如何預估院校排名高考總分 預計2022年高考本科分數(shù)線

填報志愿的基本思路有哪些?
1、實事求是?？忌鶕?jù)高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校；這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。
4、突出重點。今年本市普通高校錄取工作分為六個批次、七個階段進行，一個完整的志愿方案可能要涉及二十余所院校和幾十個專業(yè)，要想每個志愿都能夠發(fā)揮作用，提高志愿的有效性是非常重要的。面對眾多的招生院校和厚厚的招生章程，考生要結合自己的實際，根據(jù)本人情況有重點地選讀有關資料，設計與自己志向相一致又與自己估算的高考成績相匹配的志愿方案。
5、志向決定志愿?？忌鞔_自己的興趣愛好、性格特點、氣質(zhì)類型、能力狀況等情況。確定自己的專業(yè)愛好，測定自己是內(nèi)向還是外向，是動手能力強，還是善于動腦，以及組織管理能力，藝術修養(yǎng)、口頭與書面表達能力，是適合學習基礎理論，將來從事科學研究，還是適合學習應用科學，將來直接從事生產(chǎn)或服務等等。確定自己適合從事什么職業(yè)，不適合從事什么職業(yè)，最后選擇自己適合的專業(yè)。選報志愿是一個職業(yè)定向和職業(yè)選擇的過程，它直接影響到考生今后的人生道路，選擇的志愿要符合自己的志趣，這樣能激發(fā)自己的潛能，在今后事業(yè)發(fā)展的道路上更容易成功。

填報志愿需處理好的關系有哪些？
1、家長意愿與考生志向的關系。高校的教學活動是分專業(yè)進行的，所以考生選報的專業(yè)可能會對自己以后的擇業(yè)和從事的工作有一定的影響。由于家長對此也格外關注，不經(jīng)意間，往往將自己的意愿強加于子女，而忽略了考生本人的志向，這是不可取的。在充分考慮考生本人特長、愛好、志向以及高考成績的前提下，全家共同協(xié)商填報志愿是不錯的選擇。
2、本市院校與外埠院校的關系。從招生計劃數(shù)看，外埠院校的招生計劃數(shù)占計劃總數(shù)的48％；從院校的所數(shù)看，外埠院校的比例占全部在津招生院校的90％以上。考生填報志愿時應綜合考慮，采取內(nèi)外適當兼顧的原則，不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的學術水平、教學質(zhì)量、就業(yè)去向等多種因素?？忌霸选眻罂急臼性盒：汀盁衢T”地區(qū)院校，使這些院校錄取分數(shù)大大升高，考生可能會失去一些錄取機會。在本科二批A階段或B階段第一志愿報考外地院校的考生，如果院校線上生源不足，還可以享受降10分的照顧政策，這項政策為積極考慮外埠本科院校志愿的考生提供了機會。希望廣大考生既積極考慮本市院校，又充分照顧外地院校，既積極考慮坐落大城市的高校，也充分考慮大城市以外的高校。
3、院校與專業(yè)的關系。既能選擇填報自己向往的院校又能選擇填報自己喜歡的專業(yè)，當然是比較理想的，也是我們共同的愿望。然而，許多考生總是要面臨在理想的院校和專業(yè)之間選擇的矛盾，是院校志愿重要還是專業(yè)志愿重要？對于這個問題，仁者見仁，智者見智，而關鍵在于考生本人的志向和愛好。有一點提示供考生參考，就是在通常情況下，相對高分的考生偏重于選擇專業(yè)，相對低分段的考生偏重于選擇院校。
目前高校教育改革逐步從培養(yǎng)單一型人才向培養(yǎng)復合型人才轉(zhuǎn)移，高校的專業(yè)設置也在不斷調(diào)整，新專業(yè)很多，舊專業(yè)不斷發(fā)展和完善，而且有些高校在招生時已不分具體專業(yè)，而按大類招生。因此，考生在選報院校和專業(yè)時一定要結合個人的成績。不可固執(zhí)一端。
4、熱門與冷門的關系。要客觀對待冷熱門院校（專業(yè)），熱門院校里有冷門專業(yè)，冷門院校也有熱門專業(yè)。今年錄取為熱門專業(yè)，四年畢業(yè)后也許成為冷門專業(yè)，關鍵看自己興趣和今后發(fā)展志向。
5、個人愿望與服從志愿的關系?？忌闹驹赋浞址从沉藗€人的意愿，但是否填報服從志愿也是考生不能忽視的重要內(nèi)容之一。在本科一批院校志愿中設置了院校服從志愿選項，而參加本批次錄取的院校絕大多數(shù)為國內(nèi)知名學府，建議考生結合本人情況積極穩(wěn)妥考慮是否選擇服從志愿。
每所院校志愿中都設置了專業(yè)服從志愿選項，但往往被一些考生忽視，在近幾年的錄取工作中，有些考生的成績已經(jīng)達到了院校的錄取線，但由于未達到所報專業(yè)的錄取分數(shù)，又未填報專業(yè)服從志愿而被院校退檔，失去了錄取機會，十分可惜。因此建議考生積極填報專業(yè)服從志愿，增加錄取機會。
6、第一志愿與其他志愿的關系。院校錄取工作是分批次進行的，一個批次內(nèi)的錄取工作按照院校志愿順序依次進行，因此選擇好每一錄取批次的第一志愿就顯得極為重要（去年我市本科一批和本科二批錄取新生中，第一志愿分別占91．48％和80．59％）。
填報第一志愿很關鍵，但不意味著可以放棄二、三、四等其他志愿。這些志愿的作用大小，很大程度取決于考生所填報的志愿方案中，同一批次第一志愿與第二、第三甚至與第四志愿是否存在從高到低、由“熱門”到“冷門”、降冪排列的“梯度”，會增加考生的錄取機會，提高志愿的有效性。
7、院校第一專業(yè)志愿與二、三專業(yè)志愿的關系。同一院校志愿的各個專業(yè)間也應有“坡度”，特別是要注意有些招生院校錄取工作中安排專業(yè)時采用分數(shù)級差的方式。在以往錄取中，有的考生其成績高于所報考院校的最低錄取分數(shù)，但結果卻未被錄取。原因是所填報的專業(yè)錄取分數(shù)都比較高，其成績并沒有達到所填報專業(yè)的要求，又不服從專業(yè)調(diào)劑，造成通常所說的“專業(yè)死檔”。

填報志愿可分哪幾個步驟進行？
考生在填報志愿的時候，通?？煞譃榘藗€步驟進行：
1、廣泛了解政策和信息。高考填報志愿過程也就是志愿信息的收集過程。一個較好的志愿方案，一般須了解和掌握以下信息：招生政策、錄取程序、全市的報考人數(shù)和高等院校在津招生計劃數(shù)、考生所在學校近年來在全市高考中的排名、考生的學習成績在本校的排名狀況、與考生有關的招生工作時間安排（咨詢會、家長會等）、填報志愿時間安排、擬報考院校的基本情況等。招生信息的主要來源渠道：《天津教育報?招生考試導刊》、《在津招生章程匯編》、《普通高校在津招生錄取統(tǒng)計資料》、各高校網(wǎng)站或咨詢*、中學和區(qū)縣招辦、招考咨訊網(wǎng)站（ ）、本市的新聞媒體等。
2、估算高考成績。這是考生填報高考志愿的重要環(huán)節(jié)和基礎?？荚嚱Y束后，考生要認真回憶自己的答題情況（主觀性試題可在任課老師的指導下進行），對照《參考答案》估算自己的高考成績。通常采用的辦法有：區(qū)間法、逐步調(diào)整法和三步估分法等。
區(qū)間法：是先將正確無疑的試題打上分數(shù)得到一個最保守的成績；然后在總分中扣去肯定錯誤的試題分數(shù)，得到一個最理想的分數(shù)，那么考生的實際得分應當在這個最高分與最低分區(qū)間中。這個方法一般適用平時成績較好的同學。
逐步調(diào)整法：此法是考生根據(jù)參考答案“從寬”估一個最高成績，再“從嚴”估一個最低成績，取二者平均值作為估分成績；然后將此成績與自己平時考試、模擬考試排名相比，如果相近，則這個成績就可作為考生的估分成績，如果相差較大，則重新確定最高分和最低分，直至接近本人平時考試排名為止。此方法適用平時成績較穩(wěn)定的考生。
三步估分法：第一步，拿到試題匯編及參考答案時，先不要看《參考答案》，而是將試卷重新按自己考試答題情況重新復述一遍，盡可能回憶考試時答題過程。第二步，對照《參考答案》，給自己復述的試卷打分，（要注意高考按步給分，按點積分的評分辦法），拿不準的請教老師，第三步，將得分與班上同學作比較，再進行微調(diào)。此法適用所有考生，一般用此法估分較準確。
3、擬訂初步志愿方案。在初步估算本人高考成績、擬定個人專業(yè)志向和掌握本年度招生信息的基礎上，確定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案，不同院校志愿方案，不同專業(yè)志愿方案，地域、院校、專業(yè)組合的綜合方案等
4、征得中學老師或有關招生機構人士的指導。將擬定的志愿方案與班主任老師、中學領導及區(qū)縣招辦、高校招辦等招生機構人士進行溝通（充分發(fā)揮外腦作用），征詢他們的意見，對他們提出的建議和意見進行綜合分析。
5、家庭內(nèi)部協(xié)商?，F(xiàn)階段，絕大多數(shù)的考生都是獨生子女，因此，制定一個良好、滿意的志愿方案，進行家庭協(xié)商是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通常協(xié)商的內(nèi)容主要包括：報考地點的選擇問題，院校、專業(yè)與未來就業(yè)、升學的問題，上學期間的費用問題等。這是一個群策群力的過程。經(jīng)過廣泛征求意見和家庭*過程之后，應將初步擬定的志愿方案進行排序。
6、依據(jù)初步擬訂的志愿方案重點收集分析信息。按照排定的志愿方案，進一步收集分析相關信息，如擬報考院校近幾年在本市的基本錄取情況（錄取最高分、最低分、平均分、招生專業(yè)、招生計劃、錄取分數(shù)的變化趨勢等），擬報考院校招生章程及招生專業(yè)有無變化、招生計劃有無變化及今年院校的咨詢情況（對今年首次在津招生的院校，要直接向院校咨詢），自己的估算成績的調(diào)整，今年全市考生預估成績的總體趨勢（特別是與去年的比較）等情況。
7、確定報考志愿。在充分收集填報志愿的各種信息的基礎上，結合本人和家庭的實際狀況，特別是本人的學習志向，最終確定本人各批次的報考志愿（重點是一志愿）。
8、填涂志愿卡。普通高等學校招生錄取工作是依據(jù)考生填涂的志愿卡中的信息進行的，所以考生一定要認真、規(guī)范地填涂志愿卡，欄目位置要填涂正確，院校代碼、專業(yè)代碼要填涂準確，填涂用筆要符合規(guī)定，書寫的文字、數(shù)字要清楚、工整，確保將自己的意愿準確無誤地表達出來。

填報志愿應避免哪些問題？
1、家長意志。有的家長不顧子女德智體諸方面情況，也不顧子女志愿、愛好，只從自身的經(jīng)歷，或急功近利，或以“效益”定向，把家長意志強加在子女身上，成了家長志愿，而不是考生志愿。
2、操之過急。正確定位、了解政策和信息，是填報好志愿的基本要素。有些考生和家長在沒有充分準備的情況下，采用所謂“快刀斬亂麻”的方式，動筆就填，草草了之，很難保證志愿的有效性，這種方式是不可取的。
3、定位不準。實事求是、量力而行是填好志愿的基礎，未找準位置就填報志愿，往往有失偏頗，有的甚至造成難以挽回的損失。過高地估計自己的實力，會影響自己的錄取機會；反之部分考生和家長不了解錄取程序，為了求穩(wěn)而高分低報現(xiàn)象也時有發(fā)生。
4、盲目從眾。報考熱門專業(yè)無可非議，但是盲目地亂擠熱門專業(yè)就是不可取的。近年來，考生往往只重視“熱門”專業(yè)和就業(yè)問題，“名牌＋熱門＋不服從調(diào)配”，已成為許多考生填報高考志愿的公式，但他們卻忽視了填報“熱門”專業(yè)的考生比較多，競爭也異常激烈，落榜的幾率會成倍遞增影響錄取。
5、填報志愿沒有“梯度”。所謂有“梯度”，就是要有“差異”，可以簡單解釋為不要在同一批次志愿中連續(xù)填報類型相同、地區(qū)相同和層次相同（每年一志愿率均非常高）的“三同”院校。一個沒有“梯度”的志愿方案，其實際意義不是很大，會使考生錯失錄取機會。反之，每個志愿之間存有“梯度”，就能充分發(fā)揮每個志愿的作用，提高志愿有效性。
6、硬闖體檢“紅燈”。在選報專業(yè)時，部分考生因身體條件的原因是受限制的，這在體檢時就已亮出了“紅燈”，但仍有考生選報志愿時，存在僥幸心理，偏要硬闖限報“紅燈”。然而，就算高考成績再好，這種情況也無法被錄取。
7、輕視服從志愿。本科一批院校志愿中設置了兩個院校服從志愿，有許多考生因為服從志愿在院校和專業(yè)上的不確定性（卻忽視了本科一批院校大多為國內(nèi)知名學府這個實際情況），而放棄填報。在每個院校順序志愿中均設有專業(yè)服從志愿（請考生格外予以重視）。在近年來的錄取工作中，許多考生已經(jīng)達到了院校的錄取線，但由于未達到所報專業(yè)的錄取分數(shù)，又未填報專業(yè)服從志愿而被院校退檔，降到下一批次院校，十分可惜。
8、填涂錯誤。規(guī)范地填涂考生志愿表、志愿卡，才能準確地反映考生的志愿。由于填涂錯誤而被錯錄甚至因此而落選的事例時有發(fā)生。

如何才能做到填報志愿有“梯度”？
是不是把高分的學校填在前面，低分的學校填在后面就是有梯度了？某理工類考生高考成績600分，本科一批第一志愿報考甲大學（當年度該校理工類錄取最低分640分），第二志愿報考乙大學（當年度該校理工類錄取最低590分），應該說有梯度，而且他的成績也超過了乙大學的錄取最低分數(shù)，怎么還是沒有被乙大學錄取呢？所以不能夠簡單地從分數(shù)高低來考慮梯度，而應該根據(jù)我們現(xiàn)行的錄取程序（同一批次內(nèi)首先按志愿順序錄取，同一志愿再按分數(shù)排序），在填報志愿時考慮院校生源人數(shù)與招生計劃數(shù)之間比率的大小。
每一批次的招生院?？梢詣澐譃槿悾阂活愂堑谝恢驹干闯渥愕膶W校，對于這類學?？忌荒馨阉顚懺诘谝恢驹咐?，考生在填報志愿時可根據(jù)自己的實際情況在這一類學校中選填第一志愿，如果把此類的學校填在第二、三志愿都屬不當。前面談到的那位考生就犯了這樣的錯誤。第二類是第一志愿生源不足，但缺額不多，尚可招收少量的二志愿考生。這類學校對高考成績不太理想的考生填報第一志愿時倒是一個很好的選擇，也是一種穩(wěn)妥的填報志愿方法，一旦達到當?shù)劁浫】刂凭€就可被錄取。由于這類學校還可招收少量的二志愿考生，所以估計錄取第二志愿時分數(shù)會較高，確實有實力的考生可以將此類學校填在第二志愿，但填在第三志愿就不妥當。第三類是生源嚴重不足的學校，把這類學校填寫在任何志愿都將有可能錄取，而且越往前填錄取的可能性越大，實現(xiàn)理想專業(yè)的機會也大。如果我們沒有按照上述規(guī)律填報志愿，我們稱為志愿的填報沒有梯度。
以上學校的分類在錄取之前是沒有明確的答案的。因為填報志愿是一項群體性活動，有許多不確定因素，會有一定的風險性，只有靠考生通過咨詢和所了解的信息自己判斷。同時，考生還要仔細閱讀各高校的招生章程，及時向招生院校咨詢。

什么叫“調(diào)檔比例”？什么叫“專業(yè)級差”？
“調(diào)檔比例”，是指在津招生院校在調(diào)檔要求中提出的調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計劃數(shù)之間的比例，一般不超過120％。
“專業(yè)級差”，是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數(shù)值就是所謂的“專業(yè)級差”。通常的做法是：當考生的第一專業(yè)志愿不能被錄取時，將其高考成績減去某個分數(shù)值后，再與報考第二專業(yè)志愿的其他考生成績進行比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿以此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分數(shù)就越多。例如，如某考生560分報考某校（該校專業(yè)級差為5分），其專業(yè)志愿分別為計算機、國際貿(mào)易、自動化三個專業(yè)，當該生第一專業(yè)志愿“計算機”不能滿足，他就要按555分的成績同第一專業(yè)志愿報考“國際貿(mào)易”的考生排隊，再安排專業(yè)。

本科一批“A類”院校和“B類”院校有何填報要求？
本科一批錄取院校劃分為A、B兩類院校，與此相對應，志愿卡中的第一志愿欄設置了A類院校和B類院校兩所院校志愿，A類院校先錄取，B類院校后錄??；第二志愿至第四志愿，考生可以任意選擇A、B兩類院校；在院校順序志愿之后，設置了兩類院校服從調(diào)劑志愿，考生如果愿意服從調(diào)劑到A類院校，就將A類院校選項涂黑；如果愿意服從調(diào)劑到B類院校，就將B類院校選項涂黑；如果兩類都涂黑，表示愿意服從調(diào)劑到A類和B類院校，考生要結合自己的實際進行填涂。

本科二批“A階段”和“B階段”有何填報要求？
由于近年來本科二批招生院校所數(shù)日益增多，招生計劃數(shù)量越來越大，考生在本科二批選擇志愿，特別是第一志愿的選擇難度也增大。為此市高招辦今年將本科二批院校劃分為“A階段”和“B階段”，并劃定一個本科二批錄取控制分數(shù)線。
本科二批A階段和B階段的院校順序志愿是分開填報、分開錄取的，考生在本科二批可以有兩個第一志愿的選擇機會。本科二批A階段和B階段分別設置了四所順序院校志愿，沒有院校服從調(diào)劑志愿；A階段的四所順序院校志愿錄取結束后，再進行B階段的四所順序院校志愿的錄??；A、B兩個階段順序院校志愿錄取結束后，市高招辦將尚有招生計劃的院校和計劃數(shù)向社會公布，沒有被錄取且符合規(guī)定分數(shù)范圍的考生可以自愿選擇填報。

怎樣理解“平行志愿”？
所謂“平行志愿”就是不存在錄取先后順序的志愿。為增加考生的錄取機會，我市今年在本科一批的第四志愿設置了2所平行院校志愿，在本科二批A階段、B階段以及本科三批的第四志愿分別設置了3所平行院校志愿。本科一批的2所平行院校志愿、本科二批A階段的3所平行院校志愿、B階段的3所平行院校志愿和本科三批的3所平行院校志愿在錄取時沒有先后順序，請考生慎重穩(wěn)妥填報。
考生為什么要積極報考外地院校和農(nóng)業(yè)、林業(yè)、師范、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校？2004年這些院校錄取情況怎樣？
本市為鼓勵廣大考生積極報考外地院校和農(nóng)業(yè)、林業(yè)、師范（師范專業(yè)）、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校，對第一志愿報考外地本科二批院校（含A、B兩個階段）和農(nóng)業(yè)、林業(yè)、師范、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校的考生可以降低10分投檔。但考生享受這一政策必須具備三個前提條件：第一，必須是在本科二批院校（含A、B兩個階段）第一志愿報考外地院?；蛘呤堑谝恢驹笀罂嫁r(nóng)業(yè)、林業(yè)、師范、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校的考生；第二，該院校的第一志愿上線考生不足計劃數(shù)；第三，該院校必須同意采用這一政策。
在2004年本科二批錄取工作中，一志愿生源不足的外地院校絕大部分采用了一志愿降10分的政策，錄取線下10分內(nèi)的考生；部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、師范（師范專業(yè)）、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校根據(jù)有關政策，降分錄取一志愿考生；還有一些考生因享受二級運動員、少數(shù)民族、三僑生等政策照顧而被錄取，使得不少本科控制分數(shù)線下考生得以有機會進入本科院校深造。

本科二批和本科三批征詢志愿如何進行？
本科二批和本科三批錄取院校均不設置院校服從調(diào)劑志愿，對未完成招生計劃的院校和余缺計劃，實行面向尚未被錄取且高考成績在規(guī)定分數(shù)范圍內(nèi)的考生重新征詢志愿的方式進行。
本科二批A、B兩個階段順序志愿錄取結束后，市高招辦將向社會公布本科二批（含A、B兩個階段）尚未完成招生計劃的院校和專業(yè)，由尚未被錄取且高考成績在規(guī)定范圍內(nèi)的考生，在規(guī)定的時間內(nèi)到報名所在區(qū)縣招辦（或區(qū)縣招辦指定的地點）辦理征詢志愿的填報手續(xù)。尚未完成招生計劃的錄取院校依照考生的征詢志愿進行錄取。
本科三批余缺計劃的志愿征詢和錄取方式同本科二批。

為什么說考生志愿在上報市高校招生辦公室以后就不得再更改？
考生正式填涂好志愿卡以后，要和家長一起在所填涂志愿卡上簽字負責。考生志愿一經(jīng)上報市高校招生辦公室，任何人不得以任何理由提出更改，違反者要依據(jù)國家有關規(guī)定進行嚴肅處理。以往曾有個別考生在錄取期間提出取消其所填報某些志愿的申請，市招生委員會均沒有批準。因為，考生志愿是經(jīng)過慎重考慮填報的，如果允許某個考生取消其所填報的某個志愿，該考生就有可能被下一個批次志愿院校所錄取，勢必會影響其他參與下一個批次志愿錄取的考生的利益，影響錄取工作的公平、公正。

高考是一個人乃至一個家庭前途命運之所系，每一步都要慎重。高考錄取學校的好壞首先取決于高考成績，在高考成績一定的情況下，如何填報志愿也很關鍵。

高校是如何錄取考生志愿的呢？

一、錄取批次

一般高考志愿分為五個批次錄取，不同的省市可能略有區(qū)別。

1、本科提前批：軍事院校、武警院校、公安院校、司法院校 、教育部直性師范院校、香港中文大學（包括深圳校區(qū)）、香港城市大學、(含政法類院校的公安類專業(yè))、體育院校(含綜合性大學的體育專業(yè))、藝術類院?；?qū)I(yè)，免費醫(yī)學定向高校、以及其它特殊要求的高校（如招飛、航海、外交等高校），有些高校的小語種專業(yè)也放在提前批。

2、本科第一批：即通常所說的重本。包括一流大學建設高校（42所）、一流學科建設高校（95所）、部省共建高校中原部屬重點高校、各省知名高校等共計約400所一本。

3、本科第二批：即通常所說的本科。包括除前兩批外的普通本科，約1100所左右。

4、?？铺崆芭菏抗僭圏c院校、公安?？?、航空航海專科、省屬免費師范?？频?。

5、?？婆撼龑？铺崆芭酝獾钠渌鼘？茖W校。

二、錄取規(guī)則：分數(shù)優(yōu)先，遵循自愿，一輪投檔

1、批次控制線： 各省市劃定的各批次的最低控制錄取分數(shù)線，即我們通常所講的重本錄取線、本科錄取線、?？其浫【€等?？刂凭€是各省根據(jù)各個高校在本省市的招生計劃人數(shù)，按一定比例適當放寬（比如1:1.2）以后確定的最低標準分數(shù)線。

只有高考分數(shù)達到某一批次控制線的考生才能填報該批次的學校。當然，達到高批次控制線的考生可以填報低批次控制線的學校，這個是遵循自愿。比如某考生剛過重本線，擔心錄不上重本，他可能在普通本科中選擇填報學校。未達到該批次控制線的考生即使填報了該批次的學校也不會被調(diào)檔，不起作用。

由于該批次線是已知的，所以，考生一般選擇與自己高考分數(shù)適合的批次填報學校。

2、學校調(diào)檔線： 在每一個批次中都有很多所大學，不同的大學調(diào)取考生檔案的分數(shù)線往往是不同的，也稱為學校錄取線。實際上在當年錄取過程中，高校自身也不清楚錄取線是多少。

志愿填報前，高校會公布在各省的招生人數(shù)，考生填報志愿并投檔以后，各省會統(tǒng)計考生填報情況反饋給高校。高校就根據(jù)各省的招生人數(shù)以及填報該校的人數(shù)確定一個調(diào)檔比例再反饋給省各省。只有等到錄取結束，才能確定高校的最低錄取線是多少（該校錄取的考生中最后一名考生的分數(shù)）。

所以，只可能查閱到往年的高校錄取線，考生可以根據(jù)往年的錄取線換算成等級排名后去估計今年的大致位置。

3、專業(yè)錄取線： 在同一個學校內(nèi)，不同的專業(yè)錄取分數(shù)線也是不一樣的，這個錄取線是根據(jù)錄取到該專業(yè)的考生中最后一名考生成績確定的。

如果某考生達到了某學校的調(diào)檔線，但如果沒有達到該考生填報的專業(yè)錄取線，該考生同樣也不能被該專業(yè)錄取。如果該考生服從調(diào)劑，學校就會把他調(diào)劑到較低錄取線的專業(yè)（還要考慮已經(jīng)錄取的人數(shù)）。如果該考生不服從調(diào)劑，該學校就會退檔。退檔后有兩種可能，一種是等待補錄，如果沒有補錄上或者補錄的學校自己不滿意，就只能填報下一個批次的學校了。

4、一輪投檔： 同一批次的所有考生一次性投檔。如果錄取過程中被退檔，只能等待補錄或者填報下一批次的學校。

5、補錄： 在某一批次調(diào)檔結束后，可能有一些學校人數(shù)還沒有錄滿，就會由各省市發(fā)公告統(tǒng)一進行補錄。補錄會重新劃定補錄分數(shù)線，一般比該批次正錄時調(diào)控線低，高考成績高于補錄分數(shù)線的考生可以再次填報志愿。錄取方法和正錄一樣。

三、填報志愿建議

下面是我認為較好的做法（先準備一個空白本，以下內(nèi)容中的寫下是指用筆寫在本子上）。

1、第1頁，寫下自己高考成績，根據(jù)自己高考成績查省排名并寫在成績后面 。再根據(jù)省排名確定可錄取高校大致分值范圍，寫在成績下面的空白處。

2、第2頁，寫下自己的專業(yè)興趣，按從高到低順序?qū)? 。

3、第3頁，寫第1興趣專業(yè)。然后去查閱資料，把有該專業(yè)且在預估可錄取范圍內(nèi)的學校寫下來，一個學校占1頁。 按錄取線從高往低排列，學校下面先寫下你最喜歡的專業(yè)及錄取分。然后也要把該校其它分值相近的專業(yè)也寫下來，并把錄取分寫在專業(yè)后面。每一所學校都這樣寫。

4、在第3點寫完之后，再在后面一頁開始寫第2興趣的學校。 寫法如第3點。直到所有專業(yè)興趣都寫完。

5、然后一個個學校和專業(yè)去查往年錄取情況，包括錄取人數(shù)、錄取最高分、最低分、平均分等 。這些都寫在每個學校對應專業(yè)后面。

6、再去查閱學校和專業(yè)相關評價。 最好到該校貼吧中去查去問。以及咨詢相關高校學生。

7、先在所有學校中進行取舍，再在專業(yè)中進行取舍。 留下近10所學校供選擇。再細致對這些學校進行比較?？梢源?咨詢學校招生辦，問一下錄取可能性，及專業(yè)情況。最后定下6所學校填進志愿。

8、千萬千萬要記得勾選服從專業(yè)調(diào)劑。

9、志愿填報不可能100%精準，做到心中無悔就好。

【 具體平行志愿如何填報？請看本人另一篇回答：平等志愿中的ABCDE應該按什么標準排序？ 】

第一批本科文史類559分、理工類519分；第二批本科文史類496分、理工類443分；文史、理工類高職（專科）：150分；三校生文理類本科：511分；三校生文理類高職（?？疲?50分。

根據(jù)有關文件規(guī)定，2021年軍檢面試分數(shù)線為：男生理科為一本線。男生文科和女生文理科按招生計劃數(shù)的5倍數(shù)劃定，具體分數(shù)線待志愿填報后由省軍招辦根據(jù)志愿填報情況劃定并公布。

其它類分數(shù)線

藝術學理論類、戲劇與影視學類（其中表演專業(yè)除外）以及認可和使用戲劇影視文學（廣播電視編導）、播音與主持藝術專業(yè)省統(tǒng)考成績進行錄取的本科專業(yè): 376 分；

美術與設計學類、音樂學類、舞蹈學類、表演等本科專業(yè)：332分；

其他藝術類特殊專業(yè)文化線按教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年版）》及新增專業(yè)目錄所對應的專業(yè)類文化線執(zhí)行。

專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

實際是中國沒有權威和客觀的大學排名，都是民間組織隨意搞的，中國各自的相差巨大，有武書連搞的，有上海交通大學搞的，有浙江大學搞的，有中國人民大學搞的等等。誰搞的誰就靠前，都按有利于自己的指標評比，都不符合實際，很不靠譜。
一般認為，我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與國際一流名校還存在一定差距，然而按照中國管理科學研究院武書連領導的“中國大學評價”課題組（據(jù)媒體確認，根本無此機構）公布的指標體系和算法，國際一流名校卻敗給了中國高校。加州理工學院得分僅為1.07分，在武書連排行榜單中連前500名都進不了。曾經(jīng)培養(yǎng)出10位諾貝爾獎得主和6位菲爾茨獎得主的國際名校巴黎高等師范學院則勉強進入前500名，和國內(nèi)咸寧學院、宜春學院的排名大體相當。而曾榮登世界第二的美國麻省理工學院則排在第60名左右，與南昌大學、河南大學排名位置相當。(5月9日《中國科學報》)
在西方國家，大學排行榜由來已久，而中國大學排行榜，相對來說則起步較晚。多年來，這些排行榜無論怎樣推陳出新，還是自誕生起就備受質(zhì)疑。
應該說質(zhì)疑是有一定道理的。按照武書連課題組的指標體系和算法對國內(nèi)外部分高校進行復演、復算，結果發(fā)現(xiàn)這個排名存在大量以“數(shù)量”代替“質(zhì)量”的評價指標與數(shù)據(jù)處理方法，由此得出的人才培養(yǎng)排名，違背了大學生態(tài)圈的實際情況，與人們的實際認知不符。
其實上述質(zhì)疑并不新鮮。歷年來，各方質(zhì)疑不斷。例如排行榜未考慮因為學校規(guī)模、學生數(shù)量、文理特性的差異等因素造成的論文發(fā)表量、科研成果以及國際交流頻率的不同，使得年輕的專業(yè)化院校與老牌綜合型名校的差距越來越大。綜合排名的榜單，通常會掩蓋學校的特色，反而有失公允。這樣的質(zhì)疑與上述“數(shù)量”代替“質(zhì)量”的質(zhì)疑異曲同工。
這其實從側(cè)面透露出近年來大學合并風和擴招風愈演愈烈，大學非有大師，而有大樓。高校合并實現(xiàn)了對教育資源的重組與改進，使許多高校的規(guī)模效益、經(jīng)濟效益有了明顯的提高，同時在側(cè)重數(shù)量化考查的榜單助力下，使人誤以為越大者越強。掩蓋了高校合并后機構愈來愈龐大、人員愈來愈臃腫、責權愈來愈不清、效率愈來愈低下等等問題。
喜憂參半的是，中國的大學排行榜自誕生起就有濃重的民間色彩，亂七八糟，隨意排名。完全沒有權威性及公信力，不應該被它牽著鼻子走，否則就會走上一條沒有實際追求的道路，害人害己。
如果要報考一個最好的中國高校，選擇順序為：首選“C9”大學聯(lián)盟，即中國常青藤大學聯(lián)盟（并按專業(yè)興趣選擇其中的大學）―― “985”工程高校――“211”工程高校――非重點高校――民辦高校。
以下中國著名大學的發(fā)展簡歷最實際，也許有幫助：
一、20世紀50年代，中國*確定學習蘇聯(lián)先進教育制度的大學（2所）
哈爾濱工業(yè)大學（1920年5月創(chuàng)建，理工科為主）
中國人民大學（1950年10月成立，文理科為主）
為了適應國家建設的需要，“接受蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗，并聘請?zhí)K聯(lián)教授，有步驟、有計劃第培養(yǎng)新國家的建設干部。” 哈爾濱工業(yè)大學從學校制度、學校的教學大綱都是學習蘇聯(lián)的，而且是用俄語進行教學的，同時還聘請了蘇聯(lián)專家來中國講學，辦講習班。從1949年到1959年的10年間，共聘請?zhí)K聯(lián)專家861人，此外還有相當一部分專家在高等教育部擔任顧問。哈爾濱工業(yè)大學是國家的首重高校，好的教師都集中到這里了。
二、1954年首批全國性重點大學（6所）
1954年12月，教育部在《關于重點高等學校和專家工作范圍的決議》中，指定以下6所學校為首批全國性重點大學：中國人民大學、北京大學、清華大學、北京農(nóng)業(yè)大學、北京醫(yī)學院、哈爾濱工業(yè)大學。中國當時剛剛結束戰(zhàn)爭，百廢待興，外匯貧乏，物資有限，如果想要盡快培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術人才，一定要把資金和人力資源投入到底子最好的幾所大學去。這里的重點，指的是工作重點，“重點“還并非學校本身的性質(zhì)。
三、1959年頒布的第二批全國重點高校（16所）
1959年3月22日，*中央發(fā)出《關于在高等學校中指定一批重點學校的決定》，指定以下16所高校為第二批全國重點大學：中國人民大學、北京大學、清華大學、中國科技大學、北京工業(yè)學院（北京理工大學）、北京航空學院（北京航空航天大學）、北京農(nóng)業(yè)大學、北京醫(yī)學院（北京醫(yī)科大學）、北京師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、天津大學、復旦大學、上海交通大學、華東師范大學、上海第一醫(yī)學院、西安通大學。
四、“七五”、“八五”期間國家重點建設的高校 （15所）
在資金有限的年代，如果對70多所大學平均用力，大家誰也強不了?！捌呶濉薄ⅰ鞍宋濉眱蓚€五年計劃當中，又在“重點大學”當中特別挑選出了北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京醫(yī)科大學、中國農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、中國科技大學、國防技術大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學作為重點中的重點。
五、1984年正式設立研究生院的高校 （22所）
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京農(nóng)業(yè)大學、北醫(yī)科大學、北京師范大學、北京科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、天津大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、上海交通大學、上海醫(yī)科大學、浙江大學、南京大學、武漢大學、華中理工大學、國防科學技術大學、西安交通大學。
六、首批書記、校長職務由中央管理的高校 （14所）
北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京師范大學、中國農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學。
七、“211工程”首批立項建設高校（15所）
這是中國高等教育界試圖和世界一流大學縮小差距的一次努力?！?11工程”誕生于1993年7月，國家教委發(fā)出《關于重點建設一批高等學校和重點學科點的若干意見》，決定設置“211工程”重點建設項目，“211”的意思是，即面向21世紀，重點建設的高等學校和一批重點學科點。
1995年12月，第一批進入“211”工程的15所大學是：北京大學、清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中國農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、天津大學、南開大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術大學、南京大學、浙江大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學。
八、列入“211+985”工程建設的高校 （初期，10所）
1998年5月4日，當時的國家主席*在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學?！?
教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學，簡稱“211+985”工程。 15所大學中再選10所大學，高校圈內(nèi)稱“211+985”工程，選出了北京大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、西安交通大學、南京大學、北京理工大學共10所大學。
九、1998年12月24日，教育部制訂的,國家確定的首先重點建設9所世界一流大學，教育部支持并鼓勵建設的中國常青藤大學即"C9"。據(jù)介紹，國家重點建設的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊，強中強校，重中之重。這9所首批進入“211+985”工程重點建設的著名大學即清華大學、北京大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術大學、南京大學和西安交通大學合稱九校聯(lián)盟（“C9”大學聯(lián)盟，即中國常青藤大學聯(lián)盟），公認為我國最頂尖的大學。在全國高校中，這9所大學雖然其數(shù)量不到全國高?？倲?shù)的1%，但年度科研經(jīng)費，兩院院士以及國家重點學科擁有量等關鍵指標卻占到30%―40%的比例，而重點實驗室卻占近50％，年科研經(jīng)費約占1/3；在校碩士生占20％，博士生占30％。
十、清華大學、北京大學、哈爾濱工業(yè)大學等入選教育部為回應“錢學森之問”，聯(lián)合中組部、財政部于2009年啟動實施的“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”簡稱“珠峰計劃”的19所高校。
十一、世界具有歷史權威的大學排名是2011～2012年英國《*高等教育副刊》世界大學排名400強（現(xiàn)從500強減為400強），中國大陸只有10所大學榜上有名：
北京大學（文、理科為主）、
清華大學（理、工科為主）、
哈爾濱工業(yè)大學（理、工科為主）、
中國科學技術大學（理科為主）、
復旦大學（文、理科為主）、
上海交通大學（理、工科為主）、
浙江大學（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學（文、理科為主）、
中山大學（文、理科為主）、
武漢大學（文、理科為主）。
歷來這個評比在國際上具權威性，得到公認。與中國常青藤大學聯(lián)盟”，即“C9”大學聯(lián)盟的9所大學基本一致。
請看一個報導：
中國大學排名之“C9”：首批9所985工程院校，國家重點建設向世界一流大學進軍的9所名校
1999年，國務院及國家教育部決定與省市共同投資共建九所國家重點建設向世界一流大學進軍九所名校知名大學，使其在下一個世紀能盡快進入到世界一流大學的行列。
大學排名本沒有實際意義，但一旦與某些人或機構的利益掛鉤就不一樣了。據(jù)說為了能在大學排行榜上前進幾名，有些學校是要給排名機構交些贊助費的。
國內(nèi)許多排行榜早已臭名昭著，惹的大家一片罵聲。這種依靠人數(shù)和規(guī)模的排名正應了中國的那句老話――“攢雞毛，湊撣子”。武書連的理論是100所三流大學可以合并出10所哈佛大學。
國內(nèi)高校在不斷發(fā)展，優(yōu)秀的大學贏得大家的尊敬是不會因為你在排名榜上的名次的。同樣，靠“攢雞毛”湊起來的“撣子大學”即使在排名榜上占據(jù)前列，也只能是自娛自樂。正所謂“桃李不言，下自成蹊”。
以我在高校多年的體會，對于中國最著名的大學，還是以國家確定的“九?！保ɑ蚍Q“九所”）之說最為經(jīng)典，也最讓人信服。所謂“九?！保侵甘着M入我國“211+985”工程以創(chuàng)建“世界知名高水平大學”為目標和歷史使命的國內(nèi)最好的9所研究型大學，即：（排名不分先后）
北京大學（文、理科為主）
清華大學（理、工科為主）
哈爾濱工業(yè)大學（理、工科為主）
中國科技大學（理科為主）
復旦大學（文、理科為主）
上海交通大學（理、工科為主）
浙江大學（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學（文、理科為主）
西安交通大學（理、工科為主）
名單上的9所大學代表著中國的最頂尖大學。這個名單一出來，其它各校都沒什么好說的了，不得不佩服。中國的事總是前緊后松，什么好事都容易“濫”。后來，“211+985”工程放開了，其它各校你爭我搶，先后分兩批擴大到三十多所。后進的這幾十所“211+985”工程大學應該說是中國的優(yōu)秀大學。
“211+985”工程首批的“九?！泵麊我淮_定，這上榜的9所頂尖大學彼此之間有種“英雄惺惺相惜”之感?；诨ハ嗾J同，為了互相促進，“九?！苯M織了自己的“俱樂部”，即中國的“常春藤聯(lián)盟”。“九?！泵磕贻喠髯f主辦一屆“一流大學建設系列研討會”或稱為校長論壇，探討如何建設成為“世界知名高水平大學”，只有這9所大學的校領導參加，其它高校概莫能入。
“清者自清，濁者自濁”。在各高校排名鬧得雞犬不寧之際，在高校合并浪潮之后出現(xiàn)的排名榜上的“暴發(fā)戶”、“新貴”沾沾自喜之時，“九?！本銟凡咳耘f年年照開，不管新出現(xiàn)的“暴發(fā)戶”覺得自己多牛，“九?！本銟凡烤褪遣缓湍阃?！因為：火車不是推的，牛皮不是吹的，名校不是合并出的，排名榜是沒有用的，“九?！笔菬o法否定的，但是――撣子確實是雞毛湊起來的！
口碑是優(yōu)秀大學的通行證，排行榜是“撣子大學”的墓志銘。一所優(yōu)秀的大學是在長期的歷史和發(fā)展中逐漸形成并被世人認可的，它不會因為在所謂的大學排行榜上前進或退后幾名而或喜或憂，或被吹捧或被詬病，關鍵是你對國家、社會、歷史的貢獻！
中國常青藤大學聯(lián)盟”，即“C9”大學聯(lián)盟王牌（優(yōu)勢）專業(yè)
清華大學：材料科學與工程、電氣工程、電子科學與技術、動力工程及工程熱物理、光學工程、核科學與技術、化學工程與技術、機械工程、計算機科學與技術、建筑學、控制科學與工程、力學、水利工程、土木工程、信息與通信工程、工商管理、管理科學與工程、生物學、數(shù)學、物理學、藝術學、協(xié)和醫(yī)科（合作辦學：生物醫(yī)學工程、藥學）。
北京大學：法學、社會學、政治學、電子科學與技術、計算機科學與技術、力學、理論經(jīng)濟學、大氣科學、地理學、化學、生物學、數(shù)學、物理學、歷史學、中國語言文學、口腔醫(yī)學、藥學、哲學、圖書館情報與檔案學。
哈爾濱工業(yè)大學：航天類（最悠久，1963年國家唯一確定該校發(fā)展航天，國內(nèi)外著名，自行研究發(fā)射有3顆衛(wèi)星用于教學和科研）、飛行器設計、空間技術、機械、機電、精密設計、材料科學與工程、焊接、土木工程、建筑、道路橋粱、交通科學與工程、市政工程、環(huán)境工程、給排水、建筑環(huán)境與設備工程、計算機科學與技術、電子信息、力學、控制科學與工程、儀器科學與技術，能源、動力工程及工程熱物理、電氣工程、自動化、信息與通信工程、軟件工程 、化學工程與技術、車輛工程(1985年遷到哈爾濱工業(yè)大學威海校區(qū))、管理科學與工程等；武器類：探測制導與控制技術，信息對抗技術等。
工科重點學科，這個數(shù)量僅僅排在清華之后，如果從工科來講清華排在第一，哈爾濱工業(yè)大學排在第二位。
哈爾濱工業(yè)大學創(chuàng)建了中國最早的土木建筑系，是我國著名的“建筑老八?！敝?。
哈爾濱工業(yè)大學物理學科創(chuàng)建于建國初期，創(chuàng)始人為我國資深的女物理學家和教育家洪晶先生，哈爾濱工業(yè)大學物理學科就在國內(nèi)最早招收物理學研究生班。
哈爾濱工業(yè)大學在1952年成立政治教研室，開創(chuàng)了我國工科院校馬克思主義理論教育的先河，在20世紀60年代，關于工程技術辯證法的研究，在學術界享有較高聲譽。
哈爾濱工業(yè)大學管理科學與工程專業(yè)是新中國成立后在理工科院校中最早設立的管理科學點。
哈爾濱工業(yè)大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)在我國該專業(yè)中辦學歷史最長。
哈爾濱工業(yè)大學材料方面的專業(yè)也相當強大，其中的焊接專業(yè)：哈爾濱工業(yè)大學創(chuàng)建了中國第一個焊接專業(yè)；1981年焊接、金屬材料及熱處理專業(yè)被批準為全國首批博士學位授權點；1987年，金屬材料及熱處理、焊接、鑄造三專業(yè)被評為全國首批重點學科點?，F(xiàn)在我國焊接方面的4位院士中，有3位出自哈爾濱工業(yè)大學，據(jù)悉，這4位院士在我國焊接界德高望重，是我國焊接界僅有的4位院士?。? 擁有哈爾濱工業(yè)大學空間材料及環(huán)境工程國家級重點實驗室。
哈爾濱工業(yè)大學1952年在國內(nèi)首先創(chuàng)建金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接專業(yè)，后組建為金屬材料及工藝系。
哈爾濱工業(yè)大學是中國最早（創(chuàng)建于1956年）的計算機專業(yè)之一。
哈爾濱工業(yè)大學機械*及自動化學科是國內(nèi)最早建立的同類學科之一。
哈爾濱工業(yè)大學機械工程一級學科是我國最早建立的機械工程學科之一。
哈爾濱工業(yè)大學動力工程系建于1954年，是我國最早的動力工程學科之一。
哈爾濱工業(yè)大學航天學院是我國第一個以培養(yǎng)高級航天專門人才和從事航天高技術研究為主的學院，也是國際宇航大學（ISU）在亞洲地區(qū)唯一常設分校的依托單位，表明學校的國際合作與交流工作步入了一個新階段。在“神九”與“天宮一號”對接中，有10項哈工大尖端技術鼎力支持。
中國科技大學：核科學與技術、力學、地球物理學、化學、科學技術史、生物學、數(shù)學、物理學。
復旦大學：電子科學與技術、理論經(jīng)濟學、化學、生物學、數(shù)學、物理學、新聞傳播學、中國語言文學、基礎醫(yī)學、中西醫(yī)結合、哲學。
上海交通大學：材料科學與工程、船舶與海洋工程、動力工程及工程熱物理、機械工程、計算機科學與技術、控制科學與工程、力學、生物醫(yī)學工程、管理科學與工程 。
南京大學：哲學、中國語言文學、數(shù)學、物理學、化學、生物學、天文學、地質(zhì)學、計算機科學與技術。
浙江大學：材料科學與工程、電氣工程、動力工程及工程熱物理、光學工程、機械工程、控制科學與工程、生物醫(yī)學工程、土木工程、管理科學與工程、化學、數(shù)學、農(nóng)業(yè)資源利用、園藝學、植物保護。
西安交通大學：材料科學與工程、電氣工程、動力工程及工程熱物理、機械工程、控制科學與工程、生物醫(yī)學工程、工商管理、管理科學與工程。
走向世界一流大學
1998年5月4日，北大百年校慶大會上，*同志提出，“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”
2001年4月29日，在慶祝清華大學建校90周年大會上，*再次提出：“加快高等教育事業(yè)的發(fā)展，努力在全國建設若干所具有世界先進水平的一流大學?！?
在知識經(jīng)濟時代，一流大學的學術水平和數(shù)量多少，是一個國家科技文化發(fā)展水平、綜合國力的重要標志。作為*實施科教興國戰(zhàn)略的一項重要舉措，上世紀90年代末，中國高校的幾支“精銳部隊”在國家和地方的重點扶持下，率先開始了高教管理體制的改革，從人才、學科和物質(zhì)基礎建設等多方面，向世界級的大學發(fā)起沖刺，創(chuàng)建世界一流名牌大學。
“985工程”：中國高校的“國家隊”
“985工程”，指教育部實施的“面向21世紀教育振興行動計劃”，主要內(nèi)容是重點支持部分高校創(chuàng)建具有世界先進水平的一流大學和一流學科。
1999年，“985工程”正式啟動，北京大學、清華大學首先獲得國家大力度的支持。隨后，教育部和上海市、江蘇省、浙江省、陜西省、中國科學院、安徽省、國防科工委、黑龍江省重點共建復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、西安交通大學、中國科學技術大學和哈爾濱工業(yè)大學。
據(jù)介紹，國家重點建設的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊。在全國高校中，它們的數(shù)量僅占1％，而重點實驗室卻占近50％，年科研經(jīng)費約占1/3，在校碩士生占20％，博士生占30％?！?85工程”的實施，使9所高校在學科建設、隊伍建設、科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務等方面取得突出成效，向著世界一流大學的目標邁出了堅實的一步?！耙涣鞔髮W建設系列研討會―2008”于 2008年10月在杭州召開，南京大學校長陳駿則提議，這9所重點高校建立中國版的“常青藤聯(lián)盟”。
什么是“中國特色的世界一流大學”？
“一流大學應該堅持正確的辦學思想，注重形成優(yōu)秀的辦學傳統(tǒng)，形成鮮明的辦學風格，發(fā)展優(yōu)勢學科，努力建設一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，為國家和民族的興旺發(fā)達作出貢獻。一流大學應該站在國際學術的最前沿，緊密結合先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，依托多學科的交叉優(yōu)勢，努力進行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，特別要抓好科技的源頭創(chuàng)新，并推動科技成果加速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。一流大學應該成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所和交流借鑒世界進步文化的重要窗口，成為新知識、新思想、新理論的重要搖籃，努力創(chuàng)造和傳播新知識、新理論、新思想，不斷促進社會主義文化的發(fā)展。一流大學應該成為培養(yǎng)人才的重要基地，不斷為祖國為人民培養(yǎng)出具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有創(chuàng)造精神和實踐能力的全面發(fā)展的人才。”―2001年4月29日，*同志在清華大學建校90周年大會上的講話
最新“985”工程高校情況（后擴大的34所）：
1. 國內(nèi)一流的“985”工程大學，國家確定首先建成世界一流大學的C9”大學聯(lián)盟。據(jù)介紹，國家重點建設的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊，強中強校，重中之重：
北京大學（文、理科為主）
清華大學（理、工科為主）
哈爾濱工業(yè)大學（理、工科為主）
中國科技大學（理科為主）
復旦大學（文、理科為主）
上海交通大學（理、工科為主）
浙江大學（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學（文、理科為主）
西安交通大學（理、工科為主）
2. 國內(nèi)二流的“985”工程大學：
中山大學（文、理科為主）
武漢大學（文、理科為主）
北京航空航天大學（理、工科為主）
中國人民大學（文、理科為主）
北京理工大學（理、工科為主）
同濟大學（理、工科為主）
天津大學（理、工科為主）
南開大學（文、理科為主）
中南大學（理、工科為主）
東南大學（理、工科為主）
華中科技大學（理、工科為主）
大連理工大學（理、工科為主）
北京師范大學（文、理科為主）
3. 國內(nèi)三流的“985”工程大學，即其余的“985”工程高校：
湖南大學（理、工科為主）
華南理工大學（理、工科為主）
廈門大學
吉林大學
東北大學
山東大學
重慶大學
電子科技大學
西北工業(yè)大學
中國海洋大學
四川大學
蘭州大學
我國著名土木工程專業(yè)開設院校
一、頂尖院校(擁有土木工程國家一級重點學科) 6所：
而我國土木工程專業(yè)前三強大學是：
1.同濟大學("985”高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝?。
2.哈爾濱工業(yè)大學 (“C9”大學聯(lián)盟高校)：創(chuàng)建了中國最早的土木建筑系，是我國著名的“建筑老八校”之一。
3.清華大學 (“C9”大學聯(lián)盟高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝?。
浙江大學(“C9”大學聯(lián)盟高校)
湖南大學("985”高校)
中南大學("985”高校)
二、一流院校(擁有土木工程國家二級重點學科）4所：
重慶大學("985”高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝?。
河海大學(“211”高校)
大連理工大學("985”高校)
西南交通大學(“211”高校)

土木工程的二級學科有6個
分別是考研的專業(yè)方向：
0814 土木工程
081401 巖土工程
081402 結構工程
081403 市政工程
081404 供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程
081405 防災減災工程及防護工程
081406 橋梁與隧道工程
我國著名的“建筑老八?！?
土建老八校是指我國土建學科最好的八所高校，是最早開辦與建筑有關專業(yè)的學校，也是最早畢業(yè)后有土木工程和建筑學學士、碩士專業(yè)學位授予權，以及土木工程和建筑學一級學科博士點的學校。被公認的"建筑老八校"的建筑強校依次為：
清華大學(“C9” 大學聯(lián)盟高校)
同濟大學 ("985”高校)
哈爾濱工業(yè)大學(“C9”大學聯(lián)盟高校)：創(chuàng)建了中國最早的土木建筑系。
天津大學("985”高校)
東南大學("985”高校)
重慶大學("985”高校)
華南理工大學("985”高校)
西安建筑科技大學（二本高校）
國防工業(yè)八大重點院校是指1963年的八所國防科工委直屬高校的分工。即：
哈爾濱工業(yè)大學（航天）――C9大學聯(lián)盟高校，如要讀航天方面的專業(yè)，該校首選！最悠久，1963年國家唯一確定該校發(fā)展航天，國內(nèi)外著名，自行研究發(fā)射有3顆衛(wèi)星用于教學和科研。哈爾濱工業(yè)大學航天學院是我國第一個以培養(yǎng)高級航天專門人才和從事航天高技術研究為主的學院，也是國際宇航大學（ISU）在亞洲地區(qū)唯一常設分校的依托單位，表明學校的國際合作與交流工作步入了一個新階段。
北京理工大學（導彈、坦克）――985高校
北京航空航天大學（飛機、導彈）――985高校
上海交通大學（船舶、火車）――C9大學聯(lián)盟高校
西北工業(yè)大學（飛機、導彈、船舶）――985高校
中北大學（兵器）――省屬重點
成都電子科技大學（電子）――985高校（現(xiàn)歸教育部管轄）
南京航空航天大學（直升機）――211高校。
現(xiàn)工信部(原國防科工委)屬的七所高校排名
1.哈爾濱工業(yè)大學（C9大學聯(lián)盟高校）：
在工信部研究生教學水平評估中達到優(yōu)秀，總分第一，
在工信部黨建創(chuàng)優(yōu)工作評估中達到優(yōu)秀，總分第一，
在工信部高校辦學水平提升工程評估中達到優(yōu)秀，總分第一。
2.北京理工大學（985高校）
3.北京航空航天大學（985高校）
4.西北工業(yè)大學（985高校）
5.哈爾濱工程大學（211高校）
6.南京航空航天大學（211高校）
7.南京理工大學（211高校）
中國一流研究生院校有：
北京大學研究生院，
清華大學研究生院，
哈爾濱工業(yè)大學研究生院，
中國科學技術大學研究生院，
復旦大學研究生院，
上海交通大學研究生院，
南京大學研究生院，
浙江大學研究生院，
西安交通大學研究生院，
中國科學院研究生院。
以上搜集的信息希望對你有幫助?。。?
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