溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)部 溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)處登錄入口

1.甌江附屬溫師，而溫師被溫大所*。甌江與溫大都在茶山高教園區(qū)（部分在學(xué)院路，例如：生化~環(huán)境和xx學(xué)院，一般有也在大二的時(shí)候搬）；而南北校中間隔了個(gè)溫職，騎單車10分鐘乘車~；北校一般都為英語(yǔ)、語(yǔ)言、法學(xué)等文科類教學(xué)區(qū)，南校多為建工、數(shù)學(xué)等理科類教學(xué)區(qū)
2.溫大跟甌江同在一個(gè)地方，搞活動(dòng)一般都有很多交集~~認(rèn)識(shí)的么，隨便約出來(lái)玩，課余時(shí)間多的要死~~
3.新生過(guò)來(lái)一般住A、E區(qū)，A區(qū)一般為1個(gè)大房間里3個(gè)小房間包廂式，E區(qū)是六個(gè)人一個(gè)房間；生活費(fèi)不等,要學(xué)會(huì)如何理財(cái)，按常理跟高中消費(fèi)水平差不多
最后問(wèn)一句，你們是什么專業(yè)的~

溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立；2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院；學(xué)院下設(shè)8個(gè)下屬學(xué)科性二級(jí)學(xué)院，分別為：

1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2、文法與傳媒學(xué)院

3、法學(xué)與思政學(xué)院

4、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院

5、機(jī)械與電子工程學(xué)院

6、建筑與土木工程學(xué)院

7、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

8、國(guó)際教育與合作學(xué)院

溫州大學(xué)甌江學(xué)院共有44個(gè)本科專業(yè)；涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)八大學(xué)科門(mén)類，面向全國(guó)15個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生8058人。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)部聯(lián)系*：0577-86680885。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)部屬于學(xué)院職能部門(mén)，位于茶山高教園區(qū)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師素質(zhì)提升；人才培養(yǎng)方案、教學(xué)建設(shè)與改革；實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽；日常教學(xué)運(yùn)行、各類考試等教務(wù)工作。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立；2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，校園占地面積504畝；校舍總建筑面積18.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6832.37萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)81.68萬(wàn)余冊(cè)，并共享溫州大學(xué)的各類圖書(shū)和中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。

學(xué)院下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有44個(gè)本科專業(yè)；面向全國(guó)15個(gè)省市招生。

一、溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)處登錄入口 溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)處登錄入口為 ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁(yè)面。
二、溫州大學(xué)甌江學(xué)院簡(jiǎn)介
溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立；2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院；2018年7月通過(guò)了獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)院具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，溫州大學(xué)校長(zhǎng)任學(xué)院董事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士金寧一擔(dān)任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。

學(xué)院以“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院強(qiáng)?！睘榘l(fā)展定位，致力于培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。在浙江省2015-2016學(xué)年普通本科高校分類評(píng)價(jià)中，學(xué)院名列教學(xué)為主型獨(dú)立學(xué)院第4名。在浙江省教育評(píng)估院2017年公布的“用人單位對(duì)2016屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意度評(píng)價(jià)”中，學(xué)院以94.73%的滿意度在獨(dú)立學(xué)院中排名第一；在其公布的“全省2016屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)院以6.39%的成績(jī)位居全省本科高校第一。根據(jù)武書(shū)連2017中國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院學(xué)科排行榜，學(xué)院多學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)。

一、環(huán)境優(yōu)美，厚積優(yōu)質(zhì)扎實(shí)的教育教學(xué)資源

學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，校園占地面積504畝；校舍總建筑面積18.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6832.37萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)81.68萬(wàn)余冊(cè)，并共享溫州大學(xué)的各類圖書(shū)和中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)院下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有44個(gè)本科專業(yè)；面向全國(guó)15個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生7570余人。

學(xué)院擁有專任教師421人，專任教師中具有高級(jí)職稱的占39%，具有碩博士學(xué)位的占81%。根據(jù)2017《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)院教師創(chuàng)新能力在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院位列第14位。

二、產(chǎn)教融合，構(gòu)建應(yīng)用技術(shù)型的人才培養(yǎng)新模式

學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建了“通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)、模塊方向平臺(tái)”四位一體、分層分類的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新模式。

學(xué)院形成了班級(jí)企業(yè)化人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培養(yǎng)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式、CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式等特色人才培養(yǎng)模式；成立了“亞龍學(xué)院”等行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體。“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘班企合作’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！皽刂荽髮W(xué)甌江學(xué)院-浙江恒豐泰減速機(jī)*有限公司實(shí)踐教學(xué)基地”獲批為省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，為首批獲得省級(jí)該類項(xiàng)目立項(xiàng)的獨(dú)立學(xué)院，以此為依托的《工業(yè)機(jī)器人減速器高精度高效率減速器開(kāi)發(fā)》獲得國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大項(xiàng)目課題。

與此同時(shí)，學(xué)院積極發(fā)展繼續(xù)教育，適時(shí)發(fā)展研究生教育，形成多元化的人才培養(yǎng)層次。

三、協(xié)同創(chuàng)新，提升對(duì)地方社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“特色專業(yè)對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)，專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”為原則，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)院現(xiàn)建有23個(gè)科研機(jī)構(gòu)與服務(wù)平臺(tái)，其中市級(jí)平臺(tái)4個(gè)；與浙江恒豐泰減速機(jī)*有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司等科技型地方支柱產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，及多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)、中小骨干企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。

推進(jìn)“甌文化”傳承創(chuàng)新，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化，同時(shí)推進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)意文化發(fā)展、校園文化傳播，積極努力構(gòu)建地方文化高地。建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心，甌劇文化創(chuàng)意體驗(yàn)館，甌窯、漆器研究所，國(guó)學(xué)研究院，溫州非遺研究與推廣中心等。

四、植根區(qū)域，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“甌江特色”

2018年，學(xué)院成功入選浙江省首批普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)示范性學(xué)院。學(xué)院秉承溫商精神，專創(chuàng)融合，構(gòu)建起“通識(shí)+專業(yè)+實(shí)訓(xùn)+項(xiàng)目”四位一體的課程教學(xué)體系、“眾創(chuàng)空間+創(chuàng)客實(shí)訓(xùn)基地+創(chuàng)業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)中心”的三大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)（面積分別為6000平方米、2000平方米、3000平方米）、“校+政+產(chǎn)+行+企”孵化鏈的多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成打通專業(yè)課內(nèi)外、創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈。

學(xué)院培育了“專創(chuàng)融合、公益創(chuàng)業(yè)、師生共創(chuàng)、女性創(chuàng)業(yè)”四大創(chuàng)業(yè)教育特色，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，列為溫州市國(guó)家大學(xué)科技園溫州大學(xué)甌江學(xué)院分園；建有全國(guó)首個(gè)規(guī)模型師生共創(chuàng)孵化器（3000余平方米）、浙江省內(nèi)首個(gè)女子創(chuàng)業(yè)學(xué)院、專創(chuàng)融合的實(shí)驗(yàn)班5個(gè)和創(chuàng)客工作坊7個(gè)。近年來(lái)，為社會(huì)輸送了160多家成長(zhǎng)型企業(yè)，涌現(xiàn)出傅智建、孫建強(qiáng)等優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型；畢業(yè)生一年后自主創(chuàng)業(yè)率平均在6%以上。

五、放眼世界，拓展國(guó)際化教育的縱深度

借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入推進(jìn)與學(xué)院辦學(xué)定位相匹配的國(guó)際高校的聯(lián)系溝通，開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)模式。根據(jù) 浙江大學(xué) 高等教育研究所2018年發(fā)布的《2017浙江省高等教育國(guó)際化發(fā)展年度報(bào)告》，我院位列浙江省獨(dú)立學(xué)院第四。

學(xué)院與美國(guó)戴頓大學(xué)開(kāi)展3+1+1本碩項(xiàng)目，并與英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校開(kāi)展深入合作交流。每年提供近百項(xiàng)國(guó)外大學(xué)碩士直通項(xiàng)目、交流交換項(xiàng)目和游學(xué)項(xiàng)目。在校學(xué)生不僅可享受本院豐厚的海外交流獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還能享受溫州大學(xué)本部的國(guó)際合作辦學(xué)資源。

卿云漫漫，光華燦爛；夙興夜寐，風(fēng)雨兼程。面對(duì)未來(lái)，甌江學(xué)院已經(jīng)明確發(fā)展方向——堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持服務(wù)地方，為建成“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院強(qiáng)?！倍^斗。

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