廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是廣東省的一所專科學(xué)校。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建,是省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,至今已有60多年辦學(xué)歷史。 學(xué)院堅(jiān)持交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,重視培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才,先后獲得國(guó)家教育成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 2004年通過“優(yōu)秀”等級(jí)評(píng)定教育部高職高專人才培養(yǎng)水平; 2013年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過首批國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收的2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)規(guī)劃立項(xiàng)建設(shè)單位2016-2019年,連續(xù)4年獲得“全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)大學(xué)”; 2018年獲“全國(guó)高等職業(yè)院校教育資源50強(qiáng)”,2019年獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進(jìn)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)師資培養(yǎng)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),占地1000多畝,全日制在校生2萬多人,現(xiàn)有49個(gè)專業(yè):土木工程、汽車機(jī)械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運(yùn)輸管理、機(jī)電設(shè)備、電子信息
在專業(yè)建設(shè)方面,學(xué)院具有“十三五”國(guó)家質(zhì)量。??聘呗氃盒9歉蓪I(yè)14個(gè),廣東省高水平專業(yè)6個(gè),廣東省名牌專業(yè)16個(gè)(其中一類3個(gè),二類13個(gè)) ),國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)能力提升專業(yè)6個(gè)在開展省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專項(xiàng)的教育資源建設(shè)方面,擁有專業(yè)教育資源庫國(guó)家3個(gè),省級(jí)5個(gè),精品在線開放課程國(guó)家級(jí)1個(gè),省級(jí)13個(gè),曾擁有國(guó)家精品課程2個(gè),國(guó)家精品資源共享課程1個(gè),省級(jí)(國(guó)家教委)精品課程17個(gè),省級(jí)精品資源共享課程17個(gè), 擁有216個(gè)設(shè)備先進(jìn)、一體化、多功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所,共建51個(gè)政治學(xué)校內(nèi)基地和實(shí)訓(xùn)基地,582個(gè)緊密型校外執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)基地中,中央財(cái)政支持職業(yè)教育基地1個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃( 2015—2018年)基地(或公共實(shí)習(xí)中心) 4個(gè)省級(jí)公共實(shí)習(xí)中心2個(gè),省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地14個(gè),省級(jí)虛擬模擬實(shí)習(xí)中心1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地17個(gè)。 在產(chǎn)教融合方面,建成產(chǎn)業(yè)學(xué)院四個(gè)、國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項(xiàng)目——現(xiàn)代交通綜合實(shí)訓(xùn)基地,共6個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備價(jià)值5000多萬元,與約克廣州空調(diào)制冷設(shè)備有限公司合作創(chuàng)辦廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)師資隊(duì)伍方面,高級(jí)職稱超過34%,雙師型教師占專業(yè)師資比例84%,擁有國(guó)家級(jí)教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)9個(gè),廣東省專項(xiàng)扶持計(jì)劃教育名師2人,廣東省教育名師5人,全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教育教學(xué)名師2人全國(guó)物流行業(yè)教育教學(xué)名師1人,珠江學(xué)者1人,廣東省高等教育領(lǐng)軍人才6人,省部級(jí)科技服務(wù)方面,建成教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè),廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個(gè),廣東省高??萍紕?chuàng)新平臺(tái)(團(tuán)隊(duì)) 9個(gè)獲得省級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng),授予知識(shí)產(chǎn)權(quán)654項(xiàng),其中發(fā)明專利48項(xiàng),主編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范5項(xiàng),SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇; 學(xué)生競(jìng)賽中,學(xué)生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競(jìng)賽等各類學(xué)生競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)233項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。
優(yōu)秀的教育資源、優(yōu)秀的教育質(zhì)量,以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了大批考生,成為廣大考生的首選。報(bào)考高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)道路順利,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。
貫徹學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的法定職責(zé),始終面向交通、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等多類社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,形成了以交通行業(yè)特色系列培訓(xùn)為主線,經(jīng)營(yíng)機(jī)電信息系列培訓(xùn)同步發(fā)展的社會(huì)服務(wù)體系。 3年來,學(xué)院面向行業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)鑒定各類人員8萬多人,組織職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格考試約15萬人。
學(xué)院秉承“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校、開放融合、服務(wù)興?!钡霓k學(xué)理念,積極服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”和粵港澳灣區(qū)建設(shè)新需求。 全力推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),釋放思想、凝聚力,銳意進(jìn)取,努力把學(xué)院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)龍頭、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際影響力的高等職業(yè)院校,在全力完成新時(shí)代職業(yè)教育中實(shí)現(xiàn)新跨越。
2021年9月
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會(huì)隨時(shí)變化,請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品