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鄭州科技大學(xué) 鄭州科技學(xué)院占地面積是多少?

更新:2023年06月19日 03:24 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹肃嵵菘萍即髮W(xué) 鄭州科技學(xué)院占地面積是多少?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!鄭州科技大學(xué) 鄭州科技學(xué)院占地面積是多少?

鄭州科技學(xué)院是正規(guī)大學(xué)嗎

鄭州科技學(xué)院 是正規(guī)大學(xué)。
鄭州科技學(xué)院是一所通過了教育部備案的正規(guī)本科大學(xué)。從各方面來看,鄭州科技學(xué)院的綜合實(shí)力、師資力量都不弱。
鄭州科技學(xué)院是一所 民辦高校 ,該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校,是中國民辦高校20強(qiáng)學(xué)校和教育部表彰的全國學(xué)生就業(yè)示范高校。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

鄭州科技大學(xué)是幾本?

鄭州科技大學(xué)是二本。

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年,2001年實(shí)施??茖W(xué)歷教育,2008年升格為普通本科高校,2015年接受并順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。建校三十多年來,為社會培養(yǎng)和輸送了15萬余名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則,構(gòu)建了“學(xué)歷證+職業(yè)資格證+綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養(yǎng)模式。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前,學(xué)校有機(jī)械工程、電子與電氣工程、信息工程、大數(shù)據(jù)與人工智能、土木建筑工程、車輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、外國語、藝術(shù)、音樂舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等18個(gè)二級學(xué)院(部)。學(xué)校堅(jiān)持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中去思考,按照“強(qiáng)化優(yōu)勢、突出特色、示范帶動、整體推進(jìn)”的原則。

合理布局專業(yè)結(jié)構(gòu),形成了以工學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,努力建設(shè)高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。學(xué)校在校生3萬余人,總建筑面積60多萬平方米,紙質(zhì)圖書近300萬冊,電子圖書82萬多種。

學(xué)??蒲谐晒S碩,科技創(chuàng)新卓有成效,圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才的實(shí)際,不斷加大實(shí)踐平臺建設(shè)的投入力度,搭建了由實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實(shí)踐平臺。目前,學(xué)校擁有各類實(shí)驗(yàn)室170余個(gè),實(shí)訓(xùn)車間12個(gè)。

鄭州科技學(xué)院怎么樣

不錯(cuò)。

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校。是中國民辦高校20強(qiáng)學(xué)校和教育部表彰的全國學(xué)生就業(yè)示范民辦高校。

學(xué)校前身是鄭州中原職業(yè)大學(xué),以自學(xué)考試輔導(dǎo)為主的高等教育機(jī)構(gòu);1997年實(shí)施高等教育學(xué)歷文憑考試;先后經(jīng)歷了鄭州科技專修學(xué)院、鄭州科技職業(yè)學(xué)院等時(shí)期,于2008年升格為本科院校,并更名為鄭州科技學(xué)院。

學(xué)校以工科為主,經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局;注重立德樹人,實(shí)施的“春雨計(jì)劃”和“綜合素質(zhì)教育起航工程”成效顯著;訂單培養(yǎng),*掛牌設(shè)立就業(yè)市場。

擴(kuò)展資料

河南科技學(xué)院的主要學(xué)科和專業(yè)都是圍繞著農(nóng)業(yè)設(shè)置的,農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、園藝3個(gè)國家級特色專業(yè)。

雖然河南科技學(xué)院只是所省屬普通二本院校,但國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三個(gè)本科專業(yè)在河南進(jìn)入本科一批招生。

鄭州科技學(xué)院占地面積是多少?

截至2018年4月, 鄭州科技學(xué)院 占地1500畝,建筑面積60萬平方米。

簡介
鄭州科技學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校。是中國 民辦高校 20強(qiáng)學(xué)校和教育部表彰的全國學(xué)生就業(yè)示范民辦高校。學(xué)校前身是鄭州中原 職業(yè)大學(xué) ,以自學(xué)考試輔導(dǎo)為主的高等教育機(jī)構(gòu);1997年實(shí)施高等教育學(xué)歷文憑考試;先后經(jīng)歷了鄭州科技專修學(xué)院、 鄭州科技職業(yè)學(xué)院 等時(shí)期,于2008年升格為本科院校,并更名為鄭州科技學(xué)院。

截至2018年4月,學(xué)校共有全日制在校生2.3萬人,紙質(zhì)圖書180萬冊,電子圖書60萬種,教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值2億元。

院系設(shè)置
截至2018年4月,學(xué)校設(shè)16個(gè)二級學(xué)院(系、部), 38個(gè) 本科專業(yè) ,31個(gè)??茖I(yè)。

師資力量
截至2017年10月,學(xué)校有專職教師1100人,其中副高級以上職稱的366人,具有研究生以上學(xué)歷的569人。有河南省優(yōu)秀教師2人,13個(gè)校級教學(xué)團(tuán)隊(duì),4個(gè)鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)建設(shè)
截至2017年10月,學(xué)校有河南省民辦高校品牌專業(yè)6個(gè),河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè),河南省特色專業(yè)1個(gè),河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),鄭州市示范專業(yè)3個(gè),鄭州市重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),鄭州市精品課程2門,鄭州市級精品資源共享課程4門。

2016年,學(xué)院副院長周文玉主持的《民辦高校 電子科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目,榮獲河南省教學(xué)成果獎二等獎。

河南省民辦高校品牌專業(yè):電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械*及其自動化、 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 、市場營銷、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、 土木工程
河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn):旅游管理、軌道交通信號與控制、食品科學(xué)與工程 ?、交通運(yùn)輸

河南省特色專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:現(xiàn)代*技術(shù)工程實(shí)踐中心、 電子信息工程 與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用物理河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

鄭州市示范專業(yè): 機(jī)械*與自動化 、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

鄭州市重點(diǎn)專業(yè):食品科學(xué)與工程、旅游管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械*與自動化、 工商企業(yè)管理 、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
鄭州市級精品資源共享課程:食品工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)、 汽車構(gòu)造 、室內(nèi)設(shè)計(jì)
鄭州市精品課程:數(shù)控加工編程與操作、食品工藝學(xué)
鄭州市示范性實(shí)訓(xùn)基地(中心):金工技術(shù)訓(xùn)練中心、汽車綜合技術(shù)訓(xùn)練中心

學(xué)科建設(shè)

截至2017年10月,學(xué)校有省級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。

河南省級重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械*及其自動化學(xué)科

科研成果

2013年,學(xué)校完成、發(fā)表、獲獎的科研成果633項(xiàng),立項(xiàng)課題134項(xiàng)。成果包括:教材、著作47部,論文313篇,結(jié)項(xiàng)課題72項(xiàng),鑒定成果4項(xiàng),獲獎成果(作品)165項(xiàng),專利12項(xiàng);學(xué)生論文19篇,學(xué)生專利1項(xiàng)。立項(xiàng)包括:教職工立項(xiàng)課題130項(xiàng),學(xué)生 立項(xiàng)項(xiàng)目 4項(xiàng)。

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