武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本院校,而是湖北省的一所??茖W校。學院概況
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學?!保切轮袊鴦?chuàng)辦的第一所軍工學校。 學院歷經(jīng)中南兵工學校、湖北工學院等7個時期,隸屬中南兵工局、六機部、中國船舶工業(yè)總公司等,1998年成為教育部首批設(shè)立的全日制高等職業(yè)學校,1999年由湖北省人民*主辦。
學院地處有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。 大學環(huán)湖而建,沒有現(xiàn)代風格,是新學期學習的理想園地。
學院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,堅持“興國育英”的特色發(fā)展道路,不斷推進內(nèi)涵建設(shè),不斷提升辦學實力。 學院先后是國家示范性高等學校、國家優(yōu)秀??聘叩葘W校、中國特色高水平高等學校建設(shè)單位(“雙高計劃”)。
學院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高中、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)大學、全國首批開展現(xiàn)代學徒制試點的高等院校。 學院獲得國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國教育特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新型高職院校、全國職業(yè)大學魅力校園、湖北省最高文明單位、湖北省大學生思想政治教育工作先進單位、湖北省依法治校示范學校等榮譽稱號,同時,學院獲得全國國防科技工業(yè)教育職業(yè)教育榮譽稱號
學院始終堅持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”辦學定位,堅持“以人為本、質(zhì)量為院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針,半個多世紀以來,為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)輸送各級各類人才十萬多人目前,學院正在適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要,建設(shè)以船舶和海洋工程裝備類為主業(yè),以現(xiàn)代*和信息技術(shù)類為兩翼,拓展土木建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類、藝術(shù)類的專業(yè)體系。 學院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生15000多人,其中有多專業(yè)士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學生。
學院擁有一支師資力量雄厚、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊伍。 其中專任教師559人,副高級以上人員239人。 聘用全國“萬人計劃”教學名師1名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全國優(yōu)秀教師1名、湖北教學名師3名、湖北師德先進個人1名、荊楚好老師2名、楚天技能名師20名。 有兩個黨支部(立項建設(shè))教授全國黨建工作模式,一個國家級職業(yè)教育教師教育創(chuàng)新團隊,三個國家級教育團隊,五個省級教育團隊,五個湖北名師(技能名師)工作室。
目前,學院下設(shè)機械工程學院、交通運輸工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、建筑工程與設(shè)計學院、計算機信息技術(shù)學院、商務(wù)貿(mào)易學院、士官學院9個二級學院,開設(shè)高職專業(yè)50個。 其中,國家重點建設(shè)專項組2個,國家示范學校重點專項、國家優(yōu)質(zhì)學校骨干專項等國家級專項17個,省級品牌(特色)專項25個; 國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地1個,國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個,國家船員培訓基地1個國家級精品課程6門,國家級精品資源共享課程5門,省級精品課程25門國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個,教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀項目1個。
學院建有機械*技術(shù)中心、輪機中心、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計中心、機電一體化中心、汽車實訓中心、焊接實訓中心、計算機信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等20個校內(nèi)綜合實訓基地。 擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數(shù)控加工、機電生產(chǎn)線、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、冷暖氣、酒店管理等108個設(shè)施先進、功能齊全的實訓室。 其中,國家財政部重點建設(shè)的實訓室6個。
歷經(jīng)風雨跨越世紀,歷經(jīng)滄桑70年,船院人如籠路青縷,創(chuàng)業(yè)如歌。 新時代的船院人,寄托著洋務(wù)運動的風云人物——張洞窟“實業(yè)興國”夢,近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅,新四軍軍工創(chuàng)始人3354朱毅,中國保羅——兵士吳運鐸戰(zhàn)斗生活的熱土上。
辦學情況
學院堅守“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,積極增強“*強國、海洋強國、交通強國”等國家重大戰(zhàn)略實施能力,支持湖北實現(xiàn)“筑支點、走在前列”戰(zhàn)略目標,以“軍民融合”為導向打造專業(yè)格局積極融入現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè),形成“海防安全、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”的學院堅持產(chǎn)教融合建設(shè)專業(yè),構(gòu)建“政軍行企校”五者協(xié)同培養(yǎng)體制機制,形成了以“同舟共濟、學以致用”為典型特征的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式學院注重“工業(yè)化與信息化融合”,持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),大力實施“質(zhì)量立院”、“人才強院”、“特色興院”戰(zhàn)略,不斷提高專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化水平,全面提升提高學校整體辦學水平; 學院堅持軍工特色文化定位,形成了以“國家利益至上”為核心價值觀,軍工文化、企業(yè)文化、大學文化有機融合的校園文化。
發(fā)展目標
以*新時代中國特色社會主義思想為指導,以**關(guān)于教育的重要論述為根本依據(jù),以立德樹人為根本任務(wù),以創(chuàng)新實踐新發(fā)展理念為根本指導,以深化教育改革為根本動力,以“建設(shè)強國、海洋強國、 以服務(wù)建設(shè)交通強國”等國家戰(zhàn)略為根本,以深化軍民融合、工業(yè)化和信息化融合、產(chǎn)教融合為根本路徑,以促進學生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨,全面完成“雙高計劃”建設(shè)任務(wù),打造全國海洋科技工業(yè)職業(yè)教育標桿建設(shè)國際領(lǐng)先的船舶工程技術(shù)專業(yè)群、輪機工程技術(shù)專業(yè)群,深度融入湖北加快“建設(shè)支點、走在前列”進程,顯著提升“一帶一路”建設(shè)能力,建設(shè)中國特色、世界水平的高職院校。 為“*強國、海洋強國、交通強國”提供高水平的系統(tǒng)化支撐,為實現(xiàn)二百年奮斗目標譜寫輝煌的“武漢船院新篇章”,為全球職業(yè)教育“中國標準”“中國模式”的全面形成、應(yīng)用推廣貢獻智慧。
到此為止。七七網(wǎng)收集整理所有關(guān)于武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院是幾所大學的內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時都會變化。 請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
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