當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

大學(xué)專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...

更新:2023年07月12日 15:45 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹舜髮W(xué)專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!大學(xué)專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 是一個基礎(chǔ)知識面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的綜合性專業(yè)。在學(xué)院多學(xué)科交叉背景下,該專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、專業(yè)面寬,具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識的綜合型人才。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)面向微電子、測控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學(xué)校從事研究和科研教學(xué)等方面工作,在公司、企業(yè)從事專用集成電路設(shè)計、 電子元器件 研制、測控儀器軟硬件設(shè)計和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等工作。

前景:根據(jù)前面對國內(nèi)外電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析,美國、西歐、日本、韓國、 臺灣地區(qū) 的電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。中國隨著市場開放和外資的不斷涌入,電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。中國 “十一五”規(guī)劃 的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)扶指輪植產(chǎn)業(yè)之一, 中國軍事 和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。中國電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個明顯的發(fā)展空間,高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進(jìn)入市場,形成自主研發(fā)和來料加工共存的局面;中國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理,出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加;高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展,必然促進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會需求會逐步擴(kuò)大,電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。

拓展資料

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備微電子、光電子、集成電路等領(lǐng)域?qū)捓碚摵窕A(chǔ)、實(shí)驗?zāi)芰蛯I(yè)知識,能在電子科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事各種電子材料、元器件、集成電路、電子系統(tǒng)、光電子系統(tǒng)的設(shè)計、*、科技開發(fā),以及科學(xué)研究、教學(xué)和生產(chǎn)管理工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識,受到相關(guān)的信息電子實(shí)驗技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設(shè)計、研究與開發(fā)的基本能力。

知識技能

知識與能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有堅實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較唯哪信好的 人文社會科學(xué) 基礎(chǔ),并熟練掌握一門外語;

2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論;

3.具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗?zāi)芰Γ? 計算機(jī)輔助設(shè)計 與測試能力和工程實(shí)踐能力;

4.了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、電子線路設(shè)計、電子工藝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、集成電路版圖課程設(shè)計、智能電子系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐、可編程邏輯器件應(yīng)用實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

相近專業(yè)

微電子學(xué)、 自動化、 電子信息工程 、通信工程、 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 、信息工程、?信息科學(xué)技術(shù)、 軟件工程 、 影視藝術(shù)技術(shù)、 網(wǎng)絡(luò)工程 、信息顯緩悔示與光電技術(shù)、 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、?光電信息工程、廣播電視工程、?電氣信息工程、 計算機(jī)軟件、?電力工程與管理、 智能科學(xué)與技術(shù)、?數(shù)字媒體藝術(shù)、 探測制導(dǎo)與控制技術(shù)、 電氣工程及其自動化 、數(shù)字媒體技術(shù)、?信息與通信工程、 建筑電氣與智能化 、電磁場與無線技術(shù)。

參考資料: 百度百科:電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

電子科技與技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生,有三條比較大的就業(yè)方向,就業(yè)面非常廣。一是可以進(jìn)入電子公司、通信公司、通信設(shè)備*企業(yè)等從事軟 硬件工程師 、電子技術(shù)研發(fā)工程師、通信技術(shù)工程師及相關(guān)領(lǐng)域的科研人員;第二是可以通過考取公務(wù)員崗位,獲得各級黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的電子信息管理部門、電子與通信科研院所等相關(guān)崗銀卜位;其三是可以在 中等職業(yè)教育 學(xué)校、 高等教育 學(xué)校從事本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)工作。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 的本科畢業(yè)生,除了上述三條就業(yè)方向之外,還有就是通過考研升學(xué),采取繼續(xù)升學(xué)深造之路。本專業(yè)考研深造對應(yīng)的專業(yè)有電子科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、 光學(xué)工程 、電磁場與微波技術(shù)等方向。
本專業(yè)學(xué)生需要學(xué)鋒磨穗習(xí)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、 量子力學(xué) 、電路分析基礎(chǔ)、 電動力學(xué) 、光學(xué)概論等基礎(chǔ)專業(yè)課程,另外選修如半導(dǎo)體光電器件、半導(dǎo)體材料試驗、通信原理、傳感器原理、電子功能材料實(shí)驗、集成光學(xué)元件與系統(tǒng)等方面的課程。
該專業(yè)本科生的專業(yè)必修課一般又分為兩個方向,分別是微電子方向和光電子方向,不同專業(yè)方向?qū)W習(xí)的課程有所差別。微電子方向?qū)W習(xí)集成電路原理、半導(dǎo)體物理、集成電路工藝、電子功能材料與元器件、VLSI設(shè)計原理等方面的課程,光電子方向則學(xué)習(xí)光電子器件、激光原理、導(dǎo)波光學(xué)、光學(xué)原理、光纖傳感、光纖通信系統(tǒng)、光信息處理等游滾方面的課程。

以上就是大學(xué)路整理的大學(xué)專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“大學(xué)專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后有什么就業(yè)方向?前景怎樣?...”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品