青島科技大學教務處 一、青島科技大學教務處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

青島科技大學教務處的*

一、青島科技大學教務處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

青島科技大學教務處聯(lián)系*為84022637,該校聯(lián)系地址為山東省青島市松嶺路99號、郵編為266061、聯(lián)系郵箱為jiaowuchu@qust.edu.cn。

二、青島科技大學簡介

青島科技大學是一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學。學校是國家“111計劃”立項建設單位、山東省屬重點建設的大學和山東省應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校,被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高?！焙汀叭珖厴I(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?榮獲“山東省第一屆省級文明校園”榮譽稱號,被社會贊譽為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。

學校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學校,1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民*批準組建為山東化工學院,開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準更名為青島化工學院,1998年由化學工業(yè)部劃轉到山東省;2001年青島工藝美術學校并入,2002年經(jīng)教育部批準更名為青島科技大學。2009年青島科技大學高密校區(qū)投入使用,2016年山東省化工研究院整建制并入,學校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫新篇章。

當前,學校形成了青島、高密、濟南“三地五校區(qū)”的辦學格局,校舍面積92萬平方米,圖書館館藏各類文獻資料300萬余冊,固定資產(chǎn)總值29億元。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工2600余人,其中院士2人、雙聘院士11人,中科院“*”人選3人,國家高層次人才特殊支持計劃(*)領軍人才(教學名師)2人,*1人,國家杰青3人,國家優(yōu)青2人,國家有突出貢獻的中青年專家4人,國家級教學名師獎獲得者1人,國家“百千萬人才工程”人選3人,全國優(yōu)秀教師10人,享受國務院*特殊津貼49人,“泰山學者優(yōu)勢特色學科團隊領軍人才”2人,“泰山學者”特聘專家(教授)、海外特聘專家和青年專家30人,省級教學名師12人,山東省學科帶頭人5人,山東省重點學科(實驗室)“首席專家”4人,山東省高校十大優(yōu)秀教師3人,山東省杰青8人,山東省有突出貢獻中青年專家34人。

學校學科、專業(yè)特色鮮明,現(xiàn)擁有5個博士學位授權一級學科,5個博士后科研流動站,22個碩士學位授權一級學科,15個碩士專業(yè)學位類別,設有76個本科專業(yè)。形成了以材料科學與工程、化學工程與技術、動力工程及工程熱物理等為代表的多個優(yōu)勢特色學科群,其中化學、材料科學、工程學等3個學科進入全球ESI學科排名前1%,4個學科入選山東省重點建設的“一流學科”行列,數(shù)量和影響力居省屬高校前茅。在全國第四輪學科評估中,學校有9個學科進入前70%,其中化學工程與技術為B+,為省屬工科高校唯一。

青島科技大學教務處官網(wǎng)入口： /

教務處是學校教學業(yè)務的組織管理機構，主要任務是:根據(jù)學校人才培養(yǎng)目標定位，按照科學的管理原則、程序和方法去組織管理 教學過程的人力、物力、財力、時間和信息，使教學過程協(xié)調(diào)化、系統(tǒng)化、高效率與最優(yōu)化，建立正常的、相對穩(wěn)定的教學秩序， 保證教學過程的暢通，確保教學任務的完成，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，基礎寬厚,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

教務處工作理念

樹立一種觀念、做好二項 服務 、堅持三個育人、提倡四種精神、實現(xiàn)五個目標。

一種觀念：教育教學質(zhì)量是學校的生命線；二項服務：為教師服務，為學生服務； 三個育人：教書育人，管理育人，服務育人；

四種精神：立足崗位，積極奉獻的精神；科學管理，依法治教的精神；團結自強，艱苦奮斗的精神；敢為人先，開拓創(chuàng)新的精神；

五個目標：管理理念先進；管理思路清晰；管理制度完善；管理實施嚴格；管理成效顯著。

教務處工作思路

教務處是學校的教學業(yè)務組織、協(xié)調(diào)與管理機構。工作中， 堅持 以*理論及 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,堅持黨和國家的教育方針,堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，堅持學校辦學指導思想和辦學思路，體現(xiàn)學校教育思想觀念,體現(xiàn)學校辦學定位―― 教學研究型名牌大學，體現(xiàn)學校的辦學宗旨―― 立人、傳知、求新、惠眾，體現(xiàn)學校的辦學理念―- 以人為本、質(zhì)量至上、文理融通、全面發(fā)展，樹立教育教學質(zhì)量是學校的生命線的觀念，自覺遵循并探索教育教學規(guī)律,以探索與優(yōu)化人才培養(yǎng)模式為主線,以專業(yè)建設為重心,以課程建設為基礎 ,以實踐教學、畢業(yè)設計（論文)為重點,以教學質(zhì)量監(jiān)控為保障，圍繞學校確定的人才培養(yǎng)目標―― 德才兼?zhèn)?、基礎寬厚、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才 ，立足崗位，積極奉獻，科學管理，依法治教，團結自強，艱苦奮斗，敢為人先，開拓創(chuàng)新，按照科學的管理原則、程序和方法去組織管理教學過程的人力、物力、財力、時間和信息，建立正常的、相對穩(wěn)定的教學秩序，保證教學過程的暢通，使教學過程協(xié)調(diào)化、系統(tǒng)化、高效率與最優(yōu)化，確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

教務處工作職能

按學校管理體制改革方案要求，教務處的主要職能為：

1.負責擬訂學校的教學發(fā)展規(guī)劃和教學工作計劃；

2.負責專業(yè)設置及建設；

3.負責制訂教學管理規(guī)章制度；

4.負責組織實施本、?？频慕虒W計劃；

5.負責組織教學研究和教學質(zhì)量檢查；

6.負責全日制普通本、?？茖W生的考務管理、成績管理、學籍管理；

7.負責實踐（實訓）及實驗教學的協(xié)調(diào)組織與管理；

8.負責組織教材編寫、教材建設以及教材供應工作；

9.負責進修生、旁聽生的接收和管理；

10.負責現(xiàn)代教育技術的建設及管理；

11.負責有關教學方面的檔案歸檔工作。 ;