浙江高考分?jǐn)?shù)線為啥這么低 為什么浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線總是這么高???

浙江高考分?jǐn)?shù)線這么高是因為浙江教育水平高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。

第一批：810分=150分語文+150分?jǐn)?shù)學(xué)+150分外語+300分綜合+60分自選模塊。

第二批：750分=150分語文+150分?jǐn)?shù)學(xué)+150分外語+300分綜合。

第三批：550分==150分語文+150分?jǐn)?shù)學(xué)+150分外語+100分技術(shù)。

主要優(yōu)勢：

語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對象限于當(dāng)年高考考生；1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。

因為浙江經(jīng)濟(jì)相對西部發(fā)達(dá)很多，教育資源也好，學(xué)生也多，所以就高了。

當(dāng)報考的考生人數(shù)超過了學(xué)校的計劃數(shù)，而且分?jǐn)?shù)普遍都高時，錄取分?jǐn)?shù)線可能就高于最低控制線了。反之，即報考的考生人數(shù)不足學(xué)校的計劃數(shù)，分?jǐn)?shù)普遍較低時，錄取分?jǐn)?shù)線可能就低于最低控制線了。

簡單來說就是跟生源有關(guān)，即報該學(xué)校的人數(shù)有關(guān)，報多了就分?jǐn)?shù)從上往下??；報的少了，名額錄取不滿，還有可能退而求其次，比如一本線學(xué)校錄取二本線的學(xué)生。

擴(kuò)展資料：

具體省份的錄取分?jǐn)?shù)線高低和招生高校無關(guān)。主要取決以下因素：

1、某省當(dāng)年分?jǐn)?shù)線：水漲船高、水落船低。分?jǐn)?shù)線高低又取決于題目難易程度、考生發(fā)揮程度以及閱卷標(biāo)準(zhǔn)的寬嚴(yán)程度。

2、某省報考某高校的考生數(shù)：報考人數(shù)多，自然就會抬高分?jǐn)?shù)線。

3、某高校在某省的招生數(shù)：一般來說，招得越少、相對分?jǐn)?shù)線越高。但是也有例外，招得太少了無人敢報，有時反而錄取分?jǐn)?shù)線很低。我就親身經(jīng)歷過，某年北大在我所在省的錄取分?jǐn)?shù)線居然和一本線持平。

首先，浙江文理不分科的，3+3選考模式，相對其他省份更容易考出高分段集中的。
其次，我們的綜合分?jǐn)?shù)并不是按照實際分給的，是賦分制，所以會比別人高很多。不過總的來說，浙江的分?jǐn)?shù)還是會比別的省高一些，教育質(zhì)量高一些。
然后，其實高考難不難一看985的錄取率，二看211以上大學(xué)錄取率，因為都是省內(nèi)競爭，關(guān)鍵是看名次，而且各省閱卷標(biāo)準(zhǔn)不一致，看分?jǐn)?shù)沒多大意義！
最后，浙江應(yīng)該還是單獨出卷，而且現(xiàn)在是選考模式。像當(dāng)年我們那屆總分810，其他省總分就700多一點。 錄取分?jǐn)?shù)線 肯定不一樣滴。還有在外省考浙大那是相當(dāng)相當(dāng)難得，而且也是很多很多學(xué)生向往的（都有種考北大清華一樣的感覺）但是浙江省內(nèi)，考浙大也不是很難?？傊憬慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育水平，城市建設(shè)等，對外省學(xué)生吸引力還是很大的。

首先浙江高考總成績滿分是810，而外省大部分高考滿分是750，對于上海滿分更是只有600，你要是看江蘇地區(qū)的話，你會發(fā)現(xiàn)人家350多分都可以考不錯的一本大學(xué)啦，因為江蘇高考滿分才480。

高考錄取是以各個省市為單位的，在浙江錄取的情況和在其他省份錄取的情況是沒有可比性的，考題不一樣，總分不一樣，單純的對比 錄取分?jǐn)?shù)線 明顯就不科學(xué)。

2018年上海市高考總分660，浙江750，相比較于其他省區(qū)，浙江省選科實行賦分，而全國卷考生采用卷面分。浙江一檔三分，全國卷文理綜合卷一題選擇題六分，因而一本線差距分?jǐn)?shù)必須不同。而江蘇小高考實行加分，與浙江不同，總體而言是制度的不同導(dǎo)致一本線不同。

1.三本生源不足可適當(dāng)降分
第三批(三本)在生源不足的情況下，可適當(dāng)降分錄取。降分投檔時，線上有志愿的先投檔，招不足降分，以5分為一段投檔，生源仍不足再補(bǔ)報志愿完成計劃。走讀生錄取安排在學(xué)校同層次計劃同批進(jìn)行，生源不足時可適當(dāng)降分。第五批在分?jǐn)?shù)線上生源不足時可適當(dāng)降分錄取。降分時按10分一段往下降，降到組檔線生源仍不足再補(bǔ)報志愿完成計劃。
2.一般來講，按照120%的比例進(jìn)行劃定。比如今年某個省的一本批次的大學(xué)文史類招生計劃是10000人，在劃定錄取線的時候，按照考生高考成績從高到低進(jìn)行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時候，這名考生的高考成績就是該省當(dāng)年的重點線，如果有同分考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。
3.由于三本學(xué)費比較高，大多學(xué)生會選擇讀一專，故面了招不到人的處境，因此會降低分?jǐn)?shù)，謀求更多的人填報三本院校。