雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

　　雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是四川省的一所專科學(xué)校。雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有“天府肺熊貓之鄉(xiāng)”、“川西咽喉”、“藏門”、“民族走廊”美譽(yù)的雅安市，是2002年經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，由四川省雅安衛(wèi)生學(xué)校與雅安教育學(xué)院合并設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院擁有70年辦學(xué)基礎(chǔ)，積累了豐富的辦學(xué)資源、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，是全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校，是省最佳文明單位、省文明校園、省級(jí)示范性大學(xué)、省優(yōu)質(zhì)大學(xué)、省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，即經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)校區(qū)、青年路校區(qū)和育才路校區(qū)，占地830畝，在校生18000多人，面臨全國(guó)近20個(gè)省市招生。 學(xué)院與省內(nèi)外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游等系統(tǒng)和工商企業(yè)等260多家家用人才機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和就業(yè)合作關(guān)系。 畢業(yè)生受到社會(huì)歡迎，多年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，呈現(xiàn)出“出口暢入口王，中間質(zhì)量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

學(xué)院下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)與檢驗(yàn)學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院、智能*與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)高職高專50余個(gè)。 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)是中央財(cái)政支持的特色引領(lǐng)性專業(yè)，護(hù)理專業(yè)被列為國(guó)家緊缺技能型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的骨干專業(yè)。 學(xué)院建有19個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、藥學(xué)專業(yè)生物制藥實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。 建有國(guó)家級(jí)非遺傳傳承人黑砂、藏茶大師工作室、全國(guó)技能大師工作室、省級(jí)護(hù)理名師工作室、雅安市院士(專家)工作站等。 建立了四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地等10多個(gè)基地，建立了國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目站。 醫(yī)教合作建設(shè)“川西醫(yī)學(xué)教育中心”“川西殘疾兒童康復(fù)中心”，成為西部民族地區(qū)醫(yī)學(xué)和教育類人才的重要培養(yǎng)基地。

學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作、產(chǎn)學(xué)融合之路，積極適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極探索形成*主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、境外合作、政校行政企業(yè)外五大聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制。 創(chuàng)新形成了“學(xué)生才能、學(xué)院人才培養(yǎng)、社會(huì)用才”多主體有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式； 以大健康專業(yè)集群為引領(lǐng)，完善智能*、信息技術(shù)、師范教育、經(jīng)濟(jì)管理協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群體格局。 學(xué)院積極結(jié)合“健康中國(guó)”戰(zhàn)略和省市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，形成由28個(gè)專業(yè)組成的大健康產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群，形成省內(nèi)專業(yè)最齊全、影響力最大的大健康專業(yè)集群。 學(xué)院適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，深化校企合作產(chǎn)教融合，建設(shè)鼎利ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、拓格機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蒙頂山茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院，并牽頭組成成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈大健康職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、川西醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、雅安教育聯(lián)盟學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，招收國(guó)際留學(xué)生，以茶藝、中醫(yī)藥、針灸推拿等中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，擴(kuò)大國(guó)際交流與合作。

全院師生在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗、追求卓越良好精神面貌，朝著創(chuàng)建特色鮮明、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、全國(guó)知名、國(guó)際公認(rèn)的高等職業(yè)院校的奮斗目標(biāo)不懈努力

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