今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了廣西和新疆高考分?jǐn)?shù)線 新疆高考平行志愿投檔是100%還是120%,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的高考安排不一樣,用的試卷不一樣,高考難度不一樣,所以每個(gè)地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)也不一樣。有的地方高考分?jǐn)?shù)會(huì)低一些,有的地方分?jǐn)?shù)會(huì)高一些,這要看每個(gè)地區(qū)的高考難度。
一、2021年全國(guó)高考分?jǐn)?shù)最低省份排名
從以往的數(shù)據(jù)來(lái)看,上海、青海、遼寧、新疆、西藏的分?jǐn)?shù)會(huì)低一些。但今年很多地區(qū)都實(shí)施了新高考,分?jǐn)?shù)線會(huì)有變化,所以不確定哪個(gè)省份分?jǐn)?shù)線最低。
根據(jù)2020年,部分省份將合并本科批次,不分文理都會(huì)有新的高考區(qū)域。從分?jǐn)?shù)線排名來(lái)看,本科批次合并的地區(qū)中,上海沒(méi)有文理分科,本科線400分;遼寧省理科最低分359。全國(guó)高考各省中,青海省文理分?jǐn)?shù)線最低,文科439分,理科352分。
上海從2016年起取消本科招生批次。指定本科線也相當(dāng)于其他省份的三本線。再加上總分比其他省份低,所以看起來(lái)分?jǐn)?shù)線低。
2019年全國(guó)高考分?jǐn)?shù)最低的省份是新疆、青海、西藏。由于高考錄取批次分為本科123批次和文科123批次,錄取分?jǐn)?shù)線最低的省份也要看哪個(gè)批次。
分?jǐn)?shù)取決于各省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人口數(shù)量。一般來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)和人口越高,分?jǐn)?shù)越低,高考越簡(jiǎn)單。
2.高考成績(jī)什么時(shí)候出來(lái)?
預(yù)計(jì)6月底發(fā)售。
我省高考將進(jìn)入分級(jí)、填報(bào)志愿、錄取階段。6月25日,高考成績(jī)和錄取分?jǐn)?shù)線將向社會(huì)公布。7月8日開始報(bào)名,8月23日結(jié)束。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。
吉林和四川是最早公布高考分?jǐn)?shù)的省份。6月22日晚公布高考分?jǐn)?shù)線。
安徽高考成績(jī)6月23日公布。中午,考生可以查詢自己的高考成績(jī)。同時(shí)還公布了各批次的最低錄取控制線。
北京、重慶、浙江、河北、寧夏、江西、云南、廣西、甘肅、遼寧、湖北、上海也于6月23日公布了高考分?jǐn)?shù)線。
還有內(nèi)蒙古、天津、福建、廣東、陜西、山西、黑龍江、河南、山東、江蘇等一些省市。那就公布2019年6月24日高考分?jǐn)?shù)線吧。
此外,其他幾個(gè)省份隨后也公布了高考分?jǐn)?shù)線。貴州、青海、湖南、海南6月25日公布高考分?jǐn)?shù)線,西藏、新疆6月26日公布高考分?jǐn)?shù)線。
三、高考分?jǐn)?shù)線怎么劃定?
①各省、自治區(qū)、直轄市最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)、在校人數(shù)確定。一般定義為略多于計(jì)劃數(shù),多為計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍。省內(nèi)考生按考試成績(jī)排名。當(dāng)他們達(dá)到這個(gè)數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)就是全省最低控制分。只有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生才有資格錄取。
②各批次高??刂品?jǐn)?shù)線是各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)根據(jù)考生在本省(自治區(qū)、直轄市)、(直轄市)和略多于計(jì)劃招生總數(shù)的一定數(shù)量高校的文化考試成績(jī)確定的“分?jǐn)?shù)線”。
達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的考生不能100%錄取。各省(自治區(qū)、直轄市)
招生辦公室根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線,在錄取過(guò)程中根據(jù)考生意愿從高到低安排上線人數(shù)。高校將進(jìn)行德、智、體全面測(cè)評(píng),擇優(yōu)錄取。
③高校批次錄取控制分?jǐn)?shù)線
A.高校提前錄取的控制分?jǐn)?shù)線比較少,主要是一些有特殊要求的院校和專業(yè),包括本科和??啤0凑沼?jì)劃招生的一定比例和報(bào)考人數(shù)確定分?jǐn)?shù)。對(duì)于部分對(duì)專業(yè)網(wǎng)上招生人數(shù)不滿的高校,可以適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線要求。因?yàn)檫@個(gè)群體比較小,所以有時(shí)候他們不在社會(huì)上公布分?jǐn)?shù)。
B.根據(jù)規(guī)定,第一批高??刂品?jǐn)?shù)線按照計(jì)劃招生人數(shù)與考生人數(shù)1:1.2的比例確定。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是按照文史、理工類分的(有些省份還有外語(yǔ)),要考慮志愿等因素,所以分?jǐn)?shù)的確定不是機(jī)械的,而是各種因素的作用。
新疆各科類高考、各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線劃線的比例一般是≥110%。下面給您詳細(xì)說(shuō)說(shuō)平行志愿投檔的相關(guān)知識(shí)
129問(wèn):什么是平行志愿?
現(xiàn)行平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中,考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿,然后按"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進(jìn)行投檔、錄取。實(shí)行平行志愿前,采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則,簡(jiǎn)稱排序志愿。
平行志愿對(duì)于整體考生是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿,分?jǐn)?shù)相同看科目";而對(duì)于單個(gè)考生則是"逐個(gè)檢索,一檔一投,能投則投,投后不檢,無(wú)投再檢,檢完則完"的投檔原則和操作步驟。(2011高考志愿填報(bào)常識(shí)200問(wèn)答選自張藝執(zhí)所著的人民出版社出版的《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之快速入門篇。)
130問(wèn):平行志愿有幾種形式?
答:目前,全國(guó)有許多省市實(shí)行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實(shí)施范圍看,大致可以分成三種:批次平行志愿,混合模式,批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每個(gè)批次或某一批次都有平行志愿,其最主要的特點(diǎn)是第一個(gè)志愿就是平行志愿?;旌夏J降钠叫兄驹钢傅氖遣糠峙沃杏衅叫兄驹?,有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"稱為平行志愿有些勉強(qiáng)。在這種模式中,同批次中的學(xué)校又被分為A、B兩個(gè)批次,且相對(duì)比較繁瑣。
從平行志愿的最終使用方式上看,則可分為兩種,即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿。從平行志愿的根本特點(diǎn)上來(lái)分,也有兩種形式,即相對(duì)的平行志愿與絕對(duì)(完全)的平行志愿。但由于我國(guó)的國(guó)情,絕對(duì)(完全)的平行志愿可能不會(huì)產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的高考招生錄取之中,因此目前全國(guó)各地實(shí)施的都僅僅是相對(duì)的平行志愿。
131問(wèn):為何只有第一志愿平行才是平行志愿?
答:如前所述,從平行志愿的最終使用方式上看,可分為第一志愿的平行志愿(大平行志愿)與非第一志愿的平行志愿(小平行志愿)??墒怯捎谛∑叫兄驹傅淖饔帽容^有限,因?yàn)榧幢闶桥判蛑驹傅牡谝恢驹竿稒n率,各地低的也在60%~70%以上,高的甚至達(dá)到了80%~90%以上,而許多令人向往的名校第一志愿投檔、錄取率達(dá)100%,于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以,許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的小平行志愿,卻并未引起廣大考生及家長(zhǎng)的關(guān)注與重視,甚至大家都未將其視之為平行志愿,認(rèn)為只有第一志愿實(shí)施了平行志愿,才是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來(lái)看,所指的也是大平行志愿。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
132問(wèn):各地實(shí)施平行志愿的現(xiàn)況如何?
答:在教育部統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)推進(jìn)平行志愿投檔錄取模式改革的要求下,截止到2010年底,全國(guó)已有23個(gè)?。ㄊ?、區(qū))實(shí)施了平行志愿。全面實(shí)施平行志愿的地方有:湖南省、江蘇省、浙江省、河北省、上海市、安徽省、福建省、江西省、廣西區(qū)、海南省、云南省、陜西省、寧夏*自治區(qū)、西藏自治區(qū)。部分試點(diǎn)平行志愿的地方有:遼寧省、吉林省、四川省、貴州省、重慶市、天津市、河南省、廣東省、青海省。(說(shuō)明:全面實(shí)施平行志愿指的是在文史類和理工類的本科各批次、高職高專批次均實(shí)行平行志愿,并不一定包括藝術(shù)類、體育類。部分試點(diǎn)平行志愿是指僅在本科某個(gè)批次或者是高職高專批次實(shí)行了平行志愿。)(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
133問(wèn):平行志愿有何作用?
答:實(shí)行平行志愿的填報(bào)及投檔方式,有以下幾大作用:
(1)可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前高考采用排序志愿時(shí),只能填報(bào)一個(gè)第一志愿、一個(gè)第二志愿、一個(gè)第三志愿等。同時(shí),由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法,這就導(dǎo)致如果第一志愿落選,即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的錄取線,也只有在這所學(xué)校第一志愿沒(méi)有招滿的情況下,才有可能被錄?。ú话▓?bào)考"真志愿級(jí)差"的高校)。這就使得考生在第一志愿落空后,其他志愿均落選的可能性非常之大。而實(shí)行平行志愿后,依據(jù)"分?jǐn)?shù)優(yōu)先"的原則進(jìn)行投檔,考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn),提高了投檔率。
(2)大大提高了高分考生的投檔率及錄取率,可以在很大程度上保護(hù)高分考生。
(3)提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度。
(4)促進(jìn)了高招公平與教育公平。一個(gè)考生,經(jīng)過(guò)了12年的寒窗苦讀,只有廢寢忘食、嘔心瀝血,才能取得高分。因此,上了各地批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生,尤其是進(jìn)入第一批次的高分考生,進(jìn)入高層次的理想的大學(xué),并盡可能地減少這部分考生上線落選,而低分考生進(jìn)入低層次的大學(xué),或政策性地上線落選,完全符合公平原則,是理所當(dāng)然、合情合理、順應(yīng)民心、合乎民意的。
(5)提高了被錄取考生的入學(xué)報(bào)到率,減少了復(fù)讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率,可以在很大程度上保護(hù)高分考生,還提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度,因此新生入學(xué)報(bào)到率的提高以及高分復(fù)讀生的減少是必然的。
此外,實(shí)行平行志愿還可減輕考生在志愿填報(bào)過(guò)程中的焦慮心態(tài),減少高校斷檔現(xiàn)象,減少與減弱"大小年" 現(xiàn)象,提高志愿匹配性等。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
134問(wèn):平行志愿為何只提高高分生錄取率?
答:在介紹平行志愿時(shí),有的招生考試院負(fù)責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說(shuō):"平行志愿大大增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)","平行志愿提高了考生的錄取率"。這種說(shuō)法其實(shí)是不對(duì)的,至少是不準(zhǔn)確的。只能說(shuō),平行志愿提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率,也就是平行志愿大大增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì)。為什么?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單:按照招生計(jì)劃的一定比例所劃的錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生是一定的;根據(jù)招生計(jì)劃(在招生計(jì)劃不增加的情況下),錄取線上的考生也是一定的。平行志愿僅僅是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,也就是將線上的所有考生從高分到低分進(jìn)行排列后再投檔。毫無(wú)疑問(wèn),這種平行志愿投檔方式,是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價(jià),換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進(jìn)行投檔,也就是將線上的考生,首先分別按照其第一志愿歸類,再?gòu)母叻值降头诌M(jìn)行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式,無(wú)疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機(jī)會(huì),但這是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)的。所以說(shuō),這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率,這正是平行志愿體現(xiàn)了公平原則的道理之所在。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
135問(wèn):為什么說(shuō)平行志愿并非真平行?
答:平行志愿是由湖南省首創(chuàng)并從2002年就開始實(shí)施的,不過(guò),當(dāng)時(shí)稱之為并列志愿。江蘇省與浙江省分別從2005年、2007年開始實(shí)施平行志愿。它們關(guān)于平行志愿的投檔原則均是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"。就是說(shuō),平行志愿的檢索與投檔時(shí)并不是任意進(jìn)行,而是有嚴(yán)格的先后順序的:平行志愿有字母標(biāo)識(shí)的,檢索即從A到B,再?gòu)腂到C,依此類推,而不是相反。平行志愿沒(méi)有字母標(biāo)識(shí)的(即在機(jī)讀志愿卡中),檢索的先后順序?yàn)閺淖蟮接摇纳系较?,?Z"字形排列,即在機(jī)讀志愿卡平行志愿欄中,最上一排的左邊為①、右邊為②,第二排的左邊為③、右邊為④……;或者是左邊為①、中間為②,右邊為③……這個(gè)排序就是檢索與投檔的先后順序,并且只給了每個(gè)考生一次投檔即進(jìn)檔的機(jī)會(huì)。
由此可見(jiàn),所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序,而且在平行志愿的幾所院校中,考生只有一次投檔即進(jìn)檔機(jī)會(huì),所以說(shuō)平行志愿并非真平行、完全平行,而是相對(duì)的、有條件的平行。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
136問(wèn):填報(bào)平行志愿就容易"搞定"嗎?
答:由于平行志愿將第一志愿由一個(gè)變成了幾個(gè),有些考生和家長(zhǎng)就想當(dāng)然地認(rèn)為,那還不容易"搞定"?我就是憑蒙、靠猜,再加碰,也能撞上一個(gè)。事實(shí)果真如此嗎?當(dāng)然不是。不可否認(rèn)的是,實(shí)行平行志愿,的確提高了考生的投檔率,尤其是高分考生的投檔率。但是,投檔與錄取是兩回事。由于總的錄取率沒(méi)有提高,僅僅是相對(duì)高分考生的錄取率提高了,反過(guò)來(lái)說(shuō),相對(duì)低分考生的錄取率反而降低了,這是其一。其二,憑蒙、靠猜,再加碰,是不一定能保證被投檔的,這無(wú)疑會(huì)加大高分考生的滑檔風(fēng)險(xiǎn)。例如,河北省實(shí)施了三年的平行志愿,可在2010年高考*有82名600分(高出重點(diǎn)線31分)以上的理科考生落榜,最高分達(dá)662分。故而平行志愿也有較大的風(fēng)險(xiǎn)。其三,由于高校的投檔數(shù)量通常要大于錄取數(shù)量,因此必然會(huì)產(chǎn)生退檔。憑蒙、靠猜,再加碰,即便能幸運(yùn)地被投檔,但能保證不被退檔嗎?其四,由于平行志愿并非真平行,不僅有著嚴(yán)格的先后排序,而且在若干個(gè)平行志愿中只有一次投檔機(jī)會(huì),這無(wú)疑給蒙、猜加碰增加了很大的難度。其五,此外,雖然2010年本科第一批次招生計(jì)劃較2009年有所增加,投檔比例一般也僅為105%,有的院校甚至將投檔線上的考生"照單全收",但被退檔的考生仍有1700名左右,至于滑檔的考生那就更多了。因此從確保錄取的角度,對(duì)許多考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),憑蒙、靠猜、加撞是絕對(duì)不行的;平行志愿不僅不容易"搞定",反而更難"搞定"。 (原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
137問(wèn):分?jǐn)?shù)在平行志愿中有什么優(yōu)先作用?
答:平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則投檔,即將同一科類某批次線上的考生按招投總分(高考成績(jī)總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序,再按排序先后依次投檔,先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生,再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。舉例來(lái)說(shuō),如果A考生比B考生高1分,哪怕A考生的平行志愿中排位在最后的那個(gè)院校志愿尚未完成檢索、投檔過(guò)程,就不會(huì)對(duì)B考生的平行志愿中排位在最前的那個(gè)院校志愿進(jìn)行檢索、投檔。簡(jiǎn)言之,只高1分考生平行志愿中幾個(gè)院校的檢索、投檔,都將優(yōu)先于只低1分考生的所有平行志愿中院校的檢索、投檔。甚至在總分相同時(shí),還要分出先后再投檔。這就充分地體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)在平行志愿投檔時(shí)的優(yōu)先性。(2011高考志愿填報(bào)常識(shí)200問(wèn)答選自張藝執(zhí)所著的人民出版社出版的《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之快速入門篇。)
138問(wèn):當(dāng)總分相同時(shí)平行志愿如何投檔?
答:如果同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生的招投總分相同,
那又該如何投檔呢?很簡(jiǎn)單,繼續(xù)比較,分出高低。有的地方招投總分相同就看實(shí)考總分誰(shuí)高誰(shuí)低。如果總分繼續(xù)相同,不能比較,那就按一定的規(guī)則分科目來(lái)進(jìn)行比較。在這方面,全國(guó)各個(gè)地方的規(guī)則有所不同,但不外乎以下兩種:(1)不分文理科,沒(méi)有側(cè)重。這其中又分為:①按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門科目的分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序,再按排序先后依次投檔。如江蘇省。②按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序,再按排序先后依次投檔。如湖南省。(2)區(qū)分文理科,各有側(cè)重。這其中又分為:①文科類考生按語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序,理科類考生按數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序,再按排序先后依次投檔。如浙江省。②文科類考生按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序,理科類考生按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序,再按排序先后依次投檔。如吉林省。
139問(wèn):平行志愿能一檔多投嗎?
答:有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為,實(shí)行平行志愿后能一檔多投,投了一個(gè)沒(méi)錄上再投另一個(gè)。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿只能是逐個(gè)檢索、一檔一投。即當(dāng)考生由分?jǐn)?shù)決定的排序位次符合條件后,再依據(jù)考生平行志愿所填報(bào)的院校自然順序逐個(gè)檢索,當(dāng)該考生的分?jǐn)?shù)符合A院校的投檔條件時(shí),則投給A院校。在此情況下,即便該考生的分?jǐn)?shù)符合B、C、D院校的投檔條件,也不會(huì)再檢索、再投檔,這就是"一檔一投、能投則投、投后不檢"。只有在A院校已投滿或考生不符合A院校的投檔條件時(shí),才檢索B院校是否可以投出,即"無(wú)投再檢"。因此說(shuō),平行志愿不是把考生檔案投向所有達(dá)到條件的志愿院校,更不是這幾所院校必須都逐個(gè)檢索、投檔。當(dāng)檢索完成但均未能投出時(shí),該考生平行志愿的投檔即告結(jié)束,只有等待未錄滿院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取,這就是"檢完則完"。
舉例來(lái)說(shuō),某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小趙,他們都報(bào)考了
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、
北京科技大學(xué)和
北京工業(yè)大學(xué)。但他們填報(bào)的平行志愿A分別是:小李:A北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(投檔分602分);小王:A北京科技大學(xué)(投檔分583分);小趙:A北京工業(yè)大學(xué)(投檔分568分)。那么,省招辦則會(huì)將他們的檔案首先分別投給北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)。如果他們符合錄取條件,將分別被北外、北科大或北工大錄取。其余的志愿B、C均不再檢索與投檔。
140問(wèn):平行志愿能選擇性地投檔嗎?
答:有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為,平行志愿能選擇性地投檔,所報(bào)的幾所院校哪所分高就投哪所。其實(shí)這也是一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上,平行志愿是嚴(yán)格按考生所報(bào)考的幾所院校的排序先后依次檢索,只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔。如果考生填寫平行志愿時(shí)選擇的是投檔分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾的幾所學(xué)校,可能會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)平行志愿一個(gè)都投不出去的情況。如果考生把同一層次投檔分最低的院校報(bào)在A或B的位置上,而將投檔分最高的院校報(bào)在B或C的位置上,即便其考分達(dá)到或超過(guò)投檔分最高的院校,省級(jí)招辦也只能先將該考生投向A位置上的院校。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),投檔不會(huì)投向分?jǐn)?shù)最高的院校,而是投向排序在前的院校(參見(jiàn)上例)。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
141問(wèn):平行志愿中的幾所學(xué)校能同樣對(duì)待嗎?
答:有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為,平行志愿就是平等志愿,平行志愿中的幾所院校可同樣對(duì)待,可以隨便填,只要分?jǐn)?shù)夠高,就能被錄取到高分的那所學(xué)校。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)(原因參見(jiàn)上兩例)。平行志愿絕不是平等志愿,對(duì)平行志愿中的幾所院校一定要區(qū)別對(duì)待,要做到排序有前有后、搭配有主有次、分?jǐn)?shù)有高有低且高者在前。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
142問(wèn):平行志愿能退檔后再補(bǔ)投嗎?
答:由于我國(guó)的高考招生錄取具有很強(qiáng)的政策性、時(shí)效性和平等性,因此,不僅平行志愿不能退檔后再補(bǔ)充投檔,排序志愿也不可能在一個(gè)志愿退檔后再補(bǔ)充投檔。(2011高考志愿填報(bào)常識(shí)200問(wèn)答選自張藝執(zhí)所著的人民出版社出版的《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之快速入門篇。)
143問(wèn):為什么說(shuō)平行志愿落榜會(huì)"更慘"?
答:的確,平行志愿的投檔、錄取方式有一定優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也應(yīng)該看到,此種投檔、錄取方式也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于上線后滑檔進(jìn)檔后退檔的考生的。這是因?yàn)?,在平行志愿錄取完成以后,就將直接進(jìn)入征集志愿階段,加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高(尤其是名牌院校),因此,進(jìn)入征集志愿的院校中名牌院校少之又少,甚至于完全沒(méi)有。這時(shí)考生縱然有天大的本事和技巧,也沒(méi)有了用武之地。所以說(shuō)未被平行志愿錄取的考生,尤其是高分考生,面臨的境況可能會(huì)比以前的排序志愿"更慘"。這是因?yàn)?,如果排序志愿的第一志愿未被投檔、錄取,只要第二志愿填得好、報(bào)得巧,將會(huì)發(fā)揮很大的作用,進(jìn)個(gè)"211工程"院校,乃至"985工程"院校,都是有很大可能的。兩相對(duì)照,平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)就顯露無(wú)疑了。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
144問(wèn):平行志愿必然存在的風(fēng)險(xiǎn)在哪里?
答:總體來(lái)說(shuō),平行志愿必然存在的風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自于兩個(gè)方面:(1)上線考生因滑檔產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn),簡(jiǎn)言之滑檔風(fēng)險(xiǎn);(2)進(jìn)檔考生因退檔造成的風(fēng)險(xiǎn),簡(jiǎn)言之退檔風(fēng)險(xiǎn)。(2011高考志愿填報(bào)常識(shí)200問(wèn)答選自張藝執(zhí)所著的人民出版社出版的《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之快速入門篇。)
145問(wèn):平行志愿為什么必然存在滑檔風(fēng)險(xiǎn)?
答:如前所述,為了保證招生工作在人數(shù)多、時(shí)間緊、政策性強(qiáng)的情況下順利進(jìn)行,并為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地,各地在劃線時(shí)均要保持上線考生數(shù)略多于計(jì)劃招生數(shù)。因此,實(shí)際上各地各科類、各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線劃線的比例一般是≥110%。這樣一來(lái),只要增加的招生計(jì)劃<10%,就必然有上線考生不能被投檔。舉例來(lái)說(shuō),某年上海市第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是按招生計(jì)劃數(shù)的1:1.1的比例來(lái)劃定的。假定招生計(jì)劃數(shù)是2萬(wàn)人,那么上線考生就是2.2萬(wàn)人;再假定按規(guī)定可能增加的招生計(jì)劃數(shù)是1%,于是必然有1800名考生雖然幸運(yùn)"上線",可由于不能被投檔,或者投檔后被退檔,于是就像坐滑梯一樣從高處又跌落到低處,故謂之滑檔。(原創(chuàng)作者:張藝執(zhí))
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