南京審計大學(xué)第四輪學(xué)科評估于2016年4月啟動,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲取;評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 一級學(xué)科名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 11287 | 南京審計大學(xué) | 工商管理 | B |
2 | 11287 | 南京審計大學(xué) | 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué) | C |
3 | 11287 | 南京審計大學(xué) | 理論經(jīng)濟學(xué) | C- |
學(xué)?,F(xiàn)有江蘇省“青藍工程”等省部級教學(xué)團隊3個,江蘇省“青藍工程”等省級高層次研究團隊2個;擁有各類國家級人才稱號者20余人次,其中,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人、人社部“百千萬人才工程”1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人;享受*特殊津貼專家5人,江蘇省有突出貢獻中青年專家3人,入選江蘇省“333 高層次人才培養(yǎng)工程”66人次,江蘇省“雙創(chuàng)計劃”人才19人,現(xiàn)有江蘇特聘教授、省級教學(xué)名師、“青藍工程”、“六大人才高峰”等其他省級人才工程140余人次;獲得審計署先進個人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者等省級以上個人表彰10余人。
學(xué)校作為審計署和教育部合作設(shè)立的“中國*審計獎學(xué)金”項目承辦單位,以及商務(wù)部“援外學(xué)歷學(xué)位教育”承辦單位,招收和培養(yǎng)來自“一帶一路”沿線國家審計專業(yè)碩士研究生,高質(zhì)量通過教育部來華留學(xué)質(zhì)量認證;被國際內(nèi)部審計師協(xié)會(IIA)認證為中國唯一的“內(nèi)部審計教育伙伴”(IAEP)合作級高校,與全球伙伴高校開展學(xué)生互換、教師互聘、學(xué)分互認、科研合作;被英國特許公認會計師公會(ACCA)評為“全球培養(yǎng)ACCA人才最多大學(xué)”“白金級培訓(xùn)機構(gòu)”;與澳大利亞科廷大學(xué)、英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、帝國理工大學(xué)、伯明翰大學(xué)、貝爾法斯特女王大學(xué)等多所國際知名院校合作舉辦學(xué)位與非學(xué)位本科生教育項目;與法國SKEMA商學(xué)院合作成立國際聯(lián)合審計學(xué)院;獲批教育部“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目”基地建設(shè)單位。近五年,學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)交流、參加國際會議、學(xué)科性競賽、海外志愿者活動1500人次;累計選派教師27人次執(zhí)行70項聯(lián)合國審計任務(wù),10名教師入選聯(lián)合國審計人才庫;教師赴境外參加國際會議、進行訪學(xué)研修和學(xué)術(shù)交流等活動500余人次;與世界審計組織(INTOSAI)、亞洲審計組織(ASOSAI)等國際行業(yè)組織,美國、法國等幾十個國家和地區(qū)的最高審計機關(guān)建立了廣泛的合作關(guān)系,美國、法國、巴西、印度、南非等近40個國家和地區(qū)審計長受聘學(xué)校榮譽教授;主辦和承辦國際會議、國際培訓(xùn)班等45場次。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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