山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院全國排名多少 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些及專業(yè)排名

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1、山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單

省級特色專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、建筑工程技術(shù)

省級品牌專業(yè)群（名單不全）：會計與管理專業(yè)群

2、山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名（推薦人數(shù)）

以下是山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)長學(xué)姐實名推薦的比較好的專業(yè)：

1會計電算化4.5 (133人)
2工程造價4.4 (128人)
3汽車運用技術(shù)4.2 (121人)
4計算機應(yīng)用技術(shù)4.6 (81人)
5建筑工程技術(shù)4.4 (81人)
6工商企業(yè)管理4.7 (78人)
7電氣自動化技術(shù)4.0 (74人)
8建筑工程管理4.3 (69人)
9市場營銷4.5 (48人)
10人力資源管理4.5 (42人)

3、山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準，中華人民共和國教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。

1999年由山東長城實業(yè)集團總公司投資建設(shè)山東聯(lián)合大學(xué)，開始學(xué)歷文憑招生，2000年與山東師范大學(xué)合作辦學(xué)，招收專科學(xué)生，2001年在山東聯(lián)合大學(xué)基礎(chǔ)上成立了山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

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山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介及院校概況

一、學(xué)校簡介School Profile

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準，國家教育部備案的全日制高等學(xué)校，由山東長城實業(yè)集團總公司投資。學(xué)校高標(biāo)準定位辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)原則、辦學(xué)宗旨，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，致力打造圣翰職業(yè)教育品牌，并于2016年獲得ISO9001國際質(zhì)量體系認證證書和被全球150多個國家承認的IQNet (International Certification Network)證書，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過ISO9001國際質(zhì)量體系認證

學(xué)校嚴格按照ISO9001質(zhì)量管理體系要求，以服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生、高尚的職業(yè)道德和精湛的專業(yè)水平作為教師行業(yè)標(biāo)準。學(xué)校工作全面進入PDCA質(zhì)量保障系統(tǒng)，各項工作嚴格按照國際質(zhì)量標(biāo)準開展。

二、辦學(xué)成果Education Achievement

1.學(xué)校榮譽

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國際職業(yè)教育理念和先進的人才培養(yǎng)模式實施教育教學(xué)管理，學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國工匠"的號召，扎實推進"理實一體化教學(xué)"，鼓勵學(xué)校師生參加各項國家級、省市級技能比賽。通過"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式，著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國工匠，并取得了可喜成果，充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實的專業(yè)技能。

學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎項如下：

中國教育總評榜"社會滿意度"十佳院校

大眾日報社"山東省就業(yè)前景十佳高校"

大眾網(wǎng)"山東優(yōu)勢專業(yè)十佳高校"

山東省"花園式"學(xué)校

山東省五四紅旗團委

中國孔子基金會授予"傳統(tǒng)文化教育基地"高校

全國十一五教育科研先進集體

全國十一五教育科研優(yōu)秀成果二等獎

全國大學(xué)生專利產(chǎn)品設(shè)計大賽金獎

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、二等獎、三等獎

全國商科院校技能大賽財會專業(yè)競賽一等獎

全國"新道杯"沙盤模擬經(jīng)營大賽中榮獲一等獎、二等獎

山東省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、二等獎、三等獎

全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽優(yōu)秀獎

全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽優(yōu)秀獎

山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀科研成果二等獎

第九屆大學(xué)生科技節(jié)暨第四屆山東省大學(xué)生電子與信息技術(shù)應(yīng)用大賽一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎

2017年中國技能大賽"魯班杯"全國首屆電梯安裝維修工職業(yè)技能競賽二等獎

第九屆山東省大學(xué)生科技節(jié)建筑BIM信息化應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽一等獎

"十藝濟南?創(chuàng)意中國"文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計大賽銅獎

CATICS全國計算機CAD應(yīng)用技術(shù)大賽一等獎

"科云杯"全國大學(xué)生財會職業(yè)技能大賽三等獎

山東省職業(yè)院校技能大賽（高職組）三等獎

第九屆山東省大學(xué)生科技節(jié)建筑BIM信息化應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽一等獎、二等獎

山東省第二屆高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎

2.雄厚的辦學(xué)實力

1支由教授、副教授、高級工程師、"雙師"型講師組成的專業(yè)教師隊伍。

3個省級特色專業(yè):計算機應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、建筑工程技術(shù)。

11門省級精品課程:會計電算化專業(yè)核心技能課程（會計實務(wù)、會計信息化、納稅實務(wù)、審計實務(wù)）、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心職業(yè)能力課程（材料裝飾與構(gòu)造、廣告設(shè)計與*、企業(yè)形象設(shè)計與*、展示設(shè)計與*）、酒店管理核心能力聯(lián)合課（餐飲服務(wù)技能實訓(xùn)、前廳客房服務(wù)與管理、管理基礎(chǔ)技能）。

2個省級教學(xué)團隊：計算機應(yīng)用技術(shù)、會計。

3.突顯職業(yè)教育特色的專業(yè)教學(xué)體系

學(xué)校精心制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準，教學(xué)模式采用"理實一體化"，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，精心培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才。

4.與185家國內(nèi)外知名企業(yè)合作辦學(xué)

學(xué)校已與平安銀行、浦發(fā)銀行、北京新榮記餐飲管理有限公司、廣東浩傳管理服務(wù)有限公司、山東萬斯達集團、中國重汽集團等198家國內(nèi)外知名企業(yè)、大型國有企業(yè)、上市公司、500強的企業(yè)合作辦學(xué)，深入踐行國務(wù)院提出的"現(xiàn)代職業(yè)教育"理念，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，為社會培養(yǎng)了大批實用型專業(yè)技術(shù)人才。

5."校企合作培養(yǎng)班"為學(xué)生開辟就業(yè)直通車

學(xué)校根據(jù)人才市場需求，與甲骨文、愛登堡電梯、京東物流、交通銀行、華為等知名企業(yè)合作成立"校企合作培養(yǎng)班"，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)校根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點，適時調(diào)整課程設(shè)置，企業(yè)選派技術(shù)專家，參與學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)。學(xué)生定期到企業(yè)進行實訓(xùn)，畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)。

通過校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)校進一步增強了人才培養(yǎng)的針對性，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和人才使用的無縫對接，為學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)開辟了直通車。

6.校企共建專業(yè)學(xué)院 不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域

為進一步打造圣翰教育品牌，學(xué)校近年與企業(yè)合作成立了"翔宇航空學(xué)院""高速信息學(xué)院""電梯工程學(xué)院""金融風(fēng)險控制管理學(xué)院"4個共建專業(yè)學(xué)院，開創(chuàng)了職業(yè)教育領(lǐng)域校企合作辦大學(xué)的新模式，為學(xué)生的成長、成才提供了更加優(yōu)越的條件。

7.享譽社會的六大品牌專業(yè)

銀行金融實務(wù)

現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)化

電梯工程技術(shù)

動漫*技術(shù)

民航機務(wù)維修

自主創(chuàng)業(yè)課程

8.《創(chuàng)業(yè)實務(wù)》教材供全國職業(yè)院校使用

學(xué)校設(shè)有創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教研室、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心。2016年，學(xué)校組織優(yōu)秀師資力量編著的《創(chuàng)業(yè)實務(wù)》教材由高等教育出版社出版發(fā)行，在全國的職業(yè)院校中推廣使用。

9."創(chuàng)業(yè)園"為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是山東省品牌專業(yè)群建設(shè)項目之一，總面積3500平方，主要功能包括創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)等，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)園現(xiàn)已成立山東圣翰教育科技有限公司、山東圣翰金融網(wǎng)站服務(wù)有限公司、山東圣翰人力資源管理服務(wù)有限公司、山東圣翰物流有限公司，同時引進一批創(chuàng)業(yè)項目，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護航。

10.綜合實力領(lǐng)先的萬人大學(xué)

近年來，學(xué)校穩(wěn)步快速發(fā)展，現(xiàn)有統(tǒng)招高職專業(yè)47個，五年一貫制專業(yè)6個，涵蓋了財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、旅游等14個專業(yè)大類，形成規(guī)模辦學(xué)優(yōu)勢，已成為一所專業(yè)齊全、綜合實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、廣受學(xué)生、家長和用人單位歡迎的萬人大學(xué)。

四、實訓(xùn)就業(yè)Training and Job Opportunities

學(xué)校實訓(xùn)實習(xí)工作嚴格執(zhí)行國家教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，重點落實落實國家職業(yè)教育相關(guān)文件，規(guī)范有序開展實習(xí)組織管理工作，不斷建章立制，規(guī)范實訓(xùn)實習(xí)組織管理工作，嚴抓實習(xí)工作全過程管理。為突出職業(yè)教育特色，學(xué)校以實訓(xùn)實習(xí)為突破口，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地近200個，建成校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)場地24900，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。

目前，學(xué)校已與交通銀行、浦發(fā)銀行、浪潮集團、中國重汽等198家知名企業(yè)合作辦學(xué)，搭建了緊密的校企合作平臺，可為學(xué)生畢業(yè)時提供9962個實習(xí)和工作崗位，真正落實了教育部提出的"招生即招工，入校即入廠，校企聯(lián)合培養(yǎng)"的職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)定。

學(xué)生就業(yè)定位

500強企業(yè)

上市公司

知名品牌

歷史文化性企業(yè)

五、雙證書制度Double Certificate System

學(xué)校建立了畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書雙持有制度，并設(shè)有國家級、省級等技能鑒定站，學(xué)生在校期間可考取所學(xué)專業(yè)必備的會計資格證、汽車公估員證、汽車改裝師證、土建施工員證、土建預(yù)算員證等資格證書，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格有機銜接。

六、國際交流International Communication

學(xué)校與加拿大、美國、新西蘭、日本、韓國等國外大學(xué)及企業(yè)開展教育交流與就業(yè)合作，學(xué)生在校期間可到國外大學(xué)進行技能培訓(xùn)和專業(yè)深造，使學(xué)生專業(yè)能力具有國際水準。

七、兩岸合作Cross-strait Cooperation

學(xué)校與臺灣明道大學(xué)、北京新榮記餐飲管理有限公司達成校校企合作協(xié)定，實現(xiàn)了兩岸校企資源的強強聯(lián)合，為成功培養(yǎng)"餐飲服務(wù)與管理"領(lǐng)域高端人才，提供了強有力的保障。

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山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院?；蘸啙嵜骺?現(xiàn)代感強,富有深意,由中國著名藝術(shù)大師韓美林先生專門為學(xué)校設(shè)計，其寓意為"望子成龍"。

1.整個標(biāo)志由S和H的變形組合而成，生動流暢，易識易記，富有現(xiàn)代感。

2.標(biāo)志構(gòu)思巧妙，寓意深刻。"圣"代表了傳統(tǒng)文化和教育，"翰"意指學(xué)問、現(xiàn)代學(xué)識，二者結(jié)合，代表了基于傳統(tǒng)教育思想的現(xiàn)代高等職業(yè)教育。

3.整個標(biāo)志的外形是龍的造型，有"望子成龍"、培養(yǎng)棟梁人才之意，同時造型又像一只眼睛閃著金光，代表了深邃的國際視野和遠見卓識，引領(lǐng)打開知識的大門。

4.整個顏色由藍色和金黃色組成，藍色代表了內(nèi)涵、科技和底蘊，金黃色代表了教育品質(zhì)，整個色彩搭配有畫龍點睛之妙。

韓美林大師題寫校名

學(xué)校校名"山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院"和"山東聯(lián)合大學(xué)"由著名藝術(shù)大師韓美林先生撰寫,字體個性鮮明,結(jié)體合理,厚重含蓄,富有知性和思想性,文化性,有很強的審美品味和極高的藝術(shù)價值,與學(xué)校?；障嗟靡嬲?。