鄭州大學藝術(shù)學院在哪里 鄭州大學在哪里

一、 鄭州大學 在哪里 鄭州大學 地址在河南省鄭州市高新區(qū)科學大道100號，該校是列入教育部直屬高校與河南省人民*“部省合建”的全國重點大學，是國家“ 雙一流 ” 世界一流大學建設高校 。
二、鄭州大學介紹
新 鄭州大學 由原 鄭州大學 、 鄭州工業(yè)大學 、河南醫(yī)科大學于2000年7月10日合并組建而成，是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12大學科門類的綜合性大學，是河南省唯一的國家“ 211工程 ”重點建設高校，是河南省人民*與國家教育部共建高校。
鄭州大學 辦學資源充足。校本部包括新校區(qū)、南校區(qū)、工學院、醫(yī)畝碰學院4個校區(qū)，總占地面積6493畝，其中坐落在鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)占毀耐培地面積4845畝，計劃建設總投資19.7億元，總規(guī)劃建筑面積165萬平方米。
鄭州大學 辦學規(guī)模宏大，師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生4.6萬余人，各類研究生1.4萬余人，外國留學生1100余人；在崗教職工6000余人，其中院士29人（專職5人，雙聘24人），教授630余人，副教授1600余人，具有博士學位的教師1700余人。
鄭州大學 人才培養(yǎng)體系完備。設有46個院（系），9個附屬醫(yī)院，99個本科專業(yè)，55個一級學科碩士點，237個二級學科碩士點；21個一級學科博士點，124個二級學科博士點。另有1個專業(yè)博士學位點，19種專業(yè)碩士學位點，17個博士后科研流動站。有國家級精品課程14門，國家級特色專業(yè)14個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目166項，國家級教學團隊4個，國家級教學名師4人，國家級雙語教學示范課程2門。學?，F(xiàn)有1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家大學生文化素質(zhì)教育基地，1個教育部高校輔導員培訓和研修基地，6個國家級重點（培育）學科,16個國家臨床重點專科，140個省級重點學科。
鄭州大學 科研基礎堅實。有各級、各類科研機構(gòu)270多個。其中，1個國家工程研究中心，1個國家技術(shù)研究推廣中心，1個國家化工安全工程技術(shù)中心，1個國家藥物安全性評價研究中心，2個國家藥品臨床研究基地，3個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心；1個省部共建高校人文社科重點研究基地；1個 國家體育總局 體育文化發(fā)展研究中心體育文化研究基地；省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、國際聯(lián)合實驗室、人文社會科學重點研究基地，省高校重點學科開放實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社會科學重點研究基地、國家重點實驗室培育基地等73個，省部級以上重點科研機構(gòu)達到85個，具有較強的基礎研究、應用研究和科技開發(fā)能力。

鄭州大學 基礎設施完善，辦學條件優(yōu)越纖唯。是全國綠化委員會授予的“造林綠化400佳單位”。學校圖書館建筑面積8.4萬平方米，館藏圖書778.3萬余冊。擁有1個出版社；公開出版發(fā)行學術(shù)期刊13種。學校還合作興辦有 西亞斯國際學院 、體育學院。
鄭州大學 學術(shù)氣氛活躍，對外交流廣泛。先后與 北京大學 、 清華大學 等20余所國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國、 哈薩克斯坦 、白俄羅斯、芬蘭、 烏克蘭 等國家和我國的香港、臺灣等40多個國家和地區(qū)的近160所知名高校建立了校際合作關(guān)系。學校堅持以人為本，注重學生素質(zhì)全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)了一大批合格人才，在黨建和思想政治工作、教學、科研、醫(yī)療、管理、學生工作和后勤服務等方面獲得多項省級以上榮譽稱號。
鄭州大學 的建設和發(fā)展得到了中央和地方各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持。黨和國家領(lǐng)導人 * 、*、 * 、*、*、*、羅干、*、 * 、*、顧秀蓮、成思危、張思卿、徐匡迪、張榕明等分別到校視察指導工作，教育部、省委、省*主要領(lǐng)導多次來學校調(diào)研或現(xiàn)場辦公。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、學科建設、科學研究、校園建設、黨的建設和思想政治工作等方面都取得了長足進步，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。 鄭州大學 將以科學發(fā)展觀為指導，更加積極主動融入國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，力爭在本世紀中葉把 鄭州大學 建設成為國內(nèi)一流、國際知名、具有區(qū)域示范作用的高水平大學，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻。

是公辦二本。

公辦大學-公立大學：

公立大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建設。中國的公立大學比私立要好。

因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風；

學校策略相對穩(wěn)定，民辦院校其經(jīng)費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到；

在經(jīng)費、學費和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理；公辦院校其經(jīng)費全部來自國家撥款。

河南藝侍扮術(shù)職業(yè)學院

是經(jīng)省*批準，國家教育部備案的一所公辦全日制高等藝術(shù)院校。

學院前身是1956年創(chuàng)建的河南省藝術(shù)學校；

1956年創(chuàng)建的河南省文化干部學校和1979年創(chuàng)建的河南省電影電視學校，2010年經(jīng)教育部批準升格為河南藝術(shù)職業(yè)學院。

2011年5月，中原工學院廣播影視職業(yè)學院、鄭州廣播電視學校正式并入河南藝術(shù)職業(yè)學院

民辦大學：

建立更加科學與規(guī)范的內(nèi)部管理體制民辦大學比較優(yōu)勢動態(tài)性原理要求民辦大學要真正地把握住自身擁有的比較優(yōu)勢。

這種把握首先應該從自己的內(nèi)部管理著手。

美國民辦大學的內(nèi)部管理是很*與科學的，它們的權(quán)力組織運行機構(gòu)一般包括：董事會、校長、教授會和評議會。

董事會是大學內(nèi)部最高權(quán)力機構(gòu)，董事會的成員大多是資助學校的各方代表、*官員、企業(yè)家、社會名流、校友代表等。

校長是學校的最高行政負責人。教授會主要負責學校的教學和科研等學術(shù)事務，以及與學術(shù)有關(guān)的教師人事選拔、任命等重大事項。

評議會由學校全體教師或教師代表組成。目前，我國很多民辦大學實行的是家族式管理，

即使對外宣稱的是“董事會領(lǐng)導下的院校長負責制”，但實則名存實亡。

這種集學校所有權(quán)、辦學權(quán)于一身的一元管理體制從長遠來看極不利于民辦大學的發(fā)展，

它們的一些做法已經(jīng)嚴重地阻礙了它模旁們在自治管理體制上的比較優(yōu)勢的發(fā)揮。

《民辦教育促進法》：明確了“民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位，國家保障民辦學校的辦學自*”。

民辦學校享有的自*歸納起來包括：

(1)招生權(quán)；

(2)教育教學權(quán)；

(3)教師聘任權(quán)；

(4)法人財產(chǎn)權(quán)；

(5)學生管理權(quán)。

民辦大學除了享有應有的法律地位之外，國家還給予了他們相應的一些扶持政策，這在《民辦教育促進法》中也有所體現(xiàn)，

在這部法律的執(zhí)行過旦談橡程中也逐步得到了具體的落實。這就是民辦大學發(fā)展的外生性比較優(yōu)勢。