大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了西安電子科技大學(xué)長安學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高,成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本?;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入??茖W(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
信息工程系
通信工程專業(yè)
本專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握通信與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,有較高的外語水平和較強的計算機能力;具有較強的知識更新能力、創(chuàng)新能力和工程實踐能力;具備從事通信理論、通信系統(tǒng)、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、*、運營和管理工作的工程型高級專門人才。
信息與計算科學(xué)專業(yè)
本專業(yè)是信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)和計算機技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,既掌握扎實的信息與計算數(shù)學(xué)及應(yīng)用網(wǎng)站的理論基礎(chǔ),又能熟練使用電子計算機進(jìn)行信息處理,并能解決實際問題的信息與計算科學(xué)高級技術(shù)人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實的計算數(shù)學(xué)基礎(chǔ),并具有熟練應(yīng)用計算機進(jìn)行信息管理、網(wǎng)站開發(fā)等專業(yè)特長。畢業(yè)生適宜到科研機構(gòu)、工程設(shè)計與管理部門和工礦企事業(yè)單位從事科學(xué)計算、信息管理和電子計算機的開發(fā)應(yīng)用工作;也可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科和其它學(xué)科的碩士學(xué)位。
電子工程系
電子信息工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:德、智、體、美全面發(fā)展,掌握堅實的數(shù)理基礎(chǔ)知識和電子技術(shù)、信息處理、電子信息系統(tǒng)的基本知識。具有較強的知識更新能力、創(chuàng)新意識和綜合設(shè)計能力、從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的分析、研究和應(yīng)用開發(fā)的能力。并具有全面的文化素質(zhì)和計算機應(yīng)用能力。本專業(yè)畢業(yè)生可以從事雷達(dá)、導(dǎo)航、通信、制導(dǎo)、天線、電子對抗、微波、電磁兼容、電視、儀器儀表、信息管理等各種電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、*工作。也可以在軍事、經(jīng)濟、科學(xué)研究和*管理部門從事系統(tǒng)管理工作。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實的高等數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)理論基礎(chǔ);較高的外語水平,較強的計算機能力;具有較強的知識更新能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計能力;具有一定的本學(xué)科前沿知識和良好的從事科學(xué)研究工作的能力;掌握電子、信息工程和生命科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論,具備綜合運用工程技術(shù)與醫(yī)學(xué)的基本知識,開發(fā)、設(shè)計、研究醫(yī)療儀器和電子系統(tǒng)的基本方法和技能,德智體全面發(fā)展,從事電子、信息工程與生命科學(xué)相結(jié)合的高級工程技術(shù)型人才。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實的數(shù)理、計算機及外語基礎(chǔ),具備電子信息的基本理論、基本知識和基本技能,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,具有競爭和團隊精神,以無線電物理、無線電電子學(xué)和光信息技術(shù)為主線,按照理論基礎(chǔ)扎實、具備知識創(chuàng)新的素質(zhì)、能夠運用理論知識來解決實際問題的要求,培養(yǎng)電子信息科學(xué)、光電信息技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的工程型高級技術(shù)人才。
控制工程系
自動化專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)
測控技術(shù)與儀器(Measurement Control and Instrumentation)專業(yè)隸屬于信息技術(shù)領(lǐng)域的儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科,培養(yǎng)具有堅定正確政治方向,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握信息的獲取、傳輸、處理、應(yīng)用的基本技術(shù)和方法,基礎(chǔ)理論扎實、知識面寬,實踐能力強,能夠從事計算機測控系統(tǒng)、智能化儀器儀表、智能信息處理、機電一體化設(shè)備和精密儀器等技術(shù)的研究、設(shè)計與開發(fā)工作,能在國民經(jīng)濟各部門從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬,具有良好的高等數(shù)理基礎(chǔ)和機電一體化專業(yè)理論基礎(chǔ);具有良好的外語交流能力;具有知識更新能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計能力;具有規(guī)范的工程素質(zhì),動手能力強,掌握多種專業(yè)技能從事機械設(shè)計*及自動化領(lǐng)域中的設(shè)計*、應(yīng)用開發(fā)、運行管理和經(jīng)營*等方面能力的工程應(yīng)用型的機電一體化高級技術(shù)人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力,系統(tǒng)掌握電力、電子技術(shù)、控制理論、電子與信息技術(shù)的寬口徑專業(yè)知識,主要能在電氣工程及其自動化行業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和企業(yè)管理的“復(fù)合型”工程技術(shù)人才。
計算機工程系
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用的知識和技能。畢業(yè)生基本具備本領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力,具備良好外語運用能力的計算機專業(yè)高級專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)模式為“工程應(yīng)用型”,培養(yǎng)目標(biāo)是:具有良好的高等數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識;具有良好的外語交流能力;具有知識更新能力、創(chuàng)新設(shè)計和綜合設(shè)計能力;具有規(guī)范的工程素質(zhì),動手能力強,掌握多種專業(yè)技能。
網(wǎng)站工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)及網(wǎng)站工程專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有網(wǎng)站開發(fā)能力,具有網(wǎng)站開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)意識,具有競爭和團隊精神,具有熟練的外語運用能力,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會需求變化的高素質(zhì)、實用型、具有國際競爭能力的網(wǎng)站工程專門人才。采用“面向需求、突出特色、強調(diào)工程、分流培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。掌握網(wǎng)站工程的知識與技能,具備網(wǎng)站工程師從事工程實踐所需的專業(yè)能力。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握理工科基礎(chǔ)知識、掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本技能和基本方法,具有計算機網(wǎng)絡(luò)方面的理論基礎(chǔ),能夠勝任計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、設(shè)計、規(guī)劃和系統(tǒng)集成工作,能適應(yīng)科研、教育、企事業(yè)單位、國防及*部門從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、集成和管理的工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
電子技術(shù)系
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)水平、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感,掌握電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本原理和系統(tǒng)的基本設(shè)計方法、*工藝和測試技術(shù),工程實踐動手能力和計算機應(yīng)用能力較強,能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的高層次、高素質(zhì)的工程型高級技術(shù)人才。
微電子學(xué)專業(yè)
本專業(yè)厚基礎(chǔ),寬口徑,強素質(zhì),重能力,注重個性發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)扎實,外語基礎(chǔ)良好,掌握微電子學(xué)基本理論、微電子器件與集成電路基本原理及設(shè)計,熟悉電子線路和計算機的基本理論、原理、技能與應(yīng)用,具備相關(guān)新型交叉學(xué)科的基本知識,具有開拓創(chuàng)新意識與潛力,能夠從事微電子科技領(lǐng)域的研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用及管理,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的工程型高級技術(shù)人才。
光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是現(xiàn)代光學(xué)與信息科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科,與計算機技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)相互滲透、緊密聯(lián)系。培養(yǎng)具備堅實的基礎(chǔ)知識和較強工作適應(yīng)能力的高素質(zhì)科技人才。
信息管理系
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具備扎實的現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)和一定的數(shù)理基礎(chǔ),具有計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法、信息管理方法等方面的知識與能力,具有信息資源管理、信息組織、信息存儲與檢索等工程實踐特長,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等從事信息管理,信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施和管理等工作的高級復(fù)合型人才。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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