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馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院簡介及院校概況
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院前身為馬鞍山聯(lián)合大學,創(chuàng)建于1984年。2008年,經(jīng)安徽省人民*批準,正式獨立設(shè)置命名"馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院"。30余年來,學院始終緊跟地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,秉承"聚山納川、一馬當先"馬鞍山精神,踐行"立德尚能"校訓(xùn),弘揚"勤勉、和諧、篤實、勵新"校風和"敬業(yè)、愛生、善教、樂群"教風,以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動"教學創(chuàng)特色、專業(yè)奔一流、工作爭上游",全力培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型高素質(zhì)職業(yè)人才。
學院現(xiàn)有馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院、馬鞍山技師學院、馬鞍山衛(wèi)生學校、微軟IT學院、繼續(xù)(成人)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、電子科大碩士點等7個辦學機構(gòu),逐漸形成了以高職教育為主體,技工(中職)教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成人和繼續(xù)教育、遠程教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學格局。
學院占地47萬平方米,建筑面積24萬平方米。校內(nèi)實踐教學基地100余個,校外實踐教學(實習)基地180余個,其中省級實踐教育基地5個,教學實訓(xùn)設(shè)備總值1.3億元。紙質(zhì)圖書36萬冊,電子圖書1000余萬冊,報刊200余種。校園無線網(wǎng)全覆蓋,信息化條件優(yōu)越,專業(yè)課程全部實現(xiàn)信息化教學。
現(xiàn)設(shè)電子信息、電氣工程、機械工程、管理工程、經(jīng)濟貿(mào)易、應(yīng)用外語、醫(yī)學護理和基礎(chǔ)部(思政部)7系1部。高職專業(yè)36個,中職專業(yè)22個,其中央財支持建設(shè)專業(yè)6個、省級特色建設(shè)專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)4個、省級示范建設(shè)專業(yè)2個,專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度不斷提高,90%以上專業(yè)實現(xiàn)中高職貫通培養(yǎng),形成了中高端*、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)3大專業(yè)群的職業(yè)人才教育體系。全日制學生8000余人,成教學生1000余人,年均各類社會化職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定1萬人左右,辦學總體規(guī)模近2萬人。
現(xiàn)有教職工405人,其中專任教師309人,副高及以上職稱占30%,雙師型教師占62%。省級教學團隊6個,省級名師與省、市級學科帶頭人、專業(yè)骨干教師32人,省、市級技能大師工作室、名師工作坊5個。
學院堅持校企合作基本辦學制度,大力推進產(chǎn)教融合、工學結(jié)合,牽頭組建馬鞍山市職教聯(lián)盟信息技術(shù)類和財經(jīng)商貿(mào)類兩個專業(yè)群的產(chǎn)教融合協(xié)作委員會,與300余家企業(yè)建立起實習就業(yè)、訂單(冠名)培養(yǎng)、實踐教學等形式的校企合作。各專業(yè)積極廣泛推行行動導(dǎo)向、項目案例、場景模擬等各具特色教學模式,創(chuàng)新出"三引三出""校企八共""大師團隊引領(lǐng)"、"實境實品""淡學旺工""三段遞進"等具產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式,學生職業(yè)能力不斷增強。近5年在國家和省、市技能競賽中,共獲國家級獎勵40人次、省級獎勵243人次、市級獎勵1050人次,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
學院堅持"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"新發(fā)展理念,積極推進開放合作辦學。近年,學院先后與日本京都情報大學院大學、韓國昌原文星大學、韓國東義大學和臺灣東南科技大學、修平科技大學、正修科技大學、樹德科技大學簽訂合作協(xié)議。先后選派6名教師赴德國學習"雙元制"教育理念,與德國海因里希比辛職業(yè)學校合作開辦"雙元制"模式下的數(shù)控專業(yè)中德合作班。與哈工大、南大合作分別成立現(xiàn)代遠程教育馬鞍山學習中心,現(xiàn)代遠程教育學員近400人,南大馬鞍山學習中心被評為該校遠程教育全國先進學習中心。與皖南醫(yī)學院、安工大等高校合作開展多個專業(yè)成人專、本科教育,目前各類成教學生達1000余人。
30余年櫛風沐雨、砥礪前行,學院辦學實力不斷增強。2012年,學院在省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作評估中名列第一,獲得"優(yōu)秀"等次。學院還先后成功承辦中國人才研究會五屆三次理事會及大學生職業(yè)發(fā)展論壇、首屆"鹽商杯"中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)暨第四屆安徽青年創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽、省第六屆青年創(chuàng)業(yè)大賽決賽、第十屆省大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽、第四屆省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學大賽、2015年省技工院校改革發(fā)展研討會、2015年省高技能人才研修班、馬鞍山市連續(xù)4屆職業(yè)技能大賽、市直機關(guān)職工綜合能力大賽等各類大型會議或活動。學院現(xiàn)為中國人力資源社會保障理事會副理事長單位、省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)協(xié)會和省職業(yè)與成人教育學會副會長單位。榮獲"全國高技能人才培養(yǎng)示范院校"、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、"國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校",全國重點就業(yè)訓(xùn)練中心、長三角緊缺型人才培訓(xùn)基地會員單位、省機電類高技能人才培訓(xùn)示范基地、省再就業(yè)培訓(xùn)示范基地、省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地和市人才工作示范單位。先后榮獲第十屆"國家技能人才培育突出貢獻獎"、"安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位"等稱號。
高考志愿填報選擇一所好的大學可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文將帶大家一起來了解關(guān)于馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院的部分知識,包含馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院校友評價、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院介紹、安徽排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院的考生和家長有參考作用。
(1)、一所很漂亮,師資很強大的學校,學校很大,風景不錯,對學生也很關(guān)照,最主要的是畢業(yè)以后的工作分配安排的很不錯,基本不會有找不到工作的, 我的專業(yè),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,就我看來很不錯,不過在大城市里面,室內(nèi)設(shè)計感覺一件趨于飽和,想擠進去很辛苦,學校的師資力量還不錯,就業(yè)也很好,未來的發(fā)展很有前途,
(2)、學校有兩個校區(qū),交通便利。圖書館很大,教學樓有幾間教室開放給學習當自習室。住宿的話,有八九樓那么高,環(huán)境好。
(3)、學校的師資力量和教學水平都很高,學校擁有一個非常適合學習的環(huán)境,里面的圖書館擁有很多類型的書籍,配套設(shè)施也挺完備的。專業(yè)在我們學校也挺吃香的,企業(yè)也會到我們學校招聘。雖然男生比較多,但是這個專業(yè)還挺有前途的,只要你肯努力。
(4)、學校環(huán)境不錯,學習氛圍濃厚,憑借綜合實力師資力量雄厚,我也很看好會展策劃與管理這個專業(yè)的就業(yè)前景,平時老師講課也會更多的顧及到學生的實際情況。也會有實習機會給到學生,讓學生在實踐中鍛煉自己。
(5)、學校風景秀麗專業(yè)師資力量雄厚,老師專業(yè)水平高。也會給到學生一些實習機會,在實踐中認識自己的不足。而且平時老師上課也會根據(jù)學生的實際情況指定學習方案。
截至2019年10月,教職工450余人,專任教師290余人,其中副高職稱以上教師120人,省、市級技能大師工作室(名師工作坊)6個。
截至2018年6月,學院共有“雙師素質(zhì)”教師156人;取得碩士學位128人;副高以上職稱教師63人。共有省級教學名師1名,省級教壇新秀4名,省級教學團隊5個,校級教學團隊5個,校級教壇新秀6名。
2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 安徽 | 專科批 | 204 | 220798 | 370 | 141246 |
2 | 2020 | 廣東 | ??婆?/td> | 212 | 355595 | 268 | 227702 |
3 | 2020 | 江蘇 | 高職???/td> | 286 | 37725 | 230 | 13382 |
4 | 2020 | 河北 | ??婆?/td> | 311 | 241085 | 284 | 160267 |
2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 河北 | 高職專科 | 220 | 244277 | 295 | 143909 |
2 | 2019 | 廣東 | ??婆?/td> | 247 | 310818 | 297 | 253194 |
3 | 2019 | 安徽 | 專科批 | 201 | 224291 | 355 | 150455 |
4 | 2019 | 江蘇 | 高職???/td> | 285 | 33084 | 230 | 11913 |
2018年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 江蘇 | 高職專科 | - | - | - | - |
2 | 2018 | 河北 | 高職???/td> | 200 | 224114 | 355 | 97880 |
3 | 2018 | 廣東 | ??婆?/td> | - | - | 258 | 278528 |
4 | 2018 | 安徽 | ??婆?/td> | 205 | 234446 | 312 | 146010 |
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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