高考在即,報志愿選大學是考生和家長們目前階段最重要的事情,想要報考南京機電職業(yè)技術學院的考生們注意了,南京機電職業(yè)技術學院在各省的不同專業(yè)錄取分數(shù)線是多少呢?下面我們一起來看一下2019年南京機電職業(yè)技術學院的分數(shù)線詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 機械設計與* | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 工業(yè)設計 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機械設計與* | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 通信技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 機械設計與* | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 機械設計與* | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 移動商務 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 應用電子技術 | 0 |
2019 | 陜西 | 理科 | 高職???/td> | 會計(教學地點:江蘇省南京市江寧區(qū)滄波門寶善寺路56號南京機電職業(yè)技術學院) | 0 |
2019 | 陜西 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(教學地點:江蘇省南京市江寧區(qū)滄波門寶善寺路56號南京機電職業(yè)技術學院) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 通信技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 應用電子技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 機械設計與* | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 會計 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專科 | 軟件技術(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 物聯(lián)網應用技術(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科批 | 會計 | 0 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科批 | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科批 | 通信技術 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 通信技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專科 | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 應用電子技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 機械設計與* | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 陜西 | 文科 | 高職???/td> | 會計(教學地點:江蘇省南京市江寧區(qū)滄波門寶善寺路56號南京機電職業(yè)技術學院) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 工業(yè)設計 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 供用電技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 工業(yè)設計 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 機械設計與* | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 工業(yè)設計 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 應用電子技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職專科 | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 通信技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 數(shù)字媒體應用技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 模具設計與* | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術 | 0 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 會計 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專科 | 機械*與自動化 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 智能產品開發(fā) | 0 |
2019 | 陜西 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術(教學地點:江蘇省南京市江寧區(qū)滄波門寶善寺路56號南京機電職業(yè)技術學院) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 通信技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 供用電技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 機械設計與* | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 移動商務 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 工業(yè)設計 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 機械設計與* | 0 |
計算機應用技術
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)"一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標。
機電一體化技術
機電一體化技術專業(yè)主要開設電工與電子技術、機械*技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數(shù)控加工工藝與編程、機械制圖、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數(shù)控機床故障診斷與維護等課程。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
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