當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考專(zhuān)業(yè) >正文
高考在即,報(bào)志愿選大學(xué)是考生和家長(zhǎng)們目前階段最重要的事情,想要報(bào)考蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生們注意了,蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的不同專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少呢?下面我們一起來(lái)看一下2019年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線(xiàn)詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專(zhuān)業(yè) | 分?jǐn)?shù)線(xiàn) |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 通信技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 審計(jì) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 通信技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專(zhuān) | 審計(jì) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專(zhuān) | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專(zhuān)科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專(zhuān)科 | 審計(jì) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 軟件技術(shù) | 0 |
商務(wù)英語(yǔ)
是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合。商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上,再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上,進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景,如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等。
物流管理
物流管理是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?,F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品