暫未從重慶智能工程職業(yè)學(xué)院招生官網(wǎng)搜集到2021錄取分?jǐn)?shù)線,以下是為大家整理的重慶智能工程職業(yè)學(xué)院2021年在全國各省市投檔分?jǐn)?shù)線,不含征集志愿,希望對大家有所幫助,投檔分?jǐn)?shù)線和實際錄取分?jǐn)?shù)線可能不同,正式填報志愿時一定要與省市考試院、學(xué)校官網(wǎng)公布的錄取分?jǐn)?shù)進行比對,確保無誤。
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 院校代碼 | 院校名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱/組 | 投檔分?jǐn)?shù) | 選科要求 |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 510 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 512 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 514 | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 517 | 通信軟件技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 519 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 522 | 汽車智能技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 524 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 527 | 無人機應(yīng)用技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 531 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 534 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 133 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 322 | 043 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 125 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 269 | 041 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 128 | 無人機應(yīng)用技術(shù) | 262 | 037 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 111 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 245 | 027 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 100 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 212 | 022 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 108 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 115 | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 118 | 通信軟件技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 121 | 汽車智能技術(shù) | 180 | |
2021 | 重慶 | 歷史 | ???/td> | 5088 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 130 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 180 | |
2021 | 云南 | 理科 | ???/td> | 5064 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 225 | |||
2021 | 云南 | 文科 | ???/td> | 5064 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 281 | |||
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91808 | 第08組 | 352 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 物理 | 專科 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91805 | 第05組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91806 | 第06組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91807 | 第07組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 物理 | 專科 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91809 | 第09組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91810 | 第10組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 歷史 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91801 | 第01組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 歷史 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91802 | 第02組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 歷史 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91803 | 第03組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 歷史 | ???/td> | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | T91804 | 第04組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖南 | 歷史 | 專科 | 5067 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 101 | 第1組 | 289 | |
2021 | 貴州 | 文科 | ???/td> | 0366 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 215 | |||
2021 | 陜西 | 理科 | ???/td> | 7136 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 183 | |||
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 7136 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 370 |
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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