院校。

中央戲劇學院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術學院,至今已經有80年的歷史。1949年12月,中央戲劇學院正式開辦,1950年4月2日,召開了中央戲劇學院成立大會,*主席親筆題寫校名。

中央戲劇學院現(xiàn)有兩個校區(qū),東城校區(qū)位于北京市東城區(qū)東棉花胡同39號,昌平校區(qū)位于北京市昌平區(qū)宏福中路4號。兩個校區(qū)總占地面積約23萬平方米,建筑面積約18萬平方米。

中央戲劇學院設表演系、導演系、舞臺美術系、戲劇文學系、音樂劇系、京劇系、歌劇系、舞劇系、偶劇系、戲劇教育系、戲劇管理系、電影電視系。本科專業(yè)設置有:表演專業(yè)、戲劇影視導演專業(yè)、戲劇影視美術設計專業(yè)、

戲劇影視文學專業(yè)、戲劇學專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)、藝術管理專業(yè)。學院具有戲劇與影視學和藝術學理論的博士、碩士學位授權一級學科點。學院設博士后科研流動站。中央戲劇學院擁有中國唯一的表演專業(yè)領域國家級教學團隊、

唯一的導演專業(yè)領域國家級特色專業(yè)建設點、唯一的音樂劇表演教學國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、唯一的戲劇影視類國家級實驗教學示范中心。學院是中國話劇協(xié)會、中國戲劇家協(xié)會導演藝術委員會、國際舞臺美術聯(lián)盟、中國舞美學會、

國際舞美組織中國中心、國際戲劇評論家協(xié)會中國分會、中國音樂劇協(xié)會教學專業(yè)委員會、中國中小學戲劇教育研究中心以及中國戲劇文化管理協(xié)同創(chuàng)新中心所在地。

考中央戲劇學院需要多少分

大概分數在250-450之間。

1、表演(戲劇影視表演方向)284

2、導演(戲劇影視導演)425

3、導演(影視編導)400

4、導演(演出*)385

2014年,學院制定了教職工隊伍五年發(fā)展規(guī)劃,全年學院共引進人才31人,其中應屆畢業(yè)生10人,從外單位調入和引進具有豐富藝術實踐經驗的人才6人,非事業(yè)編制聘任人員15人;有事業(yè)編制教職工400人,非事業(yè)編制聘任58人,勞動合同制員工116人。

2014年,共有47人通過學院專業(yè)技術職務委員會評審,其中正高5人,副高15人,中級27人。截至2014年末,學院共有專任教師244人,其中正高級職稱人員67人,其中教授55人;副高級職稱人員86人,其中副教授71人;本科生師比達8.84:1。

學院實施“126”工程計劃為引領,通過入職培訓、高校教師崗前培訓、教師英語培訓和教師在線學習培訓構建了基本培訓體系;通過實施青年教師藝術實踐工程,為青年教師提升教育教學和藝術創(chuàng)作能力提供了發(fā)展平臺;

依托教學考察、參加國際會議和戲劇節(jié)、出訪講學、專項培訓學習構建了涉外培訓體系。通過引導青年教師申報科研項目,實現(xiàn)了“事業(yè)留人”。

同時,學院利用外籍教師和名譽教授資源,為學院教師提供有針對性地學術交流和觀摩學習機會。

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