今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳宋念愌袑W(xué)院校排名 吉林大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
教育部門并沒有劃分嘉應(yīng)學(xué)院是一本還是二本,嘉應(yīng)學(xué)院在廣東本科批次招生,通常說嘉應(yīng)學(xué)院是本科大學(xué);如果你不是廣東考生,嘉應(yīng)學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以說嘉應(yīng)學(xué)院是二本大學(xué)。 嘉應(yīng)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦、教育部備案,廣東省人民*與梅州市人民*共建、以省為主的全日制普通本科院校,是“粵東西北高校振興計(jì)劃”建設(shè)高校。 嘉應(yīng)學(xué)院好的專業(yè) 國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn):生物工程 省級特色專業(yè):化學(xué)、漢語言文學(xué)、思想政治教育、英語、生物科學(xué)、園林 、信息與計(jì)算科學(xué)、市場營銷、運(yùn)動訓(xùn)練(足球方向) 省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn):生物工程、數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用、小學(xué)教育、地理信息科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué) 、護(hù)理學(xué) 省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè):電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程
國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):法學(xué)、朝鮮語、新聞學(xué)、資源勘查工程、植物保護(hù)、臨床醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、化學(xué)、車輛工程、放射醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、漢語言文學(xué)、機(jī)械工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、制藥工程、政治學(xué)與行政學(xué)、考古學(xué)、材料成型及控制工程、地下水科學(xué)與工程、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、高分子材料與工程、地質(zhì)學(xué)、動物醫(yī)學(xué) 吉林重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科:考古學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程 國家重點(diǎn)學(xué)科:數(shù)學(xué)、化學(xué)、機(jī)械工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科:材料學(xué)、交通信息工程及控制、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ??疲ǜ呗殻? 理工類 公辦
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吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吉林省唯一一所獨(dú)立設(shè)置以石油和化工為特色的高技能人才培養(yǎng)和培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 1950年10月創(chuàng)建于長春,時(shí)名為吉林省工業(yè)??茖W(xué)校,2002年升格為普通高等學(xué)校――吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,吉林省人民*主辦,吉林省教育廳主管,是第三批國家示范性高等職業(yè)院校。 一、辦學(xué)歷史 學(xué)校自 1950年創(chuàng)辦以來,1953年改名為吉林省吉林化學(xué)工業(yè)學(xué)校,1954年1月遷至當(dāng)時(shí)的省會吉林市。1956年8月由于專業(yè)調(diào)整,更名為吉林省吉林食品工業(yè)學(xué)校。1958年8月,為了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)對化工人才的需要,改名為吉林省吉林化學(xué)工業(yè)學(xué)校。1959年5月,為適應(yīng)吉林省對高技能人才的需求,增設(shè)大專部,更名為吉林化學(xué)工業(yè)??茖W(xué)校。1963年7月由于人員、專業(yè)調(diào)整,更名為吉林省化學(xué)工業(yè)學(xué)校。1973年2月,學(xué)校為適應(yīng)吉林油田開發(fā)建設(shè)需要,改稱為吉林省石油化工學(xué)校。1978年8月學(xué)校被化工部列為全國重點(diǎn)化工學(xué)校,易名為吉林化工學(xué)校。此前學(xué)校主管上級單位一直為吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民*正式批準(zhǔn)學(xué)校升格為普通高等學(xué)校,確定現(xiàn)校名為吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 二、地理位置 學(xué)校位于豐滿區(qū),總校區(qū)位于吉林市豐滿區(qū)恒山西路 15號,另設(shè)三個(gè)教學(xué)點(diǎn),分別位于吉林市豐滿區(qū)宜山路70號,吉林市高新區(qū)吉豐東路66號,吉林市豐滿區(qū)深圳街86號。學(xué)校占地492600.11平方米,建筑面積182605 平方米。新校區(qū)占地面積70萬平方米,規(guī)劃建筑面積25.1萬平方米。 三、基本條件 (一)設(shè)備投入 學(xué)校高度重視硬件設(shè)施投入,學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.75 億元,生均教學(xué)儀器設(shè)備值2.27萬元。 (二)師資隊(duì)伍 學(xué)校有教職工 362人,專業(yè)技術(shù)崗位313人,其中正高級28人,副高級82人,具有碩博學(xué)位教職工276人,有147名教師獲得吉林省職業(yè)院?!半p師型”教師職業(yè)資格證書,被吉林省教育廳認(rèn)定為“雙師型”教師。 學(xué)校擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1個(gè)、國家級職業(yè)教育課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。有全國石油和化工教育教學(xué)名師7人、全國物流職業(yè)教育教學(xué)名師1人, 全國石油和化工教育青年教學(xué)名師1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才(第二層次)1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家3人、長白山技能名師2人、吉林省首席技師3人、吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎獲得者1人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省師德標(biāo)兵2人、吉林省“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人、吉林省首批教育世家榮譽(yù)稱號獲得者1人、吉林省技術(shù)能手1人、吉林省青年技術(shù)能手2人、吉林省青年崗位能手1人、吉林市第十批有突出貢獻(xiàn)的中青年拔尖人才2人。 在 2020年全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排行中,學(xué)院位列全國第163名,東北區(qū)第13名,省內(nèi)第3名,其中,在一般高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排行中,學(xué)院位列全國第20名,省內(nèi)第1名。 四、教學(xué)建設(shè) (一)機(jī)構(gòu)設(shè)置 學(xué)校教學(xué)單位設(shè)置為:化工與材料技術(shù)學(xué)院、機(jī)械與汽車技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與智能技術(shù)學(xué)院、電氣與信息技術(shù)學(xué)院、制藥與環(huán)境技術(shù)學(xué)院、經(jīng)管與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。 (二)專業(yè)建設(shè) 學(xué)院擁有國家級示范專業(yè) 4個(gè)、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015-2018年)》認(rèn)定的國家骨干專業(yè)2個(gè)、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國家級課程思政示范課程課1門。擁有省級示范專業(yè)2個(gè)、省試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省品牌專業(yè)群3個(gè)、省立項(xiàng)建設(shè)高水平專業(yè)(群)9個(gè)、省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)22個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)1個(gè)。形成了以石油化工、制藥為核心,以智能*、人工智能、信息技術(shù)為支撐,以應(yīng)急安全、現(xiàn)代服務(wù)為延伸的專業(yè)布局,專業(yè)對接吉林省支柱產(chǎn)業(yè)匹配度全面提升,服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。 學(xué)校是教育部職業(yè)教育專業(yè)目錄修(制)訂工作第六研制組生物化工組組長單位和工作秘書單位,主持教育部職業(yè)教育生物化工類專業(yè)目錄修(制)訂工作。是國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題立項(xiàng)單位,主持 “化工技術(shù)專業(yè)(群)‘課程思政’的載體與方法創(chuàng)新研究”。 (三)課程建設(shè) 學(xué)?,F(xiàn)有國家級精品資源共享課程 2門,教育部認(rèn)定課程思政示范課程1門,省精品課13門,省優(yōu)秀課23門,吉林省課程思政學(xué)科育人示范課程2門,吉林省精品在線開放課程11門。制定國家級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個(gè);參與國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)3個(gè);獲國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎11項(xiàng)。獲評“十三五”國家規(guī)劃教材4部。 (四)基地建設(shè) 學(xué)?,F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)室) 150個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地282個(gè);擁有吉林省示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),吉林省高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個(gè),國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè),生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),教育部認(rèn)定“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目”1個(gè)。 五、人才培養(yǎng) (一)學(xué)生規(guī)模 學(xué)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生 11464人。中高職銜接校達(dá)到56所。 (二)就業(yè)情況 人才就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 2020屆畢業(yè)生就業(yè)率為92.07%。 (三)產(chǎn)教融合情況 產(chǎn)教融合、校企合作不斷深化。學(xué)校與松原石化、四環(huán)制藥開展現(xiàn)代學(xué)徒制育人試點(diǎn);聘請技能大師擔(dān)任客座教授,成立大師工作室 6個(gè)。成立聯(lián)想IT學(xué)院、眾誠石化學(xué)院、應(yīng)急管理學(xué)院和“豐滿區(qū)社區(qū)學(xué)院”。積極實(shí)施合作辦專業(yè),開展冠名班、定制班;吉林化工職教集團(tuán)獲批為省示范性職教集團(tuán),并入選國家第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。 (四)以賽促學(xué)情況 以賽促教、以賽促學(xué),人才綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。 學(xué)校是第 46 屆世界技能大賽全國選拔賽(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目)吉林省集訓(xùn)基地,省職業(yè)院校技能大賽、市職工職業(yè)技能大賽承辦校,連續(xù)承辦行業(yè)協(xié)會各類賽事。 學(xué)校鼓勵(lì)組織師生參加各級各類大賽,近五年來,學(xué)生累獲近五年,學(xué)生獲各級各類競賽獲國際級二等獎 1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng);獲國家級一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎15項(xiàng);獲省一等獎31項(xiàng)、二等獎59項(xiàng)、三等獎95項(xiàng)。在全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜五輪總排行榜(高職)中,學(xué)院位列全國第199名,省內(nèi)第3名。 (五)國際合作情況 堅(jiān)持開放辦學(xué),高質(zhì)量開展國際合作,學(xué)校與韓國大真大學(xué)合作舉辦機(jī)電一體化專科教育項(xiàng)目,與西班牙拉科魯尼亞大學(xué)、韓國慶南大學(xué)、韓國全州大學(xué)等國外海外院校開展了多個(gè)國際交流與合作辦學(xué)項(xiàng)目,申報(bào)教育部人文交流中心 “經(jīng)世國際學(xué)院”項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)。 六、社會聲譽(yù) (一)獲得榮譽(yù) 學(xué)校 2007年獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀,并成為吉林省首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校,2008年7月被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為第三批國家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,2011年9月,順利通過國家級驗(yàn)收。2012年,學(xué)校被評為2010-2012年度吉林省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位和中國石油和化學(xué)工業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位。2013年學(xué)校獲得全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎兩項(xiàng)。2014年被評為吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位。2015年再次被評為中國石油和化學(xué)工業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位,并被評為全省文明單位。2017年學(xué)校獲得吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。2018年獲得中國石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)先進(jìn)單位稱號,被吉林市精神文明建設(shè)委員會評為文明校園示范學(xué)校。2019年被評為首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位、2020年度全省現(xiàn)代職業(yè)教育示范校立項(xiàng)建設(shè)單位,獲評了首屆吉林省創(chuàng)新人才100強(qiáng)品牌服務(wù)單位。2020年被公示為吉林省特色高水平高職院校,獲評國家2019-2020年節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、第三批國防教育特色學(xué)校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校。 (二)社會認(rèn)可 學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)獲得社會廣泛認(rèn)可,建設(shè)有國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、藥物制劑實(shí)訓(xùn)基地、國家第一所石油和化工職業(yè)教育與培訓(xùn)校企合作示范性實(shí)訓(xùn)基地、吉林省第一批石油和化工示范性實(shí)訓(xùn)基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心 ,與吉林省總工會簽約成立吉林省職業(yè)技能競賽集訓(xùn)示范基地。學(xué)校成功入圍國家教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校;通過教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015-2018年)》項(xiàng)目認(rèn)定:機(jī)械*與自動化、應(yīng)用化工技術(shù)2個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為骨干專業(yè)項(xiàng)目,東北煉化吉林化建工程有限公司焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、吉林省石油和化工專業(yè)職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、中油吉林石化分公司電儀實(shí)訓(xùn)基地、中油吉林石化分公司分析實(shí)訓(xùn)基地、東北煉化吉林化建工程有限公司化工裝備技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等5個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,石油和化工類專業(yè)、工業(yè)過程自動化技術(shù)2個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被認(rèn)定為“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 (三)社會影響 學(xué)校積極參與對外交流合作,努力服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域,在行業(yè)內(nèi)享有一定地位,目前學(xué)校是中國化工教育協(xié)會副會長單位、東北區(qū)協(xié)作組主任單位,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事單位,首批全國職業(yè)院校勞動教育研究院勞動教育研究中心成員,中德聯(lián)盟吉林省示范基地,吉林省化工職業(yè)教育委員會副理事長單位,吉林省化工學(xué)會副理事長單位,全國高分子材料(橡膠)職教集團(tuán)副理事長單位,吉林市中華職業(yè)教育社副主任單位。化工職教集團(tuán)獲批建設(shè)省示范性職教集團(tuán)。近年來,學(xué)校教師持續(xù)為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)新實(shí)用新型職務(wù)專利;為中化吉林長山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企業(yè)培訓(xùn)員工和退轉(zhuǎn)軍人,積極開展職業(yè)技能鑒定,為吉林昊融集團(tuán)有限公司等辦繼續(xù)教育本科班,獲得了良好的社會反響。 (四)社會服務(wù) 1.培訓(xùn)服務(wù)能力 ( 1)一體推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)院、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)隊(duì)伍、培訓(xùn)機(jī)制建設(shè),發(fā)揮跨企業(yè)培訓(xùn)中心功能,面向企業(yè)員工、退伍軍人、下崗職工、大中小學(xué)生、行業(yè)教師等多種群體開展培訓(xùn)。獲評兩個(gè)國家培訓(xùn)基地和全國石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地。國家開放大學(xué)石油化工學(xué)院吉林石化學(xué)習(xí)中心落戶我校。 ( 2)夯實(shí)平臺建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源。開展競賽服務(wù),被省總工會確定為省職業(yè)技能競賽集訓(xùn)示范基地,多次承辦行業(yè)、省市級競賽。強(qiáng)化鑒定服務(wù),啟動“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)22個(gè);建成安全管理資格培訓(xùn)考試中心,成立智能*職業(yè)技能評估考試站。中小學(xué)研學(xué)基地和大學(xué)生共享性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得成效,不斷擴(kuò)大影響。 2.協(xié)同創(chuàng)新能力 校政企融合平臺進(jìn)一步完善,科研協(xié)作能力進(jìn)一步增強(qiáng)。與企業(yè)共同建立協(xié)同創(chuàng)新中心 3個(gè)、校企合作工作站4個(gè),成立了“豐滿區(qū)中小微企業(yè)服務(wù)中心”,研究所科研工作逐步啟動。 3.文化服務(wù)能力 校外建設(shè) 13個(gè)志愿服務(wù)基地,參與市創(chuàng)城系列活動和大型賽事,開展志愿服務(wù)活動累計(jì)超百次、超千人次、超萬小時(shí)。舉辦大國工匠進(jìn)校園、職教活動月、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等系列活動,實(shí)現(xiàn)文化傳承和文化育人同步。圖書館向社區(qū)開放,利用率同比上升;電子閱覽室全天候開放。
嘉應(yīng)學(xué)院是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬全日制公辦本科高校,位于中國歷史文化名城、*元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū),且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的廣東省梅州市。學(xué)校面向15個(gè)?。ㄊ?、區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2.8萬余人,成教學(xué)生近萬人。學(xué)科專業(yè)綜合,涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類,有省級重點(diǎn)學(xué)科7個(gè);現(xiàn)有21個(gè)二級學(xué)院,本科專業(yè)60個(gè),有國家級特色專業(yè)1個(gè)、國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級一流專業(yè)6個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級特色專業(yè)10個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)7個(gè)、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個(gè),其中,小學(xué)教育通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,軟件工程通過IEET工程教育認(rèn)證;現(xiàn)有4個(gè)校區(qū),本部設(shè)在江北校區(qū),校園占地面積1800多畝,建筑面積61.98萬平方米,環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn),是求知治學(xué)的理想園地。,―― 歷史悠久,特色明顯。 學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校(梅州在清朝時(shí)稱嘉應(yīng)州,嘉應(yīng)學(xué)院由此得名),至今已有108年的辦學(xué)歷史,經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育,2000年升格為本科院校,2004年新增為廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2006年以“良好”等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估;2018年被列為廣東省高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃建設(shè)高校;2021年辦學(xué)體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高校”,獲批廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,設(shè)立了廣東省博士工作站,與中山大學(xué)共建博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地 , 是廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)廣東、面向全國、放眼世界”辦學(xué)宗旨,打造“植根僑鄉(xiāng),弘揚(yáng)客家文化”辦學(xué)特色,培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。,―― 立德樹人,薪火相傳。 學(xué)校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位,秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓(xùn),堅(jiān)持以文化人、以德育人,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”等4個(gè)省級協(xié)同育人中心和平臺;有校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地600多個(gè)。為社會培養(yǎng)各類人才近30萬人,其中,培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學(xué)骨干教師;培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才400多人;實(shí)施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0”,培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才;與中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州體育學(xué)院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來,學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽活動中獲各類獎項(xiàng)共1812項(xiàng),其中國家級589項(xiàng)、省級1223項(xiàng);學(xué)生考研成績喜人,錄取人數(shù)為2000多人;醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格考試總通過率85.25%(超出全國平均水平21個(gè)百分點(diǎn));招生形勢逐年向好,生源質(zhì)量不斷提高;畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。,―― 引育并舉,強(qiáng)化師資。 學(xué)校堅(jiān)持引育并舉,以人才強(qiáng)校助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?,F(xiàn)有教職員工1800多人,其中,專任教師1400多人(正高職稱140多人、副高職稱410多人、博士290多人、碩士800多人)?,F(xiàn)有國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高?!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”國培對象1人,“全國優(yōu)秀教師”1人,省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”24人、“省級教學(xué)名師”3人、廣東省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚(yáng)帆計(jì)劃4人。聘請了丘成桐、羅錫文、陳志杰、劉仲華等20多位院士、長江學(xué)者、國家杰出青年為榮譽(yù)教授,聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學(xué)名師進(jìn)校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學(xué)校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)的力度;實(shí)施青年博士、青年教師、骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,近年來在國內(nèi)外攻讀學(xué)位、進(jìn)修、培訓(xùn)達(dá)1000多人次,形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍。,―― 強(qiáng)化內(nèi)涵,創(chuàng)新引領(lǐng)。 學(xué)校以創(chuàng)新為引擎,為彰顯內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展不斷蓄力?,F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)。有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“廣東省山區(qū)特色農(nóng)業(yè)資源保護(hù)與精準(zhǔn)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,廣東省普通高校工程技術(shù)研究(技術(shù)開發(fā))中心“高性能覆銅板工程技術(shù)開發(fā)中心”“廣東省柚類工程技術(shù)開發(fā)中心”,廣東省普通高校人文社會科學(xué)省市共建重點(diǎn)研究基地“嘉應(yīng)學(xué)院客家研究院”,廣東省社會科學(xué)研究基地“足球文化與產(chǎn)業(yè)研究中心”“廣東省原中央蘇區(qū)研究中心”“林風(fēng)眠藝術(shù)研究與實(shí)踐中心”以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心“廣東省五華三黃雞科技創(chuàng)新中心”等20多個(gè)省部級教學(xué)科研平臺。近年來,學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家社科基金項(xiàng)目共19項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目13項(xiàng),省自然科學(xué)基金和省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目130多項(xiàng),獲得橫向科研項(xiàng)目207項(xiàng);教師在全國公開發(fā)行刊物上發(fā)表科研論文3000余篇,被國際著名自然科學(xué)檢索系統(tǒng)收錄180多篇;獲得國家專利109項(xiàng)。獲中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎1項(xiàng),省級*獎4項(xiàng),廣東省教育教學(xué)成果獎一等獎3項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。,―― 主動作為,服務(wù)地方。 學(xué)校扎根梅州辦大學(xué),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?,F(xiàn)與廣東省人大常委會共建廣東省地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地;與廣東省紀(jì)委監(jiān)委共建廣東省高校廉政研究中心;與廣東省委黨史研究室、市委黨史研究室共建“蘇區(qū)精神(廣東)研究中心”;與梅州市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院;與市人大常委會共建“梅州市地方立法與研究基地”;與梅州市、中山大學(xué)等共建“知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院”“粵東北區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興研究院”“區(qū)域地理環(huán)境模擬與智能決策研究院”“國家超算廣州中心梅州分中心”“大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“微納電子材料聯(lián)合研究中心”等一批具有影響力的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺;近年來,學(xué)校主動對接梅州8個(gè)縣(市、區(qū))的*、企事業(yè)單位,先后選派省市科技特派員500多人次,與梅州市300多家企事業(yè)單位開展校企合作;與地方行業(yè)、企業(yè)共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,主動服務(wù)梅州足球特區(qū)、陶瓷產(chǎn)業(yè)群建設(shè)。成立“教師教育發(fā)展中心”,做大做強(qiáng)粵東北基礎(chǔ)師資教育培訓(xùn)。,―― 傳揚(yáng)文化,使命擔(dān)當(dāng)。 學(xué)校以傳揚(yáng)文化為使命,在文化傳承中打造發(fā)展特色。依托“蘇區(qū)精神(廣東)研究中心”“廣東省原中央蘇區(qū)研究中心”,構(gòu)建起課堂教學(xué)、校園文化、主題社會實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“四位一體”的紅色文化育人體系;開展了大量地方黨政部門干部的培訓(xùn)工作,為傳承紅色基因,挖掘紅色資源作出積極貢獻(xiàn)。《客家音樂文化》項(xiàng)目獲批廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,助力提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的質(zhì)量和水平。學(xué)校成立了客家研究院(含客商研究院)、客家學(xué)院,設(shè)立了“客家文化研究基地”,獲批首個(gè)“全國性客家學(xué)研究團(tuán)體――中國人類學(xué)民族學(xué)研究會客家學(xué)專業(yè)委員會”;配合梅州市舉辦了“世界客商大會”“世界客家文化藝術(shù)節(jié)”等大型活動,承辦了“海峽兩岸客家文化論壇”等活動;每年召開客家研究專題夏令營,舉辦客家學(xué)論壇,組織師生進(jìn)行紅色文化研學(xué)、開展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神,傳承紅色基因”系列主題活動,舉辦“蘇區(qū)精神大講堂”,傳承和弘揚(yáng)原中央蘇區(qū)老區(qū)精神、優(yōu)秀客家傳統(tǒng)文化。,―― 國際合作,開放辦學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),在開放合作中不斷凝聚發(fā)展合力。獲得廣東省“印度洋海上絲綢之路學(xué)術(shù)研究中心”,響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,發(fā)揮梅州僑鄉(xiāng)優(yōu)勢,加強(qiáng)與東南亞地區(qū)、港澳臺地區(qū)、印度洋海域周邊國家以及歐美地區(qū)高校的國際交流合作,與10多個(gè)國家20多所高?;虿块T建立了合作關(guān)系,深入開展交流。近年來,派出73批次學(xué)科帶頭人、骨干教師、管理干部赴國(境)外開展學(xué)習(xí)交流;遴選5批38名教師參加與國外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目,鼓勵(lì)和支持教師提升學(xué)歷;派出23批次學(xué)生赴國(境)外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí);積極開展留學(xué)生教育培養(yǎng)工作。通過請進(jìn)來走出去的方式,培育了一批具有國際視野、能夠參與國際交往和競爭的應(yīng)用型人才。,――砥礪奮進(jìn),開創(chuàng)新局。 百年風(fēng)雨路,奮進(jìn)新時(shí)代。學(xué)校正搶抓國家加快原中央蘇區(qū)振興發(fā)展和廣東省加快破解高等教育不平衡不充分問題、廣東省實(shí)施新一輪高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃、中山大學(xué)“組團(tuán)式”幫扶學(xué)校等重大機(jī)遇,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施“十四五”規(guī)劃和中長期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,以高質(zhì)量發(fā)展為主線,以深化改革為動力,以內(nèi)涵建設(shè)為核心,以“申碩”工作為重點(diǎn),以規(guī)模質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展為根本,推動學(xué)??焖俑哔|(zhì)發(fā)展,為建設(shè)成為“高水平應(yīng)用型大學(xué)”而接續(xù)奮斗!
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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