西南民族大學教學管理平臺 西南民族大學教務管理系統(tǒng)的初始密碼是多少,我一直...

初始密碼就是學號，改密碼的話。 只能進入系統(tǒng)后，按照圖片所示操作，如果所有方法均不奏效，建議工作日內去教務處或者學院教學秘書處咨詢處理。

西南民族大學 （Southwest Minzu University），簡稱“ 西南民大 ”，位于四川省會成都市，是中華人民共和國國家民族事務委員會直屬綜合性民族高校。

學校情況

截至2021年3月，學校 武侯 、航空港、太平園三個校區(qū)占地近3000畝，下設25個二級學院、87個本科專業(yè)，有博士后流動站2個，博士學位授權 一級學科 3個，碩士學位授權一級學科24個，專業(yè)學位授權點13個。

有教職員工近3千人，其中博士生導師、碩士生導師570余人，享受 國務院*特殊津貼 專家56人， 56個民族 在校全日制學生3萬余人。

以上內容參考： 百度百科-西南民族大學

西南民族大學 英語專業(yè)是很好的，該專業(yè)屬于 外國語言文學 學院管理。 學院無論從師資力量、學科建設、教學成績等方面都很出色，具體為：

1、師資力量。學院有教職員工139人，其中專任教師121人，教授、副教授44人， 博士生導師 2人、 碩士生導師 16人，獲得博士學位23人，在讀博士21人；常年聘請有來自美國、英國、加拿大、日本、法國、韓國的外籍教師擔任教學工作。

2、學科建設。學院有“英語”“ 日語 ”“法語”和“朝鮮語”4個 本科專業(yè) ，有“外國語言文學” 一級學科 碩士點，“外國語言學及應用語言學”“英語語言文學”“印度語言文學”三個二級學科碩士點和“翻譯碩士專業(yè)學位點（MTI）”。

3、教學成績。學院通過打造“外語專業(yè)+”活動平臺，將課程思政、思辨教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實習實踐、校園文化活動等與外語專業(yè)教學有機結合，培養(yǎng)學生的外語應用能力，提升綜合素質。

西南民族大學外國語言文學學院簡介。

西南民族大學的外語教育始于建校之初，1997年建立英語系，2003年成立外國語學院，2020年更名為外國語言文學學院。學院下設英語系、日語系、法語系、朝鮮語系、大學英語教研室、研究生英語教研室和 中國少數(shù)民族 文庫翻譯研究中心、少數(shù)民族認知與語言習得研究中心。

除專業(yè)教學與外語類人才培養(yǎng)，學院還承擔了全校的公共外語教學課程以及部分文化素質選修課程等大量的教學任務,在學校的教育教學和學科建設中占有重要地位。

以上內容參考 西南民族大學外語文學學院——學院簡介

1、教學科研成績顯著。目前學院所擁有的碩士點有民族文化與旅游經(jīng)濟研究、現(xiàn)當代民族區(qū)域經(jīng)濟研究和中國城鎮(zhèn)發(fā)展研究等研究方向；有旅游管理、歷史學、博物館學和民族學4個本科專業(yè)和1個旅游管理?？茖I(yè)。學校的旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院（具有旅游規(guī)劃資質）、旅游策劃設計中心、生態(tài)旅游研究中心、世界遺產研究中心等科研機構掛靠我院。學院的旅游管理專業(yè)是省級和國家級特色專業(yè)、國家民族事務委員會直屬院校本科專業(yè)評估中獲得優(yōu)秀的專業(yè)和學校的本科示范建設專業(yè)，也是四川省教育廳確立的民族地區(qū)旅游管理本科人才培養(yǎng)基地。歷史學、博物館學、民族學專業(yè)是各高校歷史學和民族學兩大類學科眾多碩士研究生點的生源培養(yǎng)和輸送地。其中，歷史學學科是該校自1951年建校時就設立的學科專業(yè)。
學院教師主持或參與主研了國家級、省部級和其他的縱向科研或教改項目，以及許多橫向科研項目，并形成專著或論文、調研報告等科研成果，其中有些獲省部級或校（廳）級科研成果獎；學院依托旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院，近年來完成了地方*或景區(qū)等企業(yè)委托的旅游規(guī)劃、策劃項目30余項，有力地促進了民族地區(qū)、革命老區(qū)等地旅游經(jīng)濟的發(fā)展；學院主辦或參與協(xié)辦了多次國際國內的學術會議，許多專家教授參加了國際國內的各類學術會議；也聘請世界旅游組織專家霍金斯先生等外國專家和魏小安、王大悟等國內專家到學院講學。
2、學院擁有一支較強的教學科研和服務地方建設的人才隊伍。學院有一支包括教授、副教授（含高級工程師）、講師和助教（含助理實驗師），具有博士、碩士和學士學位（其中90%以上教師具有碩士學位）的教學科研和管理隊伍。有3位教師分別為四川省旅游協(xié)會、四川省旅游協(xié)會教育分會和四川省旅游協(xié)會導游分會的副會長；有12位教師為國家導游資格面試四川省的主考教師，2位老師被旅游規(guī)劃甲級資質單位四川省旅游規(guī)劃設計研究院聘為規(guī)劃設計研究員，4位教師為四川省星級旅游飯店評審員，3位教師為四川省旅游景區(qū)A級評審檢查員，一位教師獲“綠色環(huán)球21”組織頒發(fā)的“國際生態(tài)旅游標準咨詢師”資格。同時，學院還聘請了魏小安、王大悟、何建民、冉光榮、白庚勝、楊福全、楊振之、章小平、樊建川等知名專家學者和業(yè)內管理或研究方面的精英人士為客座教授。
3、學院學生工作成績斐然。招生和就業(yè)形勢良好，就業(yè)率名列學校各專業(yè)前茅。學生校園文化活動豐富多彩，2009年校園舞蹈大賽、輔導員風采大賽等高水平的競賽中，我院師生均以突出的成績獲得大賽第一名。西南民族大學的學生社團旅游協(xié)會、汗青史學社、《游歷天下》雜志社、《旅游與歷史文化》報刊等學生社團由我院主辦，學生社團活動搞得有聲有色，成為校園中一道亮麗的風景色。學院連續(xù)四年獲得四川省大學生社會實踐優(yōu)秀團隊，有3項學生創(chuàng)新成果獲國家級獎勵，如全國英語競賽、全國ITAT大賽等，特別是參加2009年“開元杯”全國首屆旅游院校飯店服務技能大賽中取得2個二等獎、4個三等獎（共6名學生參賽）、優(yōu)秀組織獎的佳績，團體部分全國第五名，西部第一名。另有8名同學參加2008年北京奧運會志愿服務，均獲得“金牌主管”或優(yōu)秀志愿者榮譽，并獲得北京市旅游局和奧運村的表彰獎勵。多項學生創(chuàng)新成果在省級比賽中取得令人矚目的成績（四川省導游風采大賽、旅游藝術設計大賽、舞蹈大賽、演講比賽等）；我院學生社團和班集體及學生多次獲得省級等各類表彰獎勵。
4、學院辦學條件優(yōu)越，有較好的實驗實習等硬件設施和條件。建有面積達1315平方米的民族文化與旅游管理綜合實驗室（包括藏族、彝族、羌族文化特色的客房、旅游規(guī)劃設計室、茶文化實驗室、模擬中西餐廳、模擬導游、模擬旅行社、民族旅游商品設計及陳列室等二十多間），給學院的教學提供了良好的校內實踐教學平臺。投入使用以來，為相關專業(yè)的學生開設了數(shù)十門實踐（訓）課程，大大提高了學生的專業(yè)技能、動手能力、創(chuàng)新能力，增加了就業(yè)競爭力，拓寬了就業(yè)渠道。實驗室多次接待各級領導、嘉賓、兄弟院校前來參觀、考察，以其濃郁的民族特色，得到他們的高度評價。學校地處世界最佳旅游目的地、中國歷史文化名城、中國三大最佳旅游城市之一、我國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展實驗區(qū)的成都市，該市擁有眾多的旅游地、遺產地、歷史文化古跡，以及各類博物館，這些為我院的教學科研和相關專業(yè)人才培養(yǎng)提供了很好的條件。
5、學院開門辦學成績突出，在四川省及西部地區(qū)旅游界有著廣泛的影響和良好的聲譽。辦學經(jīng)驗在教育部工商管理教學指導委員會主辦的“全國旅游學科建設研討會”上作大會發(fā)言交流，并在旅游界影響最大的刊物《旅游學刊》上發(fā)表。西南民族大學馬瑞卡國際酒店·物業(yè)管理學院也掛靠我院，學院與省內外旅游管理部門、景區(qū)、賓館飯店和旅行社等建立了良好的合作關系，為學生提供了優(yōu)越的實習條件。
6、學院還全面參與了多項省內外的旅游業(yè)務工作。除承擔地方*和企業(yè)委托的旅游規(guī)劃、策劃項目以外，連續(xù)多年承擔并完成了四川省導游資格考試的專業(yè)培訓，主持培訓大綱及教材的編寫工作；參與了四川省的星級旅游飯店評審和A級旅游景區(qū)（點）評審工作；連續(xù)2年承擔并完成了國家旅游局*導游人員的短期專業(yè)培訓工作；多次主持完成了成都市導游年檢培訓與考試；參與了四川省林業(yè)廳與保護國際起草的《四川省自然保護區(qū)生態(tài)旅游標準》評審工作；與九寨溝管理局聯(lián)合，主辦了“中國西部民族地區(qū)生態(tài)旅游國際學術研討會”等學術會議；多次參與*旅游管理干部和旅游企業(yè)管理人員，以及旅游從業(yè)人員（包括四川甘孜州、成都市等地開展生態(tài)旅游和鄉(xiāng)村旅游的村民）的培訓工作；與中國飯店協(xié)會共同舉辦“中國飯店業(yè)準職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格考試”培訓和認證工作；并受原勞動部有關機構的全權委托，制定編寫了《旅游咨詢師職業(yè)標準》和《旅游咨詢師培訓教材》，為推出“旅游咨詢師”這一新職業(yè)做出了極大的貢獻；完成了四川省甘孜州委托的全州內文物普查的任務；參與了地方的博物館建設的策劃工作。另外，學院還與中國世界遺產研究會、保護國際、綠色環(huán)球21、喬治·華盛頓大學、德國愛伯特基金會等機構或非*組織建立了科研合作關系，在國內外旅游界已經(jīng)建立起良好的聲譽。

西南民族大學藝術類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是高職招生教務老師給大家整理的“西南民族大學藝術類專業(yè)有哪些？（藝術類專業(yè)）”的相關內容，僅供大家參考。
西南民族大學藝術類專業(yè)有視覺傳達設計、服裝與服飾設計、動畫、繪畫等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、西南民族大學藝術類專業(yè)設置擬招專業(yè)
學院名稱
專業(yè)名稱
專業(yè)方向
層次
藝術學院
視覺傳達設計
本科
服裝與服飾設計
本科
動畫
本科
繪畫
本科
美術學
本科
攝影
本科
雕塑
本科
音樂學
本科
音樂表演（聲樂）
美聲、民族
本科
音樂表演（器樂）
鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶
本科
表演
本科
舞蹈表演
本科
舞蹈編導
本科
建筑學院
環(huán)境設計
本科
產品設計
本科

注：實際招生計劃及錄取批次以各?。▍^(qū)、市）招辦公布的計劃為準；學費標準以四川省發(fā)改委最終核定為準。
二、西南民族大學藝術類專業(yè)介紹視覺傳達設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作等方面知識和能力，能在國家機關、企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、學校和科研單位從事專業(yè)設計及教學、科研、管理等工作的專業(yè)人才。
主干課程：圖形創(chuàng)意、字體設計、民間藝術創(chuàng)新設計、插圖設計、文字與版式、商業(yè)攝影、書籍設計、標志設計、品牌形象策劃、信息設計、數(shù)字媒體設計與創(chuàng)作、包裝設計、廣告設計、展示與陳設設計等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
服裝與服飾設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強設計能力和*能力，有較強市場意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，能夠把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法，在服裝藝術設計與應用領域、藝術設計機構從事服裝與服飾設計、教學、管理、科學研究等方面工作的專門人才。
主干課程：服裝設計方法，服裝結構設計，服裝立體剪裁，服裝工藝與*系列課程，服飾配件設計，西南少數(shù)民族服飾文化，服裝CAD，服飾攝影，服裝品牌與產品策劃，服裝畫技法，面料紋樣設計，面料塑形，中外服裝史等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
動畫
培養(yǎng)目標：圍繞人文、藝術與科學深度交叉融合，廣泛吸取動畫行業(yè)知識、理論和方法，以創(chuàng)作（設計）為核心，并結合本校特色文化，將學生的創(chuàng)作、設計能力和服務于創(chuàng)作的技術研發(fā)能力的培養(yǎng)作為首要目標。
主干課程：中外動畫史，中國傳統(tǒng)文化導論，藝術心理學，西南少數(shù)民族藝術與文化，新媒體藝術，動畫概論，繪畫基礎，角色造型設計，動畫視聽語言，動態(tài)速寫與默寫，劇作與分鏡，場景設計，原動畫創(chuàng)作，二維軟件基礎，三維動畫，定格動畫，后期合成，動畫創(chuàng)作，寫生（人物），動畫表演，寫生（場景），漫畫插畫創(chuàng)作，寫生（創(chuàng)作），攝影攝像基礎，動漫品牌開發(fā)與授權，動漫產品（皮影創(chuàng)作），聯(lián)合創(chuàng)作等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
繪畫
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以學院派傳統(tǒng)美術教學為主體，兼顧現(xiàn)當代美術關注熱點領域。培養(yǎng)勇于擔當，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，繪畫技能扎實,視野寬廣,自覺吸收民族視覺資源并能創(chuàng)造性地運用，能在專業(yè)創(chuàng)作領域、各級院校、文化事業(yè)單位、出版單位、文創(chuàng)單位、教育培訓機構從事繪畫創(chuàng)作、教學、美術衍生品策劃、民族民間美術研究工作的應用型人才。
主干課程：本專業(yè)在第一學年統(tǒng)一學習素描、色彩、解剖透視和構圖等專業(yè)基礎課程，后三年分為國畫、油畫、版畫三個方向進行專業(yè)學習:
（1）國畫方向：水墨材料實驗、中國畫工筆花鳥寫生、中國畫山水寫生、中國畫工筆人物寫生、民族民間符號與水墨當代表達。
（2）油畫方向：西方油畫表現(xiàn)技法研究與實踐、素描人體寫生、油畫人體寫生、西南少數(shù)民族非物質文化遺產考察與創(chuàng)作實踐、民族題材油畫創(chuàng)作等。
（3）版畫方向：黑白木刻、套色木刻、絲網(wǎng)版畫、銅版畫、多媒體版畫、版畫跨媒介應用等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
美術學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的科學文化知識、多方位美術技能和藝術理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術管理等方面能力，適應現(xiàn)代化建設和未來社會文化經(jīng)濟發(fā)展需求，具備藝術思維、藝術實踐和創(chuàng)新精神并蓄共融的綜合能力，德智體美勞全面發(fā)展的美術創(chuàng)作人才、藝術研究人員,以及能從事美術創(chuàng)作、研究、設計、管理等方面工作的一專多能的應用型人才。
主干課程：中外美術史、藝術概論、教育學、心理學、透視與解剖、素描、速寫、色彩基礎、中國畫、油畫、版畫、雕塑與陶藝基礎、少數(shù)民族藝術賞析、民族民間工藝、服裝設計、攝影、設計基礎、視覺傳達藝術等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
攝影
培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對網(wǎng)絡和新媒體時代的影像傳播特點，培養(yǎng)掌握具備攝影基本理論和基本應用技能，具有商業(yè)圖片拍攝、新媒體采編、視頻拍攝及影視后期*的綜合型專業(yè)人才。為現(xiàn)代新媒體、網(wǎng)絡平臺、電視臺、廣告公司、影視公司、數(shù)字藝術機構、文博單位、出版單位、文旅部門、企事業(yè)單位等輸送從事內容策劃與開發(fā)，影像前后期*、市場開發(fā)以及教學的應用型人才。
主干課程：攝影燈光基礎，產品攝影、人像攝影、傳統(tǒng)暗房工藝、視聽語言、短視頻拍攝、新媒體文案寫作、圖片編輯、紀錄片創(chuàng)作、新聞與紀實、攝影后期、影視后期、編劇與導演基礎等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
雕塑
培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于學院教學體系，關注當下藝術創(chuàng)作新趨勢、新動向，培養(yǎng)具有扎實的美術理論學識和雕塑造型能力，掌握現(xiàn)代雕塑的創(chuàng)作和*技能，能運用各種造型手段進行實用美術設計和雕塑藝術創(chuàng)作的高素質應用型人才。為全國各地培養(yǎng)和輸送能在文化領域、城鄉(xiāng)建設、公共藝術和雕塑相關領域從事雕塑與公共藝術設計、研究、*、教學、管理等方面工作的應用型人才。
主干課程：素描人物寫生、雕塑基礎、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、素描人體寫生、泥塑人體寫生、陶藝雕塑、立體構成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作、雕塑材料與運用、雕塑工程*、少數(shù)民族雕塑主題創(chuàng)作等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
音樂學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔當、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣，具有音樂教育基礎理論和技能，具備音樂教育教學能力，能在各級各類學校、群藝館、文化宮從事音樂教學，能在群眾日常音樂文化場所或社區(qū)、社團等從事音樂表演或組織管理的應用型人才。
主干課程：鋼琴演奏、聲樂演唱、歌曲配奏與彈唱、合唱與指揮、小型合奏樂編配法、中小學課堂樂器、中小學音樂教學設計與評價、音樂課程與教學論、微格實訓。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
音樂表演（聲樂）
含美聲、民族唱法
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人的根本任務，注重培養(yǎng)有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實的從事聲樂表演的應用型人才。
主干課程：主科（聲樂）、少數(shù)民族特色合唱排練、視唱練耳、和聲、復調、合唱與指揮、曲式與作品分析、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂*、音樂欣賞、舞蹈形體、少數(shù)民族特色合唱排練。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
音樂表演（器樂）
含鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔當、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實，能在各級專業(yè)或非專業(yè)表演領域、各級各類學校、群藝館、文化宮從事器樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂產業(yè)開發(fā)、民族民間音樂研究工作的應用型人才。
主干課程：主科（鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶）、合作課、視唱練耳、和聲、復調、合唱與指揮、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂*、音樂欣賞。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務，為藝術院校、專業(yè)文藝團體、文化館、電視臺、藝術培訓機構、企業(yè)宣傳部門等輸送具有表演、編導、教學及活動策劃能力的應用型人才。
主干課程：戲劇影視表演基礎訓練、少數(shù)民族題材戲劇表演訓練、中國話劇名著表演片斷訓練、外國話劇表演片斷訓練、話劇多幕劇排練、排練與導演、表演與教學法、鏡頭前表演、氣聲訓練與正音、語言技巧訓練、臺詞訓練、聲樂與語言發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎、影視劇與動漫配音藝術、形體技巧訓練、舞蹈訓練、舞臺美術與燈光、戲劇史。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
舞蹈表演
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈表演的基本理論、知識、技能，具有從事舞蹈表演、教學、競賽和組織指導舞蹈活動的能力，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，集表演、教學于一體的適應社會發(fā)展需要的應用型舞蹈表演人才。本專業(yè)為藝術院校、專業(yè)文藝團體、群文系統(tǒng)等相關部門及機構培養(yǎng)和輸送從事舞蹈表演及相關工作的應用型人才。
主干課程：中國民間舞、基本功訓練、古典舞身韻、中外舞蹈史、音樂基礎理論、舞蹈表演理論、舞蹈教學法、劇目排練、舞蹈概論等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
舞蹈編導
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力，有較強審美感知和創(chuàng)造性思維，基礎扎實、素質全面、適應力強、能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品、舞蹈活動的排練與創(chuàng)作，并且具有一定開拓精神的從事舞蹈編導的專業(yè)人才。本專業(yè)為全國各藝術院團、群文系統(tǒng)及社會團體培養(yǎng)和輸送從事舞蹈編創(chuàng)、舞蹈編創(chuàng)教學及其他相關工作的專業(yè)人才。
主干課程：編舞技法、舞蹈編導基礎理論、編舞技法應用理論、舞蹈結構法、舞蹈編導創(chuàng)意實施、舞臺導演實施、芭蕾基訓、古典舞基訓、現(xiàn)代舞基訓、中國民族民間舞、西南少數(shù)民族民間舞、古典舞身韻，曲式分析、舞美與燈光設計、服裝設計、舞蹈作品賞析。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
環(huán)境設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備環(huán)境藝術設計的基礎知識和研究能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和設計管理單位從事室內設計、研究、教學、管理等方面工作的室內環(huán)境藝術設計高素質人才。
主干課程：藝術與視知覺、室內設計原理、藝術美學、形態(tài)構成基礎、空間構成基礎、手繪效果圖表現(xiàn)、CAD輔助設計、裝飾材料與構造工藝、居住空間設計、SketchUp輔助設計、照明設計基礎、餐飲空間設計、酒店空間設計基礎、家具設計初步與實踐、精細木工創(chuàng)作與實踐等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。
產品設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)具有當代視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的“精方法、懂技術、擅實戰(zhàn)”應用型、“寬口徑、寬視野、高素質”復合型、“厚基礎、強能力、會創(chuàng)造”創(chuàng)新型高素質人才，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，具有科學理性精神、系統(tǒng)專業(yè)知識，具備設計思維、表達溝通、管理能力，具備自主創(chuàng)業(yè)、適合現(xiàn)代化建設需要的高層次人才。
主干課程：平面面與色彩構成、立體構成與造型基礎、計算機輔助平面設計（AI/PS/CAD）、產品設計表現(xiàn)、計算機輔助造型設計、產品包裝與結構設計、導視及公共設施設計、非遺研究與創(chuàng)新設計、CMF材料與加工工藝、產品系統(tǒng)設計、裝飾畫工藝與技法、產品模型*與工藝、版式設計、家居產品設計、展示設計與產品推廣等。
學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

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