昌吉職業(yè)技術學院全國排名多少 昌吉職業(yè)技術學院簡介

昌吉職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10

上大學讀什么專業(yè)好？這個問題困擾著很多學生。其實，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。但是，如果你能夠根據(jù)自己的興趣愛好和能力來選擇，那么你就會發(fā)現(xiàn)，上大學讀什么專業(yè)好，并不是一個問題。如果你想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，那么讀醫(yī)學專業(yè)就是明智的選擇。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：文秘、評分：4.6、參與人數(shù)：12
2、專業(yè)：自動化生產(chǎn)設備應用、評分：4.5、參與人數(shù)：17
3、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.3、參與人數(shù)：16
4、專業(yè)：電力系統(tǒng)自動化技術、評分：4.2、參與人數(shù)：58
5、專業(yè)：大數(shù)據(jù)與財務管理、評分：4.1、參與人數(shù)：35
6、專業(yè)：建筑經(jīng)濟管理、評分：4.1、參與人數(shù)：29
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.0、參與人數(shù)：28
8、專業(yè)：熱能動力設備與應用、評分：3.9、參與人數(shù)：19
9、專業(yè)：護理、評分：3.9、參與人數(shù)：15
10、專業(yè)：機電一體化技術、評分：3.9、參與人數(shù)：34
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：通信技術、評分：4.9、參與人數(shù)：16
2、專業(yè)：涉外事務管理、評分：4.9、參與人數(shù)：8
3、專業(yè)：應用電子技術、評分：4.7、參與人數(shù)：13
4、專業(yè)：導游、評分：4.7、參與人數(shù)：7
5、專業(yè)：大數(shù)據(jù)與財務管理、評分：4.6、參與人數(shù)：32
6、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.6、參與人數(shù)：16
7、專業(yè)：汽車檢測與維修、評分：4.5、參與人數(shù)：14
8、專業(yè)：汽車檢測與維修技術、評分：4.5、參與人數(shù)：12
9、專業(yè)：機電一體化技術、評分：4.4、參與人數(shù)：69
10、專業(yè)：烹飪工藝與營養(yǎng)、評分：4.4、參與人數(shù)：16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：電力系統(tǒng)自動化技術、評分：4.2、參與人數(shù)：87
2、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.3、參與人數(shù)：84
3、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：4.3、參與人數(shù)：82
4、專業(yè)：機電一體化技術、評分：4.4、參與人數(shù)：69
5、專業(yè)：熱能動力設備與應用、評分：4.0、參與人數(shù)：56
6、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.2、參與人數(shù)：41
7、專業(yè)：護理、評分：4.3、參與人數(shù)：40
8、專業(yè)：建筑經(jīng)濟信息化管理、評分：4.1、參與人數(shù)：39
9、專業(yè)：煤礦開采技術、評分：3.5、參與人數(shù)：39
10、專業(yè)：供用電技術、評分：4.0、參與人數(shù)：34
綜合滿意度794人投票
評分：3.2
環(huán)境滿意度920人投票
評分：3.3
生活滿意度778人投票
評分：2.7
☆昌吉職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹昌吉職業(yè)技術學院文秘介紹主要開設課程：秘書理論與實務、寫作、速錄、新聞采編、攝影攝像實務、辦公自動化設備使用、人力資源管理商務談判與溝通等。
就業(yè)方向：在各大企、事業(yè)單位利用計算機從事文字處理、文書寫作、檔案管理、會議策劃、宣傳、人力資源管理等相關助理工作。主要就業(yè)單位：友好集團、特變電工等各大型企事業(yè)單位。
昌吉職業(yè)技術學院現(xiàn)代物流管理介紹主要開設課程：現(xiàn)代物流管理、物流市場營銷、物流運輸管理實務、配送中心運營管理、第三方物流企業(yè)經(jīng)營管理、物流企業(yè)會計、供應鏈管理、物流倉儲管理、物流信息技術
就業(yè)方向：物流管理專業(yè)是我院根據(jù)自治區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展，于2008年新設的緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)。本專業(yè)開設物流管理基礎、物流市場營銷、物流運輸管理、物流采購管理、物流倉儲管理、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計、物流財務管理等課程，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代物流經(jīng)營理念，掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論、方法和技術，熟悉當今物流運營方式和業(yè)務模式等高級實用型專門人才。學生畢業(yè)后可在加工*、商貿(mào)、物流等行業(yè)從事物流營銷、客戶服務、*配送、物料采購、倉儲管理、庫存控制、訂單處理、運輸管理、貨運代理、信息管理等工作。
目前，本專業(yè)在校外擁有新疆阿凡提物流、昌吉州藥草配送、昌吉州運輸總公司、昌吉新農(nóng)合物流配送等實習實訓基地。
本專業(yè)學生在校期間可考取國家級物流員、國家級助理物流師、采購師等執(zhí)業(yè)資格證書。
2008年6月工商管理系主要針對08物流班學員，組織了首批國家級物流員培訓班，參加全國物流師資格考試，過證率達91%。
昌吉職業(yè)技術學院機電設備維修與管理介紹主要開設課程：液壓與氣動技術、機電設備維修技術、機械*技術、維修鉗工技術、維修電工技術
就業(yè)方向：在新疆八一鋼鐵、新疆眾合、特變電工、徐工集團、新疆新能源公司等大型企業(yè)從事機械設備監(jiān)控管理、設備運行和檢修等工作

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昌吉職業(yè)技術學院簡介及院校概況

昌吉職業(yè)技術學院是2001年6月經(jīng)自治區(qū)人民*批準，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)技術學院。2001年以來，先后有13所職業(yè)教育學校整合并入學院。目前擁有位于昌吉國家高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)和昌吉市延安路的衛(wèi)生校區(qū)兩個校區(qū)。學院總占地面積981畝，建筑面積31.5萬平方米，固定資產(chǎn)近10億元。

學院現(xiàn)有學歷教育在校生1.6萬余人，其中全日制學歷教育在校生14884人。高職學生11893人，中職2991人。其中少數(shù)民族學生8760人，占比58.9%。*爾族學生6190人，占比41.6%。南疆四地州*爾族學生5115人，占學生總數(shù)34.4%。

學院有教職工662人，其中專任教師504人，教授、副教授153人，研究生學歷和在讀研究生110人，雙師素質(zhì)教師223人。享受國務院津貼專家1人，建成區(qū)（州）級優(yōu)秀教學團隊8個，教學名師12名、教學能手8名；州級優(yōu)秀教學團隊4個；州級職業(yè)院校名校長2人；州級專業(yè)帶頭人11人，中青年骨干教師17人；"馮國凡高層次人才工作室工作室"和"辛德明焊接技能大師工作室"被昌吉州黨委人才工作領導小組命名為第三批高層次人才工作室。2017年，引進了6名高層次教育專家，評選了首批12位高技能人才工作室、11位技能大師、8位工匠、7名院級專業(yè)帶頭人和28名骨干教師。

學院常年招生高職專業(yè)40多個，覆蓋了昌吉州六大支柱產(chǎn)業(yè)主要領域，形成了以工程技術產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心，帶動現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)布局。是自治區(qū)首批高職高專示范校、自治區(qū)首個技工教育聯(lián)盟理事長單位，先后被評為全國職業(yè)教育先進單位、國家首批高技能人才培訓基地、自治區(qū)開發(fā)建設新疆獎狀、自治區(qū)文明單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)8年保持在98%以上，其中少數(shù)民族學生就業(yè)率保持90%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合評價滿意度達到90％以上，穩(wěn)居全疆高校前列。2017年高職畢業(yè)生就業(yè)率98.77%，其中少數(shù)民族學生就業(yè)率97.73%。

近年來，學院堅持"辦學跟著就業(yè)走，專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，課程跟著崗位走，人才培養(yǎng)目標跟著社會穩(wěn)定和長治久安的總目標走"的辦學思路，主動對接產(chǎn)業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)、引領產(chǎn)業(yè)，積極構建教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、就業(yè)鏈"一體化管理平臺"，把工匠精神刻在學生心中，把創(chuàng)新意識融入學生血液，不斷提升學生就業(yè)競爭能力、教師實踐能力、學院服務社會能力。

學院始終堅持立德樹人，大力弘揚社會主義核心價值觀，大力開展學國語、學法律、寫漢字、唱紅歌的"兩學一寫一唱"活動和"十愛（愛黨、愛國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)、愛學院、愛父母、愛老師、愛同學、愛結對老師、愛專業(yè)）"感恩主題教育活動，大力推進"民族團結一家親"和"三進兩聯(lián)一交友"活動，創(chuàng)新推出"班級安全維穩(wěn)"工作機制、課前5分鐘思政教育常態(tài)化機制，為實現(xiàn)總目標提供"崇德尚能"的技術技能型人才支撐。

邁步新時代，再啟新征程。未來的學院將進一步貫徹落實十九大精神，以*新時代中國特色社會主義思想為指引，聚焦落實總目標，全力推進優(yōu)質(zhì)校建設，為建成自治區(qū)職業(yè)教育先行區(qū)，實現(xiàn)新疆工作總目標、培養(yǎng)社會主義合格接班人和建設者做出新的更大的貢獻。