電機控制器是哪個學科專業(yè) 電機一體化具體開設哪些學科?

基礎課程是：電路原理，模擬電子技術和數(shù)字電子技術。

另外還學學到下面這些課程：

可編程序控制器、C++程序設計、自動控制原理、微型計算機原理、自動檢測技術、單片機原理及接口技術、自動控制裝置、計算機控制技術、人工智能控制、工程制圖及CAD、自動化專業(yè)英語、電力電子技術、工廠供電、電力傳動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代傳感器，電機拖動等。

電路原理：

本書是2003-7由同濟大學出版社出版的一部教育作品，作者是陸文雄。

主要討論集中參數(shù)電路的基本理論和基本分析方法。全書分上、下兩冊。

1、上冊包括電路的基本概念和定律、電阻電路的分析、正弦電流電路的分析、具有互感的電路、三相正弦電流陸歲電路、非正弦周期電流電路、受控源和多端元件。

2、下冊包括一階電路和二階電路、電路的復頻域分析、二端口網(wǎng)絡、網(wǎng)絡方程的矩陣形式、簡單非線性電阻電路的分析、磁路與鐵芯線圈。

每章均前攔附有習題和學習指導，還有供自我檢測的練習題，書末還附有習題答案。

模擬電子技術：

《模擬電子技術》是 2013年人民郵電出版社出版的圖書，作者是陳永強、魏金成、吳昌東 。

該書是21世紀高等院校電氣工程與自動化規(guī)劃教材，本書可作為高等學校電氣信息類及相關專業(yè)模擬電子技術基礎課程教材或教學參考書，也可供有關專業(yè)的工程技術人員學習參考。

數(shù)字電子技術：

本書是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。

1、根據(jù)國家教育事業(yè)"十二五"規(guī)劃(職業(yè)教育部分)的要求，職業(yè)教育要著力推進*主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制建設;

2、大力推行校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)早悔睜模式;

3、注重以就業(yè)為導向，以能力為本位，面向市場，面向社會，促進職業(yè)教育與勞動力市場的開放銜接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接。

為深入貫徹"十二五"《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃》，深化教育教學改革，推進課程改革與教材建設，本教材在編寫過程中，編者多次深入渤海船舶重工有限責任公司、大連船舶重工集團有限公司、山海關船舶重工有限責任公司等單位進行調查研究。

本著為企業(yè)培養(yǎng)具有必要的理論知識和較強的實踐能力的生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線高技能人才的需要而確定了本教材的編寫內(nèi)容。

機電一體轎侍陸化技術談孝專業(yè)主要開設電工與電子技術、機械*技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數(shù)控機床故障診斷與維護等課程。
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備機電一體化工程基本理論與應用能力，具有機電一體化產(chǎn)品設計、*、生產(chǎn)、維修、維護的高等應用性工程技術及管理人才。
學生畢業(yè)后可在機械、電子、輕工、紡織、食品、化工、建筑等行業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品設計閉頃與*，從事機電設備的安裝、調試、操作、維護及生產(chǎn)管理，也可從事企業(yè)管理及產(chǎn)品營銷。