當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 分?jǐn)?shù)線預(yù)測 >分?jǐn)?shù)線預(yù)測 >正文
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1327.html" title="武漢大學(xué)">武漢大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2023湖北 武漢大學(xué)研究生2023分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
2023年武漢大學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線可登錄武漢大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)查詢。
武漢大學(xué),坐落于湖北省武漢市,是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué),位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校,入選“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”“國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地”“國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”。
學(xué)院設(shè)置:
學(xué)校設(shè)有34個(gè)學(xué)院,3所三級甲等附屬醫(yī)院;127個(gè)本科專業(yè),59個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,49個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科;46個(gè)博士后科研流動(dòng)站;11個(gè)一流建設(shè)學(xué)科,5個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,7個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科;4個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心,2個(gè)國家野外科學(xué)觀測研究站,8個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)教育部工程研究中心。
師資力量:
武漢大學(xué)名師薈萃,英才云集。有專任教師3862人,其中正副教授3086人,有10位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、22人次“973項(xiàng)目”首席科學(xué)家、6位“863項(xiàng)目”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)<摇?5位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國家級教學(xué)名師。
武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才,積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。建校以來,學(xué)校共培養(yǎng)了50多萬名各類高級專門人才,僅兩院院士就有100余人,為國家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
武漢大學(xué)2023年研究生錄取分?jǐn)?shù)線:最高分380。
武漢大學(xué)(簡稱武大,Wuhan University),坐落于湖北省武漢市,是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué),位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。
入選“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”“國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地”“國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”。
截至2022年7月,學(xué)校占地面積5195畝,建筑面積280萬平方米。學(xué)校設(shè)有34個(gè)學(xué)院,3所三級甲等附屬醫(yī)院;127個(gè)本科專業(yè),59個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,49個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。
辦學(xué)條件:
截至2022年3月,武漢大學(xué)設(shè)有人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院以及3所三級甲等附屬醫(yī)院,有127個(gè)本科專業(yè)。
據(jù)2022年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有專任教師3862人,其中正副教授3086人,有10位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、22人次“973項(xiàng)目”(含國家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃)首席科學(xué)家、6位“863項(xiàng)目”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)<摇?
4個(gè)國家創(chuàng)新研究群體、65位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國家級教學(xué)名師、23位國家新世紀(jì)“百千萬人才工程”入選者;共有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)。
以上就是大學(xué)路整理的武漢大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2023湖北 武漢大學(xué)研究生2023分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日山西有211大學(xué)嗎?山西最好的大學(xué)有哪些?
時(shí)間:2024年04月20日211大學(xué)競爭排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日重慶二本最低分?jǐn)?shù)線 重慶文科400分左右的二本大學(xué)
時(shí)間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)(甘肅二本投檔線)
時(shí)間:2024年04月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品