山東輕工職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是山東省的一所專科學(xué)校。學(xué)校始建于1960年,前身為山東省絲綢工業(yè)學(xué)校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校占地面積370.95畝,建筑面積17.17萬平方米,儀器設(shè)備總額10062萬元,固定資產(chǎn)總額4.7億元。
學(xué)校現(xiàn)有國際時(shí)尚學(xué)院、嘉環(huán)ICT學(xué)院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等10個(gè)二系,現(xiàn)有云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動(dòng)畫*技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化技術(shù)1.2萬名全日制在校生開設(shè)跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、嬰幼兒輔助服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布等。
學(xué)校教職工500人,其中高級(jí)職稱100人。 專任教師中,碩士以上學(xué)位教師占82.9%,16人先后成為“山東省教學(xué)名師”、“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”、“山東大學(xué)十大師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省職業(yè)教育青年技能名師”、“山東大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“淄博市貢獻(xiàn)突出
學(xué)校堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,在體制機(jī)制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。 連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號(hào),山東省職業(yè)大學(xué)混合所有制改革試點(diǎn)單位、山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)”學(xué)校)創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培養(yǎng)基地,第一批 山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省辦學(xué)特色最好的大學(xué)、山東省行業(yè)影響力最大的大學(xué)。
專業(yè)建設(shè)
緊密結(jié)合山東“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),優(yōu)化布局“一杠兩骨干三基礎(chǔ)”專業(yè)群,成立服裝和服飾設(shè)計(jì)立項(xiàng)省級(jí)高水平專業(yè)群、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)商貿(mào)審批省級(jí)品牌專業(yè)群。 學(xué)校擁有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),駐淄大學(xué)品牌專業(yè)2個(gè); 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),建成山東省職業(yè)教育技術(shù)技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè),山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè); 建設(shè)省級(jí)精品課程22門、省級(jí)精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字精品/精品課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門; 參與7個(gè)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。
產(chǎn)教融合
學(xué)校于2018年獲得“山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位”稱號(hào)。 學(xué)校是山東省教育廳認(rèn)定的“山東省職業(yè)大學(xué)混合所有制改革試點(diǎn)單位”,與山東世博會(huì)華創(chuàng)動(dòng)漫傳媒有限公司共建“世博動(dòng)漫學(xué)院”,與上海賽特絲綢進(jìn)出口有限公司共建“國際時(shí)尚學(xué)院”,與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學(xué)院”。 深化現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng),與戈?duì)柤瘓F(tuán)有限公司共建“戈?duì)柦吃鞂0唷保?學(xué)校成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán)校企合作公司達(dá)573家,校企聯(lián)合招生專業(yè)13個(gè),校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所144個(gè),校外實(shí)訓(xùn)、教學(xué)與科研基地等290多個(gè); 推進(jìn)“1 X”證書制度試點(diǎn),獲得網(wǎng)絡(luò)前端開發(fā)等19項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)定考試資格; “嘉環(huán)華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”等校企合作案例被評(píng)為山東省職業(yè)教育校企合作先進(jìn)案例一等獎(jiǎng)。
教育成果
近年來,學(xué)校師生在國家和全省各級(jí)各類大賽中獲得一等獎(jiǎng)313項(xiàng)、二等獎(jiǎng)572項(xiàng)、三等獎(jiǎng)702項(xiàng); 主持并完成省級(jí)以上教研課題40多項(xiàng); 主持開發(fā)2021年獲得部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實(shí)踐研究課題2項(xiàng)的山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省教育改革立項(xiàng)項(xiàng)目15項(xiàng)、山東省專業(yè)教育指導(dǎo)方案5項(xiàng); 獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)31項(xiàng); 獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)五項(xiàng)、三等獎(jiǎng)十九項(xiàng); 獲評(píng)山東“終身學(xué)習(xí)品牌工程”一項(xiàng)。 校企合作開發(fā)50余門課程,編修教材50余套,辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。
學(xué)習(xí)生活環(huán)境
“智慧校園”為師生帶來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全新的數(shù)字體驗(yàn),校園WIFI全覆蓋,公共場所空調(diào)全覆蓋,教室智能教學(xué)設(shè)備全覆蓋。 學(xué)生公寓提供智能洗澡、智能洗衣服務(wù),在線辦公大廳為廣大師生提供數(shù)字生活全方位服務(wù)。 校內(nèi)設(shè)有教習(xí)所,學(xué)生上學(xué)期間可以很容易取得駕照。
學(xué)校融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境
依托2018年經(jīng)山東省中華職業(yè)教育社批準(zhǔn)建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院體制機(jī)制,遵循“全過程、全方位、全鏈條”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,構(gòu)建“三全四層一平臺(tái)四維度”專業(yè)創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系; 注重加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究,設(shè)立山東省職業(yè)教育改革研究課題2個(gè),淄博市職業(yè)教育微課題2個(gè),研究成果在全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議、臺(tái)灣交流訪問中多次展示推廣; 加強(qiáng)師資培訓(xùn),46人進(jìn)入山東省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師倉庫,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓(xùn)500多人,開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)2500多人,申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼300多萬元。 獲得山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng); 獲得“魯南制藥杯”第五屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、第六屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),以及“建行杯”山東省“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)。
高薪就業(yè),體面工作
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念,以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn),以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字就業(yè)信息平臺(tái),為畢業(yè)生就業(yè)提供“*”跟蹤服務(wù)和全方位以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求,更加準(zhǔn)確人才培養(yǎng)定位,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)校企全面合作。 學(xué)生崗位穩(wěn)定率、工資、專業(yè)適合度、就業(yè)質(zhì)量不斷,提高,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。
國際合作與交流
堅(jiān)持學(xué)校開放辦學(xué)理念的有:中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務(wù)理事單位、東南亞職業(yè)教育海外辦學(xué)聯(lián)盟常務(wù)理事單位、山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位、“一帶一路”國家大學(xué)和企業(yè)交流協(xié)會(huì)理事單位、“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、中非職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位。 與英國、法國、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞、泰國、孟加拉國等國家的大學(xué)建立友好合作關(guān)系。與在柬埔寨、孟加拉國、越南共計(jì)建設(shè)4個(gè)海外人才培養(yǎng)基地的韓國京東大學(xué)共同開發(fā)了藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩大與韓國南部大學(xué)合作開展跨境電子商務(wù)專業(yè)圖書貫通培養(yǎng)項(xiàng)目引進(jìn)美國個(gè)性化設(shè)計(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)模式和先進(jìn)時(shí)尚設(shè)計(jì)課程體系,建設(shè)國際時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院,打造寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺(tái)學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的留學(xué)生公寓,每年鼓勵(lì)優(yōu)秀海外學(xué)生來華留學(xué),“走出去”,每年支持優(yōu)秀學(xué)生到海外大學(xué)交流學(xué)習(xí),培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力構(gòu)建高等教育國際化辦學(xué)新模式
隨著省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新高地發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃等歷史機(jī)遇的到來,學(xué)校按照黨委提出的一年打好基礎(chǔ)、兩年闖關(guān)、三年走在前列的建設(shè)思路,走在“黨建引領(lǐng)”、“強(qiáng)群育才”、“名師巧匠”的前面
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于山東輕工職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品