渭南職業(yè)技術學院全國排名多少 渭南職業(yè)技術學院簡介

渭南職業(yè)技術學院排名多少，渭南職業(yè)技術學院排名是多少

渭南職業(yè)技術學院成立于1978年，是陜西省屬本科高校，也是國家中西部高等職業(yè)教育綜合改革試點高職院校。學院占地面積6000多畝，是一所以辦學規(guī)模大、教學質量高、特色鮮明、師資力量強、設備先進的居全國前列的大型高職院校。

1.師資實力強

渭南職業(yè)技術學院擁有一支高素質的師資隊伍，擁有一大批正高級、副高級教師。同時，學院還邀請了國內頂尖的行業(yè)專家和企業(yè)管理人員來校授課，為學生提供最前沿的理論知識和實踐技能。

2.教學設備先進

學院以建設高素質教師隊伍和國內一流的實訓基地為目標，配備了一流的教育教學設備和實驗室，為學生提供最好的學習環(huán)境和條件。至今，學院已成立了46個教學實驗室，10個與行業(yè)企業(yè)合作的生產(chǎn)實習基地，保證了學生在校期間的理論學習和實踐能力培養(yǎng)。

3.校企合作緊密

學院積極開發(fā)區(qū)位資源和優(yōu)勢行業(yè)資源，與地方*和企業(yè)達成合作，取得重大科研成果和社會貢獻。學院與全國多個企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，開辟了畢業(yè)生就業(yè)直通車，為學生提供最多、最優(yōu)的就業(yè)機會。

4.人才培養(yǎng)深入實際

學院依托企業(yè)和科研基地，以市場需求為導向，深化人才培養(yǎng)模式，推進人才培訓項目，實現(xiàn)校內理論學習、實踐環(huán)節(jié)的銜接，強化學生的實踐能力和研發(fā)能力，以達到高質量人才培養(yǎng)的目的。

5.特色鮮明的學科建設

學院經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了管理、經(jīng)濟、文化、旅游、電子信息等11大特色鮮明的學科門類，成為陜西省教育系統(tǒng)的重要組成部分。

6.國際化合作發(fā)展

學院作為當?shù)匚ㄒ坏母咚酱笮吐殬I(yè)院校，積極發(fā)展國際化教育，與大量國際知名大學建立了合作關系，并不斷加強與海外院校的交流與合作，加速推動教育國際化進程。

渭南職業(yè)技術學院作為陜西省屬本科高校和國家中西部高等職業(yè)教育綜合改革試點高職院校，以其強大的師資力量、先進的教學設備、緊密的校企合作、深入實際的人才培養(yǎng)、特色鮮明的學科建設以及國際化的合作發(fā)展，為培養(yǎng)高素質人才做出了巨大的貢獻。

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渭南職業(yè)技術學院簡介及院校概況

渭南職業(yè)技術學院是陜西省人民*批準、教育部備案的一所高等職業(yè)學校。其前身是原陜西省中醫(yī)學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農(nóng)業(yè)學校，辦學歷史可追溯到1905年創(chuàng)建的"同州實業(yè)中學堂"。百余年來，培養(yǎng)出了大量各類專業(yè)人才，廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農(nóng)林、畜牧各個行業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。涌現(xiàn)出了如全國政協(xié)副主席韓啟德、陜西省原副省長王雙錫、陜西省教育廳原廳長張克儉、西安交通大學原校長陳吾愚等知名校友。學校中藥文獻研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》開啟了近代中藥研究的先河，是繼《本草綱目》之后我國又一部綜合性中藥文獻巨著，曾獲1978年全國科學大會獎。

學校地處陜西東大門-渭南市，東臨華山，北抱渭水，西望長安，南依秦嶺，風景秀美，交通便利，歷史文化底蘊豐厚。學校有高新、朝陽兩個校區(qū)，占地面積880畝，建筑面積33.1萬平方米?，F(xiàn)有教職工849人，其中專職教師534人，在職副高以上職稱195人，碩士以上學位316人、雙師型教師313人。聘請*教師53人、客座教授65人，陜西省科技新星、省級教學名師等省級以上優(yōu)秀人才8人。館藏圖書89.03萬本。教學用計算機1125臺。校內實驗實訓室128個，國家級實訓基地4個，省級實訓基地18個。校外實訓基地259個。在校學生11115人。下設護理學院、醫(yī)學院、師范學院、經(jīng)濟管理學院、機電工程學院、農(nóng)學院、3D打印學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、工學院、建筑工程學院、基礎課部、繼續(xù)教育學院等12個教學單位。開設三年制高職專業(yè)38個，五年制高職專業(yè)7個，省級重點專業(yè)6個；涵蓋了醫(yī)學、教育學、農(nóng)學、工學、管理學、經(jīng)濟學等六個學科。

學校秉承"頂天立地、內外兼修"的辦學理念，堅持"遵循規(guī)律、文化引領、改革創(chuàng)新、開放融合"的辦學思想和"面向職業(yè)辦學、貼近產(chǎn)業(yè)辦學、瞄準就業(yè)辦學、政校行企聯(lián)動辦學"的辦學思路，建立了"六業(yè)貫通"（專業(yè)、學業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)貫通）與"六大融合"（學校與社會、教育與生活、人才與時代、理念與實踐、知識與技能、技術與文化融合）的人才培養(yǎng)體系，實施"專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接、課程標準與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程的對接"的"三對接"和"校內實驗實訓資源教學過程生產(chǎn)經(jīng)營化、校外合作企業(yè)生產(chǎn)過程教學化"的"雙折疊"人才培養(yǎng)模式以及"五化（現(xiàn)場化教學、情境化教學、案例化教學、項目化教學、工程化教學）一制（現(xiàn)代學徒制）"的人才培養(yǎng)過程，不斷踐行"服務學生成長、成才、成功，服務行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)，服務經(jīng)濟社會發(fā)展"的"三服務"辦學宗旨，全面推進素質教育和教學創(chuàng)新，提高綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平，把學校建設成為高技能人才培養(yǎng)和科技應用與開發(fā)的重要基地。學校堅持普通全日制教育與成人繼續(xù)教育并重，培養(yǎng)與培訓并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業(yè)技能培訓立體互通平臺，開展職業(yè)資格和專業(yè)技能"多證書"教育。除獨立舉辦高等繼續(xù)教育外，還與陜西師范大學、北京中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學聯(lián)合開展現(xiàn)代遠程教育，為廣大考生提供豐富的多元選擇。

學校圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提升學生職業(yè)能力為目標，走產(chǎn)學業(yè)一體化的辦學之路。先后與江蘇雨潤集團公司、北京大學第三醫(yī)院、陜西省人民醫(yī)院、渭南經(jīng)開區(qū)"中國酵素城"、高新區(qū)3D打印產(chǎn)業(yè)培育基地以及新能源汽車產(chǎn)業(yè)園、中德諾浩、陜西天佑醫(yī)療管理集團、大唐移動、世紀鼎利集團、新道科技等知名企事業(yè)單位達成合作意向。不斷創(chuàng)新探索校地校企校產(chǎn)合作辦學新模式。與馬來西亞、韓國、日本等多國簽署合作辦學協(xié)議。通過校內外招聘會、就業(yè)實習基地、*公益崗位、創(chuàng)業(yè)項目引導，提供就業(yè)一條龍服務，構建了學生就業(yè)"綠色通道"，就業(yè)率持續(xù)5年超過97%。

2015年，學校榮獲"全國文明單位"稱號；被省教育廳確定為省示范高職院校建設單位。2016年，學校被確定為國家優(yōu)質?？聘呗氃盒＝ㄔO單位。

在新的歷史起點上，學校主動適應國內外高職教育改革發(fā)展的新形勢，用大胸懷、大視野、大思維系統(tǒng)謀劃學校發(fā)展，深化綜合改革，加強對外交流，提升辦學水平，促進轉型發(fā)展。同時借鑒國外先進教育理念和教學經(jīng)驗，引進國外優(yōu)質教育資源，逐步搭建起符合國際潮流的高等職業(yè)人才培養(yǎng)基本構架，努力建設國內一流高職院校。